Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot w języku angielskim: Fundamentals of Public International Law

Transkrypt

1 Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Podstawy prawa międzynarodowego Kod przedmiotu: publicznego Przedmiot w języku angielskim: Fundamentals of Public International Law Typ przedmiotu/modułu: Rok: II Semestr: czwarty obowiązkowy Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Wykład 30 Liczba punktów ECTS: 3 C1 C2 C3 Cel przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami prawa międzynarodowego. Zapoznanie studentów ze źródłami prawa międzynarodowego. Zapoznanie studentów z podmiotami prawa międzynarodowego. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 Student ma wiedzę z zakresu nauk o państwie, prawie i strukturach społecznych. 2 Student posiada podstawową umiejętność krytycznej analizy źródeł. Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: EKW1 Student zna podstawowe zasady prawa międzynarodowego. EKW2 Student zna źródła prawa międzynarodowego. EKW3 Student zna podmioty prawa międzynarodowego. W zakresie umiejętności: EKU1 Student posiada umiejętność samodzielnego wyszukiwania i analizowania źródeł regulujących podstawowe zasady prawa międzynarodowego. EKU2 Student samodzielnie formułuje wnioski odnoszące się do korzyści płynących z obecnego kształtu regulacji prawa międzynarodowego. EKU3 Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do efektywnego planowania ścieżki swojej kariery zawodowej. W zakresie kompetencji społecznych: EKK1 Student potrafi samodzielnie uzupełniać zdobytą wiedzę i doskonalić ją w kierunku większej przydatności w pracy zawodowej. EKK2 Student jest zdolny do pracy w zespole. EKK3 Student posiada zdolność kreatywnego rozwiązywania pojawiających się problemów. przedmiotu Forma zajęć - wykłady Liczba godzin W1 Podstawowe pojęcia z prawa 6 W2 Historia porozumień z zakresu prawa międzynarodowego. 6 W3 Podstawowe zasady prawa międzynarodowego. 6 W4 Źródła prawa międzynarodowego. 6 W5 Podmioty prawa międzynarodowego. 6 Egzamin

2 1 Wykład problemowy. Metody i środki dydaktyczne F1 P1 Ocenianie kształtujące Bieżące sprawdzanie przygotowania do zajęć podczas wykładu. Ocenianie podsumowujące Egzamin ustny. Obciążenie pracą studenta Średnia liczba godzin na Forma aktywności realizowanie aktywności Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba godzin w semestrze 30 Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w formie (np. 5 konsultacji) łączna liczba godzin w semestrze Przygotowanie się do... (np. laboratorium) łączna liczba godzin w semestrze 25 Praca własna studenta 30 Suma 90 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu/modułu 3 Literatura podstawowa i uzupełniająca 1 L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa Góralczyk W., Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2004 Macierz efektów kształcenia Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem Odniesienie danego efektu do efektów specjalnościowych Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem Cele przedmiotu Metody i środki dydaktyczne EKW1 K_W10 ++ C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 EKW2 K_W20 ++ C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 EKW3 K_W16 ++ C1, C2, C3 W1 - W5 1 F1 P1 EKU1 K_U C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 EKU2 K_U C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 EKU3 K_U09 ++ C1, C2, C3 W1 - W5 1 F1 P1 EKK1 K_K C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 EKK2 K_K05 ++ C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 EKK3 K_K C1, C2, C3 W1- W5 1 F1 P1 2 (ndst) Formy oceny - szczegóły Student nie posiada podstawowej wiedzy na temat prawa Nie zna źródeł, regulujących zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, ani też nie rozumie używanych pojęć z tego zakresu. Student nie ma uporządkowanej wiedzy ogólnej obejmującej problematykę prawa Student nie wykorzystuje zdobytej wiedzy teoretycznej do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student nie jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym. Student nie potrafi uzupełniać i doskonalić

3 3 (dst) 3+ (dst+) 4 (db) 4+ (db+) 5 (bdb) nabytej podczas zajęć wiedzy z zakresu objętego materią wykładu. Student nie ma zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa międzynarodowego publicznego. Student posiada podstawową wiedzę na temat prawa Zna źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma wystarczająco uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student wykorzystuje w stopniu podstawowym zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student jest wystarczająco przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym. Student dostatecznie potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą podczas zajęć wiedzę z zakresu objętego materią wykładu. Student ma wystarczające zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada wystarczająco dobrą wiedzę na temat prawa Zna wystarczająco dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz wystarczająco dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma wystarczająco uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student wykorzystuje w stopniu więcej niż podstawowym zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student jest wystarczająco dobrze przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym. Student dostatecznie dobrze potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą podczas zajęć wiedzę z zakresu objętego materią wykładu. Student ma wystarczająco dobre zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada na poziomie dobrym wiedzę na temat prawa Zna dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma dobrze uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student jest dobrze przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym. Student dobrze potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą podczas zajęć wiedzę z zakresu objętego materią wykładu. Student ma dobre zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada więcej niż dobrą wiedzę na temat prawa Zna lepiej niż dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz więcej niż dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma więcej niż dobrze uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student więcej niż dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student jest lepiej niż dobrze przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym. Student potrafi więcej niż dobrze uzupełniać i doskonalić nabytą podczas zajęć wiedzę z zakresu objętego materią wykładu. Student ma więcej niż dobrą zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada na poziomie bardzo dobrym wiedzę na temat prawa międzynarodowego publicznego. Zna bardzo dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz bardzo dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma bardzo dobrze uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student bardzo dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student jest bardzo dobrze przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym. Student potrafi bardzo dobrze uzupełniać i doskonalić nabytą podczas zajęć wiedzę z zakresu objętego materią wykładu. Student ma bardzo dobrą zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa międzynarodowego publicznego. Prowadzący zajęcia: Adres Jednostka organizacyjna: dr hab. prof. nadzw. Waldemar Bednaruk wbednaruk@pwsz.chelm.pl Katedra Stosunków Międzynarodowych Instytut Neofilologii

4 Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogól noakademi cki Przedmiot: Podstawy prawa międzynarodowego Kod przedmiotu: publicznego Przedmiot w języku angielskim: Fundamentals of Public International Law Typ przedmiotu/modułu: obowiązkowy obieralny Rok: II Semestr: czwarty Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Ćwiczenia 30 Liczba punktów ECTS: 1 C1 C2 Cel przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami prawa międzynarodowego. Zapoznanie studentów ze źródłami prawa międzynarodowego. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 Student ma wiedzę z zakresu nauk o państwie, prawie i strukturach społecznych. EKW1 EKW2 EKU1 EKU2 EKK1 EKK2 Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: Student zna podstawowe zasady prawa międzynarodowego. Student zna źródła prawa międzynarodowego. W zakresie umiejętności: Student posiada umiejętność samodzielnego wyszukiwania i analizowania źródeł regulujących podstawowe zasady prawa międzynarodowego. Student samodzielnie formułuje wnioski odnoszące się do korzyści płynących z obecnego kształtu regulacji prawa międzynarodowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student jest zdolny do pracy w zespole. Student posiada zdolność kreatywnego rozwiązywania pojawiających się problemów. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin ĆW1 Pojęcie i klasyfikacja umów międzynarodowych. 5 ĆW2 Prawo międzynarodowe publiczne a prawo międzynarodowe 5 prywatne. ĆW3 Immunitety i przywileje misji dyplomatycznej i jej personelu. 8 ĆW4 Prawo międzynarodowe a prawo wewnętrzne. 10 ĆW5 Kolokwium pisemne 2 Suma godzin: 30

5 1 Dyskusja dydaktyczna Metody i środki dydaktyczne F1 F2 P1 Ocenianie kształtujące Bieżące sprawdzanie przygotowania do zajęć Ocena aktywności na ćwiczeniach Ocenianie podsumowujące Zaliczenie pisemne Forma aktywności Obciążenie pracą studenta Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba godzin w semestrze 30 Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w formie (np. konsultacji) łączna liczba godzin w semestrze Przygotowanie się do... (np. laboratorium) łączna liczba godzin w semestrze Praca własna studenta Suma 30 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu/modułu 1 Literatura podstawowa i uzupełniająca 1 W. Góralczyk, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2004 Macierz efektów kształcenia Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem Odniesienie danego efektu do efektów specjalnościowych Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem Cele przedmiotu Metody i środki dydaktyczne EKW1 K_W10 ++.C1,C2 C1C2C3C4C5 1 F1F2P1 EKW2 K_W20 ++ C1,C2 C1C2C3C4C5 1 F1F2P1 EKU1 K_U C1,C2 C1C2C3C4C5 1 F1F2P1 EKU1 K_U C1,C2 C1C2C3C4C5 1 F1F2P1 EKK1 K_K05 ++ C1,C2 C1C2C3C4C5 1 F1F2P1 EKK2 K_K C1,C2 C1C2C3C4C5 1 F1F2P1

6 2 (ndst) 3 (dst) 3+ (dst+) 4 (db) 4+ (db+) 5 (bdb) Formy oceny - szczegóły Student nie posiada podstawowej wiedzy na temat prawa Nie zna źródeł, regulujących zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, ani też nie rozumie używanych pojęć z tego zakresu. Student nie ma uporządkowanej wiedzy ogólnej obejmującej problematykę prawa Student nie wykorzystuje zdobytej wiedzy teoretycznej do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student nie jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w życiu zawodowym.. Student nie ma zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada podstawową wiedzę na temat prawa Zna źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma wystarczająco uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student wykorzystuje w stopniu podstawowym zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student ma wystarczające zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada wystarczająco dobrą wiedzę na temat prawa Zna wystarczająco dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz wystarczająco dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma wystarczająco uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student wykorzystuje w stopniu więcej niż podstawowym zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student ma wystarczająco dobre zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada na poziomie dobrym wiedzę na temat prawa Zna dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma dobrze uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student ma dobre zdolności kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Student posiada więcej niż dobrą wiedzę na temat prawa Zna lepiej niż dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz więcej niż dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma więcej niż dobrze uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa międzynarodowego publicznego. Student więcej niż dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student ma więcej niż dobrą zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów związanyc h z problematyką prawa Student posiada na poziomie bardzo dobrym wiedzę na temat prawa międzynarodowego publicznego. Zna bardzo dobrze źródła, regulujące zasady, na jakich opiera się funkcjonowanie prawa międzynarodowego publicznego, oraz bardzo dobrze rozumie używane pojęcia z tego zakresu. Student ma bardzo dobrze uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą problematykę prawa Student bardzo dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną do pozyskiwania i gromadzenia danych służących analizie zagadnień z zakresu prawa Student ma bardzo dobrą zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów związanych z problematyką prawa Prowadzący zajęcia: Adres Jednostka organizacyjna: dr Konrad Buczma konradbuczma@gazeta.pl Katedra Stosunków Międzynarodowych Instytut Neofilologii