KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Transkrypt

1 Załącznik Nr 1. KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PODSTAWY WIEDZY O PAŃSTWIE I POLITYCE 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 75 /30 WY + 15 CA + 30 PWS/ 7. TYP PRZEDMIOTU: OBOWIĄZKOWY 8. JĘZYK WYKŁADOWY: POLSKI 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU: WYKŁADY + ĆWICZENIA 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: OGÓLNA ORIENTACJA W ZAKRESIE WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy na temat istoty państwa oraz polityki; WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy pozwalającej sytuować problematykę bezpieczeństwa narodowego w kontekście funkcjonowania państwa i polityki; UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności interpretacji i oceny istoty funkcjonowania państwa oraz polityki; UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności osobistego udziału w realizacji funkcji państwa oraz polityki; KOMPETENCJE SPOŁECZNE: nabycie przez studentów zdolności konceptualizacji w zakresie oceny specyfiki państwa i polityki oraz uwarunkowań funkcjonowania; KOMPETENCJE: nabycie przez studentów kompetencji realizowania zadań właściwych dla bezpieczeństwa narodowego w ramach współczesnej rzeczywistości ustrojowej i politycznej 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Ma podstawową wiedzę o specyfice państwa i polityki oraz zasadach ich funkcjonowania

2 P_W02 Posiada podstawową wiedzę o roli bezpieczeństwa narodowego w funkcjonowaniu państwa oraz realizowaniu polityki P_W03 Ma podstawową wiedzę o realnych wyzwaniach stojących przed współczesnym państwem, jego polityką, szczególnie polityką bezpieczeństwa UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Potrafi prawidłowo interpretować istotę i funkcje tak państwa jak i polityki, szczególnie w kontekście bezpieczeństwa narodowego P_U02 Potrafi wypracować swoje widzenie wyzwań stojących przed państwem, polityką, bezpieczeństwem narodowym w tym możliwości swojego udziału w ich realizacji KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K01 Ma kompetencje, by świadomie określić poziom swojej wiedzy w zakresie istoty państwa, polityki, bezpieczeństwa narodowego oraz potrzebę i sposoby jej uaktualniania. Ma kompetencje, by realizować zadania właściwe dla bezpieczeństwa narodowego w ramach współczesnej rzeczywistości ustrojowej i politycznej 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny Typ oceny Forma dokumentacji P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02; P_K01, W ramach wykładu: końcowe zaliczenie pisemne Podsumowująca Protokół, zestaw pytań. P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02; P_K01, W ramach ćwiczeń: końcowe zaliczenie pisemne, kontrola obecności, aktywność Ocena formująca Protokół, lista obecności

3 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kryterium jakościowo - opisowe Ocena Kryteria jakościowo - opisowe oceny osiągniętych efektów kształcenia 2 (ndst) Student nie opanował treści programowych przedmiotu i nie zrealizował zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia. Nie rozumie podstawowych kategorii ani pojęć. Nie jest w stanie wyjaśnić istoty i przyczyn podstawowych dla przedmiotu zjawisk i procesów. Nie potrafi wykorzystać ich do analizy omawianych zagadnień, nie podejmuje także dyskusji na temat ich miejsca i roli w kontekście specyfiki przedmiotu. 3 (dost) Student opanował podstawowe treści programowe przedmiotu oraz zrealizował w niewielkim zakresie zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Poprawnie definiuje, przynajmniej na jeden z możliwych sposobów, podstawowe kategorie i pojęcia oraz potrafi je wykorzystać do analizy omawianych zjawisk i procesów. Potrafi podać różnicę między nimi, wyjaśnić przyczynę najważniejszych zjawisk. Wykazuje małe zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Nie podejmuje dyskusji na omawiane tematy. 3+(dost+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia na poziomie poprawnym. Definiuje podstawowe kategorie i pojęcia oraz najważniejsze ujęcia teoretyczne. Umie dostrzec złożoność relacji między nimi, nie potrafi jednak wytłumaczyć ich pochodzenia. Potrafi poprawnie zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje rosnące zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu, włącza się do dyskusji na ten temat. 4 (db) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Definiuje kategorie, pojęcia oraz ujęcia teoretyczne, umie dostrzec złożoność relacji między nimi, potrafi wytłumaczyć ich pochodzenie i różnice, zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje stałe zainteresowanie omawianą problematyką, inicjuje dyskusje w zakresie podejmowanej tematyki. Wykazuje zrozumienie dla innych niż własne poglądów, podejmuje dyskusje na ich temat. 4+ (db+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Potrafi dyskutować o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, nie ma problemów z zastosowaniem tej wiedzy do analizy omawianych zagadnień. Dostrzega wielość poglądów na omawiane zagadnienia. Wykazuje duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu oraz kierunku studiów. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy. 5 (bdb) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Swobodnie wypowiada się w dyskusjach o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, potrafi krytycznie oceniać podejmowane w dyskusji kwestie. W swych wypowiedziach formułuje własne opinie i sądy, potrafi je precyzyjnie określić. Wykazuje bardzo duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy, potrafi wskazać jej kierunki i specyfikę.

4 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik z zaliczenia pisemnego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 1 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Wykłady 1. Wykład organizacyjno-wprowadzający 2 P_W01, P_W02, P_W03, 2. Pojęcie, cechy i geneza państwa 2 P_W01, P_W02, P_W03, 3. Typy i forma państwa 2 P_W01, P_W02, P_W03, 4. Funkcje państwa 2 P_W01, P_W02, P_W03, 5. Struktura i zasady ustrojowe państwa demokratycznego, autorytarnego i totalitarnego 2 P_W01, P_W02, P_W03, 6. Polityka i proces polityczny 2 P_W01, P_W02, P_W03, 7. Uwarunkowania polityki 2 P_W01, P_W02, P_W03, 8. Władza polityczna i jej legitymizacja 2 P_W01, P_W02, P_W03, 9. Decyzje polityczne 2 P_W01, P_W02, P_W03, 10. Przywództwo polityczne i elity polityczne 2 P_W01, P_W02, P_W03, 11. Konflikt polityczny 2 P_W01, P_W02, P_W03, 12. Idee i instytucje współczesnej demokracji 2 P_W01, P_W02, P_W03, 13. Globalizacja i europeizacja 2 P_W01, P_W02, P_W03, 14. Paradygmaty badawcze bezpieczeństwa 2 P_W01, P_W02, P_W03, 1 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 15. Wykład podsumowujący 2 P_W01, P_W02, P_W03, Ćwiczenia 1. Zajęcia organizacyjne 2 P_W01, P_W02, P_W03, 2. Specyfika bezpieczeństwa narodowego w wymiarze teoretycznym i praktycznym 3. Funkcjonowanie państwa jako organizacji politycznej społeczeństwa 2 P_W01, P_W02, P_W03, 2 P_W01, P_W02, P_W03, 4. Systemowe ujcie współczesnej polityki 2 P_W01, P_W02, P_W03, 5. Władza polityczna i jej dylematy 2 P_W01, P_W02, P_W03, 6. Dylematy współczesnej demokracji 2 P_W01, P_W02, P_W03, 7. Wyzwania dla bezpieczeństwa 3 P_W01, P_W02, P_W03, 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. wykład klasyczny, w trakcie którego prezentowane są treści przewidziane programem nauczania. W trakcie i pod koniec wykładu prowadzona jest dyskusja nad przedstawionym zakresem wiedzy. 2. ćwiczenia, w trakcie których analizowane są poszczególne tematy, z wykorzystaniem np. dyskusji, referatów, pracy w grupach, prezentacji. 3. konsultacje 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: Literatura podstawowa: Wprowadzenie do nauki o państwie i polityce, red. B. Szmulik i M. Żmigrodzki, Lublin G. L. Seidler, H. Groszyk, A. Pieniążek, Wprowadzenie do nauki o państwie i prawie, Lublin Literatura uzupełniająca: Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, red. K.A. Wojtaszczyk i W. Jakubowski, Warszawa A. Heywood, Politologia, Warszawa V. van Dyke, Wprowadzenie do polityki, Poznań 2000.

6 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a/ Realizacja przedmiotu: wykłady Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 30 b/ Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 15 c/ Realizacja przedmiotu: zajęcia praktyczne Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c) 45 Praca własna studenta Samokształcenie 30 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Prof. dr hab. Henryk Chałupczak, henrykchalupczak@wp.pl; Instytut nauk Społecznych, Zamość, ul. J. Zamoyskiego 64, pokój wykładowców 104; tel