KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim w języku angielskim KJR Kultura języka z retoryką Language Culture and Rhetoric USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów bezpieczeństwo wewnętrzne stacjonarne studia I stopnia praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych dr Agnieszka Grażul-Luft Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Termin i miejsce odbywania zajęć konwersatorium zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych semestr I OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Moduł Kształcenia Podstawowego MKP język polski pierwszy

2 Wymagania wstępne podstawowa wiedza z zakresu nauki o języku FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład rok sem estr ćwiczeni a Lektorat Konwersa torium seminar ium r s r s r s r s r s r s r s I I/30 ZP PZ Samoks ztałceni e- ZBUN Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa konwersatorium zaliczenie z oceną słowne (podająca, problemowa) aktywizujące (dyskusja, poszukiwanie rozwiązań) filozofia, socjologia Jadacka H.: Kultura języka polskiego. Fleksja, słowotwórstwo, składnia, Warszawa Markowski A.: Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa Karpowicz T.: Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, Warszawa 201. Kłosińska K., (red.): Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, Warszawa 200. Korolko M., Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, Warszawa 1990

3 Bańko M., Krajewska M., Słownik wyrazów kłopotliwych, Warszawa 2002 Uzupeł- niająca Zgółkowie H. T., Językowy savoir-vivre. Praktyczny poradnik posługiwania się polszczyzną w sytuacjach oficjalnych i towarzyskich, Warszawa 200 Bralczyk J.: Manipulacja językowa, [w:] Dziennikarstwo i świat mediów, red. Bauer Z., Chudziński E., Kraków 2000 Bralczyk J.: Język na sprzedaż, Warszawa Markowski A.: Wielki słownik poprawnej polszczyzny, Warszawa 200. Bugajski M., Pół wieku kultury języka w Polsce , Warszawa 1999 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) - zdobycie wiedzy z zakresu podstawowych zagadnień kultury języka - prezentacja kultury języka w aspekcie aksjologicznym, kształtowanie postawy troski o język ojczysty - uświadomienie rangi kompetencji językowej w różnych obszarach komunikacji społecznej - kształcenie poprawności językowej w mowie i piśmie - rozwój umiejętności w zakresie retoryki stosowanej Treści programowe Efekty kształceni a (kody) Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin W01, W06 1. Podstawowe pojęcia z zakresu kultury języka. W06, U07, K01, K03 2. Etyka, etykieta i grzeczność w komunikacji językowej. W06, K01 3. Poziomy i typy normy współczesnej polszczyzny. W06,. Tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny. Moda językowa.

4 W06, U07, K09 5. Pojęcie perswazji i manipulacji językowej. W06, K01 6. Typy błędów językowych. 2 2 W06 7. Retoryka definicje i zarys historyczny. U08, K01 8. Techniki i style wystąpień publicznych. Razem 30 Efekty kształcenia Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunk u dla obszaru W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu kultury języka. K_W01 S1P_W01 W06 Ma podstawową wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego. S1P_W0 S1P_W05 H1P_W08 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI U07 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne, przewiduje skutki prawne i moralne konkretnych działań. K_U07 S1P_U05 U08 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych, w języku polskim i w języku obcym, w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego z wykorzystaniem fachowej terminologii. K_U08 S1P_U09 S1P_U10 H1P_U11 w zakresie KOMPETENCJI K01 Jest przygotowany do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i dokształcania zawodowego. K_K01 S1P_K01 S1P_K06

5 K03 Dysponuje wiedzą oraz podstawowymi umiejętnościami umożliwiającymi funkcjonowanie w instytucji z obszaru bezpieczeństwa wewnętrznego dla potrzeb obywateli, podmiotów gospodarczych oraz w zespołach reagowania kryzysowego. K_K03 S1P_K0 H1P_K0 K09 Potrafi myśleć i działać w sposób innowacyjny, będąc przygotowanym do elastycznego podejmowania wyzwań zawodowych. W sposób krytyczny przyjmuje informacje medialne. K_K09 S1P_K07 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY W ćw Lek Konwer. Sem ZP PZ ZBUN W01 + W06 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN U07 + U08 + w zakresie KOMPETENCJI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN K01 + K03 + K09 + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę na ocenę,5 na ocenę 5

6 Uzyskanie od 60% - 65% pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 66% - 75% pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 76% - 85% pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 86% - 95% pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 96% - 100% pkt. możliwych do uzyskania. Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić a co poprawić. Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się. ustny pisemny Projekt Kolokwiu m Zadania domowe Referat/ Prezenta cja Sprawozda nie Dyskusj e F + + P + Metody weryfikacji efektów kształcenia ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadanie domow e Referat/ prezenta cja Spraw ozdani e Dyskus je Efekty kształc enia (kody) K_W01 K_U08 K_K03 K_W01 K_U08 K_K01 K_U07 K_K09 Punkty ECTS Forma aktywności Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W. Forma zajęć Ćw. K. 30

7 S. Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 0 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 10 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 5 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 3