Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który: - wykazuje biegłość w posługiwaniu się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami - osiąga sukcesy w wystawach twórczości technicznej i konkursach technicznych - sprawnie i samodzielnie wykonuje zadania i ćwiczenia - dba o poprawność, estetykę i dokładność wykonywanych prac - wykonuje zadania i ćwiczenia dodatkowe Dział programu Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki L.p Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry 1 -zna przedmiotowe - zna regulamin pracowni -stosuje się do regulaminu - udziela pierwszej zasady oceniania -omawia wyposażenie pracowni technicznej pomocy - omawia regulamin apteczki - wyjaśnia symbole znaków -nazywa i charakteryzuje pracowni i sprzęt przeciwpożarowy ewakuacyjnych grupy pożarów - zna drogę ewakuacyjną w - omawia rodzaje -nazywa i charakteryzuje szkole środków gaśniczych i ich grupy pożarów oraz sposoby ogłaszania zastosowanie alarmu - omawia zasady postępowania w razie wypadku

2 Kulinaria 2 omawia zasady racjonalnego odżywiania opisuje składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu człowieka wymienia i charakteryzuje grupy wchodzące w skład piramidy zdrowia omawia zasady racjonalnego odżywiania się zna zasady Konserwacji żywności omawia funkcje konserwacji i dobór do rodzaju żywności opisuje funkcję i budowę chłodziarki omawia zasadę działania chłodziarki charakteryzuje rodzaje obróbki termicznej sposoby jej przeprowadzenia zna zasady wykonywania jadłospisu omawia zależności czynników pokarmowych podaje dobowe zapotrzebowanie omawia role witamin i Składników mineralnych podaje klasy efektywności elektrycznej określa normy żywienia - projektuje i wykonuje wizytówkę na przyjęcie urodzinowe - określa wpływ odżywiania na organizm człowieka racjonalnie odżywia się omawia rodzaje metod konserwacji żywności wymienienia przyczyny i skutki złego przechowywania żywności tworzy jadłospis, określa normy żywienia racjonalnie planuje żywienie kalkuluje koszty związane z Przygotowaniem posiłków umie nakryć do stołu wymienia zasady zachowania się przy stole - wykonuje dekoracje z serwetek wymienia choroby układu pokarmowego wymienia choroby układu pokarmowego spowodowane złym przechowywaniem produktów wymienia choroby układu pokarmowego spowodowane złym przygotowaniem posiłków - estetycznie i ciekawie wykonuje dwie dekoracje stołu z użyciem serwetek

3 pokarmowe dla poszczególnych grup zna zasady nakrycia do stołu i zachowania się przy nim - zna pojęcia,,bielizna stołowa,,,zastawa stołowa - rysuje dekorację stołu do podanej okazji Fotografia 3 zna rodzaje aparatów zna budowę aparatu fotograficznego analogowego zna zasady tworzenia zdjęcia w aparacie jednoobiektywowym omawia sposób powstawania zdjęcia czarnobiałego i kolorowego zna budowę aparatu Fotograficznego analogowego zna zasady tworzenia zdjęcia w aparacie cyfrowym omawia sposób powstawania zdjęcia i jego zapis zna sposób wywoływania zdjęć podaje parametry zdjęć i kart pamięci - porównuje rodzaje aparatów pod kątem jakości i walorów artystycznych zdjęć - omawia budowę aparatu na podstawie schematu opisuje sposób powstawania zdjęć wykonuje zdjęcia fotograficzne - omawia budowę aparatu na podstawie schematu opisuje sposób powstawania zdjęć wykonuje zdjęcia fotograficzne charakteryzuje programy do obróbki artystycznej zdjęć dobiera rodzaj aparatu do potrzeb swoich i innych - czyta i analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia obsługuje program graficzny do obróbki zdjęć

4 omawia parametry decydujące o jakości zdjęcia w aparacie cyfrowym charakteryzuje cyfrową obróbkę zdjęć omawia pojęcie: zdjęcie artystyczne Modelarstwo 4 omawia rodzaje modelarstwa i jego charakterystykę omawia sposób wykonania modeli kartonowych określa materiały i sposób wykonania modeli plastikowych - buduje kartonowy model samolotu - buduje model zapałczany Ochrona środowiska naturalnego 5 Zna rodzaje instalacji domowych - zna pojęcia recykling, od pady, segregacja odpadów, - zna źródła zanieczyszczeń surowce wtórne omawia historię tworzenia modeli sporządza plany konstruowanych przedmiotów ustala materiały z jakich będzie zbudowany model - zna sposoby oszczędzania prądu, wody i gazu - zna sposoby ochrony środowiska wykonuje proste modele dowolną techniką - obliczenie wymiarów modelu zgodnie z zastosowaną skalą TT lub HO omawia rolę bezpiecznika - zna zasady recyklingu - wymienia i charakteryzuje zna ki stosowane na opakowaniach produktów związane z recyklingiem (wylicza zasady działania recyklingu) omawia zastosowanie modeli w przemyśle podaje przykłady -wykonuje dodatkowe elementy modelu zapałczanego - bardzo starannie wykonuje prace wytwórcze - zna mechanizm działania oczyszczalni ścieków - umie rozpoznać urządzenia energooszczędne - omawia znaczenie segregacji odpadów - zna kolory pojemników do segregacji Papieroplastyka 6 omawia znaczenia dla człowieka zna surowce do produkcji omawia zagadnienie ochrony środowiska zna sposoby wymienia półprodukty i produkty powstałe przy produkcji rozróżnia omawia powtórne wykorzystanie surowców wtórnych na podstawie

5 omawia etapy produkcji na podstawie schematu wymienia i charakteryzuje produkty i półprodukty powstałe podczas produkcji charakteryzuje podstawowe właściwości omawia podstawowe gatunki opisuje jakość produktów określa jakość produktów omawia sposób wykonania origami, kirigamu zna sposób i wykonuje formy z papier-mâché zna i stosuje narzędzia i materiały do obróbki uszlachetniania omawia historię powstania papieroplastyki i jej gatunki rozróżnia podstawowe gatunki ze względu na jego właściwości - zna formy i techniki papieroplastyki podstawowe gatunki dokonuje podziału określa przeznaczenie wykonuje formy techniką origami, kirigami, tea bags, iris folding, Quilling, scrapbooking.. podaje przykłady form ozdobnych wykonywanych z bezpiecznie posługuje się narzędziami i materiałami do obróbki ćwiczeń określa gatunek dobiera gatunek do rodzaju techniki

6