Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w kl. III

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w kl. III Obszary aktywności oceniane na lekcjach zajęć technicznych: aktywność na lekcjach, prace wytwórcze wykonywane na lekcjach, zadania dodatkowe, odpowiedzi ustne, testy, zadania domowe, przygotowanie uczniów do zajęć. Zasady oceniania: na lekcjach zajęć technicznych oceniane są wyżej wymienione obszary; ocena zależy od poziomu wymagań na dany stopień, sposobu rozwiązania, prezentacji rozwiązania, estetyki, systematyczności (wywiązanie się w terminie); uczeń ma obowiązek systematycznego i estetycznego prowadzenia zeszytu przedmiotowego, który również podlega ocenie; po długiej usprawiedliwionej nieobecności uczeń może być nieprzygotowany do lekcji; w ciągu półrocza uczeń ma prawo zgłoszenia jeden raz nieprzygotowanie do lekcji, bez podania powodu; za zgłoszony przed lekcją brak zeszytu lub materiałów uczeń otrzymuje minusa za niezgłoszony przed lekcją brak zeszytu lub materiałów uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną; sprawdziany (testy) będą zapowiadane z dwutygodniowym wyprzedzeniem i oceniane do dwóch tygodni; czas trwania sprawdzianu (testu) wynosi 40 min; sprawdziany oceniane są na podstawie liczby uzyskanych punktów, według następujących zasad przeliczania: 100% + zad. dodatkowe ocena celująca 100% 91% ocena bardzo dobra 90% 75% ocena dobra 74% 51% ocena dostateczna 50% 35% ocena dopuszczająca mniej niż 35% ocena niedostateczna.

2 prace pisemne z materiału bieżącego, obejmującego trzy ostatnie tematy lekcyjne, nie będą zapowiadane we wcześniejszym terminie; przy realizacji zadań oceniane będą: przedstawianie rozwiązań problemów w postaci planu działania, schematu, umiejętność zarządzania informacją, umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przestrzeganie praw i zasad współżycia, umiejętność współpracy w grupie, dyscyplina pracy; każdy uczeń ma prawo do otrzymania dodatkowych ocen, które może uzyskać, biorąc udział w konkursach, wykonując i przygotowując referat na temat określony przez nauczyciela lub stworzy własny projekt pracy (po uzgodnieniu z nauczycielem); nieobecność na lekcji nie zwalnia ucznia od obowiązku sporządzenia zadania domowego oraz opanowania wiadomości i umiejętności. Aktywność na lekcjach oraz jej brak zostaną ocenione następująco: uczeń otrzymuje + z aktywności na lekcji za: właściwe i szybkie rozwiązanie bieżącego problemu, gotowość do wykonywania ćwiczeń i zadań zaleconych do wykonania w trakcie zajęć, podejmowanie merytorycznej dyskusji, szybkość i trafność spostrzeżeń trudnych do wykrycia, dodatkowe przygotowanie materiałów do lekcji, wykazanie się szczególnymi wiadomościami lub umiejętnościami, pomoc kolegom w przyswajaniu wiedzy i umiejętności technicznych, wykonanie pomocy do pracowni, inne, uczeń otrzymuje za brak aktywności na lekcji, gdy: zajmuje się na lekcji czynnościami nie związanymi z realizowanym tematem, wykazuje brak oczywistych umiejętności, niszczy prace kolegów, nie przestrzega regulaminu pracowni, inne,

3 sposób przeliczenia + i na oceny: bdb za +, +, +, + db za +, +, +, dst za +, +,, dps za +,,, nast za,,, Ocena uczniów z zaleceniami PPP nauczyciel obniża wymagania w zakresie wiedzy i umiejętności w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono deficyty rozwojowe i choroby uniemożliwiające sprostanie wymaganiom programowym, potwierdzone orzeczeniem Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej lub opinią lekarza specjalisty. w ocenianiu uczniów z dysfunkcjami uwzględnione zostają zalecenia poradni: wydłużenie czasu wykonywania ćwiczeń praktycznych, możliwość rozbicia ćwiczeń złożonych na prostsze i ocenienie ich wykonania etapami, konieczność odczytania poleceń otrzymywanych przez innych uczniów w formie pisemnej, branie pod uwagę poprawności merytorycznej wykonanego ćwiczenia, a nie jego walorów estetycznych, możliwość (za zgodą ucznia) zamiany pracy pisemnej na odpowiedź ustną (praca klasowa lub sprawdzian), podczas odpowiedzi ustnych zadawanie większej ilości prostych pytań zamiast jednego złożonego, obniżenie wymagań dotyczących estetyki zeszytu przedmiotowego, możliwość udzielenia pomocy w przygotowaniu pracy dodatkowej. Przewidywane osiągnięcia uczniów na poszczególne oceny. Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje, gdy: nie opanował minimum wiedzy określonej w programie nauczania nie jest w stanie rozwiązać podstawowych zadań nieumiejętnie używa prostych narzędzi i przyborów posługuje się niektórymi urządzeniami w najbliższym otoczeniu

4 nie potrafi organizować pracy jest niesamodzielny nie korzysta z żadnych źródeł informacji nie prowadzi dokumentacji Wymagania na ocenę dopuszczającą: zna zasady bhp w pracowni i w szkole zna instrukcję ppoż. prowadzi zeszyt przedmiotowy zna podstawowe pojęcia z rysunku technicznego rozróżnia rodzaje linii rysunkowych posługuje się pismem technicznym wymienia zasady rzutowania prostokątnego sporządza model prostej bryły na podstawie rzutu umie narysować przekrój wyjaśnia zadania połączeń metali umie dobrać odpowiednie narzędzia do operacji technologicznej umie wykorzystać narzędzia zgodnie z ich przeznaczeniem wymienia elementy budowy wiertarki wymienia silniki wymienia elementy motoroweru wymienia podstawowe elementy samochodu wymienia rodzaje dróg wymienia różnicę między znakami drogowymi zna zasady pierwszej pomocy zna rodzaje materiałów włókienniczych stosuje w praktyce umiejętność szycia ręcznego umie omówić sposób konserwacji odzieży potrafi zdjąć wymiar z figury umie przyszyć guzik wymienia zasady BHP przy korzystaniu ze sprzętu AGD omawia i stosuje zasady budowy jadłospisu wyjaśnia znaczenie pojęcia zdrowa żywność wyjaśnia problemy dotyczące żywienia występujące na świecie rozróżnia poszczególne składniki pokarmowe umie nakryć do stołu wymienia zasady zachowania się przy stole czyta i analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia odczytuje treści symboli umieszczonych na tabliczce znamionowej omawia znaczenia papieru dla człowieka zna surowce do produkcji papieru

5 charakteryzuje podstawowe właściwości papieru omawia podstawowe gatunki papieru opisuje i określa jakość produktów papierowych omawia sposób wykonania origami, kirigamu zna sposób i wykonuje formy z papier-mâché omawia rodzaje modelarstwa i jego charakterystykę omawia sposób wykonania modeli kartonowych omawia sposób tworzenia modeli zapałczanych określa materiały i sposób wykonania modeli plastikowych wykonuje proste modele dowolną techniką wie jak bezpiecznie i racjonalnie korzystać z instalacji domowych wie, jak postąpić w razie wykrycia ulatniającego się gazu wykazuje świadomość konieczności segregacji śmieci omawia sposoby ochrony środowiska zna rodzaje aparatów omawia parametry decydujące o jakości zdjęcia w aparacie cyfrowym charakteryzuje cyfrową obróbkę zdjęć wymienia czynniki od których zależy działanie prądu elektrycznego na organizm człowieka wymienia elementy obwodu elektrycznego zna i stosuje definicje: prąd elektryczny, prąd zmienny i stały, napięcie, natężenie zna zasadę przepływu prądu zna i nazywa symbole stosowane w schematach zna przyrządy pomiarowe wskazuje: obwód otwarty, zamknięty, połączenie szeregowe i równoległe wyjaśnia rolę rezystora w obwodzie rysuje symbole graficzne kondensatorów, diod, tranzystorów, zwojnic charakteryzuje przewodniki i izolatory wyjaśnia rolę zasilacza zna parametry zasilacza zna i stosuje symbol mikrofonu i głośnika wymienia elementy budowy instalacji elektrycznej Wymagania na ocenę dostateczną: umie narysować rzut prostokątny na trzy płaszczyzny uzupełnia rzuty prostokątne przedmiotów sporządza rysunek techniczny wyjaśnia stosowanie przekrojów zna rodzaje przekrojów wyjaśnia zasady wykonywania rysunku złożeniowego zna pojęcia: spoina, lutowanie miękkie i twarde zna rodzaje lutownic podaje przykład produkcji ciągłej, potokowej i seryjnej

6 podaje przykład zastosowania wałów i osi opisuje własności łożysk zna podział połączeń uzupełnia schemat wiertarki elektrycznej opisuje różnego typu maszyny wymienia rozwiązania konstrukcyjne samochodu wpływające na bezpieczeństwo pojazdu odczytuje treści znaków drogowych wymienia przyczyny wypadków na drodze określa zasady postępowania na miejscu wypadku wyjaśnia pojęcie wzornictwa i mody zna pochodzenie włókien i podać ich zastosowanie dokonuje doboru rozmiarów na podstawie wymiarów szyje ściegi podstawowe rozróżnia wątek i osnowę oraz oczko prawe i lewe przedstawia sposób powstawania wyrobów tkackich mierzy zalecane części ciała potrafi wykonać wykrój prostych modeli ubrań planuje pracę praktyczną rozróżnia składniki pokarmowe i składniki odżywcze oblicza wartość energetyczną potraw korzystając z tabel omawia sposoby przechowywania i konserwowania żywności oblicza wskaźnik BMI, analizuje wynik, i ocenia swoją wagę demonstruje umiejętności zachowania się przy stole i sposoby nakrywania stołu odczytuje treści symboli umieszczonych na tabliczce znamionowej i objaśnia przedstawia charakterystykę poszczególnych parametrów urządzenia wykorzystuje urządzenia zgodnie z ich przeznaczeniem analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia wymienia półprodukty i produkty powstałe przy produkcji papieru rozróżnia podstawowe gatunki papieru dokonuje podziału papieru określa przeznaczenie papieru ze względu na jego właściwości wykonuje formy techniką origami, kirigami, papier-mâché podaje przykłady form ozdobnych wykonywanych z papieru bezpiecznie posługuje się narzędziami i materiałami do obróbki papieru wskazuje na przykładach wady drewna wykonuje modele dowolną techniką rozpoznaje rodzaje przekrojów drewna, charakteryzuje je rozpoznaje i określa materiały drewnopochodne opisuje charakterystyczne cechy połączeń, stosuje je w praktyce dobiera materiał do wykonywanego produktu omawia budowę aparatu na podstawie schematu

7 opisuje sposób powstawania zdjęć omawia budowę aparatu na podstawie schematu charakteryzuje programy do obróbki artystycznej zdjęć dobiera rodzaj aparatu do potrzeb swoich i innych opisuje zasady udzielania pierwszej pomocy porażonemu prądem elektrycznym wymienia rodzaje ogniw elektrochemicznych rysuje symbole graficzne elementów obwodu elektrycznego dokonuje porównania połączeń szeregowych i równoległych odbiorników w obwodzie czyta i analizuje schematy obwodów elektronicznych, dokonuje obliczeń odczytuje wartości rezystancji wymienia rodzaje kondensatorów, diod, tranzystorów, zwojnic przedstawia charakterystykę poszczególnych parametrów zasilacza analizuje treści instrukcji obsługi radioodbiornika i telewizora zna zasady użytkowania i konserwacji mikrofonu i głośnika przedstawia charakterystykę poszczególnych parametrów urządzenia wymienia elementy budowy silnika elektrycznego wyjaśnia zasadę działania bezpiecznika wymienia domowe urządzenia które najbardziej wpływają na zużycie energii elektrycznej przyporządkowuje oznaczenia zamieszczone na tabliczce znamionowej do opisu bezpiecznie i racjonalnie korzysta z instalacji domowych wie, jak postąpić w razie wykrycia ulatniającego się gazu wykazuje świadomość konieczności segregacji śmieci segreguje śmieci we własnym gospodarstwie domowym omawia sposoby ochrony środowiska Wymagania na ocenę dobrą: umie korzystać z terminologii technicznej wyjaśnia istotę normalizacji w rysunku technicznych rysuje przedmioty w rzutach prostokątnych wymiarkowuje proste rysunki techniczne wie jakie informacje zamieszcza się w tabliczce rysunkowej umie opisać różnicę pomiędzy rysunkiem poglądowym, złożeniowym i wykonawczym zna zasady rysowania brył w izometrii i dimetrii zna zasady wykonywania przekroju opisuje budowę łożyska opisuje sposoby połączeń metali umie posługiwać się urządzeniami stosowanymi w czasie obróbki produktów dobiera rodzaj wiertła do materiału wyznacza kolejność przejazdu na skrzyżowaniach zna znaki drogowe

8 opisuje czynniki wpływające na długość hamowania wykazuje się wiedzą dotyczącą właściwości włókien omawia sposoby wytwarzania materiałów stosowanych do produkcji odzieży umie szyć ściegami ręcznymi zapoznaje się z zasadami projektowania i wykonywania wykrojów projektuje wyrób dziewiarski i wykonuje pracę zna symbole umieszczone na metkach rozróżnia rolę poszczególnych składników pokarmowych dla organizmu człowieka określa wartość energetyczną potraw analizuje wpływ konserwantów na organizm człowieka układa tygodniowy jadłospis rozpoznaje zasady rządzące rynkiem oblicza wartość energetyczną przygotowanych potraw zna sposoby uszlachetniania papieru omawia sposoby powstania papieroplastyki i jej gatunki omawia sposoby tworzenia modeli porównuje podstawowe właściwości drewna: fizyczne i mechaniczne nazywa i opisuje operacje technologiczne, określa czas ich trwania odczytuje treści symboli umieszczonych na tabliczce znamionowej czyta i analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia przedstawia charakterystykę poszczególnych parametrów urządzenia wykorzystuje urządzenia zgodnie z ich przeznaczeniem analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia opisuje funkcję i budowę chłodziarki omawia zasadę działania chłodziarki podaje parametry zdjęć i kart pamięci porównuje rodzaje aparatów pod kątem jakości i walorów artystycznych zdjęć omawia parametry decydujące o jakości zdjęcia w aparacie cyfrowym charakteryzuje cyfrową obróbkę zdjęć omawia pojęcie: zdjęcie artystyczne omawia etapy produkcji papieru na podstawie schematu wymienia i charakteryzuje produkty i półprodukty powstałe podczas produkcji papieru wymienia skutki działania prądu elektrycznego na organizm człowieka rozpoznaje rodzaj elektrowni analizując jej zalety i wady wyjaśnia na czym polega przepływ prądu elektrycznego w obwodzie analizuje schematy szeregowe i równoległe szeregowo-równoległe rysuje i analizuje schemat obwodu z rezystorem zna i stosuje wzory na obliczenie rezystancji zastępczej, napięcia i natężenia zna zasadę odczytu parametrów rezystora zna i stosuje symbol kondensatora omawia rodzaj kondensatorów przedstawia rolę, jaką kondensator spełnia w obwodzie elektrycznym rysuje schemat obwodu z szeregowym i równoległym połączeniem kondensatorów

9 zna zasadę odczytu parametrów kondensatora rysuje schemat obwodu z diodą odczytuje parametry tranzystora wymienia funkcje: transformatora, układu prostowniczego, filtra zna i stosuje symbol transformatora, układu prostowniczego zna wzór na obliczanie przekładni transformatora zna budowę i rolę bezpiecznika wymienia zastosowanie poszczególnych fal radiowych czyta schemat sieci telefonicznej wymienia systemy dekodowania dźwięku rysuje schemat elektryczny lutownicy transformatorowej montuje obwód elektryczny na podstawie schematu wymienia parametry bezpiecznika analizuje schemat elektryczny domowej instalacji opisuje zasadę działania elektrycznych źródeł światła wyjaśnia zasadę utylizacji sprzętu elektrycznego omawia zależność między rozwojem techniki a środowiskiem naturalnym Wymagania na ocenę bardzo dobrą: zna zasady normalizacji w rysunku technicznym umie sporządzić dokumentację techniczną wyjaśnia istotę normalizacji rysunku posługuje się pismem technicznym wymiaruje przedmiot ze ściętymi krawędziami wyjaśnia różnicę między rysunkiem złożeniowym a wykonawczym umie sporządzić dokumentację techniczną opracowuje proces technologiczny powstawania dowolnego przedmiotu umie dokonać pomiaru suwmiarką i mikrometrem przyporządkowuje narzędzia do określonej czynności technologicznej umie omówić ogólną budowę działania lutownicy i wiertarki określa różnicę między łożyskiem ślizgowym i tocznym charakteryzuje silnik cieplny, spalinowy, tłokowy porównuje silniki cztero- i dwusuwowe zna znaki drogowe oznacza kolejność przejazdu na różnego typu skrzyżowaniach przewiduje zagrożenia w ruchu drogowym dla pieszego i motorowerzysty omawia etapy powstawania włókien odczytuje skład tkaniny na podstawie oznaczeń nitek omawia zasadę działania maszyny do szycia szyje ściegi ozdobne wykonuje wyrób dziewiarski określa rodzaje diet, nazywa je i wskazuje podstawy ich tworzenia

10 rozpoznaje i wyjaśnia wpływ odżywek i napojów izotonicznych na organizm człowieka porównuje wartości energetyczne przygotowanych potraw projektuje wystrój wnętrza i dekorację stołu opisuje funkcję i budowę chłodziarki omawia zasadę działania chłodziarki omawia powtórne wykorzystanie surowców wtórnych zna charakterystyczne elementy ozdobne wykonywane z papieru w swoim regionie na podstawie ćwiczeń określa gatunek papieru dobiera gatunek papieru do rodzaju techniki zna i stosuje narzędzia i materiały do obróbki papieru dokonuje podziału połączeń drewna na rozłączne i nierozłączne, charakteryzuje je dobiera rodzaj połączenia do jego przeznaczenia omawia połączenia kształtowe omawia zastosowanie modeli w przemyśle określa różnice materiałów drewnianych i drewnopochodnych omawia elementy budowy drewna, określa słoje omawia na podstawie schematów etapy obróbki drewna i otrzymania gotowego elementu omawia podstawowe właściwości drewna, jego podział rozpoznaje i nazywa podstawowe przyrządy pomiarowe oraz narzędzia do obróbki drewna określa przetwarzanie metali i stopów zna budowę aparatu fotograficznego analogowego zna zasady tworzenia zdjęcia w aparacie jednoobiektywowym omawia sposób powstawania zdjęcia czarno-białego i kolorowego zna budowę aparatu fotograficznego cyfrowego zna zasady tworzenia zdjęcia w aparacie cyfrowym omawia sposób powstawania zdjęcia i jego zapis omawia parametry decydujące o jakości zdjęcia w aparacie cyfrowym charakteryzuje cyfrową obróbkę zdjęć omawia pojęcie: zdjęcie artystyczne obsługuje program graficzny do obróbki zdjęć porównuje elektryczne źródła prądu opisuje sposoby zabezpieczania przed porażeniem prądem elektrycznym rysuje schemat domowej instalacji elektrycznej czyta plany dowolnej instalacji domowej umie dokonać pomiaru w obwodach wskazuje: obwód otwarty, zamknięty, połączenie szeregowe i równoległe zna i stosuje symbol rezystora przedstawia rolę, jaką rezystor spełnia w obwodzie elektrycznym zna zasadę odczytu parametrów rezystora rysuje schemat obwodu z szeregowym i równoległym połączeniem rezystorów dokonuje porównania połączeń szeregowych i równoległych odbiorników w obwodzie samodzielnie odczytuje parametry dowolnego rezystora przekształca wzór U =I*R, dokonując obliczeń samodzielnie odczytuje parametry dowolnego kondensatora

11 rysuje schemat obwodu z odbiornikiem na którego podstawie można zmierzyć napięcie i natężenie omawia rodzaje diod przedstawia rolę, jaką dioda spełnia w obwodzie elektryczny rysuje schemat obwodu z diodą wyjaśnia rolę tranzystora zna i stosuje symbol tranzystora omawia rodzaje tranzystorów zna i stosuje pojęcia: baza, kolektor, emiter rysuje schemat obwodu z tranzystorem samodzielnie odczytuje parametry dowolnego tranzystora wyjaśnia zamianę napięcia przemiennego na napięcie stałe po zastosowaniu filtru w układzie prostowniczym dobiera odpowiednie parametry urządzenia do określonych wymagań omawia systemy dekodowania dźwięku wymienia rodzaje mikrofonów i głośników zna budowę mikrofonu i głośnika zna zasadę działania mikrofonu i głośnika wymienia symbole i parametry zna i wymienia rodzaje fal radiowych przedstawia zasadę przesyłania i odbierania dźwięku omawia zasadę działania lampy kineskopowej Wymagania na ocenę celującą: wyróżnia się wiedzą i umiejętnościami określonymi w podstawie programowej i programie nauczania tego przedmiotu samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia zdobytą wiedzę stosuje w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych samodzielnie i twórczo dobiera stosowne rozwiązania w nowych, nietypowych sytuacjach problemowych bierze udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych chętnie podejmuje prace dodatkowe, służy pomocą innym, samodzielnie i sprawnie wykonuje wszystkie zadania praktyczne, często sam proponuje inne zadania zna i stosuje pojęcia: napięcie progowe, stan zaporowy, prąd wsteczny