Prezentacja podsumowująca działania w projekcie Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli

Transkrypt

1 Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie gliwickim Prezentacja podsumowująca działania w projekcie Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie gliwickim Starostwo Powiatowe w Gliwicach 11 czerwca 2015 roku

2 Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie gliwickim Nowe podejście do systemu doskonalenia nauczycieli dzięki projektom realizowanym w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół PO KL Projekty wdrożeniowe realizowane przez powiaty. Wspomaganie: jest adresowane do szkoły/przedszkola; pomaga szkole w rozwiązywaniu własnych problemów; wynika z analizy indywidualnej sytuacji szkoły/przedszkola i odpowiada na jej specyficzne potrzeby; jest procesem czyli odchodzi się od pojedynczych, samodzielnych form doskonalenia.

3 Według danych ORE dot. zakontraktowanych projektów, w pilotażu nowego modelu zewnętrznego wspomagania szkół i przedszkoli oraz doskonalenia nauczycieli udział wzięło około: 18% polskich szkół 8% polskich przedszkoli

4 Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie gliwickim Projekt wdrożeniowy Powiatu Gliwickiego Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie gliwickim r r. Główny cel: Poprawa jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Gliwickim poprzez stworzenie w okresie od r. do r. rocznych planów wspomagania spójnych z rozwojem szkół w obszarach wymagających szczególnego wsparcia.

5 PLACÓWKI OBJĘTE PROJEKTEM I Liceum Ogólnokształcące w Knurowie; II Liceum Ogólnokształcące w Knurowie; Liceum Ogólnokształcące w Pyskowicach Gimnazjum w Toszku; Gimnazjum w Wielowsi; Miejskie Gimnazjum nr 1 w Knurowie Technikum nr 1 w Knurowie; Technikum w ZSZ2 w Knurowie; Technikum w Pyskowicach Przedszkole Gimnazjum Technikum Zasadnicza szkoła zawodowa w Knurowie Miejskie Przedszkole nr 12 w Knurowie; Miejskie Przedszkole nr 13 w Knurowie SP w Paniówkach; SP w Chudowie; SP w Żernicy; SP w Wilczy; SP w Rudnie; SP w Poniszowicach; SP w Toszku; SP w Wielowsi; SP w Świbiu; SP nr 4 w Pyskowicach; SP nr 6 w Pyskowicach; MSP nr 1 w Knurowie; MSP nr 2 w Knurowie; MSP nr 4 w Knurowie Szkoła podstawowa Liceum Ogólnokształcące Zasadnicza szkoła zawodowa

6 Modernizacja systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie gliwickim Zad.1 Przeprowadzenie pełnego cyklu doskonalenia w każdej szkole/przedszkolu w oparciu o maksymalnie dwie oferty doskonalenia Zad.2 Utworzenie przez Powiat czterech sieci współpracy i samokształcenia Zad.3 Opracowanie Powiatowego Programu Wspomagania

7 Zad. 1 Każda szkoła i każde przedszkole przystępujące do projektu mogło wybrać maksymalnie dwie oferty doskonalenia, na bazie których budowane były roczne plany wspomagania (RPW). Kolejne etapy RPW: DIAGNOZA DOSKONALENIE PRACY NAUCZYCIELI POMOC W PRZEŁOŻENIU NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUCZYCIELI NA SZKOLNĄ PRAKTYKĘ PRZYGOTOWANIE SPRAWOZDANIA Z ROCZNEGO PLANU WSPOMAGANIA

8 Temat doskonalenia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Tematy ofert doskonalenia w ramach RPW Liczba wyborów 1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 6 3. Praca z uczniem młodszym 4 4. Ocenianie kształtujące 4 5. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 4 6. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 3 7. Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się 3 8. Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła 3 9. Nauczyciel Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym Szkoła promuje wartość edukacji Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Budowa koncepcji pracy szkoły Rodzice są partnerami szkoły 1

9 Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? (21%) 2. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki (12%) 3. Praca z uczniem młodszym (8%) 4. Ocenianie kształtujące (8%) 5. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? (8%) 6. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną (6%) 7. Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się (6%) 8. Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła (6%) 9. Nauczyciel 45+ (6%) 10. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym (4%) 11. Szkoła promuje wartość edukacji (4%) 12. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych (4%) 13. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (4%) 14. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich (2%) 15. Budowa koncepcji pracy szkoły (2%) 16. Rodzice są partnerami szkoły (2%)

10 Tematy ofert doskonalenia nie wybrane w ramach RPW Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej Praca z uczniem zdolnym Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych - bezpieczny Internet Projekt edukacyjny w szkole Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły Pierwszy/drugi rok pracy dyrektora szkoły Projekt: Projekt: Modernizacja Modernizacja systemu systemu doskonalenia doskonalenia nauczycieli nauczycieli w w powiecie powiecie gliwickim gliwickim

11 Zad. 2 Utworzenie czterech sieci współpracy i samokształcenia: Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Praca z nowoczesnymi technologiami TIK bezpieczny Internet Jak wspierać dziecko z problemami wychowawczymi

12 W pracach sieci uczestniczyło 77 nauczycieli i dyrektorów Praca z nowoczesnymi technologiami TIK - bezpieczny Internet Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w szkole Jak wspierać dziecko z problemami wychowawczymi

13 Zorganizowano 24 spotkania sieci w Starostwie Powiatowym w Gliwicach i 5 placówkach oświatowych.

14 W ramach zadania trzeciego powstał POWIATOWY PROGRAMU WSPOMAGANIA, czyli dokument zawierający informacje o realizacji wspomagania szkół i przedszkoli w powiecie gliwickim.

15 PROJEKT W LICZBACH Przeprowadzono 780 godz. dydakt. konsultacji oraz 568 godzin godz. dydakt. szkoleń.

16 Organizacja szkoleń wymagała nawiązania współpracy z 16 firmami, z którymi podpisano 26 umów. Doskonalenie w ramach RPW oraz szkolenia podczas spotkań sieci prowadziło łącznie 35 ekspertów. Projekt: Projekt: Modernizacja Modernizacja systemu systemu doskonalenia doskonalenia nauczycieli nauczycieli w powiecie powiecie gliwickim gliwickim

17 Wydano około zł na szkolenia, około zł na zakup pomocy dydaktycznych, materiałów biurowych i eksploatacyjnych (tusze, tonery) oraz około zł na usługi cateringowe i zakup artykułów spożywczych dla szkół na potrzeby spotkań projektowych. Projekt: Projekt: Modernizacja Modernizacja systemu systemu doskonalenia doskonalenia nauczycieli nauczycieli w powiecie powiecie gliwickim gliwickim

18 Za sprzedaż i dostarczenie pomocy dydaktycznych, materiałów biurowych i eksploatacyjnych, artykułów spożywczych oraz zapewnienie cateringu odpowiedzialnych było 30 firm, z którymi zawarto 49 umów/zamówień. Projekt: Projekt: Modernizacja Modernizacja systemu systemu doskonalenia doskonalenia nauczycieli nauczycieli w powiecie powiecie gliwickim gliwickim

19 Nazwa artykułu Najczęściej wybierane pomoce dydaktyczne Ilość sztuk 1. Pozycje książkowe Tusze i tonery Sprzęt nagłośnieniowy (mikrofony, statywy, słuchawki) Radioodtwarzacz CD Tablice (korkowe, magnetyczne, suchościeralne, ramki A0) Ekrany projekcyjne (ścienne, przenośne) Dyktafony 8 8. Odtwarzacze DVD 7 9. Prezenter, pilot, wskaźniki do prezentacji multimedialnych Kompasy Tablety 3 Poza wymienionymi w tabeli pomocami zakupiono również m.in.: różnego rodzaju programy i materiały multimedialne; filmy, gry i układanki edukacyjne; inne pomoce naukowe (mikroskopy, pojemniki do obserwacji, lupy, wagi szkolne, liczydła, chusty klanzowe, piłki itp.) oraz materiały piśmienniczo-biurowe.

20 Cała zebrana dokumentacja projektowa mieści się w 26 segregatorach ważących około 65 kg. Szacunkowa liczba wysłanych i dotyczących projektu kształtuje się na poziomie około 2700.

21 W projekcie łącznie uczestniczyło 529 osób Kobiety Mężczyźni

22 W chwili przystąpienia do udziału w projekcie najmłodsi uczestnicy mieli 23 lata, a najstarsi 65. Procentowy udział w poszczególnych przedziałach wiekowych wszystkich uczestników projektu przedstawia wykres: lat 36% >=51 lat 17% <=30 lat 14% lat 33% <=30 lat lat lat >=51 lat Projekt: Projekt: Modernizacja Modernizacja systemu systemu doskonalenia doskonalenia nauczycieli nauczycieli w powiecie powiecie gliwickim gliwickim

23 Uczestnicy projektu są mieszkańcami: 29% 71% Obszar miejski Obszar wiejski Projekt: Projekt: Modernizacja Modernizacja systemu systemu doskonalenia doskonalenia nauczycieli nauczycieli w powiecie powiecie gliwickim gliwickim

24 NAPOTKANE TRUDNOŚCI problem ze znalezieniem odpowiednich ekspertów (poszukiwanie ekspertów w zbliżonym terminie przez wszystkie powiaty biorące udział w projektach wdrożeniowych, konieczność wyboru eksperta zgodnie z zasadą efektywnego zarządzania finansami); negatywne konsekwencje powyższego problemu (długie poszukiwanie ekspertów, ich ograniczona dyspozycyjność), czyli trudność z dopasowaniem terminów szkoleń do potrzeb nauczycieli, skrócenie fazy wdrożeniowej, niemożność udziału SORE w każdym szkoleniu; problemy z zakupem pomocy dydaktycznych; obciążenie nauczycieli udziałem w innych projektach, mogące prowadzić do spadku motywacji, zniechęcenia i zwyczajnie braku czasu; nie do końca wykorzystany potencjał sieci - niska aktywność na forum, przy znacznej liczbie wejść i dużym zaangażowaniu koordynatorów.

25 NASZE SUKCESY wypracowanie dobrych praktyk; silniejsza identyfikacja nauczycieli ze szkołą/przedszkolem, pogłębienie refleksji nad potrzebami placówki, zaangażowanie w diagnozę większej części grona pedagogicznego; nawiązanie lub zacieśnienie współpracy nauczycieli pracujących w różnych typach szkół; pozytywny odbiór projektu przez jego uczestników - w odpowiedzi na pytanie ankietowe W jakim stopniu realizowany projekt okazał się przydatny dla szkoły oraz nauczycieli? zdecydowana większość uczestników w 5-stopniowej skali oceniła jego przydatność na 4/5.

26 Cel główny projektu Poprawa jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Gliwickim został osiągnięty 96,6% ankietowanych uczestników projektu, stwierdziło w swoich placówkach poprawę jakości systemu doskonalenia nauczycieli. 3%0% 29% 68% TAK RACZEJ TAK RACZEJ NIE NIE

27 Drogą do osiągnięcia celu głównego była realizacja celów szczegółowych dotyczących: podniesienia kompetencji dyrektorów szkół/przedszkoli w zakresie przeprowadzenia diagnozy potrzeb dot. doskonalenia nauczycieli i zastosowania wniosków z oceny procesu doskonalenia 100% dyrektorów stwierdziło u siebie podniesienie tych kompetencji poprawy spójności programów doskonalenia nauczycieli z potrzebami placówki 97,2 % nauczycieli i dyrektorów stwierdziło poprawę spójności podniesienia jakości współpracy nauczycieli szkół/przedszkoli powiatu gliwickiego poprzez organizację i funkcjonowanie sieci współpracy i samokształcenia 85,7% członków sieci stwierdziło podniesienie tej jakości

28 WNIOSKI Z REALIZACJI PROJEKTU PILOTAŻOWEGO Warunki sukcesu nowego modelu wspomagania szkół i przedszkoli: zaangażowanie dyrektora i jego pozytywne nastawienie, otwartość nauczycieli na proces wspomagania w ramach RPW i sieci, dobrze zdiagnozowany obszar do wsparcia, trafny wybór kluczowych osób (SORE, koordynatora sieci, ekspertów i trenerów) oraz jakość ich pracy, praca nauczycieli w grupach szkoleniowych nie przekraczających 20 os., zsynchronizowanie platformy Doskonalenie w sieci z prywatną/szkolną pocztą elektroniczną, facebookiem itp.

29 Dziękujemy za uwagę Biuro projektu Wydział Rozwoju i Promocji Starostwa Powiatowego w Gliwicach wrp@starostwo.gliwice.pl, ul. Zygmunta Starego 17, Gliwice