Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Transkrypt

1 Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I Dzień powszedni w Niemczech : jedynie niektóre pory dnia, jedynie niektóre czynności dnia powszedniego, określania czasu zegarowego, grzecznościowe, lecz ich wymowa i zapis nie zawsze są poprawne, kontynenty i wybrane państwa, zdjęcia, lecz jego liczne błędy potrafi krótko opowiadać o swoim czasie wolnym, lecz jego wypowiedzi nie zawsze są spójne, jedynie niektóre miejsca w mieście, wie, jak kanclerz Niemiec spędza czas wolny, jedynie niektóre atrakcje turystyczne Berlina, wie, jak wygląda rozkład dnia reprezentacji Niemiec w piłce nożnej, czynności kibicowania, lecz jego liczne błędy jedynie niektóre czasowniki rozdzielnie złożone, zasady odmiany większość pór dnia, większość czynności dnia powszedniego, określania czasu zegarowego, grzecznościowe, lecz ich wymowa i zapis są czasem niepoprawne kontynentów i wybranych państw, zdjęcia, lecz jego niekiedy błędy potrafi krótko opowiadać o swoim czasie wolnym, lecz jego wypowiedzi nie zawsze są spójne, większość miejsc w mieście, wie, jak kanclerz Niemiec spędza czas wolny, większość atrakcji turystycznych Berlina, wie, jak wygląda rozkład dnia reprezentacji Niemiec w piłce nożnej, czynności kibicowania, lecz jego niekiedy błędy pory dnia, czynności dnia powszedniego, określania czasu zegarowego, grzecznościowe, kontynenty i wybrane państwa, zdjęcia, potrafi krótko opowiadać o swoim czasie wolnym, lecz leksykalno-gramatyczne wybrane miejsca w mieście, wie, jak kanclerz Niemiec spędza czas wolny, atrakcje turystyczne Berlina, wie, jak wygląda rozkład dnia reprezentacji Niemiec w piłce nożnej, czynności kibicowania, czasowniki rozdzielnie złożone, nieregularnych. bezbłędnie wszystkie pory dnia, wymienić czynności dnia powszedniego, zna doskonale zasady określania czasu zegarowego, grzecznościowe oraz zapisać, a także wymówić, nazwać wszystkie kontynenty i wybrane państwa, zdjęcia, budując poprawne gramatycznie zdania, potrafi krótko opowiadać o swoim czasie wolnym, budując spójne i bezbłędne zdania, potrafi poprawie nazwać wybrane miejsca w mieście, wie, jak kanclerz Niemiec spędza czas wolny, atrakcje turystyczne Berlina, wie, jak wygląda rozkład dnia reprezentacji Niemiec w piłce nożnej, czynności kibicowania, wszystkie poznane

2 nieregularnych. większość rozdzielnie złożonych, nieregularnych. czasowniki rozdzielnie złożone, a także wie jak je odmienić, nieregularnych. Jedzenie i picie : artykuły spożywcze, wymienia jedynie niektóre artykuły, które się jada i pija na śniadanie oraz na kolację w Niemczech oraz w Polsce, nazwy potraw oferowanych w wybranych krajach, informuje, jak smakuje jedzenie w stołówce szkolnej, lecz jego liczne błędy zna zwroty złożenia zamówienia w restauracji, lecz nie zawsze ich zapis i wymowa są poprawne, opakowania oraz miary wybranych artykułów spożywczych, elementy zastawy stołowej, wyrażenia kulinarnego, nie zawsze potrafi zrozumieć porady udzielane innym osobom, nazwy potraw charakterystycznych dla krajów artykułów spożywczych, artykułów, które się jada i pija na śniadanie oraz na kolację w Niemczech oraz w Polsce, lecz ich potraw oferowanych w wybranych krajach, informuje, jak smakuje jedzenie w stołówce szkolnej, lecz jego niekiedy błędy zna zwroty niezbędne do złożenia zamówienia w restauracji, lecz nie zawsze ich zapis i wymowa są poprawne, opakowań oraz miar wybranych artykułów spożywczych, elementów zastawy stołowej, wyrażeń niezbędnych do kulinarnego, potrafi zrozumieć porady udzielane innym potrafi nazywać artykuły spożywcze, artykuły, które się jada i pija na śniadanie oraz na kolację w Niemczech oraz w Polsce, lecz ich potraw oferowanych w wybranych krajach, lecz ich potrafi informować, jak smakuje jedzenie w stołówce szkolnej, lecz jego wypowiedzi zawierają niekiedy błędy zna zwroty niezbędne do złożenia zamówienia w restauracji, lecz nie zawsze potrafi je bezbłędnie zapisać, potrafi nazywać opakowania oraz miary wybranych artykułów spożywczych, potrafi nazywać elementy zastawy stołowej, lecz ich zapis nie zawsze jest nazywać artykuły spożywcze, wymienić artykuły, które się jada i pija na śniadanie oraz na kolację w Niemczech oraz w Polsce, potraw oferowanych w wybranych krajach oraz zapisać, potrafi informować, jak smakuje jedzenie w stołówce szkolnej, budując przy tym bezbłędne zdania, zna zwroty niezbędne do złożenia zamówienia w restauracji, a także zapisać, nazywać opakowania oraz miary wybranych artykułów spożywczych, nazywać elementy zastawy stołowej, kulinarnego oraz potrafi je poprawnie zapisać,

3 niemieckojęzycznych, wyrażenia związane z robieniem zakupów, stosowania zaimka nieokreślonego man, formy möchte oraz czasownika nieregularnego nehmen, lecz nie zawsze potrafi bezbłędnie zapisać odmienione czasowniki, zdań w trybie rozkazującym osobom, potraw charakterystycznych dla krajów niemieckojęzycznych, wyrażeń związanych z robieniem zakupów, stosowania zaimka nieokreślonego man, formy möchte oraz czasownika nieregularnego nehmen, lecz nie zawsze potrafi bezbłędnie zapisać odmienione czasowniki, zdań w trybie rozkazującym kulinarnego, rozumie porady udzielane innym osobom, potraw charakterystycznych dla krajów niemieckojęzycznych, lecz ich zapis nie zawsze jest związane z robieniem zakupów, lecz ich zapis zawiera niekiedy błędy gramatyczne, stosowania zaimka nieokreślonego man, formy möchte oraz czasownika nieregularnego nehmen, zdań w trybie rozkazującym. rozumie porady udzielane innym osobom, potraw charakterystycznych dla krajów niemieckojęzycznych, a także potrafi je poprawnie zapisać, związane z robieniem zakupów, stosowania zaimka nieokreślonego man, formy möchte oraz czasownika nieregularnego nehmen, zdań w trybie rozkazującym. Sport i rekordy : jedynie niektóre popularne dyscypliny sportu, językowego oraz wie, jakie dyscypliny sportu uprawiają, potrafi nazywać jedynie niektóre miejsca uprawiania sportu, często, lecz jego wypowiedzi większość popularnych dyscyplin sportu, językowego oraz wie, jakie dyscypliny sportu uprawiają, większość miejsc uprawiania sportu, popularne dyscypliny sportu, językowego oraz wie, jakie dyscypliny sportu uprawiają, miejsca uprawiania sportu, często, lecz jego nazwać popularne dyscypliny sportu, językowego oraz wie, jakie dyscypliny sportu uprawiają, nazwać miejsca uprawiania sportu,

4 zawierają liczne błędy potrafi powiedzieć, kto jest jego ulubionym sportowcem, lecz liczne błędy potrafi nazywać jedynie niektóre czynności, które umie dobrze robić, wyrażenia sportowych, a ich zapis zawiera liczne błędy, - zna jedynie niektóre liczebniki główne do , zna atrakcję turystyczne Monachium oraz atrakcje Parku Olimpijskiego w jedynie niektórych modalnych, stopniowania przymiotników, lecz nie zawsze potrafi zapisać podane przymiotniki, zdań porównawczych. często, lecz jego wypowiedzi bywają niespójne, potrafi powiedzieć, kto jest jego ulubionym sportowcem, lecz większość czynności, które umie dobrze robić, wyrażeń niezbędnych do sportowych, lecz ich zapis zawiera nieliczne błędy, - zna większość głównych do , zna atrakcję turystyczne Monachium oraz atrakcje Parku Olimpijskiego w większości modalnych, stopniowania przymiotników, lecz nie zawsze potrafi zapisać podane przymiotniki, zdań porównawczych. wypowiedzi nie zawsze są bezbłędne, potrafi powiedzieć, kto jest jego ulubionym sportowcem, lecz popełnia przy tym czynności, które umie dobrze robić, sportowych, lecz ich zapis zawiera nieliczne błędy, - zna liczebniki główne do , lecz ich bezbłędny, zna atrakcję turystyczne Monachium oraz atrakcje Parku Olimpijskiego w modalnych, lecz niekiedy błędnie zapisuje podane czasowniki, stopniowania przymiotników, zdań porównawczych. często, a jego wypowiedzi są bezbłędne, potrafi powiedzieć, kto jest jego ulubionym sportowcem, budując poprawne gramatycznie zdania, nazwać czynności, które umie dobrze robić, sportowych, - zna liczebniki główne do , a także zapisać, zna atrakcję turystyczne Monachium oraz atrakcje Parku Olimpijskiego w modalnych, stopniowania przymiotników, zdań porównawczych. "Wakacje i rok szkolny w Niemczech": wymienia jedynie niektóre obowiązki szkolne, obowiązki domowe, obowiązków szkolnych, obowiązków wymienia obowiązki szkolne, nazywa obowiązki domowe, jego wypowiedzi nie zawsze są bezbłędne, wymienia wszystkie obowiązki szkolne, nazywa wszystkie obowiązki domowe, podczas wakacji, budując spójne zdania,

5 liczne błędy leksykalnogramatyczne rozkładzie dnia podczas wakacji, lecz dysponuje przy tym bardzo ubogim zasobem słownictwa wymiana uczniowska, mówi, co zwykle robią fani podczas koncertu muzycznego, lecz jego wypowiedź zawiera liczne błędy leksykalnogramatyczne czasu przeszłego Perfekt, lecz nie potrafi budować zdań oraz pytań w tym czasie. rozkładzie dnia popełnia przy tym gramatyczne, wymiana uczniowska, mówi, co zwykle robią fani podczas koncertu muzycznego, lecz jego wypowiedź zawiera czasu przeszłego Perfekt, lecz nie zawsze potrafi poprawnie budować zdania oraz pytania w tym czasie. rozkładzie dnia jego wypowiedź zawiera niekiedy drobne błędy wymiana uczniowska, mówi, co zwykle robią fani podczas koncertu muzycznego, lecz jego wypowiedź zawiera niekiedy drobne błędy czasu przeszłego Perfekt oraz potrafi budować zdania i pytania w tym czasie. rozkładzie dnia podczas wakacji, dysponując przy tym dużym zasobem słownictwa, wymiana uczniowska, mówi, co zwykle robią fani podczas koncertu muzycznego, czasu przeszłego Perfekt oraz potrafi budować bezbłędne zdania i pytania w tym czasie. Natura w Niemczech : nazwy miesięcy i pór roku, zjawiska atmosferyczne, określania dat, lecz nie potrafi ich wykorzystać w praktyce, elementy krajobrazu, nazwy zwierząt przymiotniki i inne wyrażenia opisujące miesięcy i pór roku, zjawisk atmosferycznych, określania dat, lecz nie zawsze potrafi je wykorzystać w praktyce, elementów krajobrazu, zwierząt przymiotników i miesięcy i pór roku, nazywa zjawiska atmosferyczne, lecz niekiedy ich zapis jest błędny, określania dat, nazywa elementy krajobrazu, lecz niekiedy ich zapis jest błędny, zwierząt zna przymiotniki i inne wyrażenia wszystkich miesięcy i pór roku, nazywa bezbłędnie wszystkie zjawiska atmosferyczne, określania dat, nazywa bezbłędnie elementy krajobrazu, wszystkich zwierząt przymiotniki i inne wyrażenia opisujące

6 zwierzęta domowe, nazwy zwierząt żyjących w zoo, porządkowych, lecz nie potrafi wykorzystać tych zasad, lecz nie potrafi wykorzystać tego czasownika w budowie zdań, innych wyrażeń opisujących zwierzęta domowe, zwierząt żyjących w zoo, porządkowych, lecz nie zawsze potrafi wykorzystać te zasady, lecz nie zawsze potrafi wykorzystać ten czasownik w budowie zdań, opisujące zwierzęta domowe, lecz niekiedy ich zapis jest błędny, zwierząt żyjących w zoo, porządkowych, zwierzęta domowe, wszystkich zwierząt żyjących w zoo, porządkowych oraz potrafi je wykorzystać w praktyce, Święta i uroczystości w Niemczech : nazwy świąt i uroczystości, wymienia jedynie niektóre święta i uroczystości obchodzone w wyrażenia typowe dla przyjęcia urodzinowego, świąt i uroczystości, świąt i uroczystości obchodzonych w wyrażeń typowych dla przyjęcia urodzinowego, świąt i uroczystości, lecz nie zawsze ich zapis jest wymienia święta i uroczystości obchodzone w typowe dla przyjęcia wszystkich świąt i uroczystości, wymienia bezbłędnie wszystkie święta i uroczystości obchodzone w wyrażenia typowe dla

7 wyrażenia redagowania zaproszenia na przyjęcie urodzinowe, typowe prezenty, informuje, co komu daje w prezencie, lecz jego liczne błędy formy składania życzeń z różnych okazji, nazwy symboli świątecznych, wymienia jedynie niektóre zwyczaje bożonarodzeniowe w czasowniki zwrotne, zaimków zwrotnych, lecz nie potrafi ich stosować w praktyce, rodzajników określonych oraz nieokreślonych w zaimków dzierżawczych w lecz nie potrafi ich zastosować w zdaniach. wyrażeń niezbędnych do redagowania zaproszenia na przyjęcie urodzinowe, nazw typowych prezentów, informuje, co komu daje w prezencie, lecz jego wypowiedzi zawierają niekiedy błędy form składania życzeń z różnych okazji, symboli świątecznych, zwyczajów bożonarodzeniowych w zwrotnych, lecz nie zawsze stosuje je odpowiednio w zdaniach, zaimków zwrotnych, rodzajników określonych oraz nieokreślonych w zaimków dzierżawczych w lecz nie zawsze potrafi je zastosować w zdaniach. urodzinowego, lecz ich bezbłędny, redagowania zaproszenia na przyjęcie urodzinowe, lecz niekiedy zapisuje je błędnie, nazywa typowe prezenty, informuje, co komu daje w prezencie, lecz wypowiedź ta nie zawsze jest bezbłędna, zna formy składania życzeń z różnych okazji, lecz niekiedy błędnie je zapisuje, symboli świątecznych, wymienia zwyczaje bożonarodzeniowe w zna czasowniki zwrotne i stosuje ich odpowiednie formy w zdaniach, zaimków zwrotnych, rodzajników określonych oraz nieokreślonych w zaimków dzierżawczych w celowniku przyjęcia urodzinowego, wyrażenia niezbędne do redagowania zaproszenia na przyjęcie urodzinowe, nazywa wszystkie nazwy typowych prezentów, informuje, co komu daje w prezencie, a wypowiedź ta jest spójna i bezbłędna, formy składania życzeń z różnych okazji, nazwy symboli świątecznych, wymienia bezbłędnie zwyczaje bożonarodzeniowe w czasowniki zwrotne oraz bezbłędnie stosuje ich odpowiednie formy w zdaniach, zaimków zwrotnych, rodzajników określonych oraz nieokreślonych w zaimków dzierżawczych w celowniku oraz potrafi je bezbłędnie stosować w zdaniach.