Psychomotoryka: Ćwiczenia, wzmacniające mięśnie stóp (różne ułożenie stóp): marsz wielkoludów ;

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Psychomotoryka: Ćwiczenia, wzmacniające mięśnie stóp (różne ułożenie stóp): marsz wielkoludów ;"

Judyta Piątkowska
5 lat temu
Przeglądów:

1 Październik 2018/2019 6p Klasa Startowa Ścieżka edukacyjna: 1. Poznajemy polską kulturę i tradycję gdzie zaczęła się polskość? 2.Wielkopolska historia i kultura. 3. Śląskie zwyczaje. 4. Zielone płuca Polski Mazury. 5. Powitanie jesieni. Edukacja religijna/nawyk pobożności: Modlę się na różańcu. Cnota: Porządek. Nawyki 1. Pilnuję, żeby moja bluza była powieszona na oparciu mojego krzesła. W szatni pamiętam o powieszeniu kurtki na haczyku, postawieniu butów pod szafką, włożeniu pantofli do worka i odłożeniu kaloszy. 2. Po skończonej pracy i zabawie odkładam rzeczy na swoje miejsce. 3. Dbam o estetykę mojej sali nawet wtedy, gdy nie jestem dyżurnym. Bity: Obrazkowe: poczet królów polskich (II p.), znani pisarze europejscy (II p.). Matematyczne: dzielenie przez 2, konwersja stopni Celsjusza na Fahrenheita. Czytania: wyrazy, rozpoczynające się literą U, W. Psychomotoryka: Ćwiczenia, wzmacniające mięśnie stóp (różne ułożenie stóp): marsz wielkoludów ; chód z podkurczaniem palców; chwytanie woreczka placami stóp; chodzenie po wyznaczonej linii, następnie po skakance (przodem, tyłem bokiem, na palcach, na piętach); chodzenie ze skrzyżowaniem stóp; wiczenia ze zmianą powierzchni: przejście po materacu, po wykładzinie, po skakance, między pachołkami, itp. zabawy: kto dalej rzuci woreczkiem, złapanym w palce u stóp? ; ściągnie skarpetek stopami; zakrywanie woreczka stopami; darcie gazety stopami, darcie gazety rękami; składanie gazety stopami, składanie gazet rękami; pokonywanie toru przeszkód na palcach z rękami zaplecionymi na głową, dłońmi na ramionach, splecionymi z tyłu. 1

2 Edukacja polonistyczna: wprowadzenie liter wielkich i małych, drukowanych i pisanych: i, o, u, ó ; analiza i synteza wzrokowo ruchowo słuchowa wyrazów związanych z tematami zajęć; czytanie prostych wyrazów, wyodrębnianie zdań, wyrazów w zdaniach. Edukacja matematyczna: Klasyfikacja. Edukacja literacka: Maria Krüger, Karolcia, Wydawnictwo Siedmioróg Czesław Janczarski, Miś Uszatek, Wydawnictwo Nasza Księgarnia Przysłowia: " Gdy październik ciepło chadza, w lutym mrozy naprowadza ; Co kraj, to obyczaj, co rodzina, to zwyczaj. Zagadki: Tę porę roku zwykle wymawiasz jako trzecią. Jest kolorowa, podoba się dzieciom. (jesień) Ten dziesiąty miesiąc miłych sąsiadów ma: przed nim uciekł wrzesień, już listopad za nim gna. (październik) Choć przytulne ma mieszkanie, na zimę futro zmienia. Żaden orzech nie jest dla niej trudny do zgryzienia. (wiewiórka) Ma króciutkie nóżki i maleńki ryjek, chociaż igły nosi, nigdy nic nie szyje. (jeż) Jesienią w sadzie dojrzało, rumiane, okrągłe zapachniało. Niedaleko od drzewa pada, każdy je z ochotą zjada. (jabłko) Mieszkam w zielonej łupinie, lecz mi się nudzi więc, brązowe wkładam ubranie, by spaść na ziemię jesienią bęc. (kasztan) Nie las, nie park, choć się zieleni. Jabłka, gruszki, śliwki, znajdziesz tam na jesieni. (sad) Jeśli w lesie bywasz i hasasz tam radośnie, zwróć uwagę na grzyba, co na drzewie rośnie. (huba) Ma laseczkę do trzymania i ma daszek kolorowy. Gdy go ludzie otwierają, deszcz nie pada im na głowy. (parasol) Co to za miasto, w którym, kiedy hejnał grają na Ratuszu koziołki fikają? (Poznań) Jak się nazywa to miasto, gdzie łatwo na plażę można wybrać się? (Gdańsk) Trzy różne miasta, nazwane razem, morskim się wyróżniają krajobrazem. (Trójmiasto) Krainą polskich jezior się ją nazywa, tam się wspaniale również wypoczywa. (Mazury) Ten region Polski z tego jest znany, że jest w nim węgiel wydobywany. (Śląsk) Miasto, w którym Polska się zaczęła, jego nazwa od gniazda się wzięła. (Gniezno) Tak się nazywa ubranie takie, które można ubrać będąc krakowiakiem. (strój ludowy) Ziemniaki gotowane, jak nazwą poznaniacy powiedzcie sami, nie bądźcie już tacy. (pyry) Pieróg może być z serem, może być też ruski, ale śląskie są znane przede wszystkim (kluski) Świeżą i pyszną nad morzem zjemy i morze witamin w siebie wlejemy. (ryba) Czy ktoś ma tę cnotę od tego zależy, czy w jego pokoju wszystko na swym miejscu leży. (porządek) 2

3 Zadania logopedyczne: głębokie oddychanie wdech nosem, wydech ustami; oddychanie tylko przez nos lub tylko ustami; energiczna wymowa połączeń głoskowych: ku, gu, ko, go, oko, ogo, uchu, ugu; naśladowanie głosów ptaków; chrapanie, naśladowanie kaszlu; zabawa logopedyczna, pt.,,sklep z zabawkami" wyraźne wypowiadanie sylab, połączone z ruchem. Wiersze: Władysław Broniewski Wiewiórka Ruda wiewiórka, ruda wiewiórka skacze wesoło z drzewa na drzewo. Z chwiejnej gałązki w zieleń da nurka, machnie ogonkiem w prawo i w lewo. Zeszła na ziemię, nic się nie boi, wie, że orzeszki mamy w kieszonkach. O, z ręki bierze! O, przy mnie stoi chwiejąc puszystym końcem ogonka. Nikt jej nie skrzywdzi, nikt jej nie spłoszy taka jest śliczna, zręczna i żywa! Zjadła orzeszków za kilka groszy, na pożegnanie ogonkiem kiwa. Jan Brzechwa Globus W szkole Na stole Stał globus - Wielkości arbuza. Aż tu naraz jakiś łobuz Nabił mu guza. Z tego wynikła Historia całkiem niezwykła: Siedlce wpadły do Krakowa, Kraków zmienił się w jezioro, Nowy Targ za San się schował, A San urósł w górę sporą. Tatry, nagle wywrócone, Okazały się w dolinie, Wieprz popłynął w inną stronę I zawadził aż o Gdynię. Tam gdzie wpierw płynęła Wisła, Wyskoczyła wielka góra, Rzeka Bzura całkiem prysła, A powstała góra Bzura. Stary Giewont zląkł się wielce I przykucnął pod parkanem, Każdy myślał, że to Kielce, A to było Zakopane. Łódź pobiegła pod Opole W jakichś bardzo ważnych sprawach - Tylko nikt nie wiedział w szkole, Gdzie podziała się Warszawa. Nie było jej na Śląsku ani w Poznańskim, Ani na Pomorzu, ani pod Gdańskiem, Ani na Ziemiach Zachodnich, Ani na północ od nich, Ani blisko, ani daleko, Ani nad żadną rzeką, Ani nad żadnym z mórz. Po prostu przepadła - i już! Trzeba prędzej oddać globus do naprawy, Bo nie może Polska istnieć bez Warszawy! Piosenka: "Piosenka młodego patrioty" 1. Dziecko, to taki patriota mały Na co dzień, a nie od święta. Polską znam flagę i polskie godło, Hymn ojczysty pamiętam. Ref. Bo moje miasto, bo moja wioska 3

4 A biało czerwone są barwy ulubione 2. Chcę jak najwięcej wiedzieć o Polsce, Więc czekam na geografię, Uczę się pilnie polskiej historii Najlepiej jak potrafię. Ref. Bo moje miasto, bo moja wioska A biało czerwone są barwy ulubione 3. Dziecko, to taki patriota mały W myślach i czynach przejrzysty. Brzydkich wyrazów ja nie używam, Dbam o język ojczysty. Poleczka 1. Mam barwną spódniczkę, Mam białą bluzeczkę, W tym ludowym stroju zatańczę poleczkę. Ref. Raz i dwa i raz i dwa, Taką polkę każdy zna, Raz i dwa i raz i dwa, Taką polkę każdy zna. 2. Mam wysokie buty, Kapelusz z piórkami, Ćwiczenia słuchowe Patrzcie jak poleczkę, tańczę razem z Wami Ref. Raz i dwa i raz i dwa, Taką polkę każdy zna, Raz i dwa i raz i dwa, Taką polkę każdy zna. Muzyka: Krakowiaczek ci ja Krakowiaczek ci ja, krakowskiej natury, Kto mi wlezie w drogę, ja na niego z góry, Krakowiaczek ci ja, któż nie przyzna tego, Siedemdziesiąt kółek u pasika mego. Krakowiaczek ci ja, z czerwoną czapeczką, Szyta kierezyja, bucik z podkóweczką. Gra mi wciąż muzyka, a kółka trzepocą, Jak małe księżyce w blasku się migocą. Zielony mosteczek 1. Zielony mosteczek ugina się, Trawka na nim rośnie, nie sieka się. 2. Żebym ja ten mostek arendował To bym go wyplenił, wyrychtował. 3. Czerwone i białe róże sadził, I ciebie, dziewczyno, odprowadził. 4. Odprowadziłbym cię aż do lasa, A potem zaśpiewał hopsasasa. Ćwiczenia ruchowe określanie charakteru słyszanej muzyki próby rozpoznawania metrum słyszanych piosenek i tańców rozpoznawanie piosenek i tańców po usłyszeniu ich rytmu ćwiczenia rozwijające sprawność rąk elastyczne uginanie kolan przy podskokach, przeskokach, cwale itp. Krok krakowiaka Nauka rytmicznego kozłowania piłki Muzyka klasyczna: Leo Delibes, Pizzicato; Sergiej Rachmaninow, Polka Italiano. Język angielski: GREETINGS: Hello/hi, Goodbye/bye, See you, Good morning, How are you? I m GRAMMAR: Counting 1-100, What s your name? I m, How old are you? I m 4

5 TOPICS : Autumn, Colours, Bugs, Weather, Numbers 1-20 (counting till 20), Autumn vegetables, Emotions, Musical instruments, Wild Animals VOCABULARY: Autumn: leaves, chestnut, tree, flower, acorn, oak, nut, grapes, pumpkin, mushroom Weather: rainy, sunny, snowy, cloudy, foggy, stormy, windy Bugs: ladybird, bee, butterfly, snail, caterpillar, ant, dragonfly, fly, beetle, spider Autumn vegetables: potatoes, carrot, corn, onion, cabbage, parsley, beetroot, tomatoes, cucumber, pepper Adjectives: happy, sad, angry, scared, hungry, thirsty, tired, sleepy Musical instruments: drum, violin, recorder, xylophone, guitar, piano Animals: parrot, giraffe, lion, monkey, elephant, snake, tiger, ostrich, penguin, cheetah Activities: sit down, stand up, clean up, come to me, let s colour sth, make a circle, put it in the bin, go to the toilet, wash your hands, pick up, close/open your book, put SONGS: Hello, hello, Betty the cow, How s the weather?, Open, shut them, Shapes song, The Hokey Pokey Shake, Count and Move, Rock, scissors, paper, The Pinocchio, Skidamarink, Months chant ; STORY: Run, run, run - story, Snail comes first - story, The monster -story, Ratatouille 2 - story; PROJECTS: Mini books clothes, wild animals - headbands, Fruit and vegetables basket; Modlitwy: Modlitwa poranna: Zdrowaś Mario, łaski pełna, Pan z Tobą Modlitwa przed posiłkiem: Drogi Panie Jezu, siądź przy stole z nami, jak kiedyś siadałeś ze swymi uczniami. Pobłogosław nas i te wszystkie dary, za które dzięki składamy bez miary. Niechaj wszyscy głodni znajdą pożywienie a ci, co odeszli osiągną zbawienie. Amen. Modlitwa po posiłku: Panie Jezu, przyjmij dzięki za te dary z Twojej ręki, za wspólnotę stołu, chleba. Zaprowadź nas wszystkich do nieba. Amen. Modlitwa na zakończenie dnia: Jezu, ufam Tobie./x3 5

Podobne dokumenty

Październik 2017/2018 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: Nawyki Socjalizacja: Praca: Autonomia: Bity: Obrazkowe: Matematyczne: Czytania: Psychomotoryka:

Październik 2017/2018 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: Dbamy o nasze otoczenie. Ochrona Ziemi. Nawyki Socjalizacja: Sprawnie ustawiam się w pary i idę równo. Praca: Potrafię sam zapiąć guziki i bluzę. Autonomia: