PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Czerwiec 2016 r. Podróże małe i duże. Bezpieczne lato.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Czerwiec 2016 r. Podróże małe i duże. Bezpieczne lato."

Transkrypt

1 PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Czerwiec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Podróże małe i duże. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Bezpieczne lato. Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność: Cnota: dzielę się z innymi swoimi zabawkami po pracy i posiłku zostawiam czysty stolik dbam o porządek na swojej półce w szatni hojność Wydarzenia: r. Dzień Dziecka r. Piknik Rodzinny r. Mija termin III spotkań opiekunowskich r r.- Zajęcia świetlicowe w godz. 7:15-15: r r.- Przerwa wakacyjna przedszkole nieczynne BITY: dodawanie z 9/ miary pojemności żaglowce/środki transportu z różnych stron świata wyrazy na głoskę u /wyrazy na głoskę p ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE: nauka szybkiego hamowania ruchu ćwiczenia podskoków gry zespołowe

2 ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE: liczenie na jednym wydechu Koci grzbiet czubek języka oparty o dolne zęby rytmiczne wypychanie języka do przodu Parskanie jak koniki Rulonik z języka PIOSENKA:,,Wakacyjne rady W. Badalska Głowa nie jest od parady służyć musi dalej. Dbaj więc o nią i osłaniaj, kiedy słońce pali. Płynie w rzece woda chłodna, bystra, czysta, tylko przy dorosłych z kąpieli korzystaj. Jagody nieznane, gdy zobaczysz w borze: Nie zrywaj! Nie zjadaj! bo zatruć się możesz. Urządzamy grzybobranie, jaka rada stąd wynika: Gdy jakiegoś grzyba nie znasz, nie wkładaj go do koszyka. Biegać boso jest przyjemnie, ale ważna rada: - idąc na wycieczkę pieszą dobre buty wkładaj!

3 Gdy w polu, w lesie, czy za domem wykopiesz przedmiot zardzewiały - nie dotykaj go! Daj znać dorosłym! Śmierć niosą groźne przedmioty! Wiersz: LOKOMOTYWA Stoi na stacji lokomotywa, Ciężka, ogromna i pot z niej spływa: Tłusta oliwa. Stoi i sapie, dyszy i dmucha, Żar z rozgrzanego jej brzucha bucha: Uch - jak gorąco! Puff - jak gorąco! Uff - jak gorąco! Wagony do niej podoczepiali Wielkie i ciężkie, z żelaza, stali, I pełno ludzi w każdym wagonie, A w jednym krowy, a w drugim konie, A w trzecim siedzą same grubasy, Siedzą i jedzą tłuste kiełbasy, A czwarty wagon pełen bananów, A w piątym stoi sześć fortepianów, W szóstym armata - o! jaka wielka! Pod każdym kołem żelazna belka! W siódmym dębowe stoły i szafy, W ósmym słoń, niedźwiedź i dwie żyrafy, W dziewiątym - same tuczone świnie, W dziesiątym - kufry, paki i skrzynie, A tych wagonów jest ze czterdzieści, Sam nie wiem, co się w nich jeszcze mieści. Lecz choćby przyszło tysiąc atletów I każdy zjadłby tysiąc kotletów, I każdy nie wiem jak się wytężał,

4 To nie udźwigną, taki to ciężar. Nagle - gwizd! Nagle - świst! Para - buch! Koła - w ruch! Najpierw -- powoli -- jak żółw -- ociężale, Ruszyła -- maszyna -- po szynach -- ospale, Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem, I kręci się, kręci się koło za kołem, I biegu przyspiesza, i gna coraz prędzej, I dudni, i stuka, łomoce i pędzi, A dokąd? A dokąd? A dokąd? Na wprost! Po torze, po torze, po torze, przez most, Przez góry, przez tunel, przez pola, przez las, I spieszy się, spieszy, by zdążyć na czas, Do taktu turkoce i puka, i stuka to: Tak to to, tak to to, tak to to, tak to to. Gładko tak, lekko tak toczy się w dal, Jak gdyby to była piłeczka, nie stal, Nie ciężka maszyna, zziajana, zdyszana, Lecz fraszka, igraszka, zabawka blaszana. A skądże to, jakże to, czemu tak gna? A co to to, co to to, kto to tak pcha, Że pędzi, że wali, że bucha buch, buch? To para gorąca wprawiła to w ruch, To para, co z kotła rurami do tłoków, A tłoki ruszają z dwóch boków I gnają, i pchają, i pociąg się toczy, Bo para te tłoki wciąż tłoczy i tłoczy, I koła turkocą, i puka, i stuka to: Tak to to, tak to to, tak to to, tak to to!... AUDYCJE MUZYCZNE: George Gershwin Preludium fortepianowe nr 1 G. F. Handel Suita orkiestrowa Muzyka na wodzie

5 JĘZYK ANGIELSKI: TEMATY SŁOWNICTWO I GRAMATYKA BITY EMOTIONS Zoo BEACH ZONE angry, sad, happy, silly, tired, worried, surprised, scared, cranky elephant, snake, kangaroo, monkey, polar bear, penguin Summer, beach, shell, sand, sandcastle, crab, sea. Emotions Animals Beach zone SONGS The hokey pokey shake Hey, everybody. It's time to do the Hokey Pokey! Make a BIIIIIG circle. Here we go. You put one hand in. You put one hand out. You put one hand in. You do the Hokey Pokey and turn around. Everybody turn around. You put two hands in. You put two hands out. You put two hands in. You do the Hokey Pokey and clap your hands. Everybody clap your hands. You put one foot in. You put one foot out. You put one foot in. You do the Hokey Pokey and sit down. Everybody please sit down. You put two feet in. You put two feet out. You put two feet in. You do the Hokey Pokey and stand up. Everybody please stand up. You put your head in. You put your head out. You put your head in. You do the Hokey Pokey and sing a song. La, la, la, la, la, la! You put your backside in. You put your backside out. You put your backside in. You do the Hokey Pokey and be quiet. Everybody please be quiet. Shh! You put your whole self in. You put your whole self out. You put your whole self in. You do the Hokey Pokey and take a bow. Everybody take a bow.

6

Julian Tuwim wiersze, które znamy wszyscy

Julian Tuwim wiersze, które znamy wszyscy Julian Tuwim wiersze, które znamy wszyscy 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń zna wiersze Juliana Tuwima b) Umiejętności Uczeń potrafi wymienić tytuły wierszy Juliana Tuwima oraz je zilustrować 2. Metoda

Bardziej szczegółowo

Przedszkole nr 34 z oddziałami integracyjnymi w Zabrzu

Przedszkole nr 34 z oddziałami integracyjnymi w Zabrzu Uwaga! Konkurs! Z okazji jubileuszowego roku Juliana Tuwima i Jana Brzechwy organizujemy w naszym przedszkolu konkurs plastyczny dla dzieci i ich rodziców pt. Wiersze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy w ilustracjach.

Bardziej szczegółowo

ociężale Ruszyła maszyna po szynach ospale. Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem, I kręci się, kręci się koło za kołem, I biegu przyspiesza, i gna cor

ociężale Ruszyła maszyna po szynach ospale. Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem, I kręci się, kręci się koło za kołem, I biegu przyspiesza, i gna cor Lokomotywa Stoi na stacji lokomotywa, Ciężka, ogromna i pot z niej spływa - Tłusta oliwa. Stoi i sapie, dyszy i dmucha, Żar z rozgrzanego jej brzucha bucha: Buch - jak gorąco! Uch - jak gorąco! Puff -

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Środki transportu na świecie Bezpieczne wakacje

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Środki transportu na świecie Bezpieczne wakacje PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI Czerwiec 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Podróże małe i duże Bezpieczne lato Środki transportu na świecie Bezpieczne wakacje ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Staram się

Bardziej szczegółowo

Moje Przedszkole. Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu

Moje Przedszkole. Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu Moje Przedszkole Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu W tym numerze: Artykuł dla rodzica Znaczenie muzyki w rozwoju dziecka Lokomotywa J. Tuwim Jesienne Zagadki Tomka i Agatki Czy wiesz, że? Zadanie: Popraw

Bardziej szczegółowo

Bajki mojego dzieciństwa

Bajki mojego dzieciństwa Bajki mojego dzieciństwa Bajki mojego dzieciństwa wiersze baśnie legendy 4 wiersze Julian Tuwim Maria Konopnicka Aleksander Fredro Ignacy Krasicki Stanisław Jachowicz Władysław Bełza Adam Mickiewicz 5

Bardziej szczegółowo

Zwierzęta wodne Wielkanoc

Zwierzęta wodne Wielkanoc PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Kwiecień 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co to za zwierzę?/wielkanoc Zwierzęta wodne Wielkanoc ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Pamiętam o mówieniu prawdy

Bardziej szczegółowo

Maj 2015 r. PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE:

Maj 2015 r. PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE: PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność: Cnota: Mówię Przepraszam, gdy źle coś zrobię.

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki CZERWIEC 2016 Tydzień pierwszy: DZIEŃ DZIECKA Tydzień drugi: WAKACJE TUŻ, TUŻ...

Bardziej szczegółowo

Jedziemy pociągiem do lasu - scenariusz zajęć zintegrowanych

Jedziemy pociągiem do lasu - scenariusz zajęć zintegrowanych Jedziemy pociągiem do lasu - scenariusz zajęć zintegrowanych (2godz.wychowania fizycznego +1godz. edukacji plastycznej) Cele operacyjne uczeń: - ćwiczy koncentrację uwagi; - wykonuje ćwiczenia rozwijające

Bardziej szczegółowo

Czerwiec 2015/2016 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Wakacje w Polsce poznajemy nasz kraj. Dbam o bezpieczeństwo podczas wakacji.

Czerwiec 2015/2016 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Wakacje w Polsce poznajemy nasz kraj. Dbam o bezpieczeństwo podczas wakacji. Czerwiec 2015/2016 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Wakacje w Polsce poznajemy nasz kraj. Dbam o bezpieczeństwo podczas wakacji. Nawyki Socjalizacja: Zawsze mówię prawdę. Praca: Dbam o porządek na swojej

Bardziej szczegółowo

GŁOŚNE CZYTANIE scenariusz zajęć z rodzicami

GŁOŚNE CZYTANIE scenariusz zajęć z rodzicami GŁOŚNE CZYTANIE scenariusz zajęć z rodzicami Prowadząca: Joanna Urban-Bentkowska Cele ogólne: Budzenie pozytywnych relacji w kontaktach społecznych Wcielanie się w rolę aktora Budzenie zainteresowań książką

Bardziej szczegółowo

książka dla klasy pierwszej

książka dla klasy pierwszej Wiersze i opowiadania książka dla klasy pierwszej spis treści Natalia Usenko Szkolny wiersz... 5 Julian Tuwim Lokomotywa... 6 Małgorzata Musierowicz Co mam... 10 Julian Tuwim Okulary... 11 Jan Brzechwa

Bardziej szczegółowo

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE:

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE: JUNIOREK Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu NR 9, CZERWIEC 2016 r. BUTTERFLIES/MOTYLKI SECTION: TOYS/ZABAWKI AIMS/CELE: osłuchanie dzieci z dźwiękami, intonacją i rytmem języka

Bardziej szczegółowo

LICZBY W KOLORACH. www.elboxedu.com.pl elbox@elboxedu.com.pl

LICZBY W KOLORACH. www.elboxedu.com.pl elbox@elboxedu.com.pl LICZBY W KOLORACH www.elboxedu.com.pl elbox@elboxedu.com.pl Środek dydaktyczny zalecany przez Ministra Edukacji Narodowej do użytku w przedszkolach, szkołach podstawowych oraz w szkołach specjalnych. Numer

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Rośliny egzotyczne

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Rośliny egzotyczne PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Rośliny egzotyczne ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Bawię się w zgodzie z innymi Praca nad sobą:

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014

JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014 JĘZYK ANGIELSKI Rozkład materiału styczeń 2014 TEMAT PIOSENKA/ WIERSZ TEKST PIOSENKI ZWROTY ( wszystkie grupy) Parts of the body 1 / 19 części ciała 2 / 19 3 / 19 4 / 19 My body Head shoulders knees and

Bardziej szczegółowo

Jolanta Helena Zabielska. Szkoła z pasją TEATRALNĄ! Zbiór scenariuszy

Jolanta Helena Zabielska. Szkoła z pasją TEATRALNĄ! Zbiór scenariuszy Jolanta Helena Zabielska Szkoła z pasją TEATRALNĄ! Zbiór scenariuszy Opracowanie redakcyjne i korekta językowa: Joanna Lubiniecka Opracowanie komputerowe: Ewa Maciaszkiewicz Projekt okładki: Bożena Świder

Bardziej szczegółowo

Środki transportu wczoraj i jutro Bezpieczne wakacje

Środki transportu wczoraj i jutro Bezpieczne wakacje PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKÓW MORSKICH NA MIESIĄC: CZERWIEC 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Podróże małe i duże Środki transportu wczoraj i jutro Bezpieczne wakacje ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Jestem

Bardziej szczegółowo

Rok szkolny 2014/2015. maj/czerwiec

Rok szkolny 2014/2015. maj/czerwiec Rok szkolny 2014/2015 maj/czerwiec W ramach zajęć "Warmia - region, w którym mieszkam" p. Alina przybliżyła dzieciom - przyrodę Warmii - jej florę na podstawie legendy M. Zientary-Malewskiej "Jak powstały

Bardziej szczegółowo

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 4 LATKÓW PAŹDZIERNIK zapoznają się z językiem angielski, osłuchują

Bardziej szczegółowo

Ważne daty w czerwcu

Ważne daty w czerwcu Czerwiec 2016 PISEMKO ŚWIETLICY SZKOLNEJ SP 109 IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W WARSZAWIE Witajcie to już ostatni numer naszej świetlicowej gazetki w tym roku szkolnym. Zapraszamy do lektury. Miłej zabawy!

Bardziej szczegółowo

AKCJA BEZPIECZNY PRZEJAZD

AKCJA BEZPIECZNY PRZEJAZD AKCJA BEZPIECZNY PRZEJAZD Zatrzymaj się i żyj! Kim są zuchy? ZUCHY to dzieci w wieku 6-10 lat Charakterystyczną formą aktywności zuchów jest zabawa w kogoś lub w coś - realizowana zespołowo przez zdobywanie

Bardziej szczegółowo

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE: Juniorek Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu Nr 7, marzec 2017 BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) COLOURS- KOLORY AIMS- CELE: Wprowadzenie nazw kolorów, Uczenie i rozwijanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 3-LATKÓW PAŹDZIERNIK zapoznają się z językiem angielski, osłuchują

Bardziej szczegółowo

Krasnoludki/ Misie/ Zajączki

Krasnoludki/ Misie/ Zajączki Krasnoludki/ Misie/ Zajączki How are you? - Jak się masz? I m fine, thank you mam się dobrze I m.. happy/ am hepi/- szczęśliwy Sad/sed/- smutny Angry/ engri/-zły Sleepy/slipi/-śpiący Tired /tajed/- zmęczony

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 5 i 6 LATKÓW PAŹDZIERNIK potrafią się przedstawić i zapytać koleżankę/kolegę

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Maj 2016 r. Ogród

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Maj 2016 r. Ogród PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Maj 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność: Cnota: Pamiętam o swoich dyżurach. Jem wszystko,

Bardziej szczegółowo

LISTOPAD KRASNALE PRZYKŁADOWE STRUKTURY JĘZYKOWE SŁOWNICTWO

LISTOPAD KRASNALE PRZYKŁADOWE STRUKTURY JĘZYKOWE SŁOWNICTWO LISTOPAD KRASNALE TEMATYKA WHAT I DO EVERY DAY. SPRAWNOŚCI, SYTUACJE I FUNKCJE KOMUNIKACYJNE Umiejętność odpowiedzi na temat codziennych czynności wykonywanych w domu. PRZYKŁADOWE STRUKTURY JĘZYKOWE What

Bardziej szczegółowo

Scenariusz przedstawienia

Scenariusz przedstawienia Scenariusz przedstawienia Łódź Miasto Poetów! Och, piękna pogoda, ale miły spacer kochanie, prawda? Zobacz gdzie my właśnie siedzimy? Córka: No jak to? Na ławeczce Tuwima! A wiesz dlaczego powstała taka

Bardziej szczegółowo

Chronimy środowisko Święta Wielkanocne

Chronimy środowisko Święta Wielkanocne Chronimy środowisko Co to jest środowisko naturalne? od tego zaczęła się nasza debata na temat ochrony środowiska. Mieliśmy wiele pomysłów i szybko to ustaliliśmy. Niestety, nie wszyscy umieliśmy wypowiedzieć

Bardziej szczegółowo

Gazetka SP 113 im. A. Dygasińskiego

Gazetka SP 113 im. A. Dygasińskiego NR 6/2017 CENA 0,50 zł Gazetka SP 113 im. A. Dygasińskiego W i t a m y! Latem tyle jest uciechy wśród świeżej zieleni w lesie sarna, w stawie ryba, a my opaleni. Zaś w ogrodzie tyle kwiatów: róże, maki

Bardziej szczegółowo

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE: Juniorek Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu Nr 1, wrzesień 2016 BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) HELLO! AIMS- CELE: Kształtowanie umiejętności przywitania i pożegnania się w j. angielskim,

Bardziej szczegółowo

PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH

PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH POWIATOWA OLIMPIADA CZYTELNICZA PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH Nazwisko i imię Szkoła Klasa I 1. Gdzie stała lokomotywa? 2. Wybierz właściwe słowa, jako odpowiedź na pytanie Jaka była lokomotywa? Ciężka

Bardziej szczegółowo

Chabówka miejsce, gdzie zatrzymał się czas

Chabówka miejsce, gdzie zatrzymał się czas Chabówka miejsce, gdzie zatrzymał się czas Zawsze, gdy dopada mnie depresja, w tym miejscu łapię drugi oddech. Za każdym razem, kiedy przekraczam bramy tego obiektu mam dreszcze i uczucie pokory. Tutaj

Bardziej szczegółowo

ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ

ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ I. GREETINGS POZDROWIENIA. 1. SŁOWNICTWO: What's your name? - Jak masz na imię? Hello, I'm... - Cześć, jestem... How are you? -

Bardziej szczegółowo

40 Tydzień Lato, lato, co ty na to?

40 Tydzień Lato, lato, co ty na to? 40 Tydzień Lato, lato, co ty na to? XL. TEMAT TYGODNIA: LATO, LATO, CO TY NA TO? Dzień tygodnia: 1 Temat: Czy to już lato? Wiersz Tato, czy już lato? B. Szelągowska Powiedz, proszę! Powiedz tato po czym

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI WRZESIEŃ - Hello - My body Hello, Bye-bye, up, down Hand, feet, tummy, head mouth, Hello everyone, Stand up, Sit down, bye- -bye everyone Clap your hands, Tap your feet Hello song; Bye-bye song; Gogo s

Bardziej szczegółowo

4 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

4 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki 4 LATKI WRZESIEŃ Niezależnie od realizowanego tematu każdego miesiąca ćwiczymy zwroty grzecznościowe tj. What s your name? How are you? Please, Thank you, You're welcome etc. Witamy się!/poznajemy - ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Inauguracja Roku Akademickiego 2016/2017

Wydziałowa Inauguracja Roku Akademickiego 2016/2017 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Wydział Nauk o Zdrowiu Wydziałowa Inauguracja Roku Akademickiego 2016/2017 12 października 2016r. Pierwsza Wydziałowa Inauguracja Roku Akademickiego 2016/2017

Bardziej szczegółowo

Mali projektanci - wykonujemy pudełka na prezenty

Mali projektanci - wykonujemy pudełka na prezenty Nr (10) 3/2013 Pismo o tematyce przedszkolnej skierowane do nauczycieli przedszkolnych i rodziców Mali projektanci - wykonujemy pudełka na prezenty SCENARIUSZe ZAJĘĆ: Poznaję zimową stolicę Polski Dzień

Bardziej szczegółowo

5 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

5 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki 5 LATKI WRZESIEŃ Niezależnie od realizowanego tematu każdego miesiąca ćwiczymy zwroty grzecznościowe tj. What s your name? How are you? Please, Thank you, You're welcome etc. Witamy się!/poznajemy - ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Hello Cheeky rozkład materiału

Hello Cheeky rozkład materiału Unit 1 Hello, Cheeky Monkey! witanie się i żegnanie z maskotką podawanie swojego imienia rozpoznawanie postaci w rozpoznawanie poszczególnych części ciała Hello/ Bye-bye Eyes Ears mouth What s that? Who

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów gimnazjum województwa kujawsko-pomorskiego. Etap rejonowy

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów gimnazjum województwa kujawsko-pomorskiego. Etap rejonowy Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów gimnazjum województwa kujawsko-pomorskiego Etap rejonowy 5.12.2015 Kod ucznia: Wynik: / 48 pkt. Instrukcja dla ucznia Zanim przystąpisz do

Bardziej szczegółowo

WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK

WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK Pierwszy dzień w przedszkolu był dla Nas bardzo ekscytujący, szliśmy przecież do nowego miejsca gdzie będziemy się bawić i uczyć, lecz nie będzie tam Naszych rodziców. Poznaliśmy

Bardziej szczegółowo

Inscenizacja Podróż lokomotywą. napisana dla uczniów klasy II b. przez wychowawcę Paulinę Łuczak. na Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty

Inscenizacja Podróż lokomotywą. napisana dla uczniów klasy II b. przez wychowawcę Paulinę Łuczak. na Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty Inscenizacja Podróż lokomotywą napisana dla uczniów klasy II b przez wychowawcę Paulinę Łuczak na Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty maj 2017 r. Dekoracja: najpierw pokój, potem peron dworca, pociąg

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1 Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1 Magdalena Kaleta Podręcznik dopuszczony przez Ministra Edukacji Narodowej do użytku szkolnego i wpisany do wykazu podręczników do nauczania języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2015 r. Święty Mikołaj. Boże Narodzenie

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2015 r. Święty Mikołaj. Boże Narodzenie PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Grudzień 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Boże Narodzenie święta malowane Święty Mikołaj Adwent Boże Narodzenie ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność:

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ Słownictwo: tomato, cheese, egg, ham, sausage banana, apple, pear, orange, plum milk, water, juice chocolate, ice-cream, lolly Żabki Wyrażenia, zwroty: Umiejętność

Bardziej szczegółowo

Zuch kolejarz. Materiały do programu BEZPIECZNY PRZEJAZD

Zuch kolejarz. Materiały do programu BEZPIECZNY PRZEJAZD Zuch kolejarz Materiały do programu BEZPIECZNY PRZEJAZD 1 Druhno drużynowa, Druhu drużynowy! Kim są zuchy? ZUCHY to dzieci w wieku 6 10 lat Charakterystyczną formą aktywności zuchów jest zabawa w kogoś

Bardziej szczegółowo

Gazetka SP 113 im. A. Dygasińskiego

Gazetka SP 113 im. A. Dygasińskiego NR 6/2015 CENA 0,50 zł Gazetka SP 113 im. A. Dygasińskiego W i t a m y! Odrzuć smutki, chwyć za pióro. Jutro będzie nowy dzień. Z twarzy odejdź zła chmuro. Niech nie zasłania jej cień. Już jest wiosna

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat Autor: Justyna Krawczyk Klasa I Edukacja: językowa języka angielski, Temat bloku: Numbers Temat lekcji: What number is it? Cel/cele zajęć:

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK

PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK MARZEC 2015 PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Zmysły Wiosna ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię już zrobić. Praca: Dbam o książki

Bardziej szczegółowo

Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc

Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc MUSZELEK PLAN PRACY DLA GRUPY: Kwiecień 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co to za zwierzę?/ Wielkanoc. Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność:

Bardziej szczegółowo

Książka mój przyjaciel

Książka mój przyjaciel PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Czerwiec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Bezpieczne wakacje Książka mój przyjaciel ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Pozwalam innym bawić się tym, co mam,

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What

Bardziej szczegółowo

Język angielski IV gr. Maj/Czerwiec. Tematy: Owoce; Warzywa; Zwierzęta egzotyczne; Owady; Ptaki; Mieszkańcy mórz; Wakacje ; Umiejętności:

Język angielski IV gr. Maj/Czerwiec. Tematy: Owoce; Warzywa; Zwierzęta egzotyczne; Owady; Ptaki; Mieszkańcy mórz; Wakacje ; Umiejętności: Język angielski IV gr. Maj/Czerwiec Tematy: Owoce; Warzywa; Zwierzęta egzotyczne; Owady; Ptaki; Mieszkańcy mórz; Wakacje ; Umiejętności: Znajomość nazw owoców: a pineapple, grapes, a strawberry, bananas,

Bardziej szczegółowo

Żyjąca stal czyli Parowozy pod pełną parą

Żyjąca stal czyli Parowozy pod pełną parą Żyjąca stal czyli Parowozy pod pełną parą Nie ma nic piękniejszego jak widok parowozu podczas jazdy. Pociągi Retro coraz częściej wyjeżdżają na szlaki, a po krótkiej przerwie wraca do ruchu planowego trakcja

Bardziej szczegółowo

W pracowni artysty Muzyka Zima

W pracowni artysty Muzyka Zima PLAN PRACY DLA GRUPY: MUSZELKI NA MIESIĄC: STYCZEŃ 2016 r. Ścieżka edukacyjna: W pracowni artysty Muzyka Zima ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Potrafię podziękować Praca nad sobą: Pamiętam o swoim

Bardziej szczegółowo

Owoce i rośliny egzotyczne Teatr

Owoce i rośliny egzotyczne Teatr PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Maj 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Owoce i rośliny egzotyczne Teatr ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Pamiętam o swoim zadaniu i dyżurze Praca nad sobą:

Bardziej szczegółowo

Ścieżka edukacyjna: KRAJE EUROPY Polska i jej sąsiedzi Skandynawia Kraje śródziemnomorskie Europa Zachodnia

Ścieżka edukacyjna: KRAJE EUROPY Polska i jej sąsiedzi Skandynawia Kraje śródziemnomorskie Europa Zachodnia PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI NA MIESIĄC: Listopad 2016 r. Ścieżka edukacyjna: KRAJE EUROPY Polska i jej sąsiedzi Skandynawia Kraje śródziemnomorskie Europa Zachodnia ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny:

Bardziej szczegółowo

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE: Juniorek Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu Nr 3, listopad 2017 BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) TOYS- ZABAWKI AIMS- CELE: Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zabawek, Odpowiadanie

Bardziej szczegółowo

Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego

Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKÓW MORSKICH NA MIESIĄC: WRZESIEŃ 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i moje bezpieczeństwo Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Używam

Bardziej szczegółowo

Plan pracy dla grupy MUSZELEK. Na MARZEC Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc.

Plan pracy dla grupy MUSZELEK. Na MARZEC Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc. Plan pracy dla grupy MUSZELEK Na MARZEC 2016 Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Proszę, a nie zabieram. Praca nad sobą: W sali mówię, a nie krzyczę. Samodzielność:

Bardziej szczegółowo

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

Grupa Pancerniki ARMADILLOS Plan nauczania języka angielskiego w Pijarskim Przedszkolu w Warszawie 2016/2017 Grupa Pancerniki ARMADILLOS English Teacher: Diana Kozińska Play, learn and grow together! Plan nauczania języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

O czym szumią drzewa?

O czym szumią drzewa? PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW na październik 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Las O czym szumią drzewa? Jesień ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Używam uprzejmych słów: Proszę, Przepraszam, Dziękuję,

Bardziej szczegółowo

Our Discovery Island 2

Our Discovery Island 2 PLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 2 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1 Rozdział 1 My toys na Rozpoznaje dźwięki /e/ i /o/. Rozpoznaje nazwy zabawek. Samodzielnie nazywa zabawki. Liczy od 1 do 20.

Bardziej szczegółowo

6 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

6 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki 6 LATKI WRZESIEŃ Niezależnie od realizowanego tematu każdego miesiąca ćwiczymy zwroty grzecznościowe tj. What s your name? How are you? Please, Thank you, You're welcome etc. Witamy się!/poznajemy - ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Finansowanie rozwoju poprzez emisję papierów wartościowych. Prowadzący: Błażej Żarna Wiceprezes Zarządu Equity Advisors Sp. z o.o.

Finansowanie rozwoju poprzez emisję papierów wartościowych. Prowadzący: Błażej Żarna Wiceprezes Zarządu Equity Advisors Sp. z o.o. Finansowanie rozwoju poprzez emisję papierów wartościowych Prowadzący: Błażej Żarna Wiceprezes Zarządu Equity Advisors Sp. z o.o. Agenda 1. Rozwój firmy, a sposób finansowania 2. Przygotowanie do pozyskania

Bardziej szczegółowo

3 LATKI WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK

3 LATKI WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK 3 LATKI Niezależnie od realizowanego tematu każdego miesiąca ćwiczymy zwroty grzecznościowe tj. What s your name? How are you? Please, Thank you, You're welcome etc. WRZESIEŃ Witamy się!/poznajemy - ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Scenariusz inscenizacji "Do widzenia szkoło!"

Scenariusz inscenizacji Do widzenia szkoło! Scenariusz inscenizacji "Do widzenia szkoło!" Uczniowie są radośni i uśmiechnięci, ubrani w stroje nadające się na wycieczkę. Na głowach mają kapelusiki, daszki przeciwsłoneczne, na plecach - plecaki.

Bardziej szczegółowo

Język angielski grupa 30-minutowa

Język angielski grupa 30-minutowa Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w MAJU: Powitanie rymowanka Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you stretch up high? Can you

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2014 r. Święty Mikołaj Adwent Boże Narodzenie

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2014 r. Święty Mikołaj Adwent Boże Narodzenie PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Grudzień 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Boże Narodzenie- święta malowane. Święty Mikołaj Adwent Boże Narodzenie ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Pamiętam o swoich dyżurach.

Bardziej szczegółowo

Polish high school students taste Jewish life in Tucson

Polish high school students taste Jewish life in Tucson Polish high school students taste Jewish life in Tucson October 18, 2012 Polish high school teacher Barbara (Basia) Matusiak wears a Star of David around her neck, although she isn t Jewish. Matusiak was

Bardziej szczegółowo

Wielkanoc. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś.

Wielkanoc. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś. Wielkanoc. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Używam słów Dzień dobry i Do widzenia.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: LISTOPAD 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i mój kraj.

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: LISTOPAD 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i mój kraj. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: LISTOPAD 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i mój kraj. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Pomagam innym w rzeczach, które sam umiem już zrobić. Praca nad

Bardziej szczegółowo

W zdrowym ciele zdrowy duch!

W zdrowym ciele zdrowy duch! polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 130, s. 1 1 W zdrowym ciele zdrowy duch! Wyjaśnij w dwóch zdaniach, jak rozumiesz powiedzenie: W zdrowym ciele zdrowy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Listopad 2015 r. Kraje Europy.

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Listopad 2015 r. Kraje Europy. PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Listopad 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Palcem po mapie. Kraje Europy. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Praca: Autonomia: Cnota: Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię

Bardziej szczegółowo

Cheeky Monkey 1 rozkład materiału

Cheeky Monkey 1 rozkład materiału Wprowadzający Cheeky s Town 2 lekcje zapoznanie się z imionami postaci witanie i żegnanie się z maskotką słowami Hello i Bye-bye uczestniczenie w i Cheeky Tom Ellie Rory We love you A kiss for you Little

Bardziej szczegółowo

Wrzesień Październik Dla 4-latka

Wrzesień Październik Dla 4-latka Wrzesień Październik Dla 4-latka Osłuchujemy się z językiem angielskim Przedstawiamy się: What s your name? Jak masz na imię? My name is - Mam na imię I m - Jestem Nice to meet you! Miło cię poznać! Witamy

Bardziej szczegółowo

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego. Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego. Na podstawie programu nauczania: Program nauczania języka angielskiego, Magdalena Appel, Joanna Zarańska, Ewa Piotrowska,

Bardziej szczegółowo

Kartka z dziennika Sówek

Kartka z dziennika Sówek Kartka z dziennika Sówek 03.02. Początek lutego dla wszystkich Sówek był oczekiwaniem na Nasz pierwszy bal karnawałowy. Wraz z Panią Martą stworzyliśmy kącik, w którym mogliśmy się przebierać od samego

Bardziej szczegółowo

Język angielski grupa 30-minutowa

Język angielski grupa 30-minutowa Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w MAJU: Powitanie rymowanka Can you clap your hands? Can you clap your hands? Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki) MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki) Rozdział wstępny (Starter ) Hello, hello! i rozdział I Colours! - uczą się witać i przedstawiać. - słuchają piosenki

Bardziej szczegółowo

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE: Juniorek Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu Nr 6, luty 2017 BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) ANIMALS- ZWIERZĘTA AIMS- CELE: Wprowadzenie nazw zwierząt, Rozwijanie umiejętności określania

Bardziej szczegółowo

WIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży.

WIERSZ Na wakacje ruszać czas Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży. WIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży. A ja chciałbym dotknąć chmury i dlatego jadę w góry. Razem z mamą,

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA KSIĄŻKA MOJEGO DZIECKA

PIERWSZA KSIĄŻKA MOJEGO DZIECKA PIERWSZA KSIĄŻKA MOJEGO DZIECKA Projekt Fundacji ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom PIERWSZA KSIĄŻKA MOJEGO DZIECKA Pod Honorowym Patronatem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Rzecznika Praw

Bardziej szczegółowo

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu LADYBIRDS/BIEDRONECZKI

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu LADYBIRDS/BIEDRONECZKI JUNIOREK Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu NR 1, LISTOPAD 2013 r. LADYBIRDS/BIEDRONECZKI SECTION: TOYS/ZABAWKI W listopadzie Lulu wyciąga ze swojej kieszeni różne ciekawe zabawki

Bardziej szczegółowo

Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015

Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015 Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015 Wrzesień: Piosenka: Hello, hello, hello Goodbye song Rymowanka: Fly, Fly Butterfly Słownictwo: liczebniki 1-5 nazwy zabawek:

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 147, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 147, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 147, s. 1 1 W siną dal Wypisz po trzy wady i zalety transportu drogowego. Zalety transportu drogowego Wady transportu

Bardziej szczegółowo

Nie bujam, nie kłami - znam tras na pami, latałam tam cz sto na dłu ej. A czym tam latałam? Pod r k to miałam - zazwyczaj latałam na piórze. (...

Nie bujam, nie kłami - znam tras na pami, latałam tam cz sto na dłu ej. A czym tam latałam? Pod r k to miałam - zazwyczaj latałam na piórze. (... Kto lubi podró e, te małe i du e, niech pr dko korzysta z okazji - przez wiersze i rymy na pewno trafimy w cudown krain Fantazji. Nie bujam, nie kłami - znam tras na pami, latałam tam cz sto na dłu ej.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. Podróż dookoła świata. Polska. Legendy.

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. Podróż dookoła świata. Polska. Legendy. Listopad 2016 PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK Ścieżka edukacyjna: Podróż dookoła świata. Polska. Legendy. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Potrafię podziękować. Praca nad sobą: Dbam o książki i odkładam

Bardziej szczegółowo

UROCZYSTOŚCI JUBILEUSZOWE ROZPOCZĘŁY SIĘ WIELKĄ GALĄ OTWARCIA - Część oficjalna

UROCZYSTOŚCI JUBILEUSZOWE ROZPOCZĘŁY SIĘ WIELKĄ GALĄ OTWARCIA - Część oficjalna UROCZYSTOŚCI JUBILEUSZOWE ROZPOCZĘŁY SIĘ WIELKĄ GALĄ OTWARCIA W - Część oficjalna * Uroczyste otwarcie gali i przywitanie zaproszonych gości p. Hanna Banasiak - aktorka Teatru Lalek w Olsztynie, absolwentka

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III Patrycja Nieradzińska Marta Nowaczyk Bartosz Jadziński Umiejętności, które uczniowie powinni posiadać po klasie I Zna zasady różnych gier

Bardziej szczegółowo

KWIECIEŃ W GRUPIE SKRZATÓW

KWIECIEŃ W GRUPIE SKRZATÓW KWIECIEŃ W GRUPIE SKRZATÓW Kwiecień jest miesiącem podczas którego możemy poczuć już prawdziwie wiosnę. Mamy zresztą zamiar z niej korzystać w naszym przedszkolnym ogrodzie i podczas spacerów. Choć różnie

Bardziej szczegółowo

Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro

Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro Lesson 1 Vocabulary 1 18 2 19 The Sore Paw Listen, look and repeat. 3 Play Tiger, Tiger, word or number?. Cover and say. 1 5 Listen, point and say Tiger s

Bardziej szczegółowo

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Język angielski klasa II Podręcznik Our Discovery Island 2; Wyd. Pearson Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny

Bardziej szczegółowo

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL Umiejętności Nazywa podstawowe przybory szkolne, tj.: bag, pencil, pen, crayon, ruler,

Bardziej szczegółowo

Witamy i zapraszamy do styczniowej lektury!!! Co za nami, co przed nami?:

Witamy i zapraszamy do styczniowej lektury!!! Co za nami, co przed nami?: Witamy i zapraszamy do styczniowej lektury!!! Co za nami, co przed nami?: 01.01.2015 Nowy Rok 12.01.2015 Akcja Cała Polska czyta dzieciom i my też czytanie bajek przez uczniów z Liceum Ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1: Hello, Cheeky Monkey!

Rozdział 1: Hello, Cheeky Monkey! Rozdział 1: Hello, Cheeky Monkey! Słownictwo i struktury Kluczowe Hello! eyes ears mouth Bierne Where are you? What s this? What s that? Who s this? It s story time. He s our Is it? This is wiggle playing

Bardziej szczegółowo