składanie gazety stopami, składanie gazet rękami,
|
|
- Łucja Mazurkiewicz
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Październik 2016/2017 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Różaniec spotkaniem z Maryją. Skarby jesieni rozróżnianie i klasyfikowanie warzyw i owoców. Nawyki: Socjalizacja: Staram się bawić ze wszystkimi. Praca: Odkładam rzeczy na swoje miejsce. Autonomia: Sam zakładam i zdejmuję buty. Bity: Obrazkowe: latarnie morskie Ip, państwa Europy IIp Matematyczne: odejmowanie 12-1=11,, 12-10=2; liczby nieparzyste (zapis cyfrowy) Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą: I i J Psychomotoryka: Wzmacnianie mięśni stóp ćwiczenia z różnym ułożeniem stopy: marsz wielkoludów w spięciu na palcach, chód z podkurczaniem palców, chwytanie woreczka placami stóp, chodzenie po wyznaczonej linii, chodzenie ze skrzyżowaniem stóp (grupy starsze), kto dalej rzuci woreczkiem złapanym w palce u stóp, ściągnie skarpetek stopami, zakrywanie woreczka stopami, darcie gazety stopami, darcie gazety rękami, składanie gazety stopami, składanie gazet rękami, pokonywanie toru przeszkód na palcach z rękami zaplecionymi za głową. Edukacja polonistyczna: wyrazy do czytania globalnego: RÓŻANIEC, MODLITWA, MARYJA, OWOCE / OWOC, WARZYWA / WARZYWO, ZBIÓR / ZBIORY. dzielenie wyrazu na sylaby; dostrzeganie liczby sylab i wyrażanie jej na różne sposoby: wystukiwanie, wyklaskiwanie, wytupywanie itp.
2 wiczenie analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego. Edukacja matematyczna: klasyfikowanie; tworzenie zbiorów. Edukacja literacka: Joanna Laskowska Kwiat paproci, wyd. WILGA Sp. z o.o. Moje małe encykolpedie Larousse a, Delfiny i wieloryby, Larousse Polska Przysłowia: Zgoda buduje, niezgoda rujnuje. Październik stoi u dwora, wykop ziemniaki z pola. Zagadki: Jaka to głowa, co włosów nie miała i zamiast na karku, na głąbie siedziała? (kapusta) Dobra gotowana, dobra i surowa. Choć nie pomarańcza, lecz pomarańczowa. Kiedy za zielony pochwycisz warkoczyk i pociągniesz mocno - wnet z ziemi wyskoczy. (marchewka) Ma okrągłą tarczę, choć nie jest zegarem. Rośnie na tej tarczy dużo smacznych ziaren. (słonecznik) Jakie warzywo, nawet niewielkie, wyciśnie z oczu słoną kropelkę? ( cebula) W ziemi się rodzą, z jednego - wiele. Najsmaczniejsze są jesienią pieczone w popiele. (ziemniaki) Ma gruby brzuszek i kolor żółto-zielony. Będzie z niej na zimę kompot wymarzony. (gruszka) Jest to owoc czerwony, żółty albo zielony. A gdy sie już nim najesz, ogryzek z niego zostaje (jabłko) W moim ogródku są takie grządki, na których rosną krzaczków rządki. Serduszka czerwone na każdym z nich lecz wnet je dzieci zjedzą w mig (truskawki) Na powidła jest wspaniała, fioletowa panna mała. Ciemna skórka, pestka w brzuchu, i Ty znasz ją łakomczuchu? (śliwka) Lubią mnie dzieciaki. Szuka mnie wiewiórka. Smaczny jestem w środku, twarda na mnie skórka (orzech) Zadania logopedyczne: ruchy naprzemienne ust np.: uśmiech, ryjek, dzióbek, uśmiech, zaciskanie warg w kreseczkę, wielbłąd: zakładanie wargi górnej na dolną i dolnej na górną,
3 wiewiórka skacze z gałązki na gałązkę (język dotyka raz górnych raz dolnych zębów) baczność, padnij: przy szeroko otwartych ustach język dotyka sufitu i leży za dolnymi zębami, liczenie na jednym wydechu, przy wdechu ręce podnosimy do góry, a przy wydechu opuszczamy. Wiersze:,,Jesienny pociąg Dorota Gellner Stoi pociąg na peronieżółte liście ma w wagonie i kasztany, i żołędziedokąd z nimi jechać będzie? Rusza pociąg sapiąc głośno. Już w przedziałach grzyby rosną, a na półce, wśród bagaży, leży sobie bukiet z jarzyn. Pędzi pociąg lasem, polem pod ogromnym parasolem. Zamiast kół kalosze ma, za oknami deszcz mu gra. O, zatrzymał się na chwilę! Ktoś w wagonie drzwi uchylił i potoczył w naszą stronę jabłko duże.,,człowiek ze złotym parasolem Danuta Wawiłow Żółtą drogą, zielonym polem szedł raz człowiek pod parasolem i uśmiechał się mimo słoty, bo parasol był cały złoty, coś mu śpiewał, bzykał jak mucha, śmieszne bajki plótł mu do ucha... I ten deszcz tak padał i padał, a parasol gadał i gadał, a ten człowiek mu odpowiadał. I oboje byli weseli, choć się wcale nie rozumieli, bo ten człowiek gadał po polsku, a parasol - po parasolsku... Piosenka: Pac, gruszka do fartuszka Słowa: S. Kraszewski, Muzyka: A. Szaliński Pod owocami zgina się grusza, wiatr konarami gruszy porusza! Ref.: Pac, gruszka, pac, gruszka, hop, do fartuszka. Spadają gruszki od soku miękkie, nad gruszą krążą osa i szerszeń! Ref.: Pac, gruszka Ja choć nie jestem szerszeniem, osą
4 tez lubię gruszki pachnące rosą! Ref.: Pac, gruszka Stanę pod gruszą i w mój fartuszek dla wszystkich dzieci nazbieram gruszek! Ref.: Pac, gruszka Muzyka klasyczna: 1. Georg Fridrich Haendel Muzyka sztucznych ogni, Koncert D-dur, Menuet II 2. Johann Brahms Taniec węgierski nr 3 Modlitwy: Modlitwa poranna: Zawitaj Królowo Różańca świętego, jedyna nadziejo człowieka grzesznego. Zawitaj bez zmazy Lilijo! Matko Różańcowa, Maryjo. (można zaśpiewać) Modlitwa przed posiłkiem: Modlitwa po posiłku: Pobłogosław Panie nas i te dary, które z Twojej świętej dobroci spożywać będziemy, przez Chrystusa Pana naszego, Amen Za ten posiłek i wszystkie dary Twej dobroci chwalimy Ciebie Boże, przez Chrystusa Pana naszego. Amen Modlitwa na zakończenie dnia: Muzyka: Zdrowaś Maryjo, łaski pełna. Smaczne warzywa s., m. T. Wójcik 1. Rudą marcheweczkę lubią wszystkie dzieci A gdy ją wyciśniesz Zdrowy soczek leci Ref.: Ciach, ciach, ciach pokroimy, Surówkę zrobimy. 2. Listeczki sałaty Zajączki zjadają,
5 Dlatego po łące Tak szybko biegają. 3. Bo wszystkie warzywa, Jeśli tego nie wiesz, To są witaminki Dla mnie i dla ciebie. Pod jesiennym jaworem m. F. Leszczyńska, s. H. Januszewska Pod jesiennym, pod jaworem Złoty listek spadł. Mały chomik wyjrzał z nory, Wąsik musnął rad. Pod jaworem, w jamce na dnie Chomik ma swój skład. Listek mu go ukrył ładnie, Gdy z jawora spadł. Język angielski: GREETINGS: Hello! Good morning! Good bye! See you! GRAMMAR: to be (questions, Yes/No answers) FUNCTIONS: Description (What colour is it? How many?) TOPICS: numbers, days of the week, colours, farm animals, wild animals VOCABULARY: Numbers: 1-15 Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday Colours: red, yellow, blue, green, orange, pink, black Farm animals: cow, pig, sheep, horse, chicken, duck, dog, cat Wild animals: lion, tiger, elephant, monkey, snake, parrot, zebra, hippo, giraffe ACTIVITIES: swim, dance, sing, jump, run, walk SONGS AND POEMS: Monkey dance, Animals on the farm, Old McDonald, The pigs on the farm, Days of the week poem, 5 little speckled frogs, Red and yellow STORY: Run, run, run! What s the matter tiger? Jungle zone, The moon is in the river, Hickory Dickory!
6
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA XI,,MISIE Temat tygodnia: Dary jesieni Termin realizacji: 01.10.2018 r. 05.10.2018 r. rozpoznawanie warzyw i podawanie ich nazw rozpoznawanie owoców i podawanie ich nazw posługiwanie
Psychomotoryka: Wzmacnianie mięśni stóp ćwiczenia w różnym ułożeniu stopy: przetaczanie, toczenie się,
Październik 2016/2017 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: Jesień w parku, lesie i ogrodzie. Zmiany zachodzące w pogodzie. Dbam o zdrowe odżywianie zjadam owoce i warzywa. Różaniec. Nawyki Socjalizacja: Sprawnie
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK 2018 GR. V MYSZKI
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK 2018 GR. V MYSZKI Temat tygodnia 1: LAS JESIENIĄ. Termin realizacji: 01.10-05.10.2018 Poznanie środowiska leśnego, mieszkańców lasu i ich zwyczajów na podstawie tekstu wiersza I.
WRZESIEŃ. TYDZIEŃ 2.: Owoce w nich zdrowe są moce
WRZESIEŃ TYDZIEŃ 2.: Owoce w nich zdrowe są moce Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Sylwia Kustosz, Edukator Froebel.pl) Przebieg spotkania w Porannym kole: PONIEDZIAŁEK: jabłko 1. Nauczyciel zaprasza
Projekty artystyczne/ Bajlandia. podstawa programowa Tydzień 1. - The Patch and Robby show DVD 2, programme 5
Dzieci 56 letnie Piosenki It s a horse/ pig/ cat/ sheep Is it a dog/ cow? Yes, it is/, it isn t duck, cat, dog, cow, sheep DVD 2, programme 5 II It s a cow/ spider/ hen na cat/ dog/rabbit/ horse? Yes.
GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY
JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 4 LATKÓW PAŹDZIERNIK zapoznają się z językiem angielski, osłuchują
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours. Zabawy ruchowe z poznanymi kolorami. I love you. Show me something yellow. Utrwalenie poznanych kolorów. red czerwony,
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK 2013r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI TEMATY TYGODNIA: 1. CO NAM NIESIE JESIEŃ? 2. JEM ZDROWO I KOLOROWO 3. MOJE DRZEWKO 4. LEĆ, LATAWCU, LEĆ CELE GŁÓWNE:
JĘZYK ANGIELSKI grupa III, strona 1/6
Animals Zwierzęta Patch bawi się na farmie z czterema zwierzątkami dziecko poznaje ich nazwy, dźwięki, które wydają i typowe dla nich zachowania. Dziecko poznaje piosenkę Run, run, run song. horse koń
Grupa dzieci 4 i 5 letnich Delfiny
Grupa dzieci 4 i 5 letnich Delfiny Miesiąc październik przybliżył nam kolejną porę roku czyli jesień. Dzieci miały okazję obserwować zmiany zachodzące w najbliższym otoczeniu: krótszy dzień, chłodniejsze,
Język angielski grupa 30-minutowa
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w CZERWCU: Powitanie rymowanka Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you stretch up high? Can
Załącznik nr 25. Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w Gr. X przy współudziale dzieci z Gr. IV i rodziców. Data: Prowadzący: Monika Lewko
Załącznik nr 25 Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w Gr. X przy współudziale dzieci z Gr. IV i rodziców Data: 30-10-2008 Prowadzący: Monika Lewko Temat tygodnia: Przygotowanie zwierząt do zimy Temat dnia:
Łamigłówki owocowo - warzywne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Projekt PL0432 Bądźmy zdrowi wiemy, więc działamy Łamigłówki owocowo - warzywne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Lecznicze smakołyki Czy znasz juŝ witaminy i składniki mineralne? Witamina
ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ
ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ I. GREETINGS POZDROWIENIA. 1. SŁOWNICTWO: What's your name? - Jak masz na imię? Hello, I'm... - Cześć, jestem... How are you? -
GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY
JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 3-LATKÓW PAŹDZIERNIK zapoznają się z językiem angielski, osłuchują
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK GRUPA IV ŻABKI
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK GRUPA IV ŻABKI Temat tygodnia: Dary jesieni Termin realizacji: 01.10.2018 05.10.2018r. Rozpoznawanie warzyw i podawanie ich nazw. Kształtowanie umiejętności
Co robiły Sówki w PAŹDZIERNIKU?
Co robiły Sówki w PAŹDZIERNIKU? Październik rozpoczęliśmy tematem : Zjadam owoce przynieśliśmy do przedszkola różne owoce, które oglądaliśmy, wąchaliśmy i oczywiście kosztowaliśmy. W przedszkolu nauka
Nauczyciele: Irena Brocka Anna Szymczak Czas realizacji: październik - grudzień Grupa dzieci: 4-latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu ul.
Projekt Jedzenie Nauczyciele: Irena Brocka Anna Szymczak Czas realizacji: październik - grudzień Grupa dzieci: 4-latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu ul. J. Słowackiego 15, 60-822 Poznań Wspólna
Wskazówki dla rodziców
Photoco pi 11 Biedronki Hippo says hello! umie przywitać się i pożegnać oraz zareagować na powitanie i pożegnanie, umie podziękować, umie nazwać niektóre zwierzątka Słownictwo i zwroty,które dziecko zna
Colours Angielski dla starszaków Wychowanie przedszkolne PAŹDZIERNIK Wprowadzone we wrześniu rytuały / komendy typu: Let s go to the tables, in one, two, three!, powinny być nadal wykorzystywane przez
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK DLA GRUPY II
Microsoft clipart. ZADANIA NA PAŹDZIERNIK DLA GRUPY II Opracowała: Monika Radkowska Brudek TEMAT KOMPLEKSOWY NR 1: JESIEŃ W SADZIE TEMAT KOMPLEKSOWY NR 2: DARY OGRODU TEMAT KOMPLEKSOWY NR 3: NASZE RODZINY
JĘZYK ANGIELSKI grupa IV, V strona 1/7
Animals Zwierzęta Patch bawi się na farmie z czterema zwierzątkami dziecko poznaje ich nazwy, dźwięki, które wydają i typowe dla nich zachowania. Potrafi powiedzieć, jaki kolor mają zwierzątka. Dziecko
JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka
JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 5 i 6 LATKÓW PAŹDZIERNIK potrafią się przedstawić i zapytać koleżankę/kolegę
SPRAWOZDANIE MIESIĘCZNE. Nazwa miesiąca: Październik Nazwa grupy : 5-latki. Nauczyciel: Natalia Łaciak
SPRAWOZDANIE MIESIĘCZNE Nazwa miesiąca: Październik 2016 Nazwa grupy : 5-latki Nauczyciel: Natalia Łaciak Drodzy Rodzice, Drugi miesiąc wspólnej pracy miną bardzo szybko. Podczas październikowych zajęć
Scenariusz Zajęcia zintegrowanych
Scenariusz Zajęcia zintegrowanych Zajęcia zintegrowane z uwzględnieniem edukacji polonistycznej, środowiskowej, technicznej, muzycznej Czas trwania 2x 45 minut. Klasa III Cel główny: Zdrowe i racjonalne
JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu LADYBIRDS/BIEDRONECZKI
JUNIOREK Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu NR 1, LISTOPAD 2013 r. LADYBIRDS/BIEDRONECZKI SECTION: TOYS/ZABAWKI W listopadzie Lulu wyciąga ze swojej kieszeni różne ciekawe zabawki
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Wiemy jak zdrowo si ę odżywiać-zakładamy ogródek na parapecie Czas realizacji: 04.03.-08.03. Nabywanie wiedzy-dziecko: - rozpoznaje i nazywa wybrane
Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I a 22.09.2011
Temat dnia: Poznajemy warzywa i owoce. Czas trwania zajęć: 60 minut Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I a 22.09.2011 Cele Dziecko potrafi: wyróżnić i nazwać cechy charakterystyczne owoców i warzyw
GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO
GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO Minął kolejny miesiąc zabawy w naszym przedszkolu. Dzieci na dobre już zadomowiły się w przedszkolnych pieleszach i zaadaptowały się do warunków przedszkolnych.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
Temat kompleksowy: Poznajemy pory roku - jesień. Czas realizacji: 01.10.- 12.10.2018 - wie dlaczego spadają liście z drzew jesienią, - zna dary jesieni: kasztany, żołędzie, jarzębina, grzyby, orzechy.
Scenariusz do zajęć kształcenia zintegrowanego dla uczniów kl. II
Halina Kwietniewska nauczyciel PSP w Szwagrowie Scenariusz do zajęć kształcenia zintegrowanego dla uczniów kl. II Temat: Dobrze się odżywiam. Jem owoce i warzywa. Cele operacyjne: Uczeń *Wie jakie znaczenie
Język angielski grupa 30-minutowa
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w CZERWCU: Powitanie rymowanka Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you stretch up high? Can
Projekt Świat muzyki Opiekun projektu Pani Elżbieta Zigler
Śpiewnik piosenek BOOGIE - WOOGIE 1. Do przodu prawą rękę daj do tyłu prawą rękę daj do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią bo przy boogie woogie boogie trzeba pokręcić się no i klaskac trzeba raz dwa
Przedszkole. Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu
Moje Przedszkole Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu W tym numerze: Co robić, kiedy dziecko niszczy różne przedmioty? Co robić z dziećmi zimą? Zagadki Co nie pasuje?- karta pracy Puzzle jesienne Kolorowanki
BIEDRONKI PAŹDZIERNIK
BIEDRONKI PAŹDZIERNIK Bloki tematyczne: Jesień u Krasnala Radusia Jesteśmy samodzielni Zwierzęta i ich mieszkania Nasze domy Na początku miesiąca października przenieśliśmy się wraz z naszym przyjacielem
Nawyki Socjalizacja: Mówię: Dzień dobry. Praca: Mówię zamiast krzyczeć. Autonomia: Ustawiam się sprawnie w parze i idę równo.
Wrzesień 2015/2016 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Adaptacja - moje miejsce w przedszkolu. Dbam o higienę myję ręce po skorzystaniu z toalety, po przyjściu z podwórka. Nawyki Socjalizacja: Mówię: Dzień
Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO
KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Robimy zakupy. Czas realizacji: 04-08.03.2019 r. - pozna zawód ekspedientki oraz czynności jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia; - nazywa
Październik 2015. Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią
Październik 2015 Plan Pracy "Maluchów" Temat Tygodnia Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią Dzień 1 Jesienne owoce Na straganie Żołędzie Wycieczka do lasu Dzień 2 Dzień 3 Małe czerwone
Data realizacji: września 2017
http://new.projektygraficzne.pdg.pl/sites/default/files/styles/600x450/public/probki_rysunkow_dla_dzieci.jpg Data realizacji: 01-08 września 2017 W czasie pierwszego tygodnia dzieci poznają salę zabaw,
Język angielski grupa 20-minutowa
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w CZERWCU: Powitanie rymowanka Rhyme Mr Golden Sun Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you
Pieśni i piosenki religijne dla przedszkolaków
Pieśni i piosenki religijne dla przedszkolaków 1. A-a-a-alleluja!... 2 2. Bóg dobry jest... 2 3. Choć jestem mały... 3 4. Chrześcijanin tańczy... 3 5. Ci co zaufali Panu... 3 6. Czytaj Pismo... 4 7. Gdy
JEMY WARZYWA I OWOCE SEZONOWE. Przedszkole nr 6 w Dąbrowie Górniczej
SPRAWOZDANIE Z AKCJI PIRAMIDA ŻYWIENIA PRZEDSZKOLAKA EDYCJA JESIEŃ 2012 JEMY WARZYWA I OWOCE SEZONOWE Przedszkole nr 6 w Dąbrowie Górniczej Akcja w naszym Przedszkolu prowadzona była w miesiącu październiku
Psychomotoryka: 3p1 ruchy naprzemienne,
Grudzień 2016/2017 3p1, 3p2 Skowronki 1, Skowronki 2 Ścieżka edukacyjna: Przygotowania zwierząt do zimy pomagamy zwierzętom pozostającym na zimę w kraju. Tradycje Świąt Bożego Narodzenia. Edukacja religijna:
Wrzesień Październik Dla 4-latka
Wrzesień Październik Dla 4-latka Osłuchujemy się z językiem angielskim Przedstawiamy się: What s your name? Jak masz na imię? My name is - Mam na imię I m - Jestem Nice to meet you! Miło cię poznać! Witamy
Język angielski grupa 5-latków
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w STYCZNIU: Powitanie rymowanka Come in. Let's sing. Let's play. Knock, knock, knock. Come on in! Let's sing. And play. And learn together. Knock, knock!
Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego
PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKÓW MORSKICH NA MIESIĄC: WRZESIEŃ 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i moje bezpieczeństwo Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Używam
Mamo, tato poćwicz ze mną!
Mamo, tato poćwicz ze mną! Uczymy się dzielić zdanie na wyrazy oraz porównywać długość zdań. Przykłady: Kotek śpi. Mama ma owoce. Gruszki są bardzo smaczne. W tym zdaniu są 2 wyrazy W tym zdaniu są 3 wyrazy
PAŹDZIERNIK W GRUPIE SKRZATÓW
PAŹDZIERNIK W GRUPIE SKRZATÓW W październiku dni w naszym przedszkolu upłynęły bardzo szybko. Wzbogaciliśmy nasz kącik przyrody, poprzez umieszczanie w nim okazów przyrodniczych. Lśniące kasztany, żołędzie,
POWITANIE JESIENI SCENARIUSZ PRZEDSZKOLNYCH ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH
SCENARIUSZ PRZEDSZKOLNYCH ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH POWITANIE JESIENI Temat: Spotkanie z Panią Jesień data: 22.09.2017 miejsce: sala przedszkolna prowadząca: Jolanta Łupierz, Joanna Malinowska grupa: wszystkie
SMERFY PAŹDZIERNIK. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Owoce, Warzywa, Dary jesieni.
SMERFY PAŹDZIERNIK W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Owoce, Warzywa, Dary jesieni. Poprzez aktywność społeczną i zdrowotną dzieci nauczyły się rozpoznawać i nazywać owoce oraz popularne
Język angielski grupa 30-minutowa
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w MAJU: Powitanie rymowanka Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you stretch up high? Can you
Miesięczny plan pracy PUCHATKÓW Czerwiec w Stumilowym Lesie Zajęcia programowe Tropiciele Język angielski Nasz teatr zajęcia teatralne Cele główne:
Miesięczny plan pracy PUCHATKÓW Czerwiec w Stumilowym Lesie Zajęcia programowe Tropiciele Język angielski Nasz teatr zajęcia teatralne 1. Dzieci poznają swoje prawa, wypowiadają się na ich temat, 2. Kształtowanie
PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: MARZEC 2015 r. Ścieżka edukacyjna: A dlaczego?, Wiosna Zjawiska fizyczne Wiosna
PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: MARZEC 2015 r. Ścieżka edukacyjna: A dlaczego?, Wiosna Zjawiska fizyczne Wiosna ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Luty 2016 r.
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Luty 2016 r. Ścieżka edukacyjna: A kto to? Władcy. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Mówię przepraszam, gdy coś źle zrobię. Praca nad sobą: Starannie wykonuję swoją
BANK DOBRYCH PRAKTYK
BANK DOBRYCH PRAKTYK Małgorzata Kiper Święto Marchewki w Przedszkolu Publicznym we Wrzosowej PRZEDSZKOLE PUBLICZNE WE WRZOSOWEJ MAŁGORZATA KIPER nauczyciel Przedszkola Publicznego we Wrzosowej Święto Marchewki
klasa I moduł 11: WEEK
Synergia początkowej nauki języka obcego z edukacją wczesnoszkolną i technologiami informacyjno-komunikacyjnymi. Projekt współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny w ramach Programu Operacyjnego
Konspekt tygodniowych zajęć z okazji Międzynarodowego Dnia Zdrowego Jedzenia
Konspekt tygodniowych zajęć z okazji Międzynarodowego Dnia Zdrowego Jedzenia Cel ogólny : kształtowanie racjonalnych sposobów, nawyków Ŝywienia i higieny Cele szczegółowe: uporządkowanie wiadomości na
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
Temat kompleksowy: Rozpoznajemy owoce i warzywa Czas realizacji: 01.10.2018 05.10.2018 Nabywanie wiedzy: - dziecko rozpoznaje owoce i warzywa rosnące w Polsce; - poznaje właściwości owoców i warzyw; -
Bity: Obrazkowe: chmury, latarnie morskie (II). Matematyczne: dodawanie 7+ ; odejmowanie 16- Czytania: wyrazy rozpoczynające się literami N i O.
Marzec 2016/2017 3p1, 3p2 Skowronki 1, Skowronki 2 Ścieżka edukacyjna: Kultura i tradycje wybranych regionów Polski. Spostrzeganie i wyrażanie emocji. Edukacja religijna: Wielki Post dobrymi uczynkami
RUSZ GŁOWĄ WITAMINKOWO
RUSZ GŁOWĄ WITAMINKOWO Autorzy: Myśliciele kl. II a Zadania matematyczne Zadanie 1. Tata Krzysia prowadzi sklep z owocami i warzywami. W sklepie były 3 skrzynki gruszek, w kaŝdej po 10 sztuk. W ciągu dnia
Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu
Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu Cele ogólne: 1. Zapewnienie dzieciom maksimum kontaktu z językiem angielskim.
Plan pracy dla grupy MUSZELEK. Na MARZEC Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc.
Plan pracy dla grupy MUSZELEK Na MARZEC 2016 Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Proszę, a nie zabieram. Praca nad sobą: W sali mówię, a nie krzyczę. Samodzielność:
MARCHEWKOWY MIX ZBIÓR WIERSZY I ZAGADEK DLA DZIECI
MARCHEWKOWY MIX ZBIÓR WIERSZY I ZAGADEK DLA DZIECI MARCHEWKOWE ZAGADKI ZAGADKA 1 Jest pomarańczowa i wiele witamin w sobie chowa. ZAGADKA 2 Ma kolor pomarańczowy od korzonka aż do głowy. Z groszkiem bardzo
TEMAT: KOSZ PEŁEN OWOCÓW.
TEMAT: KOSZ PEŁEN OWOCÓW. 1. Cele ogólne: kształtowanie umiejętności dłuższych form wypowiedzi na temat obrazków, wzbogacanie słownictwa o owocach, powtórzenie i utrwalenie wiadomości o owocach, utrwalenie
Jesień Sad i warzywniak
PLAN PRACY DLA GRUPY: Muszelki NA Październik 2015 r. Ścieżka edukacyjna: O czym szumią drzewa? Jesień Sad i warzywniak ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Mówię Dzień dobry. Praca nad sobą: Siedzę
Scenariusz konkursu wiedzy o zdrowiu
Scenariusz konkursu wiedzy o zdrowiu Zdrowo żyć chcemy Uczestnicy konkursu: - uczniowie klas II i III Cele konkursu: propagowanie wśród dzieci wiedzy prozdrowotnej i zdrowego stylu życia; ukazanie znaczenia
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA KLAS I - III W RAMACH AKCJI "WARZYWA I OWOCE W SZKOLE"
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA KLAS I - III W RAMACH AKCJI "WARZYWA I OWOCE W SZKOLE" TEMAT : W zdrowym ciele, zdrowy duch Cel główny: Kształtowanie postawy prozdrowotnej, uświadomienie uczniom potrzeby prawidłowego
Kwiecień 2016 3p1 Skowronki1. Ścieżka edukacyjna: Pierwsze oznaki wiosny. Wiosenna pogoda. Na wiosennej łące zwierzęta i owady.
Kwiecień 2016 3p1 Skowronki1 Ścieżka edukacyjna: Pierwsze oznaki wiosny. Wiosenna pogoda. Na wiosennej łące zwierzęta i owady. Nawyki: Socjalizacja: Mówię: Dzień dobry. Praca: Siedzę prosto przy stoliku.
Jesień przyniosła nam w prezencie koszyk pełen pysznych i kolorowych darów. I właśnie dary jesieni były naszym głównym tematem w pierwszej połowie
Jesień przyniosła nam w prezencie koszyk pełen pysznych i kolorowych darów. I właśnie dary jesieni były naszym głównym tematem w pierwszej połowie października. W tematykę owocową wprowadził nas śmieszny
Przysłowia: Prawda może być trudna, ale jej skutki bywają chwalebne. W czerwcu się pokaże, co nam Bóg da w darze.
Czerwiec 2016/2017 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Lato. Bezpieczne wakacje. Nawyki: Socjalizacja: Zawsze mówię prawdę. Praca: Dbam o porządek na swojej półce z kartami pracy. Autonomia: Dbam, aby moje
Scenariusz zajęć nr 16 Temat: Jesienny bal gdzie rosną drzewa owocowe?
Scenariusz zajęć nr 16 Temat: Jesienny bal gdzie rosną drzewa owocowe? Cele operacyjne: Uczeń: ilustruje rozwiązanie zagadek, wymienia etapy powstawania owocu, wymienia elementy budowy drzewa i krzewu,
Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro
Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro Lesson 1 Vocabulary 1 18 2 19 The Sore Paw Listen, look and repeat. 3 Play Tiger, Tiger, word or number?. Cover and say. 1 5 Listen, point and say Tiger s
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU. W GRUPIE XV w Biedronkach: Tematy kompleksowe:
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE XV w Biedronkach: Tematy kompleksowe: 1. Dary Jesieni 2. Dbamy o zdrowie 3. Jesienią w parku i w lesie 4. Zabawy na jesienne wieczory https://t1.pixers.pics/img/fototapety-jesienne-liscie-ramka.png?h4siaaaaaaaaaywkuqrcmbber6mgnu2m3aqh6g-
Hello Cheeky rozkład materiału
Unit 1 Hello, Cheeky Monkey! witanie się i żegnanie z maskotką podawanie swojego imienia rozpoznawanie postaci w rozpoznawanie poszczególnych części ciała Hello/ Bye-bye Eyes Ears mouth What s that? Who
ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018
ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018 http://oplatkinatort.pl/produkt/oplatek-na-tort-kubus-puchatek/ TEMATY KOMPLEKSOWE 1. TO JESTEM JA 03.09.- 07.09.2018 r. 2. MOJA GRUPA
PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI
11 PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI Zabawki jako pomoce dydaktyczne Proponowane ćwiczenia Cyfry MATEMATYKA: cyfry ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE: znajomość cyfr we wczesnym wieku ŚRODEK WYRAZU: muzyka koordynacja
KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala
KRYTERIA OCENIANIA Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala Treści nauczania zgodne z nową podstawą programową od 2009 r. WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRYTERIA OCENIANIA
1 Policz, napisz i narysuj.
Arkusz 1 1 Policz, napisz i narysuj. three dolls + dolls = dolls + = + = 2 Przeczytaj i narysuj. Pokoloruj. 1 It s a dinosaur. It s small. It s green. 2 It s a car. It s big. It s red. English Adventure
GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY PAŹDZIERNIK
GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY PAŹDZIERNIK http://ancoco.centerblog.net/1603.html 1. Dary jesieni 01.10-05.10.18 2. Dbamy o zdrowie 08.10-12.10.18 3. Jesienią w parku i w lesie 15.10-19.10.18 4. Zabawy na jesienne
Scenariusz zajęć z języka angielskiego
Scenariusz zajęć z języka angielskiego Poziom edukacyjny: szkoła ponadgimnazjalna Ilość osób w grupie: 9 Czas trwania zajęć: 2 godz. dydaktyczne Krótka charakterystyka grupy: Grupa składa się z 9 osób
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. Temat kompleksowy: Jesień w ogrodzie- poznajemy warzywa.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Jesień w ogrodzie- poznajemy warzywa. Czas realizacji: 01-05.10.2018 r. - rozpoznaje i nazywa wybrane warzywa ( marchew, pietruszka, ziemniak, kapusta)
toczenie piłki po linii prostej (całą ręką, jednym palcem, dwoma, trzema, itp.);
Luty 2016/2017 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Sporty zimowe. Nawyki: Socjalizacja: Staram się jeść wszystko, co mi zostanie podane. Praca: Wycieram dokładnie buty przed wejściem do przedszkola. Autonomia:
Środki transportu wczoraj i jutro Bezpieczne wakacje
PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKÓW MORSKICH NA MIESIĄC: CZERWIEC 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Podróże małe i duże Środki transportu wczoraj i jutro Bezpieczne wakacje ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Jestem
- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie
Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe
Literka.pl Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe Data dodania: 2013-04-01 23:57:52 Autor: Anna Helak Gry i zabawy z elementem korekcji wzmacniające krótkie mięsnie stóp GIMNASTYKA KOREKCYJNA
Tematy realizowane w październiku Grupa IX Kangurki
Tematy realizowane w październiku Grupa IX Kangurki Tydzień pierwszy (30 IX 4 X 2019r.) Temat: Idzie jesień. przez ogród i sad. Zamierzania wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): zachęcanie do uważnego
40 Tydzień Lato, lato, co ty na to?
40 Tydzień Lato, lato, co ty na to? XL. TEMAT TYGODNIA: LATO, LATO, CO TY NA TO? Dzień tygodnia: 1 Temat: Czy to już lato? Wiersz Tato, czy już lato? B. Szelągowska Powiedz, proszę! Powiedz tato po czym
Termin realizacji: 1-5 X 2018
https://dinoanimals.pl/zwierzeta/motyle-150-tysiecy-gatunkow/attachment/motyl/ Temat kompleksowy: Dary jesieni Termin realizacji: 1-5 X 2018 Temat kompleksowy: Dbamy o siebie Termin realizacji: 8-12 X
Język angielski IV gr. Maj/Czerwiec. Tematy: Owoce; Warzywa; Zwierzęta egzotyczne; Owady; Ptaki; Mieszkańcy mórz; Wakacje ; Umiejętności:
Język angielski IV gr. Maj/Czerwiec Tematy: Owoce; Warzywa; Zwierzęta egzotyczne; Owady; Ptaki; Mieszkańcy mórz; Wakacje ; Umiejętności: Znajomość nazw owoców: a pineapple, grapes, a strawberry, bananas,
Październik 2017/2018 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: Nawyki Socjalizacja: Praca: Autonomia: Bity: Obrazkowe: Matematyczne: Czytania: Psychomotoryka:
Październik 2017/2018 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: Dbamy o nasze otoczenie. Ochrona Ziemi. Nawyki Socjalizacja: Sprawnie ustawiam się w pary i idę równo. Praca: Potrafię sam zapiąć guziki i bluzę. Autonomia:
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki LISTOPAD 2015 Tydzień pierwszy: JESIENA MUZYKA Tydzień drugi: Tydzień trzeci:
ĆWICZENIA BEZ PRZYBORÓW
ĆWICZENIA BEZ PRZYBORÓW 1 Zegar Dzieci siedzą naprzeciwko siebie w siadzie skrzyżnym i wykonują: skłony głowy w bok (w prawo i w lewo) mówiąc jednocześnie cyk cyk (zegar chodzi), skłony głowy w przód i
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat. Temat lekcji: Wild animals.
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Justyna Krawczyk Klasa II Edukacja językowa: język angielski Temat lekcji: Wild animals. Cel/cele zajęć: Uczeń: nazywa 8 dzikich
Instrukcja używania arkuszy edukacyjnych Happy Hoppy. Colour the pencils yellow, blue, orange, green, purple, red, pink, white, brown, black.
1. Colours (věk 3+) Instrukcja używania arkuszy edukacyjnych Happy Hoppy Colour the pencils yellow, blue, orange, green, purple, red, pink, white, brown, black. Proszę pokolorować kredki na żółto, niebiesko,
Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1
Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1 Magdalena Kaleta Podręcznik dopuszczony przez Ministra Edukacji Narodowej do użytku szkolnego i wpisany do wykazu podręczników do nauczania języka angielskiego
Plan Pracy Październik grupa Pszczółki
01.10.2015-02.10.2015 W zdrowym ciele, zdrowy duch Plan Pracy Październik grupa Pszczółki Data/temat tygodnia Zajęcia Cele dydaktyczne - zajęcia ruchowe - piosenka z gestami W zdrowym ciele, zdrowy duch
Wymagania na oceny dla klasy II
Wymagania na oceny dla klasy II Rok szkolny 2017/2018 Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI Podręcznik: English Quest II Nauczyciel prowadzący: Anna Rakszawska 1 HELLO AGAIN! 5 Reaguje werbalnie i niewerbalnie
Krasnoludki/ Misie/ Zajączki
Krasnoludki/ Misie/ Zajączki How are you? - Jak się masz? I m fine, thank you mam się dobrze I m.. happy/ am hepi/- szczęśliwy Sad/sed/- smutny Angry/ engri/-zły Sleepy/slipi/-śpiący Tired /tajed/- zmęczony
WRZESIEŃ. TYDZIEŃ 4.: kończy się wrzesień, nadeszła jesień
WRZESIEŃ TYDZIEŃ 4.: kończy się wrzesień, nadeszła jesień Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Sylwia Kustosz, Edukator Froebel.pl) Przebieg spotkania w Porannym kole: 1. Wyklaskiwanka: Wiosna, lato,