Nazwa przedmiotu: ZARZĄDZANIE INFRASTRUKTURĄ I DIAGNOSTYKA SIECI KOMPUTEROWYCH

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: ZARZĄDZANIE INFRASTRUKTURĄ I DIAGNOSTYKA SIECI KOMPUTEROWYCH I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU Management of infrastructure and diagnosis of computer networks Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Sieci komputerowe Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z możliwościami i metodami i utrzymania sieci komputerowej. C2. Zapoznanie studentów z metodologią oraz narzędziami diagnostycznymi. C3. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności, w tym prowadzenia dokumentacji i konfiguracji urządzeń sieciowych. C4. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności, w tym posługiwania się narzędziami diagnostycznymi. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z budowy, działania sieci. 2. Wiedza z podstaw elektrotechniki, elektroniki i techniki pomiarowej. 3. Umiejętność korzystania z informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 4. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 5. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA Forma studiów: Stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 2W, 2L Kod przedmiotu: F7_11 Rok: IV Semestr: VII Liczba punktów: 5 ECTS EK 1 posiada wiedzę teoretyczną z możliwości, EK 2 zna budowy sieci w kontekście ich, EK 3 zna cele, EK 4 zna metodologię, EK 5 zna narzędzia przydatne w, EK 6 posługiwać się narzędziami przeznaczonymi do i diagnostyki sieci, EK 7 podejmować działania przeciwdziałające wystąpieniu, EK 8 podjąć właściwe kroki diagnostyczne i naprawcze w przypadku

2 wystąpienia, EK 9 pracować oraz w zespole, a także przygotować sprawozdanie z przebiegu ćwiczeń. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Przypomnienie modelu OSI/ISO w kontekście 2. W 2 Przechwytywanie i analiza ruchu sieciowego. 2 W 3 Testowanie okablowania. 2 W 4 Przegląd narzędzi diagnostycznych. 2 W 5 Tworzenie i utrzymanie dokumentacji sieci komputerowej. 2 W 6 W 8 Metodologia. Diagnostyka wg. warstw modelu 6 OSI. Studium przypadków. W 9 Protokół SNMP i bazy MIB. 2 W 10 Zarządzanie zdalne. Sondy RMON i inne narzędzia. 2 W 11 Klasyfikacja przełączników. Zasady i metody przełączania ramek. 2 W 12 Przełączniki zarządzalne. Przełączniki warstwy III. 2 W 13 Wsparcie dla QoS. Sieci wirtualne. 2 W 14 Autoryzacja konfiguracji i dostępu z wykorzystaniem serwera 2 RADIUS/TACACS. W 15 Przełączniki w sieciach SAN. 2 Forma zajęć LABORATORIUM Liczba godzin L 1 Diagnostyka okablowania. Posługiwanie się testerem. 2 L 2 Zapoznanie z analizatorem protokołów. Zastosowanie filtrów. 2 L 3 L6 Zastosowanie analizatora protokołów. 8 L 7 Zastosowanie oprogramowanie do inwentaryzacji sprzętu i 2 oprogramowania. L 8 Analiza aktywności użytkowników komputerów i sieci. 2 L 9 L10 Wykorzystanie protokołu SNMP. 4 L 11 L12 Konfiguracja i zastosowanie usługi RADIUS. 4 L 13 Zastosowanie narzędzi do administracji zdalnej. 2 L 14 Zapoznanie się z interfejsem przełącznika zarządzalnego. 2 L 15 Realizacja sieci wirtualnych. 2 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych 3. opracowanie sprawozdań z przebiegu ćwiczeń 4. testery okablowania 5. oprogramowanie przeznaczone do i 6. przełączniki zarządzalne 7. stanowiska komputerowe podłączone do sieci SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych F2. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. ocena sprawozdań z ćwiczeń objętych programem nauczania

3 F4. ocena aktywności podczas zajęć P1. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników zaliczenie na ocenę* P2. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu zaliczenie wykładu *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Godziny konsultacji z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych Wykonanie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi) Przygotowanie do kolokwium Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30W 30L 60 h 5 h 15 h 15 h 10 h 20 h Suma 125 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 5 ECTS 2.6 ECTS 2.2 ECTS 1. J. Scott Haugdahl, Diagnozowanie i utrzymanie sieci. Księga eksperta, Helion Mark Sportach, Sieci komputerowe. Księga eksperta. Helion Frank Derfler, Les Freed, Okablowanie sieciowe w praktyce. Księga ekspera, Helion William Stallings, Protokoły SNMP I RMON. Vademecum profesionalisty, Helion Scott Mueller, Rozbudowa i naprawa sieci. Wydanie II, Helion C. Hunt, Administracja sieci TCP/IP, Readme W.R. Stevens, Biblia TCP/IP protokoły, RM Roczniki miesięcznika NETWORLD. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr hab. inż. Robert Nowicki, prof. P.Cz. robert.nowicki@kik.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny

4 EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 EK7 EK8 do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) KSK_W03 KSK_U03, KSK_U06, KSK_U07, K_U21 KSK_U07, K_U21 KSK_U07, K_U21 C1 W9, W10 1 F4, P2 C1 W10, W11, W12 1 F4, P2 C1 W9, W10 1 F4, P2 C2 C2 C3 C4 C4 W1, W2, W3, W6-W8 W2, W4, W9, W10, W11, W12, W13, W14, W15 W2, W4, W5, W9, W10, W11, W12, W13, W14, W15, L1-L15 W4, W5, W6- W8 L2-L15 W3, W6-W8, L1-L6 1 F4, P2 1 F4, P2 1, 2-7 1, 2-7 EK9 K_U03 L1-L II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt 1 Student posiada wiedzę teoretyczną z możliwości Efekt 2 F1-F4, P1, P2 F1-F4, P1, P2 1, 2-7 F1-F4, P1 F1, F3, F4, P1, P2 Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 opanował podstawowej wiedzy teoretycznej z zna tendencji i kierunków Student częściowo opanował wiedzę teoretyczną z możliwości Student opanował wiedzę teoretyczną z możliwości, wskazać właściwą metodę poszczególnych Student bardzo dobrze opanował wiedzę z materiału objętego programem nauczania,

5 budowy sieci w kontekście ich. Efekt 3 cele Efekt 4 metodologię Efekt 5 narzędzia przydatne w Efekt 6 posługiwać się narzędziami przeznaczonymi do i Efekt 7 rozwoju w zakresie wie jakie są cele zarządzani zna metodologii zna narzędzi przydatnych w zarządzaniu u posługiwać się narzędziami przeznaczonymi do i w ograniczonym zakresie wybrane cele wybrane metody ograniczony wybór narzędzi przydatnych w zdobytej wiedzy, zadania ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego cele metodologię narzędzia przydatne w ćwiczeń, cele, metodologię, narzędzia przydatne w, ćwiczeń, dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych metod

6 podejmować działania przeciwdziałające wystąpieniu Efekt 8 podjąć właściwe kroki diagnostyczne i naprawcze w przypadku wystąpienia. Efekt 9 efektywnie prezentować i dyskutować wyniki własnych działań podejmować działań przeciwdziałający ch wystąpieniu podjąć właściwych kroków diagnostycznych i naprawczych w przypadku wystąpienia opracował sprawozdania/ zaprezentować wyników swoich badań zdobytej wiedzy, zadania ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego zdobytej wiedzy, zadania ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, ale nie dokonać interpretacji oraz analizy wyników własnych badań ćwiczeń ćwiczeń Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, prezentować wyniki swojej pracy oraz dokonuje ich analizy ćwiczeń, dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych metod ćwiczeń, dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych metod Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, w sposób zrozumiały prezentować, oraz dyskutować osiągnięte wyniki Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów (prezentacje do zajęć, instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, przykładowe aplikacje) dostępne są na stronie internetowej w zakładce Dydaktyka. 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu.