PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: SYSTEMY INFORMATYCZNE W SŁUŻBIE ZDROWIA I SYSTEMY UBEZPIECZEŃ SPOŁECZNYCH Computer Science Systems in Health Protection and Social Insurance Systems Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Forma studiów: studia stacjonarne Kod przedmiotu: S1_9_ss Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: Wykład, projekt Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 2W,1P Rok: IV Semestr: VII Liczba punktów: 3 ECTS I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z budową i zastosowaniami systemów informatycznych w służbie zdrowia. C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie projektowania, tworzenia i użytkowania funkcjonalnych aplikacji informatycznych w zakresie szeroko pojętej informatyki medycznej. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student rozróżnia i identyfikuje metody z zakresu inżynierii oprogramowania i relacyjnych baz danych 2. Student potrafi programować w językach wyższego poziomu. 3. Student potrafi korzystać z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 4. Student potrafi pracować i w grupie. 5. Student potrafi interpretować i prezentować własne działania. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 Student potrafi identyfikować i analizować zadania z zakresu budowy i zastosowań prostych systemów informatycznych w służbie zdrowia, EK 2 Student rozróżnia i potrafi wymienić tendencje, kierunki i czynniki rozwoju szeroko pojętej informatyki medycznej, EK 3 Student rozróżnia protokoły i standardy stosowane w medycznych systemach informatycznych EK 4 Student potrafi zaprojektować prostą funkcjonalną aplikację o zastosowaniu medycznym EK 5 Student potrafi przygotować dokumentację zrealizowanego projektu i uzasadnić zastosowane metody i rozwiązania. WIMiI_IB_Ist_S1_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 1/5

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Ochrona zdrowia uwarunkowania prawne 2 W 2 Rola systemów informatycznych w służbie zdrowia 2 W 3, W4 Systemy zarządzania służbą zdrowia 4 W 5 Protokoły i standardy stosowane w medycznych systemach informatycznych 2 W 6 Pacjent w systemie ochrony zdrowia, dane pacjenta, rekord pacjenta 2 W 7 Rejestr usług medycznych 2 W 8 Diagnostyka medyczna 2 W 9 Przetwarzanie sygnałów medycznych 2 W 10 Systemy informacji medycznej 2 W 11 Telemedycyna 2 W 12 Systemy ratownictwa medycznego 2 W 13 Gospodarka lekiem i środkami pomocniczymi 2 W 14 Sieci komputerowe w informatyce medycznej 2 W 15 Bezpieczeństwo w systemach informatyki medycznej 2 Forma zajęć PROJEKT Liczba godzin P1 - Analiza i sformułowanie problemu 1 P2 - Dobór metod i narzędzi programistycznych 1 P3 P11 - Praktyczna realizacja projektu 9 P12, P13 Testowanie i uruchamianie 2 P 14 Opracowania dokumentacji 1 P 15 Prezentacja projektu. 1 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. stanowiska komputerowe wyposażone w oprogramowanie umożliwiające realizację projektu SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania projektu F2. ocena aktywności podczas zajęć F3. ocena realizacji projektu P1. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników zaliczenie na ocenę* P2. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu - zaliczenie *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, WIMiI_IB_Ist_S1_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 2/5

3 OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym konsultacje Zapoznanie się ze wskazaną literaturą oraz przygotowanie do zaliczenia wykładów Przygotowanie do ćwiczeń projektowych Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30W 15P 45 godz. 5 godz. 12,5 godz. 12,5 godz. Suma 75 godz. LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 3 ECTS 2 ECTS 1,1 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. R. Zajdel, E. Kącki, P.S. Szczepaniak, M. Kurzyński, Kompendium informatyki medycznej, Alfamedica Press, Bielsko-Biała, A. Romaszewski, W. Trąbka, System informacyjny opieki zdrowotnej, Wydawnictwo Zdrowie i Zarządzanie, W. Trąbka, W. Komnata, L. Stalmach, A. Kozierkiewicz, Szpitalne systemy informatyczne, Vesalius, Maciej Nałęcz T., BIOCYBERNETYKA i inżynieria biomedyczna 2000,7: Systemy komputerowe i teleinformatyczne w służbie zdrowia Edward Kącki, Juliusz Lech Kulikowski, Antoni Nowakowski, Edward Waniewski; Polska Akademia Nauk. - Warszawa : Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Zbigniew W. Kowalski, Wybrane zagadnienia informatyki i elektroniki medycznej - Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Robert Rudowski; Michał Dzierżak, Informatyka medyczna. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, M.J. Ball, D.W. Simborg, J.W. Albright, J.V. Douglas, Systemy zarządzania informacją w opiece zdrowotnej, Springer PWN, 1997 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Jacek Smoląg jacek.smolag@iisi.pcz.pl 2. dr hab inż. Robert Cierniak robert.cierniak@iisi.pcz.pl WIMiI_IB_Ist_S1_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 3/5

4 MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W25 KIM_U05 KIM_U08 KIM_U05 KIM_U08 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C1 W P2, F2 C1 W P2, F2 C1,C2 W P2, F2 C1,C2 C1,C2 W1-15 P1-P14 W1-15 P15 1, 2 1, 2 F1- F3 P1 F1- F3 P1 WIMiI_IB_Ist_S1_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 4/5

5 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1, EK2, EK3, Student opanował zastosowań Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu zastosowań Student częściowo opanował wiedzę z zakresu zastosowań Student opanował zastosowań Student bardzo dobrze opanował materiału objętego programem nauczania, zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł EK3, EK4, EK5 Student potrafi rozwiązywać problemy i zadania związane z projektowaniem i zastosowaniem zdrowia Student nie potrafi analizować ani rozwiązać, postawionego problemu nawet z pomocą prowadzącego Student nie potrafi analizować postawionego problemu, zadania wykonuje z pomocą prowadzącego Student poprawnie analizuje oraz rozwiązuje problemy i zadania Student bardzo dobrze identyfikuje, analizuje oraz rozwiązuje problemy i zadania. Prezentuje oraz interpretuje swoje wyniki Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Wszelkie informacje dla studentów dotyczące przedmiotu w tym harmonogramu odbywania zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z przedmiotu oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Inteligentnych Systemów Informatycznych. WIMiI_IB_Ist_S1_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 5/5