Miejskie Przedszkole nr 34 im. Jasia i Małgosi. W Katowicach

Transkrypt

1 im. Jasia i Małgosi W Katowicach

2 im. Jasia i Małgosi w Katowicach ROCZNE PLANY WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLA OBJĘŁY OBSZARY: 1.TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI 2.RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY T

3 im. Jasia i Małgosi w Katowicach

4 im. Jasia i Małgosi w Katowicach W przedszkolu odbyły się warsztaty ( 10h) z ekspertem : Edukacja poprzez ruch. Inteligencja sensoryczna / 2h Zabawy rozluźniające i odprężające wykorzystujące ruch i taniec / 2h Zabawy ułatwiające wejście w grupę oraz integrujące zespół, zabawy umożliwiające samoocenę / 2h Inteligencja wieloraka wg Howarda Gardnera / 2h Gry dydaktyczne / 2h Następnie podjęto realizację spotkań grupowych doskonalących ( 9h) oraz spotkań wspierających ( 3h) z ekspertem, kształtujących umiejętności praktycznego prowadzenia do zajęć dydaktycznych zdobytych umiejętności oraz utrwalania w praktyce szkolnej wypracowanych rozwiązań. Spotkania grupowe doskonalące: Edukacja poprzez ruch - sensomotoryka, elementy metody Doroty Dziamskiej./3h Zabawy z wełną./ 2h Aktywne słuchanie muzyki poważnej metoda Batii Strauss./4h Spotkania wspierające : Bajka terapeutyczna./ 3h TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

5 EFEKTY: Miejskie Przedszkole nr 34 im. Jasia i Małgosi w Katowicach INNOWACJE METODYCZNE: Podróż do krainy muzyki poważnej innowacja oparta na metodzie Batti Strauss. Twórcze Odkrycia Człowieka małego innowacja oparta na teorii ograniczeń codzienna praca z dziećmi i zajęcia integracyjne z rodzicami metodą Doroty Dziamskiej opracowanie i wdrażanie bajek terapeutycznych 1.TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

6 im. Jasia i Małgosi w Katowicach Podróż do krainy muzyki poważnej. Innowacja metodyczna oparta na metodzie Batti Strauss.

7 im. Jasia i Małgosi w Katowicach Podróż do krainy muzyki poważnej. Innowacja metodyczna oparta na metodzie Batti Strauss.

8 im. Jasi i Małgosi w Katowicach Zabawy z metodą Doroty Dziamskiej

9 im. Jasi i Małgosi w Katowicach Zabawy metodą Doroty Dziamskiej

10 im. Jasi i Małgosi w Katowicach Warsztaty integracyjne z Rodzicami

11 im. Jasi i Małgosi w Katowicach BOJĘ SIĘ COSIA Bajka terapeutyczna, która pozwala dziecku przezwyciężyć strach przed pająkami. Historia, którą za chwilę wam opowiem, zdarzyła się w pokoju Zuzi- zwykłym pokoiku dziecięcym, podobnym do waszego, pełnym zabawek i pudełek z klockami. Pewnego sobotniego dnia, Zuzia obudziła się w wyśmienitym humorze i zawołała: -Mamusiu! Pójdę pobawić się na plac zabaw! -Niestety Zuzanko, dzisiaj to niemożliwe, ponieważ od rana pada deszcz - odpowiedziała mama. -No trudno, - pomyślała Zuzia- pobawię się w takim razie w swoim pokoju - i zabrała się do budowania własnego placu zabaw. Najpierw wysunęła pudła z klockami, i już miała je wysypać na podłogę, gdy nagle zobaczyła COŚ strasznego! To COŚ, co czaiło się w kącie za pudłami, miało długie włochate nogi oraz wielkie wyłupiaste oczy, które złowrogo wpatrywały się w Zuzię.

12 im. Jasi i Małgosi w Katowicach Bajka terapeutyczna Tancereczka Za górami, za lasami, w małej wiosce żyła sobie dziewczynka, którą wszyscy wokół nazywali małą Tancereczką. Od rana do wieczora tańczyła w swoich srebrnych pantofelkach przy dźwiękach ładnie brzmiącego tamburyna, z którym nigdy się nie rozstawała. Prosi ją raz młodsza siostrzyczka- przyszyj mi falbankę do spódnicy. Ale nasza Tancereczka nie ma czasu. Podskakuje i przy dźwiękach tamburyna tańcuje. Prosi ją tatko, wąsaty, brodaty, co właśnie wrócił z pracy weź duży garnuszek, ugotuj barszczu z mnóstwem uszek. Ale ona nie ma czasu. Podskakuje i z ładnie brzmiącym tamburynem tańcuje.

13 im. Jasi i Małgosi w Katowicach TOC Twórcze Odkrycia Człowieka małego

14 im. Jasi i Małgosi w Katowicach TOC Twórcze Odkrycia Człowieka małego

15 im. Jasia i Małgosi w Katowicach 2.RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY Z zakresu 2 obszaru odbyły się warsztaty ( 5 h) z ekspertem : Podstawy dobrej komunikacji interpersonalnej oraz bariery i blokady skutecznej komunikacji / 2h Skuteczne porozumiewanie się. /3h Następnie podjęto realizację spotkań grupowych doskonalących ( 3h) oraz spotkań wspierających ( 2 h) z ekspertem, kształtujących umiejętności praktycznego prowadzenia do zajęć dydaktycznych zdobytych umiejętności oraz utrwalania w praktyce szkolnej wypracowanych rozwiązań. Spotkania grupowe doskonalące: Rozmowy z trudnym rodzicem / 3h Spotkania wspierające : spotkanie z rodzicami - Jaką rolę odgrywam, jako rodzic w kształtowaniu samodzielności dziecka? Jednolite oddziaływania rodzica i przedszkola w kształtowaniu samodzielności dziecka. / 1h spotkanie z rodzicami 3-latków rozpoczynających w 2014/15 uczęszczać do przedszkola Jak uczyć dziecko samodzielności? Lęk separacyjny / 1h

16 EFEKTY: Miejskie Przedszkole nr 34 im. Jasia i Małgosi w Katowicach biuletyn o inteligencjach wielorakich broszura dotycząca samodzielności dzieci: Jaką rolę odgrywam jako rodzic w kształtowaniu samodzielności dziecka?" spotkania z rodzicami: Jaką rolę odgrywam jako rodzic w kształtowaniu samodzielności dziecka? Jak bawić się z dzieckiem w domu? redagowanie gazetki przedszkolnej Ale numer! 34! 2.RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

17 im. Jasia i Małgosi w Katowicach Biuletyny dla Rodziców: Inteligencje wielorakie Samodzielność gazetka: ALE NUMER! 34! :

18 im. Jasi i Małgosi w Katowicach dla nauczycieli nowe możliwości zawodowe uatrakcyjnienie zajęć możliwość szkolenia bez naruszania budżetu domowego integracja rady pedagogicznej ujednolicenie działań wychowawczodydaktycznych na terenie placówki przedszkolnej. dzięki zajęciom z nowymi metodami łatwiej wyłonić dzieci zdolne i słabsze nowe sposoby radzenia sobie w sytuacjach trudnych, problemowych z rodzicami uatrakcyjnienie i pomoc w przygotowaniach różnych uroczystości rozwój osobisty, poczucie większej wartości, nowe pomysły, techniki, poznanie i nauczenie się nowych technik komunikacji, umiejętność rozmowy z różnymi typami psychologicznymi rodziców (roszczeniowym, wrogim, wycofanym, bezradnym)

19 im. Jasi i Małgosi w Katowicach Rodzice zwracają świadomie uwagę na talenty i uzdolnienia swoich dzieci, kierując je na różnego rodzaju zajęcia dodatkowe czy kółka zainteresowań, które pozwalają na optymalny rozwój zgodny z profilem inteligencji możliwość uczestnictwa w nowatorskich warsztatach na terenie przedszkola widoczne zaangażowanie nauczycieli i dzieci dla Rodziców poszerzenie wiedzy na temat dziecka nowe sposoby spędzania wolnego czasu z własnym dzieckiem postrzeganie dziecka z innej perspektywy rozumienie informacji jakie przekazuje nauczyciel (lepsza komunikacja z nauczycielem) zwiększenie kompetencji rodziców w ich roli wychowawczej i poprawienie komunikacji z dzieckiem

20 im. Jasi i Małgosi w Katowicach dla dzieci wzrost kreatywności i twórczości dziecięcej szansa na właściwy (zgodny z inteligencją) rozwój podniesienie samooceny motywacje do twórczej aktywności atrakcyjność zajęć szerszy rozwój każdego dziecka uwrażliwienie na muzykę poważą radość z aktywnych działań

21 im. Jasi i Małgosi w Katowicach

22