OGŁOSZENIE O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJ OFERTY

Transkrypt

1 Projekt pn. Wspomaganie na piątkę jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego FER Częstochowa, OGŁOSZENIE O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJ OFERTY Dot. postępowania prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na świadczenie usługi ekspertów oraz prowadzenie warsztatów, konsultacji oraz wykładów z zakresu doskonalenia pracy nauczycieli w ramach projektu pn. Wspomaganie na piątkę - 76 części, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Gmina Miasto Częstochowa, Częstochowa, ul. Śląska 11/13, woj. śląskie, tel. (034) , faks (034) , magdalenanocon@czestochowa.um.gov.pl strona internetowa: uprzejmie informuje o wyborze najkorzystniejszej oferty w ww. postępowaniu prowadzonym w trybie przetargu nieograniczonego. W ramach postępowania wybrano oferty: Lp. Nr oferty Nazwa (firma) oraz adres wykonawcy Cena brutto oferty Część 1 : komunikacja społeczna 5/268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój 1950,00 Część 2: współpraca z rodzicami doskonalenie kompetencji 5/268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój 5 265,00 Część 3 : Współpraca z rodzicami prawa i obowiązki rodziców 3 101,67

2 Część 4 : Prawa i obowiązki nauczyciela Procedura zakładania Niebieskiej Karty 1 127,88 Część 5 : Prawa i obowiązki nauczyciela aspekt prawny 1 127,88 Część 6: Doskonalenie pracy z dzieckiem pedagogika zabawy 1 127,88 Część 7: Doskonalenie pracy z dzieckiem Zajęcia teatralne w przedszkolu 4 793,49 Część 8: Doskonalenie pracy z dzieckiem Edukacja matematyczna w przedszkolu 2 255,76 Część 9: Doskonalenie pracy z dzieckiem Zajęcia muzyczno-ruchowe w przedszkolu 4 511,52 Część 10: Doskonalenie pracy z dzieckiem Edukacja przez ruch

3 5 357,43 Część 11: Doskonalenie pracy z dzieckiem Bajka terapeutyczna w przedszkolu 845,91 Część 12: Doskonalenie pracy z dzieckiem Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień 3 947,58 Część 13: Doskonalenie pracy z dzieckiem Inteligencje wielorakie według H. Gardnera w edukacji przedszkolnej 5 921,37 Część 14: Metody pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym 1 973,79 Część 15: Metody diagnozowania i wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 3 665,61 Część 16: Budowanie pozytywnego wizerunku przedszkola - Promocja przedszkola w środowisku 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 3 510,00

4 Część 17: Doskonalenie pracy z dziećmi przejawiającymi problemy emocjonalne i wychowawcze 4 511,52 Część 18: Metody i techniki relaksacyjne dla nauczycieli 8/268/14 Studium Doskonalenia Zdolności Poznawczych Jolanta Morawiec ul. Romera 13/ Częstochowa 804,00 Część 19: Emisja głosu 3 665,61 Część 20: Szkoła promuje wartość edukacji działania i środki sprzyjające promocji szkoły w środowisku ,00 Część 21: Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - dostosowanie wymagań edukacyjnych ,00 Część 22: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - trening zastępowania agresji 5/268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój 975,00 Część 23: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych z autyzmem i Zespołem Aspergera 510,00

5 Część 24: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach -praca z uczniem zdolnym 4 793,49 Część 25: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny rozpoznawanie predyspozycji i stylów uczenia się uczniów ,67 Część 26: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych ,76 Część 27: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny. Techniki uczenia się i metody motywujące uczniów do nauki ,37 Część 28: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny wpływ nauczyciela, klimatu szkoły i rodziców na sukces edukacyjny ucznia ,67 Część 29: Efektywność procesu nauczania, uczenia się - Innowacje pedagogiczne. 765,00 Część 30: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny modelowanie prawidłowych zachowań uczniów.

6 845,91 Część 31: Wspieranie pracy wychowawczej klas- bezpieczna szkoła- Efektywna współpraca z rodzicami. Ul. Sobieskiego 15, 1 530,00 Część 32: Wspieranie pracy wychowawczej klas- bezpieczna szkołaprogram pracy wychowawczej i profilaktycznej 1 691,82 Część 33: Wspieranie pracy wychowawczej klas- bezpieczna szkoła Predyspozycje psychospołeczne umiejętności nauczyciela 7 254,00 Część 34: Nauczyciel 45+. Profilaktyka wypalenia zawodowego 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności Zabrze 3 102,00 Część 35: Środowisko. Nauczyciel 45+. Jak radzić sobie ze stresem 2 925,00 Część 36: Środowisko. Nauczyciel 45+. Emisja głosu 845,91 Część 37: Zarządzanie. Ewaluacja. Wewnętrzna. Efektywna praca zespołów nauczycielskich.

7 5 040,00 Część 38: Ocenianie kształtujące 3 360,00 Część 39: Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny internet 7 049,25 Część 40: Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły ,15 Część 41: Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym - Rodzice są partnerami szkoły 6 767,28 Część 42: Ewaluacja wewnętrzna ,00 Część 43: Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? Ewaluacja realizacji podstawy programowej i programów nauczania. 990,00 Część 44: Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny Internet

8 9 000,00 Część 45: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ,82 Część 46: Wspieranie pracy wychowawców klas. Postawy uczniowskie jak je kształtować? 4 511,52 Część 47: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcjach wychowania fizycznego 845,91 Część 48: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Wspieranie i motywowanie ucznia do nauki ,70 Część 49: Specyficzne umiejętności. Praca z uczniem zdolnym 2 819,70 Część 50: Ocenianie kształtujące

9 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 3 040,00 Część 51: Ochrona danych osobowych i polityka bezpieczeństwa 1 033,89 Część 52: Zarządzanie kontrola zarządcza 2 537,73 Część 53: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych. Tworzenie materiałów edukacyjnych 4 511,52 Część 54: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych Budowanie zespołu 4 229,55 Część 55: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych- Obsługa dziennika elektronicznego 563,94 Część 56: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych- Komunikacja interpersonalna 12/268/14 SKJ Kursy Języków Obcych Tłumaczenie Elina Szago - Lalak ul. Wodzickiego 95/15, 3 774,00 Część 57: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych- Radzenie sobie ze stresem.

10 1 350,00 Część 58: Wspieranie pracy wychowawców klas Działania profilaktyczne 3 150,00 Część 59: Wspieranie pracy wychowawców klas. Modelowanie zachowań uczniów ,40 Część 60: Wspieranie pracy wychowawców klas. Współpraca z rodzicami ,00 Część 61: Wspieranie pracy wychowawców klas ,00 Część 62: Wspieranie pracy wychowawców klas. Uczeń w trudnej sytuacji życiowej ,79 Część 63: Wspieranie pracy wychowawców klas. Kształtowanie Umiejętności samoobrony 1 127,88

11 Część 64: Wspieranie pracy wychowawców klas. - Aspekt prawny 1 691,82 Część 65: Wspieranie pracy wychowawców klas. B Budowanie autorytetów 3 101,67 Część 66: Wspieranie pracy wychowawców klas. B - Jak mówić żeby młodzież nas słuchała i jak słuchać żeby młodzież do nas mówiła? 563,94 Część 67: Postawy uczniowskie. Jak je kształtować. Tolerancja 1 127,88 Część 68: Postawy uczniowskie. Wpływ grupy formalnej i nie formalnej na jednostkę ,82 Część 69: Postawy uczniowskie. Przemoc wśród dziewcząt 563,94 Część 70: Techniki szybkiego uczenia się i metody motywujące ucznia do nauki ,34

12 Część 71: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się ,64 Część 72: Praca z uczniem zdolnym ,67 Część 73: Praca z uczniem zdolnym Nowoczesne środki dydaktyczne ,76 Część 74: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 2 537,73 Część 75: Niebezpieczeństwo w sieci cyberprzemoc ,70 Część 76: Neurodydaktyka - Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 6 480,00 Uzasadnienie wyboru: Przedmiotowa oferta spełnia wszystkie warunki zawarte w Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia oraz uzyskała największą ilość punktów obliczonych zgodnie z przyjętym w SIWZ kryterium i jego wagą.

13 W postępowaniu przetargowym złożono 12 ofert obejmujących zamówienie. Lp. Nr oferty Nazwa (firma) oraz adres wykonawcy Część 1 : komunikacja społeczna Punktacja łącznie ( pkt ) 121,89 5/268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój /268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 278,58 197,22 216,66 207,48 Część 2: współpraca z rodzicami doskonalenie kompetencji 121, /268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 197,22 243,75 207,48 Część 3 : Współpraca z rodzicami prawa i obowiązki rodziców

14 Część 4 : Prawa i obowiązki nauczyciela Procedura zakładania Niebieskiej Karty 5. 3/268/14 Szkolenia, Psychoterapia, Coaching Tomasz Sikora ul. Kredytowa 8/5, Katowice 4/268/14 Centrum Profilaktyki i Reedukacji "Atelier" ul. Grzegórzecka 10, Kraków 284,82 178,47 Część 5 : Prawa i obowiązki nauczyciela aspekt prawny Część 6: Doskonalenie pracy z dzieckiem pedagogika zabawy 185,18

15 Część 7: Doskonalenie pracy z dzieckiem Zajęcia teatralne w przedszkolu Część 8: Doskonalenie pracy z dzieckiem Edukacja matematyczna w przedszkolu Część 9: Doskonalenie pracy z dzieckiem Zajęcia muzyczno-ruchowe w przedszkolu Część 10: Doskonalenie pracy z dzieckiem Edukacja przez ruch Część 11: Doskonalenie pracy z dzieckiem Bajka terapeutyczna w przedszkolu

16 Część 12: Doskonalenie pracy z dzieckiem Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień Część 13: Doskonalenie pracy z dzieckiem Inteligencje wielorakie według H. Gardnera w edukacji przedszkolnej 141,00 Część 14: Metody pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym Część 15: Metody diagnozowania i wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

17 Część 16: Budowanie pozytywnego wizerunku przedszkola - Promocja przedszkola w środowisku 168,75 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 287,25 Część 17: Doskonalenie pracy z dziećmi przejawiającymi problemy emocjonalne i wychowawcze Część 18: Metody i techniki relaksacyjne dla nauczycieli 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności , Zabrze /268/14 Studium Doskonalenia Zdolności Poznawczych Jolanta Morawiec ul. Romera 13/ Częstochowa 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 267,99 203,31 223,32 213,84

18 Część 19: Emisja głosu 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności Zabrze 290,70 Część 20: Szkoła promuje wartość edukacji działania i środki sprzyjające promocji szkoły w środowisku. 121, /268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 197,22 243,42 207,48 Część 21: Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - dostosowanie wymagań edukacyjnych. 131,25 212,40 223,44

19 Część 22: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - trening zastępowania agresji 121, /268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój 260,01 197,22 207,48 Część 23: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych z autyzmem i Zespołem Aspergera 159,39 257,91 271,32 Część 24: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach -praca z uczniem zdolnym

20 Część 25: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny rozpoznawanie predyspozycji i stylów uczenia się uczniów. Część 26: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych. Część 27: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny. Techniki uczenia się i metody motywujące uczniów do nauki. Część 28: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny wpływ nauczyciela, klimatu szkoły i rodziców na sukces edukacyjny ucznia. 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska 234,99

21 ul. Bialska 156/23, Częstochowa Część 29: Efektywność procesu nauczania, uczenia się - Innowacje pedagogiczne. 159,39 257,91 271,32 Część 30: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny modelowanie prawidłowych zachowań uczniów. Część 31: Wspieranie pracy wychowawczej klas- bezpieczna szkoła- Efektywna współpraca z rodzicami. 159,39 Ul. Sobieskiego 15, 257,91

22 271,32 Część 32: Wspieranie pracy wychowawczej klas- bezpieczna szkołaprogram pracy wychowawczej i profilaktycznej Część 33: Wspieranie pracy wychowawczej klas- bezpieczna szkoła Predyspozycje psychospołeczne umiejętności nauczyciela 116, /268/14 Kamila Pihur ul. Głowackiego 4, Polanica Zdrój Ul. Sobieskiego 15, 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 286,14 286,14 188,13 232,50 Część 34: Nauczyciel 45+. Profilaktyka wypalenia zawodowego 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności Zabrze 176,25 285,21 282,00

23 Część 35: Środowisko. Nauczyciel 45+. Jak radzić sobie ze stresem /268/14 Szkolenia, Psychoterapia, Coaching Tomasz Sikora ul. Kredytowa 8/5, Katowice 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności Zabrze 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa Część 36: Środowisko. Nauczyciel 45+. Emisja głosu 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności Zabrze 121,89 196,98 207,45 197,22 243,75 207,48 290,70 Część 37: Zarządzanie. Ewaluacja. Wewnętrzna. Efektywna praca zespołów nauczycielskich. 131,25

24 5. 4/268/14 Centrum Profilaktyki i Reedukacji "Atelier" ul. Grzegórzecka 10, Kraków 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa Część 38: Ocenianie kształtujące 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 233, ,00 269,22 223,44 131,25 262,50 223,44 Część 39: Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny internet Część 40: Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły.

25 Część 41: Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym - Rodzice są partnerami szkoły Część 42: Ewaluacja wewnętrzna. 216,81 Część 43: Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? Ewaluacja realizacji podstawy programowej i programów nauczania. 206,25 Część 44: Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny Internet 225,00 Część 45: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

26 Część 46: Wspieranie pracy wychowawców klas. Postawy uczniowskie jak je kształtować? Część 47: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcjach wychowania fizycznego Część 48: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Wspieranie i motywowanie ucznia do nauki. Część 49: Specyficzne umiejętności. Praca z uczniem zdolnym

27 Część 50: Ocenianie kształtujące 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 150,00 255,36 Część 51: Ochrona danych osobowych i polityka bezpieczeństwa 1/268/14 PCS Dawid Nogaj 103, Poznań ul. Promienista 166B/26 Biuro Handlowe Wysogotowo, ul. Wierzbowa 33, Przeźmierowo Część 52: Zarządzanie kontrola zarządcza 141,00

28 Część 53: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych. Tworzenie materiałów edukacyjnych Część 54: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych Budowanie zespołu 10/268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 234,99 Część 55: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych- Obsługa dziennika elektronicznego 141,00 Część 56: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych- Komunikacja interpersonalna 117,93. 3/268/14 Szkolenia, Psychoterapia, Coaching Tomasz Sikora ul. Kredytowa 8/5, Katowice 190,62 290,31

29 /268/14 Coachnig Balance Joanna Jagielska ul. Bialska 156/23, Częstochowa 12/268/14 SKJ Kursy Języków Obcych Tłumaczenie Elina Szago - Lalak ul. Wodzickiego 95/15, 190,86 235,89 200,76 Część 57: Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych- Radzenie sobie ze stresem. 140, /268/14 Szkolenia, Psychoterapia, Coaching Tomasz Sikora ul. Kredytowa 8/5, Katowice 6/268/14 Veno's Studio Wenancjusz Ochmann ul. Wolności Zabrze 227,28 239,37 227,58 239,40 Część 58: Wspieranie pracy wychowawców klas Działania profilaktyczne 131,25 4/268/14 Centrum Profilaktyki i Reedukacji "Atelier" ul. Grzegórzecka 10, Kraków 212,13

30 223,44 Część 59: Wspieranie pracy wychowawców klas. Modelowanie zachowań uczniów. Część 60: Wspieranie pracy wychowawców klas. Współpraca z rodzicami. 168,75 Część 61: Wspieranie pracy wychowawców klas. 273,09 287,25 168,75 273,09 287,25

31 Część 62: Wspieranie pracy wychowawców klas. Uczeń w trudnej sytuacji życiowej. Część 63: Wspieranie pracy wychowawców klas. Kształtowanie Umiejętności samoobrony Część 64: Wspieranie pracy wychowawców klas. - Aspekt prawny Część 65: Wspieranie pracy wychowawców klas. B Budowanie autorytetów Część 66: Wspieranie pracy wychowawców klas. B - Jak mówić żeby młodzież nas słuchała i jak słuchać żeby młodzież do nas mówiła?

32 Część 67: Postawy uczniowskie. Jak je kształtować. Tolerancja Część 68: Postawy uczniowskie. Wpływ grupy formalnej i nie formalnej na jednostkę. Część 69: Postawy uczniowskie. Przemoc wśród dziewcząt 3/268/14 Szkolenia, Psychoterapia, Coaching Tomasz Sikora ul. Kredytowa 8/5, Katowice 234,99 Część 70: Techniki szybkiego uczenia się i metody motywujące ucznia do nauki.

33 Część 71: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się. Część 72: Praca z uczniem zdolnym. Część 73: Praca z uczniem zdolnym Nowoczesne środki dydaktyczne. Część 74: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

34 Część 75: Niebezpieczeństwo w sieci cyberprzemoc. Część 76: Neurodydaktyka - Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? ul. Kilińskiego 43, 225,00