I nforma cje ogólne. Obowiązkowy. stacjonarne. - zaliczenie

Transkrypt

1 Załącznik Nr do Uchwały Nr YL AB U MDUŁ U ( PRZEDMITU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Psychiatria Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów bowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Psychologia zdrowia pecjalność - jednolite magisterskie X * Poziom studiów I stopnia II stopnia Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECT (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć stacjonarne Rok 3, semestr VI 3 Wykłady 20h; ćwiczenia 20h - zaliczenie na ocenę: opisowe X testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia soba odpowiedzialna za moduł/przedmiot soby prowadzące zajęcia trona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny Prof. dr hab. n. med. Jerzy amochowiec Dr n. med. Michał Wroński; mwronski@pum.edu.pl polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X trona 1 z 7

2 Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu nabycie umiejętności nawiązywania relacji terapeutycznej z osobami z zaburzeniami psychicznymi nabycie umiejętności obserwacji, rozpoznania, opisywania objawów psychopatologicznych w konkretnych zaburzeniach psychicznych nabycie umiejętności oceny stanu psychicznego chorego, opisu stanu psychicznego i próby postawienia rozpoznania wstępnego nabycie umiejętności różnicowania poszczególnych zaburzeń psychicznych nabycie umiejętności rozpoznawania stanów ostrych (nagłych) w psychiatrii i postępowania w nich przyswojenie zasad kierowania do szpitala psychiatrycznego nabycie umiejętności wyboru rodzaju terapii w poszczególnych zaburzeniach psychicznych przyswojenie zasad stosowania przymusu bezpośredniego u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi, zapoznanie się z prawami pacjenta w jednostkach lecznictwa psychiatrycznego nabycie umiejętności współpracy w zespole terapeutycznym znajomość ustaw i rozporządzeń dotyczących postępowania wobec osób z zaburzeniami psychicznymi. Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Wiedza z zakresu psychopatologii, psychologii, neurologii i etyki. Znajomość podstawowych objawów psychopatologicznych. Nawiązywanie kontaktu z pacjentem, ocena stanu somatycznego pacjenta, ogólne zasady prowadzenia dokumentacji medycznej, stosowanie zasad etyki i przestrzegania praw pacjenta. Posiada zdolność empatii. Ma świadomość roli zawodu psychologa zdrowia oraz innych zawodów medycznych, potrafi współdziałać w zespole terapeutycznym. Posiada umiejętność działania w warunkach stresu i niepewności. trona 2 z 7

3 pis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia K_W05 K_W18 K_W20 K_W21 K_W27 K_W44 K_U01 K_U05 K_U11 tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna przyczyny, objawy oraz zasady postępowania leczniczego wobec poszczególnych zaburzeń Definiuje podstawowe terminy z dziedziny nauk medycznych, podaje przyczyny, opisuje objawy, podaje wyniki badań dodatkowych oraz zasady leczenia podstawowych jednostek chorobowych Posiada ogólną wiedzę dotyczącą zaburzeń psychicznych i problematyki zdrowia psychicznego Posiada szczegółową wiedzę dotyczącą objawów definiowanych w psychopatologii ogólnej, definiuje objawy z obszaru podstawowych i wyższych czynności psychicznych kreśla wpływ czynników środowiskowych i behawioralnych na stan zdrowia oraz strategie stosowane w działaniach profilaktycznych i promocji zdrowia. Posiada wiedzę na temat możliwych do zastosowania form rehabilitacji psychologicznej oraz psychiatrycznej (które cechują się udowodnioną skutecznością) wobec wybranych grup pacjentów. Posiada umiejętność obserwowania, interpretowania i wyjaśniania ludzkich zachowań w kontekście wiedzy biologicznej, medycznej, w odniesieniu do sytuacji społecznej. Potrafi wyjaśnić mechanizm powstawania objawów psychopatologicznych w oparciu o wiedzę o procesach Integruje informacje z różnych koncepcji psychologicznych i interdyscyplinarnych na temat prawidłowego i zaburzonego rozwoju procesów psychicznych w cyklu życia człowieka także osobowości. YMBL (odniesienie do) PRK P7_WG2 P7_WG2 P7_WK1 P7_WK1 P7_WK1 P7_WK3 P7_UW4 P7_UW2 K_U14 Posiada umiejętność efektywnego posób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) trona 3 z 7

4 K_U27 K_U32 K_U38 K_U41 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 komunikowania się oraz negocjacji, obserwacji i samoobserwacji oraz rozwiązywania sytuacji trudnych w konflikcie. Posiada umiejętności poprawnej komunikacji interpersonalnej, sprzyjającej nawiązywaniu i utrzymaniu relacji terapeutycznej z pacjentem. Rozpoznaje i nazywa symptomy zaburzeń poszczególnych funkcji psychicznych w oparciu o obowiązujący w Polsce (ICD) oraz alternatywne (DM) systemy klasyfikacyjne. Posiada umiejętność doboru odpowiednich metod pracy i komunikacji w odniesieniu do poszczególnych grup osób w wieku podeszłym. Prowadzi działania psychoedukacyjne z zakresu ochrony i promocji zdrowia w sposób dostosowany do poziomu przygotowania osób oraz grup docelowych. Dba o zachowanie zasad bezpieczeństwa pracy w odniesieniu do własnej osoby i otoczenia. W swojej praktyce zachowuje wysokie standardy etyczne zawodu psychologa Posiada zdolność do pracy w zespole, aktywnie uczestniczy w pracy grup (zespołów) i organizacji Prezentuje postawę prospołeczną, rozumie własne ograniczenia i samodzielnie poszerza swoja wiedzę. Rozpoznaje własne ograniczenia i potrzeby edukacyjne oraz planuje własną aktywność edukacyjną. Poddaje krytycznej analizie własne poglądy oraz jest gotowy do ich zmiany otrzymując nowe dane i argumenty Rozumie znaczenie ciągłego doskonalenia zawodowego i rozwoju osobistego oraz konieczność korzystania z superwizji. Formułuje rzetelne i oparte o wiedzę naukową opinie w kontekście P7_U P7_KR P7_KK P7_KR P7_KR1 P7_UK P7_KR1 P7_UK trona 4 z 7

5 Wykład eminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. związanym z wykonywaniem zawodu, samodzielnie i we współpracy z zespołem. Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu kształcenia YMBL (odniesienie do) PRK W05 P7_WG2 X X W18 P7_WG2 X X W20 P7_WK1 X X W21 P7_WK1 X X W27 P7_WK1 X X W44 P7_WK3 X X U01 X U05 P7_UW4 X U11 P7_UW2 X U14 X U27 X U32 X U38 X U42 X K01 P7_U X K02 P7_KR X K03 P7_KK X K04 P7_KR X 55 K05 P7_KR1 X K06 P7_UK X K07 P7_KR1 X K08 P7_UK X TK01 TK02 TK03 pis treści kształcenia Badanie i diagnostyka psychiatryczna ilość godzin Ćwiczenia 2h Zaburzenia afektywne Wykłady 2 h Zaburzenia nerwicowe związane ze stresem i pod postacią somatyczną. Wykłady 2 h dniesienie do efektów kształcenia dla modułu K_W18, K_W20, K_W21, K_W27, K_U01, K_U14, K_U27, K_U32, K_U38 K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_U01, K_U05, K_U14, K_U27, K_U32, K_U41 K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_U41, K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, trona 5 z 7

6 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 Zaburzenia osobowości i zachowania. Zespoły behawioralne. chizofrenia. Psychozy z kręgu schizofrenii i nieschizofreniczne. Uzależnienia od środków psychoaktywnych i leków. Zaburzenia psychiczne związane ze stanem somatycznym rganiczne zaburzenia psychiczne (psychogeriatria) Postępowanie w nagłych (ostrych) zaburzeniach Prawne aspekty psychiatrii; stosowanie przymusu bezpośredniego w zaburzeniach i chorobach Wykłady 2 h Wykłady 2 h Wykłady 1h Ćwiczenia 1h Wykłady 3h Ćwiczenia 3 h K_U38, K_U41 K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_W21, K_W27, K_U01, K_U05, K_U14, K_U27, K_K01, K_K02, K_K04, K_K05, K_K06 trona 6 z 7

7 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. M.Jarema, Psychiatria podręcznik dla studentów medycyny PZWL Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego 3. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 28 czerwca 2012 r. w sprawie sposobu stosowania i dokumentowania zastosowania przymusu bezpośredniego oraz dokonywania oceny zasadności jego zastosowania Nakład pracy studenta (bilans punktów ECT) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) bciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 20 umaryczne obciążenie pracy studenta 60 Punkty ECT za moduł/przedmiot 3 Uwagi posób weryfikacji efektów kształcenia: posób weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników - ocena aktywności i postawy studenta L - sprawozdanie laboratoryjne P studium przypadku P - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna trona 7 z 7