S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Transkrypt

1 S YL AB US MDUŁ U ( PRZEDMITU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu/przedmiotu: METDLGIA BADAŃ NAUKWYCH Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć bowiązkowy WLzNJA, WLS, WLBiML, WNoZ nie dotyczy nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia III stopnia x stacjonarne rok 1, semestr I 1 wykłady 0 godzin - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Kierownik jednostki soby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć zaliczenie bez oceny - egzamin końcowy: x opisowy x testowy praktyczny ustny Prof. dr hab. Barbara Dołęgowska Prof. dr hab. Barbara Dołęgowska /barbara.dolegowska@pum.edu.pl Dr hab. prof. PUM Maria Gańczak Dr Elżbieta Cecerska-Heryć Dr Natalia Serwin polski Strona 1 z 5

2 *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych pis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W0 W0 W04 U01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Posiada specjalistyczną wiedzę z zakresu obszaru nauk medycznych i nauk o zdrowiu Zna zasady projektowania badań naukowych w zakresie eksperymentu laboratoryjnego, badań ilościowych i jakościowych Zna zasady przygotowania publikacji naukowych Wykazuje znajomość warsztatu metodologicznego z zakresu obszaru nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz szczegółowych technik stosowanych w uprawianej dziedzinie Posiada zaawansowane umiejętności badawcze pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów naukowych oraz wniesienie oryginalnego wkładu w rozwój wiedzy i metodologii nauk z obszaru nauk medycznych i nauk o zdrowiu poprzez zaplanowanie i przeprowadzenie badań, opracowanie i interpretację ich wyników oraz publikacje w wydawnictwach recenzowanych Celem przedmiotu metodologia badań naukowych jest: uzyskanie podstawowej wiedzy na temat prowadzenia badań naukowych; nabycie podstawowych umiejętności niezbędnych w badaniach naukowych (wyszukiwania i interpretacji treści artykułów, planowania i przeprowadzania badań, prezentowania wyników) Wiedza z zakresu podstaw statystyki, epidemiologii, dziedzin medycyny, których dotyczy realizowany projekt badawczy Umiejętność posługiwania się sprzętem komputerowym; Umiejętność korzystania z pakietu MS ffice, stron internetowych. Umiejętność pracy w zespole; nawyk systematyczności i samokształcenia. SYMBL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia K_W01 K_W0 K_W0 K_U01 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* E P,EU,ET Strona z 5

3 Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. Posiada rozwinięte umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy i poszerzania własnych kompetencji U0 oraz podejmowania autonomicznych działań zmierzających do rozwoju intelektualnego i kierowania własnym rozwojem naukowym K_U0 U0 W sposób zaawansowany zarządza informacjami z wykorzystaniem K_U04 nowoczesnych technologii U04 Wykazuje zaawansowaną umiejętność stosowania i doskonalenia metod analizy danych K01 Wykazuje samokrytycyzm w pracy twórczej, działa na rzecz jej K_P01 usprawnienia i wzrostu efektywności K0 Wykazuje kreatywność w poszukiwaniu nowych obszarów badań i kierowaniu ich przebiegiem K_P0 oraz aktywnie uczestniczy w komunikacji naukowej Ma świadomość przynależności do wspólnoty naukowej, konieczności K_P04 K0 kierowania się wyznaczonymi przez nią zasadami etycznymi oraz odpowiedzialności za jej rozwój Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Forma zajęć dydaktycznych W01 W0 W0 W04 U01 U0 U0 U04 K01 K_W01 K_W0 K_W0 K_U01 K_U0 K_U04 K_P01 Strona z 5

4 K0 K_P0 K0 K_P04 lp. treści kształcenia TK.01 TK.0 TK.0 TK.04 TK.05 TK.06 TK.07 pis treści kształcenia Badania i praca naukowa. Problemy naukowe. Metody badań naukowych. Planowanie badań naukowych w medycynie. Typy badań naukowych w medycynie. Publikacje jako źródło wiedzy. Lektura artykułu naukowego. Analiza piśmiennictwa. Bazy danych. Stawianie pytania badawczego. Dobór metod badawczych. Dobór grup(y). Podstawy wnioskowania. Czynniki zakłócające w badaniach naukowych. Współpraca klinicystów i badaczy pracujących w naukach podstawowych. Zgoda Komisji Bioetycznej. Pisanie wniosku do Komisji Bioetycznej. Zbieranie i opracowywanie danych. Podstawowe analizy biostatystyczne. Analiza przyczynowości. bserwacja jako źródło danych pomiarowych. Błąd pomiarowy i niepewność wyników w badaniach naukowych. Prezentowanie wyników badań pisanie artykułu, publikowanie, postery, prezentacje ustne. Pisarstwo naukowe etapy przygotowania publikacji. Proces recenzji. Wybór czasopisma. Przygotowywanie abstraktu i manuskryptu. Przygotowywanie posteru. Przygotowywanie prezentacji ustnej. Zastosowanie wyników w praktyce klinicznej. Medycyna oparta na dowodach. Liczba godzin dniesienie do efektów kształcenia dla modułu K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 K_W01, K_W0, K_W0, K_U01, K_U0, K_U04, K_P01, K_P0, K_P04 Strona 4 z 5

5 Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa 1. Radomski D., Grzanka A.: Metodologia badań naukowych w medycynie. Poznań, 011. Zieliński J.: Metodologia pracy naukowej. Warszawa, 01 Literatura uzupełniająca 1. Rabiej M.: Statystyka z programem Statistica. Helion, 01 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 0 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 0 Czytanie wskazanej literatury 0 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie 0 projektu/referatu itp. Przygotowanie do 0 kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu 10 Inne.. 0 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 0 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 1 Uwagi W ocenie (opinii) nauczyciela bciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 5 z 5