S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: (nazwa przedmiotu) Zajęcia fakultatywne Praktyka lekarza rodzinnego i lekarza stomatologa co warto zapożyczyć? Rodzaj modułu/przedmiotu Obieralny Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Lekarsko-Stomatologiczny (WLS) Lekarsko-Dentystyczny (KLD) Nie dotyczy jednolite magisterskie Stacjonarne rok 1, semestr II 1 seminaria (25 godzin dydaktycznych) - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia X zaliczenie bez oceny Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr hab. n. med. Artur Mierzecki, prof. nadzw. PUM dr hab. n. med. Artur Mierzecki, prof. nadzw. PUM polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Strona 1 z 5

2 Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 U01 U02 U03 U04 U05 U06 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: zna koncepcje i modele promocji zdrowia zna strategię polityki zdrowotnej i społecznej Polski oraz Unii Europejskiej zna zasady funkcjonowania podstawowej opieki medycznej i stomatologicznej zna źródła stresu i możliwości ich eliminacji zna zasady odpowiedzialności zawodowej lekarza (moralnej, etycznej, prawnej, materialnej i służbowej) zna zasady etyki i deontologii lekarskiej, a także etycznego postępowania lekarza określa potrzeby zdrowotne i planuje działania z zakresu profilaktyki i promocji zdrowia analizować różne systemy finansowania świadczeń zdrowotnych w Polsce i na świecie zna zasady zarządzania instytucjami ochrony zdrowia zorganizować i prowadzić własny gabinet stomatologiczny pracować w zespole i kierować zespołem w gabinecie stomatologicznym wyjaśnia normy zawarte w Kodeksie Etyki Lekarskiej i międzynarodowe normy etyki lek. Wskazanie podobieństwa między praktyką lekarza rodzinnego (PLR) a gabinetem stomatologicznym z możliwością zaadoptowania sprawdzonych rozwiązań organizacyjnych i administracyjnych w PLR do gabinetu stomatologicznego Znajomość pojęcia medycyny rodzinnej (MR) oraz celów i zadań podstawowej opieki zdrowotnej (POZ) Umiejętność zdefiniowania podstawowych pojęć z dziedziny MR oraz znajomość priorytetów zdrowotnych Umiejętność pracy w grupie SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia K_G.W02 K_G.W06 K_G.W09 K_G.W19 K_G.W20 K_G.W25 K_G.U11 K_G.U12 K_G.U13 K_G.U15 K_G.U16 K_G.U31 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* Strona 2 z 5

3 efektywnie współpracuje z U07 przedstawicielami innych K_G.U37 zawodów w zakresie ochrony zdrowia U08 potrafi sprawnie funkcjonować w K_G.U38 samorządzie zawodowym akceptuje potrzebę standardów K01 etycznych i uwarunkowania K_K02 prawne związane z wykonywanym zawodem potrafi współdziałać i pracować K02 w grupie oraz dbać o K_K03 bezpieczeństwo pracy własnej i innych K03 rozumie znaczenie relacji między K_K08 badającym a badanym Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład W01 K_G.W02 + W02 K_G.W06 + W03 K_G.W09 + W04 K_G.W19 + W05 K_G.W20 + W06 K_G.W25 + U01 K_G.U11 + U02 K_G.U12 + U03 K_G.U13 + U04 K_G.U15 + U05 K_G.U16 + U06 K_G.U31 + U07 K_G.U37 + U08 K_G.U38 + K01 K_K02 + K02 K_K03 + K03 K_K08 + Seminarium Forma zajęć dydaktycznych Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. lp. treści kształcenia TK01 TK02 TK03 Opis treści kształcenia Cechy dobrego lekarza rodzinnego i lekarza stomatologa Idea medycyny rodzinnej i lekarza rodzinnego Systemy finansowania lekarzy rodzinnych i lekarzy stomatologów ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu 3 W05, W06, U06, K01 2 W02, W03 2 U02 Strona 3 z 5

4 TK04 Edukacja zdrowotna w medycynie rodzinnej i w stomatologii 2 W01, U01 TK05 Profilaktyka w opiece podstawowej i w 2 U01 stomatologii TK06 Relacja lekarz-pacjent 2 K03 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 Elementy zarządzania prywatną praktyką lekarską Jak sobie radzić w stresie grupy rówieśniczokoleżeńskie Tworzenie organizacji korporacyjnych oraz czasopism fachowych Lekarze rodzinni, stomatolodzy i inni specjaliści Poprawa jakości w obszarze świadczeń zdrowotnych 3 U03, U04 3 W04, U05, K02 2 U08 2 W03, U07 2 W05, W06, U06, K01 Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa: 1. Latkowski B, Lukas W, Godycki-Ćwirko M (red). Medycyna rodzinna. PZWL: Warszawa Windak A, Chlabicz S, Mastalerz-Migas A. (red). Medycyna rodzinna. Termedia Wydawnictwa Medyczne: Poznań Mierzecki A, Januszewski A (red). Zarządzanie praktyką lekarza rodzinnego. Aktis: Łódź Mierzecki A, Godycki-Ćwirko M. (red). Zagadnienia profilaktyki i promocji zdrowia. Aktis: Łódź Literatura uzupełniająca: 1. Jill C. Clash, Cheryl A. Glass. Family Practice Guidelines, Third Edition. Springer Publishing Company Lipsky Martin, King Mitchell. Blueprints family medicine. Baltimore, MD : Lippincott Williams & Wilkins, c Sloane Philip. Essentials of family medicine. Philadelphia : Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins, c Usatine Richard. The color atlas of family medicine. New York : McGraw-Hill Medical, c2009. Strona 4 z 5

5 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 25 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 25 Czytanie wskazanej literatury 50 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu ( - ) 16 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy 116 studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot 1 Uwagi Średnia *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne: zaliczenie testowe Strona 5 z 5