Homogeneous hypersurfaces

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Homogeneous hypersurfaces"

Transkrypt

1 Differential Geometry Seminar, ANU p. 1/14 Homogeneous hypersurfaces Michael Eastwood [based on joint work with Vladimir Ezhov] Australian National University

2 Differential Geometry Seminar, ANU p. 2/14 A classification problem Σ G/H where G/H = your favourite homogeneous space Examples of G/H R n =(SO(n) R n )/SO(n)= Euclidean space R n =(GL(n,R) R n )/GL(n,R)= affine space RP n = SL(n+1,R)/P= real projective space S n = SO(n+1,1)/P= conformal space C n =(GL(n,C) C n )/GL(n,C)= complex affine space Today: real or complex (equi-)affine space

3 Differential Geometry Seminar, ANU p. 3/14 Curves in the real affine plane straight line circle (or ellipse) parabola Y= X α r=e αθ (spira mirabilis (Jacob Bernoulli)) Y= e X Y= X logx Normal forms y= 0 y= x 2 y= x 2 ± x 4 + bx 5 + Y= X logx y= x 2 + x x5 + Y= e X y= x 2 x x5 + b 2 = invariant

4 Differential Geometry Seminar, ANU p. 4/14 Non-degenerate equi-affine surfaces in C 3 Z= XY Z 2 = XY+ 1 XY Z= 1 X 2 (Z+ Y 2 ) 3 = 1 Z= XY+ X 3 (Cayley surface) Z= XY+ logx Nomizu & Sasaki 1991 Guggenheimer 1963 Equi-affine symmetries of the Cayley surface X X Y Y+ t Z Z+ tx X X+ s Y Y 3sX 3 2 s2 Z Z+ sy 3 2 s2 X 1 2 s3 (Abelian)

5 Infinitesimal symmetries Cayley surface z= xy+ x 3 x x y y+ t z z+ tx x z + y x x+s y y 3sx 3 2 s2 z z+ sy 3 2 s2 x 1 2 s3 3x y + y z + x z= xy+ =F(x,y) [ F x, F y, 1] M x y F(x,y) + β = 0 symmetry algebra g Differential Geometry Seminar, ANU p. 5/14

6 Differential Geometry Seminar, ANU p. 6/14 Normal forms Non-degenerate z= x 2 + y 2 + or z= xy+ Blaschke normal (Leichtweiß1989) z= g ij x i x j + a ijk x i x j x k + x i x i + r i z a j jk a j jk+ 2(n+2) 3 r k a ijk trace-free Pick invariant a ijk a ijk e.g. z= xy+ ax 3 + by 3 + ab z= xy+ x 3 + y 3 + or z= xy+ x 3 +

7 Differential Geometry Seminar, ANU p. 7/14 Affine homogeneous surfaces in C 3 N1 z= xy+ x 3 + y 3 + ax 4 2bx 3 y 2axy 3 + by 4 + O(5) N2 z= xy+ x 3 + y 3 +bx 4 (4b+9)x 3 y 1 9 (2b+9)(8b+9)x2 y 2 (4b+9)xy 3 +by 4 +O(5) N3 z= xy+ x 3 + y 3 +bx 4 +(4b 9)x 3 y+(6b 9)x 2 y 2 +(4b 9)xy 3 + by 4 + O(5) N4 N5 z= xy+ x 3 + y bx x2 y (1/b)y4 + O(5) where b/= 0 z= xy+ x 3 + x 4 + bx 3 y+ O(5) where b/= 0 N6 z= xy+ x 3 + x 4 + bx 5 + O(6) N7 z= xy+ x 3 + x 3 y+ O(5) (the Archimedean screw) N8 z= xy+ x 3 + O(5)=xy+ x 3 (the Cayley surface) N9 z= xy+ x 2 y 2 + O(5)=(1 1 4xy)/2 (hyperboloid) N10 z= xy+ O(5)=xy D1 z= x 2 + x 2 y+ x 3 y+ x 2 y 2 + x 5 + 3x 3 y 2 + x 2 y 3 + O(6) ( twisted cubic) D2 z= x 2 + x 4 + ax 5 + O(6)=afunction of x alone (cylinder) D3 z= x 2 +x 2 y+x 2 y 2 +x 5 +x 2 y 3 +4x 5 y+x 2 y 4 +ax 7 +10x 5 y 2 +x 2 y 5 +O(8) (cone) D4 z= x 2 + x 2 y+ x 2 y 2 + x 2 y 3 + O(6)=x 2 /(1 y) (cone) D5 z= x 2 + O(5)=x 2 (cylinder) F z= O(3)=0

8 Non-degenerate with non-vanishing Pick invariant z = xy + x 3 + y 3 + c 4,0 x 4 + c 3,1 x 3 y + c 2,2 x 2 y 2 + c 1,3 xy 3 + c 0,4 y 4 +O(5) c 4,0 c 3,1 = c 1,3 c 0,4 and c 2,2 =(2c 4,0 + c 1,3 )(4c 0,4 c 3,1 )/9 c 4,0 0 c 4,0 =0andc 0,4 =0 c 4,0 =0andc 1,3 =0 c 3,1 3 c 1,3 3 =0 c 3,1 = c 1,3 WLG 2c 0,4 + c 3,1 =0 (c 1,3 +9) 2 c 1,3 =0 c 1,3 = 9 c 1,3 =0 (2c 4,0 + c 1,3 )(c 4,0 3 c 0,4 3 )c 1,3 =0 c 1,3 = 2c 4,0 c 0,4 = c 4,0 WLG c 1,3 =0 16c 4,0 c 0,4 =81 N4 (2c 4,0 + c 1,3 )(4c 4,0 +9+c 1,3 )(4c 4,0 9 c 1,3 )=0 c 1,3 = 2c 4,0 c 1,3 = 4c 4,0 9 c 1,3 =4c 4,0 9 N1 N2 N3 47

9 Non-degenerate with vanishing Pick invariant z = xy + x 3 +O(4) z = xy +O(4) z = xy + x 3 + c 4,0 x 4 + c 3,1 x 3 y + c 2,2 x 2 y 2 + c 1,3 xy 3 + c 0,4 y 4 +O(5) c 0,4 = c 1,3 =0 q 3,3 c 2,2 =0 q 3,3 =0 c 2,2 =0 c 3,1 (3p 1,1 +4c 4,0 )c 2,2 =0 z = xy + c 4,0 x 4 + c 3,1 x 3 y + c 2,2 x 2 y 2 + c 1,3 xy 3 + c 0,4 y 4 +O(5) c 0,4 = c 1,3 = c 3,1 = c 4,0 =0 z = xy + x 2 y 2 +O(5) WLG p 3,3 = q 3,3 =0 no c 2,2 =0? yes c 3,1 =0 p 1,1 = 4c 4,0 /3 c 2,2 =0 c 2,2 =0 N9 no c z = xy + x 3 + x 4 + c 3,1 x 3 4,0 =0? y +O(5)WLG yes N10 no c 3,1 =0? no c 3,1 =0? yes yes q 3,3 = c 3,1 z = xy + x 3 + x 3 y +O(5)WLG p 1,1 = 2 p 1,1 = q 1,1 =0 z = xy + x 3 +O(5) N5 N7 N8 z = xy + x 3 + x 4 + c 5,0 x 5 + c 4,1 x 4 y + c 3,2 x 3 y 2 + c 2,3 x 2 y 3 + c 1,4 xy 4 + c 0,5 y 5 +O(6) N6 c 0,5 = c 1,4 = c 2,3 = c 3,2 = c 4,1 =0 48

10 Degenerate z = x 2 + c 2,1 x 2 y + c 1,2 xy 2 + c 0,3 y 3 +O(4) c 0,3 = c 1,2 =0 c 2,1 =1WLG no c Add Quartic Terms 2,1 =0? c 4,0 =0WLG Add Quartic Terms yes c 0,4 = c 1,3 =0 c 2,2 =1 c 0,4 = c 1,3 = c 2,2 = c 3,1 =0 c 3,1 =0? yes no c 3,1 =1WLG Add Quintic Terms Add Quintic Terms c 4,0 =1WLG Add Quintic Terms no c 4,0 =0? yes c 0,5 = c 1,4 = c 2,3 = c 3,2 = c 4,1 =0 c 0,6 = c 1,5 = c 3,3 = c 4,2 = c 6,0 =0 c 2,4 =1 c 5,1 =4 Add Quintic Terms c 0,5 = c 1,4 = c 2,3 = c 3,2 = c 4,1 = c 5,0 =0 D2 c 0,5 = c 1,4 = c 3,2 = c 4,1 =0 c 2,3 =1 D5 c 0,5 = c 1,4 =0 c 2,3 =1 c 3,2 =3 c 5,0 =1WLG no c 5,0 =0? yes Add Sextic Terms c 4,1 =0WLG D4 q 1,3 =3/2 c 5,0 =1 p 1,3 = 5 c 6,0 =0WLG D1 D3 Add Septic Terms c 0,7 = c 1,6 = c 3,4 = c 4,3 = c 6,1 =0 c 2,5 =1 c 5,2 =10 49

11 Differential Geometry Seminar, ANU p. 11/14 Non-degenerate equi-affine hypersurfaces in C 4 Equation Basepoint I1 W= XY+ Z 2 (0,0,0,0) I2 W 2 = XY+ Z (1,0,0,0) I3 W= XY+ Z 2 + X 3 (0,0,0,0) I4 W= XY+ Z 2 + logx (0,1,0,0) I5 W(XY+ Z) 2 = 1 (1,0,0,1) I6 W 2 (XY+ Z 2 ) 3 = 1 (1,0,0,1) A1 WXY Z= 1 (1,1,1,1) A2 WZ+ WY 2 + X 2 Z+ X 2 Y 2 = 1 (1,0,0,1) A3 6WXY Z 4X 3 Z 3X 2 Y 2 + W 2 Z 2 + 4WY 3 = 1 (1,0,0,1) A4 W= XY+ Z 2 + X 2 Z+ αx 4 (0,0,0,0)

12 Differential Geometry Seminar, ANU p. 12/14 Non-degenerate equi-affine hypersurfaces in C 4 Equation Basepoint B1 WZ 2 = Z+ X 3 + XY Z (1,0,0,1) B2 (W+ XY+ X 3 ) 2 Z= 1 (1,0,0,1) B3 (WZ+ Y 2 + X 2 Z) 4 = Z (1,0,0,1) B4 (W 2 + X 2 ) 2 (Z+ Y 2 ) 3 = 1 (1,0,0,1) B5 (W+ X 2 Z+ XY) 2 Z= 1 (1,0,0,1) B6 (W+ XY) 2 (Z+ X 2 )=1 (1,0,0,1) B7 WZ 2 = Z+ X 2 + XY Z (1,0,0,1) B8 (W+ Y Z+ X 2 Z) 5 = Z (1,0,0,1) B9 (WZ+ X 2 + Y Z 2 ) 5 = Z 4 (1,0,0,1) B10 W= XY+ Z 2 + XZ 2 (0,0,0,0) B11 W 2 = XY+ X 2 Y+ X 2 Z (1,1,0,1)

13 Invariants Pick invariant= a ijk a ijk a ijk a ijl a mnl a mnk Differential Geometry Seminar, ANU p. 13/14

14 Differential Geometry Seminar, ANU p. 14/14 THE END THANK YOU

(Arithmetic Invariant Theory) 1 (Geometric Invariant Theory, GIT) GIT

(Arithmetic Invariant Theory) 1 (Geometric Invariant Theory, GIT) GIT ( 1 2) Gauss ( 3) 1 (Arithmetic Invariant Theory) 1 (Geometric Invariant Theory, GIT) GIT 2 2 V = Sym 2 C 2 := { f(x, y) = ax 2 + bxy + cy 2 a, b, c C } G = GL 2 (C) ( ) g = ( p r ) q G, s f(x, y) = ax

Bardziej szczegółowo

Counting quadrant walks via Tutte s invariant method

Counting quadrant walks via Tutte s invariant method Counting quadrant walks via Tutte s invariant method Olivier Bernardi - Brandeis University Mireille Bousquet-Mélou - CNRS, Université de Bordeaux Kilian Raschel - CNRS, Université de Tours Vancouver,

Bardziej szczegółowo

Dupin cyclides osculating surfaces

Dupin cyclides osculating surfaces Paweł Walczak, Uniwersytet Łódzki, Dijon, 25 stycznia 2012 Colaborators: Remi Langevin (UdeB), Adam Bartoszek, Szymon Walczak (UŁ) What is extrinsic conformal geometry? Conformal transformations = transformations

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA MATEMATYCZNA WYKŁAD listopada 2009

STATYSTYKA MATEMATYCZNA WYKŁAD listopada 2009 STATYSTYKA MATEMATYCZNA WYKŁAD 7 23 listopada 2009 Wykład 6 (16.XI.2009) zakończył się zdefiniowaniem współczynnika korelacji: E X µ x σ x Y µ y σ y = T WSPÓŁCZYNNIK KORELACJI ρ X,Y = ρ Y,X (!) WSPÓŁCZYNNIK

Bardziej szczegółowo

Wykład 14. Elementy algebry macierzy

Wykład 14. Elementy algebry macierzy Wykład 14 Elementy algebry macierzy dr Mariusz Grządziel 26 stycznia 2009 Układ równań z dwoma niewiadomymi Rozważmy układ równań z dwoma niewiadomymi: a 11 x + a 12 y = h 1 a 21 x + a 22 y = h 2 a 11,

Bardziej szczegółowo

WSKAZANIE OBSZARÓW OBJĘTYCH OCHRONĄ ŚCISŁĄ, CZYNNĄ I KRAJOBRAZOWĄ

WSKAZANIE OBSZARÓW OBJĘTYCH OCHRONĄ ŚCISŁĄ, CZYNNĄ I KRAJOBRAZOWĄ 43 Załącznik nr 4 WSKAZANIE OBSZARÓW OBJĘTYCH OCHRONĄ ŚCISŁĄ, CZYNNĄ I KRAJOBRAZOWĄ Lp. Rodzaj ochrony Lokalizacja 1) Powierzchnia ogółem w ha 1 Ochrona ścisła Oddziały 1b, 1c, 1d, 1f, 1g, 1h, 1i, 1j,

Bardziej szczegółowo

General Certificate of Education Ordinary Level ADDITIONAL MATHEMATICS 4037/12

General Certificate of Education Ordinary Level ADDITIONAL MATHEMATICS 4037/12 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level www.xtremepapers.com *6378719168* ADDITIONAL MATHEMATICS 4037/12 Paper 1 May/June 2013 2 hours Candidates

Bardziej szczegółowo

Zadania egzaminacyjne

Zadania egzaminacyjne Rozdział 13 Zadania egzaminacyjne Egzamin z algebry liniowej AiR termin I 03022011 Zadanie 1 Wyznacz sumę rozwiązań równania: (8z + 1 i 2 2 7 iz 4 = 0 Zadanie 2 Niech u 0 = (1, 2, 1 Rozważmy odwzorowanie

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna Praca domowa

Analiza Matematyczna Praca domowa Analiza Matematyczna Praca domowa J. de Lucas Zadanie 1. Pokazać, że dla wszystkich n naturalnych ( n ) exp kx k dx 1 dx n = 1 n (e k 1). (0,1) n k=1 n! k=1 Zadanie. Obliczyć dla dowolnego n. (0,1) n (x

Bardziej szczegółowo

Zadania nadobowiązkowe KRZYWE STOŻKOWE OKRĄG

Zadania nadobowiązkowe KRZYWE STOŻKOWE OKRĄG OKRĄG Przykład 1. W układzie współrzędnych XOY narysujmy okrąg o środku w punkcie (0,0) i promieniu 1: Współrzędne dowolnego punktu P(x,y) leżącego na okręgu spełniają równanie + y =1, natomiast współrzędne

Bardziej szczegółowo

Factor each completely.

Factor each completely. Math 2 Final Exam Packet Part I Name ID: 1 Date Block Factor each completely. 1) p 2 + p 28 A) ( p + 7)( p + 4) B) Not factorable C) ( p + 7)( p 4) D) ( p + 2)( p 14) 2) r 2 14r + 45 A) (r 5)(r + 9) B)

Bardziej szczegółowo

Lecture 18 Review for Exam 1

Lecture 18 Review for Exam 1 Spring, 2019 ME 323 Mechanics of Materials Lecture 18 Review for Exam 1 Reading assignment: HW1-HW5 News: Ready for the exam? Instructor: Prof. Marcial Gonzalez Announcements Exam 1 - Wednesday February

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA LINIOWA, OKRĘGI

FUNKCJA LINIOWA, OKRĘGI FUNKCJA LINIOWA, OKRĘGI. Napisz równanie prostej przechodzącej przez początek układu i prostopadłej do prostej 3x-y+=0.. Oblicz pole trójkąta ograniczonego osiami układy i prostą x+y-6=0. 3. Odcinek o

Bardziej szczegółowo

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania. 10 1 Wykazać, że liczba 008 008 10 + + jest większa od Nie używając kalkulatora, porównać liczby a = log 5 log 0 + log oraz b = 6 5 Rozwiązać równanie x + 4y + x y + 1 = 4xy 4 W prostokątnym układzie współrzędnych

Bardziej szczegółowo

Stochastyczne równania różniczkowe, studia II stopnia

Stochastyczne równania różniczkowe, studia II stopnia Stochastyczne równania różniczkowe, studia II stopnia Niech W t (ewentualnie W, W (t)), t oznacza proces Wienera oraz niech W = Niech W = (W, W 2,, W n ) oznacza n-wymiarowy proces Wienera Pokazać, że

Bardziej szczegółowo

! "#$% &'!& & ( )*)* +,&, -! &./ * * -!"#$%&' 0 0!"#$% &' 1 (% )*+,'-./01 ) 2340,5 ( 67 1* 89:; 9?FG HIJK LMHIJK1NO K LME O K L M < = > P Q

! #$% &'!& & ( )*)* +,&, -! &./ * * -!#$%&' 0 0!#$% &' 1 (% )*+,'-./01 ) 2340,5 ( 67 1* 89:; 9?FG HIJK LMHIJK1NO K LME O K L M < = > P Q ! "#$% &'!& & ( )*)* +,&, -! &./ * * -!"#$%&' 0 0!"#$% &' 1 (% )*+,'-./01 ) 2340,5 ( 67 1* 89:; ?@ABCDE 9?FG HIJK LMHIJK1NO K LME O K L M < = > P Q A BR S T. U V W? @ XY=> E 9 Z [\] ^ _`a`@bc 9 M

Bardziej szczegółowo

Algebra linowa w pigułce

Algebra linowa w pigułce Algebra Algebra linowa w pigułce Aleksander Denisiuk denisjuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych Wydział Informatyki w Gdańsku ul. Brzegi 55 80-045 Gdańsk Algebra p. 1 Algebra

Bardziej szczegółowo

! "#$ %! & '"$!!"# $%&'!"#$%&' $ ()*+,-./01 ( :6; * < = ; C D A # E F7GH IJ;KLMNAO% ) 7 J PQRSLTNAUVAW%X *+,- YS LMN

! #$ %! & '$!!# $%&'!#$%&' $ ()*+,-./01 ( :6; * < = ; C D A # E F7GH IJ;KLMNAO% ) 7 J PQRSLTNAUVAW%X *+,- YS LMN !"#$%!&'"$!!"#$%&'!"#$%&' $ )*+,-./01 23456789:6; *4?@*AB34@*AB>4? * < = 3 4 7 ; C D A # E F7GH IJ;KLMNAO% ) 7JPQRSLTNAUVAW%X *+,- YS LMNAUVAW%X +,- JZ[\!]/0&'+^_ *+,-`ab; c=c=f7gh "#$%&';IE./0,1/1!

Bardziej szczegółowo

Modelowanie zależności. Matematyczne podstawy teorii ryzyka i ich zastosowanie R. Łochowski

Modelowanie zależności. Matematyczne podstawy teorii ryzyka i ich zastosowanie R. Łochowski Modelowanie zależności pomiędzy zmiennymi losowymi Matematyczne podstawy teorii ryzyka i ich zastosowanie R. Łochowski P Zmienne losowe niezależne - przypomnienie Dwie rzeczywiste zmienne losowe X i Y

Bardziej szczegółowo

Zestaw nr 6 Pochodna funkcji jednej zmiennej. Styczna do krzywej. Elastyczność funkcji. Regu la de l Hospitala

Zestaw nr 6 Pochodna funkcji jednej zmiennej. Styczna do krzywej. Elastyczność funkcji. Regu la de l Hospitala Zestaw nr 6 Pochodna funkcji jednej zmiennej. Styczna do krzywej. Elastyczność funkcji. Regu la de l Hospitala November 12, 2009 Przyk ladowe zadania z rozwi azaniami Zadanie 1. Oblicz pochodne nastȩpuj

Bardziej szczegółowo

CMYK!"#$%&'! ( )*+,-./01! )*789 :;' " ABCDE0 6 )*+,- FGH 6 )*+,-I J KL M6NO > PQ!RS?TU )*+,-VW RSXGY P 6 )*+, P Z[\?TU]^_ `Rab`6 $ $ )*

CMYK!#$%&'! ( )*+,-./01! )*789 :;'  ABCDE0 6 )*+,- FGH 6 )*+,-I J KL M6NO > PQ!RS?TU )*+,-VW RSXGY P 6 )*+, P Z[\?TU]^_ `Rab`6 $ $ )* !"#$%&'! ( )*+,-./01! 23 4 56 )*789 :;' ? @ " ABCDE0 6 )*+,- FGH 6 )*+,-I J KL M6NO > PQ!RS?TU )*+,-VW RSXGY P 6 )*+, P Z[\?TU]^_ `Rab`6 $ $ )*+,c!k Q6?TU )*+,I1 > )*+,-,,!"#$% &'! ( )*)+,&' -.! /0

Bardziej szczegółowo

n [2, 11] 1.5 ( G. Pick 1899).

n [2, 11] 1.5 ( G. Pick 1899). 1. / / 2. R 4k 3. 4. 5. 6. / 7. /n 8. n 1 / / Z d ( R d ) d P Z d R d R d? n > 0 n 1.1. R 2 6 n 5 n [Scherrer 1946] d 3 R 3 6 1.2 (Schoenberg 1937). d 3 R d n n = 3, 4, 6 1.1. d 3 R d 1.3. θ θ/π 1.4. 0

Bardziej szczegółowo

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory;

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory; Wykłady 8 i 9 Pojęcia przestrzeni wektorowej i macierzy Układy równań liniowych Elementy algebry macierzy dodawanie, odejmowanie, mnożenie macierzy; macierz odwrotna dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia

Bardziej szczegółowo

Porównanie modeli regresji. klasycznymi modelami regresji liniowej i logistycznej

Porównanie modeli regresji. klasycznymi modelami regresji liniowej i logistycznej Porównanie modeli logicznej regresji z klasycznymi modelami regresji liniowej i logistycznej Instytut Matematyczny, Uniwersytet Wrocławski Małgorzata Bogdan Instytut Matematyki i Informatyki, Politechnika

Bardziej szczegółowo

Równania różniczkowe liniowe wyższych rzędów o stałych współcz

Równania różniczkowe liniowe wyższych rzędów o stałych współcz Równania różniczkowe liniowe wyższych rzędów o stałych współczynnikach Katedra Matematyki i Ekonomii Matematycznej SGH 12 maja 2016 Równanie liniowe n-tego rzędu Definicja Równaniem różniczkowym liniowym

Bardziej szczegółowo

Olimpiada Matematyczna kilka zadań

Olimpiada Matematyczna kilka zadań Olimpiada Matematyczna kilka zadań 1. Wykazać, że dla dowolnych liczb a, b, c zachodzi nierówność a 2 + b 2 + c 2 ab + bc + ca. Uwaga Zadanie pojawiło si e w I Olimpiadzie Matematycznej (1949 r.) na poziomie

Bardziej szczegółowo

Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2017)

Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2017) Prace Koła Mat. Uniw. Ped. w Krak. 4 (2017), 1 11 edagogicznego w Krakowie PKoło Matematyków Uniwersytetu Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2017) Magdalena Gwóźdź 1 Afiniczna

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia liniowe

Przekształcenia liniowe Przekształcenia liniowe Zadania Które z następujących przekształceń są liniowe? (a) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (2x, x x 2 ), (b) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (x + 3x 2, x 2 ), (c) T : R 2 R, T (x, x 2 )

Bardziej szczegółowo

() () *+, )# -"#),." ) / ()0)1,+0. ),." "./+0" ("0+ 0"/ 1. * )1,+0.) "0."1",0"#! "# $% &' $ && # %!"#$%&' ' ' ()* +,-./ :; 5 <9:; = $A$

() () *+, )# -#),. ) / ()0)1,+0. ),. ./+0 (0+ 0/ 1. * )1,+0.) 0.1,0#! # $% &' $ && # %!#$%&' ' ' ()* +,-./ :; 5 <9:; = $A$ () () *+, )# -"#),." ) / ()0)1,+0. ),." "./+0" ("0+ 0"/ 1. * )1,+0.) "0."1",0"#! "# $% &'$ && # %!"#$%&' ' '()* +,-./01 23456789:; 5 ?2@ $A$BCDE FG H IJ>#KLMN=OPQRS:;TU: ; TUV -. %.#! " #! $% &'

Bardziej szczegółowo

3. Funkcje wielu zmiennych

3. Funkcje wielu zmiennych 3 Funkcje wielu zmiennych 31 Ciagłość Zanim podamy definicję ciagłości dla funkcji wielu zmiennych wprowadzimy bardzo ogólne i abstrakcyjne pojęcie przestrzeni metrycznej Przestrzeń metryczna Metryka w

Bardziej szczegółowo

!" #! $%&' $ &!!$ :;!"# $ %& ' ( )* %+,-./0 1 +( :; :, ( BC+=D E -./0% : > / F-.FG91"# H F IH F+J K L M N O + F+PQ"# RS*T"U VW6

! #! $%&' $ &!!$ :;!# $ %& ' ( )* %+,-./0 1 +( :; :, ( BC+=D E -./0% : > / F-.FG91# H F IH F+J K L M N O + F+PQ# RS*TU VW6 !" #! $%&' $ &!!$ :;!"# $ %& ' ( )* %+,-./0 1 +( 234 56 2789 :; :, ,?@6A ( BC+=D E -./0% : > / F-.FG91"# H F IH F+J K L M N O + F+PQ"# RS*T"U VW6 &+ F XY * ZL[ \ 6]M^ F _,`ab bc :&+ FX FY F c = ] F

Bardziej szczegółowo

Effective Governance of Education at the Local Level

Effective Governance of Education at the Local Level Effective Governance of Education at the Local Level Opening presentation at joint Polish Ministry OECD conference April 16, 2012, Warsaw Mirosław Sielatycki Ministry of National Education Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

!"#$%&'!"#$%&' ($!(#)*+,-$!./)0 1 $!.) $!23) 45$!"#6!"#789% & 8:; ); );<= );>? BCDE F GHIJK LMN O. ) )PQRS6 T U!"# V WX Y V 789 G7 WZ[ Y \E]^_ 7

!#$%&'!#$%&' ($!(#)*+,-$!./)0 1 $!.) $!23) 45$!#6!#789% & 8:; ); );<= );>? BCDE F GHIJK LMN O. ) )PQRS6 T U!# V WX Y V 789 G7 WZ[ Y \E]^_ 7 !"#$%&'!"#$%&'($!(#)*+,-$!./)0 1 $!.) $!23) 45$!"#6!"#789% & 8:; ); );? );@A BCDE F GHIJK LMN O. ) )PQRS6 T U!"# V WX Y V 789 G7 WZ[ Y \E]^_ 7 `$ Wa b Y c _ U W Y B W 7 W #6!(# 8 %& WX! " #!"#$%&'()*

Bardziej szczegółowo

5 Równania różniczkowe zwyczajne rzędu drugiego

5 Równania różniczkowe zwyczajne rzędu drugiego 5 Równania różniczkowe zwyczajne rzędu drugiego Definicja 5.1. Równaniem różniczkowym zwyczajnym rzędu drugiego nazywamy równanie postaci F ( x, y, y, y ) = 0, (12) w którym niewiadomą jest funkcja y =

Bardziej szczegółowo

Some Linear Algebra. Vectors operations = =(,, ) =( 1 + 2, 1 + 2, ) λ =(λ,λ,λ ) Addition. Scalar multiplication.

Some Linear Algebra. Vectors operations = =(,, ) =( 1 + 2, 1 + 2, ) λ =(λ,λ,λ ) Addition. Scalar multiplication. Basic Geometry Vectors operations Some Linear Algebra Addition + 2 =( 1 + 2, 1 + 2, 1 + 2 ) =(,, ) + Scalar multiplication λ =(λ,λ,λ ) Norm = 2 + 2 + 2 2 Scalar Product Commutative Linear Orthogonally

Bardziej szczegółowo

[assumption]theorem [assumption]corollary [assumption]lemma [assumption]definition. Andrzej Sitarz

[assumption]theorem [assumption]corollary [assumption]lemma [assumption]definition. Andrzej Sitarz [assumption]theorem [assumption]corollary [assumption]lemma [assumption]definition κ-minkowski STAR PRODUCT AND ITS SYMMETRIES Andrzej Sitarz Jagiellonian University, Kraków 8.9.2010, Kɛρκυρα Joint work

Bardziej szczegółowo

Regresja form kwadratowych i algebry Jordana

Regresja form kwadratowych i algebry Jordana Regresja form kwadratowych i algebry Jordana Jacek Wesołowski Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechnika Warszawska, Warszawa Konferencja Statystyki Matematycznej Wisła 2009 współautor: G. Letac

Bardziej szczegółowo

CS 6170: Computational Topology, Spring 2019 Lecture 09

CS 6170: Computational Topology, Spring 2019 Lecture 09 CS 6170: Computtionl Topology, Spring 2019 Lecture 09 Topologicl Dt Anlysis for Dt Scientists Dr. Bei Wng School of Computing Scientific Computing nd Imging Institute (SCI) University of Uth www.sci.uth.edu/~beiwng

Bardziej szczegółowo

)& J, + 2? - (4 2 =1 )& 216 6)6!"#$%& '!"#$%& ' & '!"#$%&' '%% # ()*(+,-' %./01,#23 % ( :./0 :; 78 F G2H

)& J, + 2? - (4 2 =1 )& 216 6)6!#$%& '!#$%& ' & '!#$%&' '%% # ()*(+,-' %./01,#23 % ( :./0 :; 78 F G2H )& 6 6 6 J, + 2? (5@2 - (4 2(@ 2 +7?%@ =1 )& 216 6)6!"#$%& '!"#$%& ' & '!"#$%&' '%% # ()*(+,-' %./01,#23 % ( 45 16789:./0 :; 78 ?@=A,BCDE F ) @ G2HIJKL MNO # 78 P # MBQ R8 PS 78TU G2 HVWXNO Y "1 78

Bardziej szczegółowo

1 Działania na zbiorach

1 Działania na zbiorach Algebra liniowa z geometrią /4 Działania na zbiorach Zadanie Czy działanie : R R R określone wzorem (x x ) (y y ) := (x y x y x y + x y ) jest przemienne? Zadanie W dowolnym zbiorze X określamy działanie

Bardziej szczegółowo

VI. Równania różniczkowe liniowe wyższych rzędów

VI. Równania różniczkowe liniowe wyższych rzędów VI. 1. Równanie różniczkowe liniowe n-tego rzędu o zmiennych współczynnikach Niech podobnie jak w poprzednim paragrafie K = C lub K = R. Podobnie jak w dziedzinie rzeczywistej wprowadzamy pochodne wyższych

Bardziej szczegółowo

Elementy geometrii analitycznej w R 3

Elementy geometrii analitycznej w R 3 Rozdział 12 Elementy geometrii analitycznej w R 3 Elementy trójwymiarowej przestrzeni rzeczywistej R 3 = {(x,y,z) : x,y,z R} możemy interpretować co najmniej na trzy sposoby, tzn. jako: zbiór punktów (x,

Bardziej szczegółowo

1 Równanie różniczkowe pierwszego rzędu

1 Równanie różniczkowe pierwszego rzędu 1 Równanie różniczkowe pierwszego rzędu Wiele zagadnień geometrycznych, fizycznych, ekonomicznych i innych prowadzi do zależności, w których pojawiają się pochodne. Przykład 1. Znaleźć krzywą dla której

Bardziej szczegółowo

5 ; / ;, /1 E #5 5!"#$%& ( :; )*+ 5.,-+ ( J KL /,01 1 / MNO )*+ 5 PCQRSTUV C KL,-+ QWXY )*+ C ZT[ \]^

5 ; / ;, /1 E #5 5!#$%& ( :; )*+ 5.,-+ ( J KL /,01 1 / MNO )*+ 5 PCQRSTUV C KL,-+ QWXY )*+ C ZT[ \]^ 5 ;/ 8+49 +0 +4 ;,/1 E#5 5!"#$%& ( 23456789:;?@AB?CDE )*+ 5.,-+ ( FGH@AIB,-+.)*+ JKL /,011/ MNO )*+ 5PCQRSTUV CKL,-+ QWXY )*+ CZT[ \]^. + 12 _`Oa )*+ Mbc,-+ CJ2C %V3BA,-+.)*+ 5C MaCVC BA3,-+ 3 3-2C@

Bardziej szczegółowo

Zależność. przyczynowo-skutkowa, symptomatyczna, pozorna (iluzoryczna),

Zależność. przyczynowo-skutkowa, symptomatyczna, pozorna (iluzoryczna), Zależność przyczynowo-skutkowa, symptomatyczna, pozorna (iluzoryczna), funkcyjna stochastyczna Korelacja brak korelacji korelacja krzywoliniowa korelacja dodatnia korelacja ujemna Szereg korelacyjny numer

Bardziej szczegółowo

Algebra z geometrią Lista 1 - Liczby zespolone

Algebra z geometrią Lista 1 - Liczby zespolone Algebra z geometrią Lista 1 - Liczby zespolone 1. Oblicz a) (1 + i)(2 i); b) (3 + 2i) 2 ; c) (2 + i)(2 i); d) (3 i)/(1 + i); e) (1 + i 3)/(2 + i 3); f) (2 + i) 3 ; g) ( 3 i) 3 ; h) ( 2 + i 3) 2 2. Korzystając

Bardziej szczegółowo

DEGENERATE SINGULARITIES AND THEIR MILNOR NUMBERS

DEGENERATE SINGULARITIES AND THEIR MILNOR NUMBERS UNIVERSITATIS IAGELLONICAE ACTA MATHEMATICA doi: 10.4467/20843828AM.12.002.0454 FASCICULUS XLIX, 2011 DEGENERATE SINGULARITIES AND THEIR MILNOR NUMBERS by Szymon Brzostowski Abstract. We give an example

Bardziej szczegółowo

3. Znaleźć długość krzywej l = {y = x, 0 x 1}. 4. Obliczyć objętość bryły powstałej w wyniku obrotu dookoła osi OX krzywej

3. Znaleźć długość krzywej l = {y = x, 0 x 1}. 4. Obliczyć objętość bryły powstałej w wyniku obrotu dookoła osi OX krzywej eria. Obliczyć całki (A) 2 x 2 dx (z definicji); 2 xe x dx; e 2xe x2 dx. 2. Obliczyć pole obszaru (A) {(x, y) : < x < 3, < y < x 2 +}; {(x, y) : 6x x 2 < y < x 2 6x+}. 3. Znaleźć długość krzywej l = {y

Bardziej szczegółowo

x = 1 t2 1 + t 2 y = 2t

x = 1 t2 1 + t 2 y = 2t Zadania o krzywych eliptycznych wykład DAKE 410 Zima 2012 prof. W.Gajda Zadanie 1. Niech E będzie krzywą zadaną równaniem y 2 = f(x), gdzie f Z[x] jest wielomianem unormowanym stopnia 3, który ma różne

Bardziej szczegółowo

! " # $%& $& ' % 7 8, 9:;1, ' < ABCDE F GHIJK LM 2 NO 5 P, 3 QR 4DE NWXQRYT.P NW&( 5 Z NW 5, 4DE LM X1 Z 2

!  # $%& $& ' % 7 8, 9:;1, ' < ABCDE F GHIJK LM 2 NO 5 P, 3 QR 4DE NWXQRYT.P NW&( 5 Z NW 5,  4DE LM X1 Z 2 !"# $%& $& '% 78,9:;1, '< =>?@ABCDE FGHIJKLM 2 NO5P, 3QR STUV>?@ 4DENWXQRYT.PNW&(5Z NW5, >?@X[\]^_`a@b c@b 4c@b&>?@ 4DELMX1 Z 2 YT&. 3 QRY8 *$%% 6 +% 3a *7% 6 >?@ 4DENWC 3 ]^ 8 3 XQR 9& " 6 6 6 ", 6 :

Bardziej szczegółowo

5 9; STU ()* +,-. /0#1 cp :Y ; :PQ ; $< + =>? AB)* + C 2D +,6E ; FFGHI)* + Y * JK L# M )* N ;O 7 )* +] P<Q)* +R STUV6 #)* +,- ] W

5 9; STU ()* +,-. /0#1 cp :Y ; :PQ ; $< + =>? AB)* + C 2D +,6E ; FFGHI)* + Y * JK L# M )* N ;O 7 )* +] P<Q)* +R STUV6 #)* +,- ] W 5 9; STU ()* +,-. /0#1 cp 2 3 3 4567 8 + 9:Y ; :PQ ; $< + =>? : @ AB)* + C 2D +,6E ; FFGHI)* + Y * JK L# M )* N ;O 7 )* +] P 2 )* +. Z[\,- X ]^_` :,- a ^ bc, #,

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA. Rafał Kucharski. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 2015/16 ROND, Finanse i Rachunkowość, rok 2

STATYSTYKA. Rafał Kucharski. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 2015/16 ROND, Finanse i Rachunkowość, rok 2 STATYSTYKA Rafał Kucharski Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 2015/16 ROND, Finanse i Rachunkowość, rok 2 Zależność przyczynowo-skutkowa, symptomatyczna, pozorna (iluzoryczna), funkcyjna stochastyczna

Bardziej szczegółowo

Blok III: Funkcje elementarne. e) y = 1 3 x. f) y = x. g) y = 2x. h) y = 3x. c) y = 3x + 2. d) y = x 3. c) y = x. d) y = x.

Blok III: Funkcje elementarne. e) y = 1 3 x. f) y = x. g) y = 2x. h) y = 3x. c) y = 3x + 2. d) y = x 3. c) y = x. d) y = x. Blok III: Funkcje elementarne III. Narysuj wykres funkcji: a) y = x y = x y = x y = x III. Narysuj wykres funkcji: a) y = x + y = 4 x III. Znajdź miejsca zerowe funkcji: a) y = 6 x y = x e) y = x f) y

Bardziej szczegółowo

Standardized Test Practice

Standardized Test Practice Standardized Test Practice 1. Which of the following is the length of a three-dimensional diagonal of the figure shown? a. 4.69 units b. 13.27 units c. 13.93 units 3 d. 16.25 units 8 2. Which of the following

Bardziej szczegółowo

POPRAWIANIE JAKOŚCI OBRAZU W DZIEDZINIE PRZESTRZENNEJ (spatial image enhancement)

POPRAWIANIE JAKOŚCI OBRAZU W DZIEDZINIE PRZESTRZENNEJ (spatial image enhancement) POPRAWIANIE JAKOŚCI OBRAZU W DZIEDZINIE PRZESTRZENNEJ (spatial image enhancement) Przetwarzanie obrazów cyfrowych w celu wydobycia / uwydatnienia specyficznych cech obrazu dla określonych zastosowań. Brak

Bardziej szczegółowo

Analiza płyt i powłok MES

Analiza płyt i powłok MES Analiza płyt i powłok MES Jerzy Pamin e-mails: JPamin@L5.pk.edu.pl Podziękowania: M. Radwańska, A. Wosatko ANSYS, Inc. http://www.ansys.com Tematyka zajęć Klasyfikacja modeli i elementów skończonych Elementy

Bardziej szczegółowo

Funkcje charakterystyczne zmiennych losowych, linie regresji 1-go i 2-go rodzaju

Funkcje charakterystyczne zmiennych losowych, linie regresji 1-go i 2-go rodzaju Funkcje charakterystyczne zmiennych losowych, linie regresji -go i 2-go rodzaju Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Układy równań liniowych, macierze, Google

Układy równań liniowych, macierze, Google Układ równań linowych { x+2y = 6, 3x y = 4 (0) Spotkania z Matematyka Układy równań liniowych, macierze, Google Aleksander Denisiuk denisjuk@matman.uwm.edu.pl Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Bardziej szczegółowo

2 Criminal records. Vocabulary. burglary. Crimes. Criminals

2 Criminal records. Vocabulary. burglary. Crimes. Criminals FR 2 C Vy G P P Vy C C P fi Sk R A W C C 1 Zjź z zę żzy yzy. Z y łóż zy ó łjąy zę (1 8). 1 k 2 4 y j y y z q y k q 5 6 7 8 4 Uzłj z (1 7) yz z ćzń 1, 2 j. y j. FR 1 T 2 T k M S. A k k. 4 I y k. 5 Ty k.

Bardziej szczegółowo

vf(c) =, vf(ft 1... t n )=vf(t 1 )... vf(t n ).

vf(c) =, vf(ft 1... t n )=vf(t 1 )... vf(t n ). 6. Wykład 6: Rachunek predykatów. Język pierwszego rzędu składa się z: symboli relacyjnych P i, i I, gdzie (P i ) oznaczać będzie ilość argumentów symbolu P i, symboli funkcyjnych f j, j J, gdzie (f j

Bardziej szczegółowo

XVII-wieczne metody w optymalizacji XXI wieku

XVII-wieczne metody w optymalizacji XXI wieku XVII-wieczne metody w optymalizacji XXI wieku cykl wykładów Okno na podwórze Maria Michalska 19 stycznia 2012 Zarys 1 Wstęp 2 SOS optymalizacja 3 Wielomiany ograniczone 4 XXI wiek - SDP 5 XVII wiek - Newton

Bardziej szczegółowo

Matematyka dyskretna

Matematyka dyskretna Matematyka dyskretna Wykład 12: Krzywe eliptyczne Gniewomir Sarbicki Rozważać będziemy przestrzeń K n Definicja: x y λ K x = λy. Relację nazywamy różnieniem się o skalar Przykład: [4, 10, 6, 14] [6, 15,

Bardziej szczegółowo

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019 Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Tresci zadań rozwiązanych

Bardziej szczegółowo

Gamma3. Notations. Primary definition. Specific values. General characteristics. Traditional name. Traditional notation

Gamma3. Notations. Primary definition. Specific values. General characteristics. Traditional name. Traditional notation Gmm3 Nottios Trditiol me Geerlized icomplete gmm fuctio Trditiol ottio, z, z Mthemtic StdrdForm ottio Gmm, z, z Primry defiitio 06.07.0.000.0, z, z z z t t t Specific vlues Specilized vlues 06.07.03.000.0,

Bardziej szczegółowo

Rynek, opcje i równania SDE

Rynek, opcje i równania SDE Rynek, opcje i równania SDE Adam Majewski Uniwersytet Gdański kwiecień 2009 Adam Majewski (Uniwersytet Gdański) Rynek, opcje i równania SDE kwiecień 2009 1 / 16 1 Rynek, portfel inwestycyjny, arbitraż

Bardziej szczegółowo

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019 Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na

Bardziej szczegółowo

Modelowanie i wizualizowanie 3W-grafiki. Transformacje. Aleksander Denisiuk. denisjuk@matman.uwm.edu.pl

Modelowanie i wizualizowanie 3W-grafiki. Transformacje. Aleksander Denisiuk. denisjuk@matman.uwm.edu.pl Modelowanie i wizualizowanie 3W-grafiki Transformacje Aleksander Denisiuk denisjuk@matman.uwm.edu.pl Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Matematyki i Informatyki ul. Słoneczna 54 10-561

Bardziej szczegółowo

Baza w jądrze i baza obrazu ( )

Baza w jądrze i baza obrazu ( ) Przykład Baza w jądrze i baza obrazu (839) Znajdź bazy jądra i obrazu odwzorowania α : R 4 R 3, gdzie α(x, y, z, t) = (x + 2z + t, 2x + y 3z 5t, x y + z + 4t) () zór ten oznacza, że α jest odwzorowaniem

Bardziej szczegółowo

x y = 2z. + 2y, z 2y df

x y = 2z. + 2y, z 2y df . Funkcje wielu zmiennych i funkcje uwikłane Zadanie.. Obliczyć przybliżoną wartość wyrażenia (, ) (,). Korzystamy z przybliżenia f, y) f, y ) + x x, y ) + y y, y ), gdzie x = x x a y = y y. Przybliżenie

Bardziej szczegółowo

New method for the conformal bootstrap with OPE truncations

New method for the conformal bootstrap with OPE truncations New method for the conformal bootstrap with OPE truncations Wenliang LI Kyung Hee University, Seoul, South Korea Symposium: "Bootstrap Approach to Conformal Field Theories and Applications, OIST, March19-23,

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE. Wiele obiektywnych prawidłowości przyrodniczych udaje się zapisać w postaci równości formalnej

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE. Wiele obiektywnych prawidłowości przyrodniczych udaje się zapisać w postaci równości formalnej RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE Wiele obiektywnych prawidłowości przyrodniczych udaje się zapisać w postaci równości formalnej F (x, y(x), y (1) (x), y () (x),..., y (n) (x)) = 0, gdzie y (k) (x) to k ta

Bardziej szczegółowo

. α p S n 1u p (x) = up F (u(x), λ), gdzie (1) F C 2 (R p R, R), (2) u F (u, λ) = λu + u g(u, λ), gdzie g C 2 (R p R, R) i dla każdego λ R zachodzi

. α p S n 1u p (x) = up F (u(x), λ), gdzie (1) F C 2 (R p R, R), (2) u F (u, λ) = λu + u g(u, λ), gdzie g C 2 (R p R, R) i dla każdego λ R zachodzi PIOTR STEFANIAK 1. Preliminaria Oznaczmy przez S n 1 operator Laplace a-beltrami ego na sferze S n 1 R[1, 1] R[n 2, 0] oraz rozważmy następujący układ równań: α 1 S n 1u 1 x) = u1 F ux), λ) α 2 S n 1u

Bardziej szczegółowo

Network Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards

Network Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards INSPIRE Conference 2010 INSPIRE as a Framework for Cooperation Network Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards Elżbieta Bielecka Agnieszka Zwirowicz

Bardziej szczegółowo

Maszyna Turinga. Algorytm. czy program???? Problem Hilberta: Przykłady algorytmów. Cechy algorytmu: Pojęcie algorytmu

Maszyna Turinga. Algorytm. czy program???? Problem Hilberta: Przykłady algorytmów. Cechy algorytmu: Pojęcie algorytmu Problem Hilberta: 9 Czy istnieje ogólna mechaniczna procedura, która w zasadzie pozwoliłaby nam po kolei rozwiązać wszystkie matematyczne problemy (należące do odpowiednio zdefiniowanej klasy)? 2 Przykłady

Bardziej szczegółowo

I. Równania różniczkowe pierwszego rzędu

I. Równania różniczkowe pierwszego rzędu I. Równania różniczkowe pierwszego rzędu 1. Równanie różniczkowe pierwszego rzędu w postaci normalnej W rozdziale tym rozważamy równania różniczkowe zwyczajne pierwszego rzędu. Na początek zajmiemy się

Bardziej szczegółowo

Liczby zespolone. Zadanie 1. Oblicz: a) ( 3+i)( 1 3i) b) (3+i)2 (4i+1) i

Liczby zespolone. Zadanie 1. Oblicz: a) ( 3+i)( 1 3i) b) (3+i)2 (4i+1) i Zadanie. Oblicz: a) ( 3+i)( 3i) +i b) (3+i)2 (4i+) i (2+i) 3 Liczby zespolone Zadanie 2. Zaznacz na płaszczyźnie Gaussa zbiór: a) {z : z > 3} b) {z : z i } c) {z : 4 z + + i < 9} Zadanie 3. Wykaż, że suma

Bardziej szczegółowo

Granica i ciągłość funkcji. 1 Granica funkcji rzeczywistej jednej zmiennej rzeczywistej

Granica i ciągłość funkcji. 1 Granica funkcji rzeczywistej jednej zmiennej rzeczywistej Wydział Matematyki Stosowanej Zestaw zadań nr 3 Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie WEiP, energetyka, I rok Elżbieta Adamus 3 listopada 06r. Granica i ciągłość funkcji Granica funkcji rzeczywistej jednej

Bardziej szczegółowo

APROKSYMACJA SKOŃCZONEGO UKŁADU PUNKTÓW PŁASZCZYZNY FIGURĄ BĘDĄCĄ SUMĄ PUNKTU I PROSTEJ

APROKSYMACJA SKOŃCZONEGO UKŁADU PUNKTÓW PŁASZCZYZNY FIGURĄ BĘDĄCĄ SUMĄ PUNKTU I PROSTEJ B A D A N I A O P E R A C Y J N E I D E C Y Z J E Nr Agata KORCZAK* APROKSYMACJA SKOŃCZONEGO UKŁADU PUNKTÓW PŁASZCZYZNY FIGURĄ BĘDĄCĄ SUMĄ PUNKTU I PROSTEJ Przedstawiono nową metodę aproksymacji skończonego

Bardziej szczegółowo

Dualities and 5-brane webs for 5d rank 2 SCFTs

Dualities and 5-brane webs for 5d rank 2 SCFTs Dualities and 5-brane webs for 5d rank 2 SCFTs Sung-Soo Kim (UESTC) 2018-11-08 Hirotaka Hayashi (Tokai univ.), Kimyeong Lee (KIAS), Futoshi Yagi (SWJTU) arxiv: 1801.03916, 1806.10569 In this talk, we focus

Bardziej szczegółowo

- Wydział Fizyki Zestaw nr 2. Krzywe stożkowe

- Wydział Fizyki Zestaw nr 2. Krzywe stożkowe 1 Algebra Liniowa z Geometria - Wydział Fizyki Zestaw nr 2 Krzywe stożkowe 1 Znaleźć współrze dne środka i promień okre gu x 2 8x + y 2 + 6y + 20 = 0 2 Znaleźć zbiór punktów płaszczyzny R 2, których odległość

Bardziej szczegółowo

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Całki potrójne wykład z MATEMATYKI Budownictwo studia niestacjonarne sem. II, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Informatyki olitechnika Białostocka 1

Bardziej szczegółowo

TEMAT: PRZEKSZTAŁCENIA WYKRESÓW FUNKCJI PRZESUNIĘCIE O WEKTOR

TEMAT: PRZEKSZTAŁCENIA WYKRESÓW FUNKCJI PRZESUNIĘCIE O WEKTOR TEMAT: PRZEKSZTAŁCENIA WYKRESÓW FUNKCJI PRZESUNIĘCIE O WEKTOR W układzie współrzędnych zaznaczmy dowolny punkt A = (x, y) oraz wektor u r = [p, q]. Po przesunięciu punktu A o wektor u r otrzymamy punkt

Bardziej szczegółowo

Geometria Analityczna w Przestrzeni

Geometria Analityczna w Przestrzeni Algebra p. 1/25 Algebra Geometria Analityczna w Przestrzeni Aleksander Denisiuk denisjuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych Wydział Informatyki w Gdańsku ul. Brzegi 55 80-045

Bardziej szczegółowo

Zadania z Algebry liniowej 3 semestr zimowy 2008/2009

Zadania z Algebry liniowej 3 semestr zimowy 2008/2009 Zadania z Algebry liniowej 3 semestr zimowy 2008/2009 1. Niech V będzie przestrzenią wektorową nad ciałem K i niech 0 K oraz θ V będą elementem zerowym ciała K i wektorem zerowym przestrzeni V. Posługując

Bardziej szczegółowo

Re(x 2 y 2 ) Im(x 2 + y 2 ) 2Re(xy) Im(x 2 y 2 ) Re(x 2 + y 2 ) 2Im(xy)

Re(x 2 y 2 ) Im(x 2 + y 2 ) 2Re(xy) Im(x 2 y 2 ) Re(x 2 + y 2 ) 2Im(xy) Zadania domowe z Metod Matematycznych Fizyki (2012/2013 Zad. 1 Wypisa tabel dziaªania grupy obrotów czworo±cianu A 4. Zad. 2 Znale¹ podgrupy grupy kwaternionów Q. Z jakimi grupami s izomorczne? Sprawdzi,»e

Bardziej szczegółowo

()!"#$% $% & '! " "#! &! '

()!#$% $% & '!  #! &! ' ()!"#$% $% & '! " "#! &! ' !" #$!"%&' (!" )*$!"%&' +,-".!" )*$!"%&' /01!" )*$!"%&' +,!" )*$!" 2%&' 3456 789!" )*$!"%&' 89:;1!" )*$!"%&' :;1 1 ?@5#AB 1

Bardziej szczegółowo

< > Sprawdzić prawdziwość poniższych zdań logicznych (odpowiedź uzasadnić) oraz podać ich zaprzeczenia:

< > Sprawdzić prawdziwość poniższych zdań logicznych (odpowiedź uzasadnić) oraz podać ich zaprzeczenia: Zadania na zajęcia z przedmiotu Repetytorium z matematyki elementarnej, GiK, 06/7 Zdania logiczne Funkcje zdaniowe i kwantyfikatory Ocenić wartość logiczną zdania (odpowiedź uzasadnić): < Nieprawda, że

Bardziej szczegółowo

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE GRUPA A. l. Wyrazy sumy algebraicznej 6x - 4a2 + 9ax to: 2. Po uporządkowaniu jednomianu 4a (- 6b) a otrzymamy:

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE GRUPA A. l. Wyrazy sumy algebraicznej 6x - 4a2 + 9ax to: 2. Po uporządkowaniu jednomianu 4a (- 6b) a otrzymamy: WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE GRUPA A l. Wyrazy sumy algebraicznej 6x - 4a2 + 9ax to: A. 6x, 4a2, 9ax B. -6x, -4a2, -9ax C. 6x, -4a2, 9ax. -6x, 4a2, -9ax 2. Po uporządkowaniu jednomianu 4a (- 6b) a otrzymamy:

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa. 1. Macierze.

Algebra liniowa. 1. Macierze. Algebra liniowa 1 Macierze Niech m oraz n będą liczbami naturalnymi Przestrzeń M(m n F) = F n F n będącą iloczynem kartezjańskim m egzemplarzy przestrzeni F n z naturalnie określonymi działaniami nazywamy

Bardziej szczegółowo

Twierdzenie Hilberta o nieujemnie określonych formach ternarnych stopnia 4

Twierdzenie Hilberta o nieujemnie określonych formach ternarnych stopnia 4 Twierdzenie Hilberta o nieujemnie określonych formach ternarnych stopnia 4 Strona 1 z 23 Andrzej Sładek, Instytut Matematyki UŚl sladek@math.us.edu.pl Letnia Szkoła Instytutu Matematyki 20-23 września

Bardziej szczegółowo

Przykład 1 Dany jest płaski układ czterech sił leżących w płaszczyźnie Oxy. Obliczyć wektor główny i moment główny tego układu sił.

Przykład 1 Dany jest płaski układ czterech sił leżących w płaszczyźnie Oxy. Obliczyć wektor główny i moment główny tego układu sił. Przykład 1 Dany jest płaski układ czterech sił leżących w płaszczyźnie Oxy Obliczyć wektor główny i moment główny tego układu sił. Wektor główny układu sił jest równy Moment główny układu wynosi Przykład

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

Układy równań i równania wyższych rzędów

Układy równań i równania wyższych rzędów Rozdział Układy równań i równania wyższych rzędów Układy równań różniczkowych zwyczajnych Wprowadzenie W poprzednich paragrafach zajmowaliśmy się równaniami różniczkowymi y = f(x, y), których rozwiązaniem

Bardziej szczegółowo