PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Transkrypt

1 1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

2 2 DYDAKTYKA CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA ZAPEWNIA WYSOKI STANDARD NAUCZANIA CELE OPERACYJNE: 1. Podniesienie efektów kształcenia. 2. Stwarzanie odpowiednich warunków uczenia się dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 3. Umożliwienie rozwoju osobowości, talentów i indywidualnych zainteresowań.

3 3 Lp. I. Zadania szczegółowe Przeprowadzanie pomiaru poziomu wiedzy i umiejętności uczniów. Standardy Sposoby realizacji zadań Odpowiedzialni Absolwent szkoły zna i opanował standard wymagań egzaminacyjnych Monitorowanie stopnia realizacji podstawy programowej Monitorowanie programów edukacyjnych. Przeprowadzenie sprawdzianów na wejściu kl. I Przeprowadzenie sprawdzianu na koniec klasy I Przeprowadzenie testów po pierwszym etapie edukacyjnym. Opracowanie i przeprowadzenie testów badających wyniki nauczania Analiza wyników sprawdzianu dla kl. III. wszyscy nauczyciele dyrektor Termin realizacji K. Drążek IX 2016 K. Drążek VI 2017 wychowawcy klas III B. Gąsecka J. Rzeczkowska j. polski IV,VI matematyka- IV,VI przyroda - V historia V j. angielski IV,VI wychowawcy klas III K. Drążek, G. Kolankowska VI VI. 2017r. VI r.

4 4 Stosowanie przez nauczyciel metod aktywizujących oraz wykorzystywanie multimedialnych środków dydaktycznych. wszyscy nauczyciele Zajęcia są atrakcyjne dla ucznia. Podnoszenie atrakcyjności i skuteczności zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych aktywne metody nauczania, wykorzystanie technologii informacyjnej, multimedialnych środków dydaktycznych, praca metodą projektu i inne. wszyscy nauczyciele

5 5 III. Monitorowanie i modyfikowanie WO. Uczeń jest wdrożony do samodzielnej pracy. Świadomy uczeń i rodzic. WO jest znane i akceptowane przez społeczność szkolną. WSO wspiera i motywuje ucznia. Stosowanie zasady indywidualizacji i aktywizacji jako podstawy kształcenia. Przygotowanie uczniów do samokształcenia, samodoskonalenia się oraz samooceny w zakresie poszczególnych zajęć edukacyjnych. Podniesienie frekwencji, eliminowanie spóźnień, uświadomienie uczniom i rodzicom ich wpływu na efekty kształcenia. wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele Zapoznanie uczniów z WO. wszyscy nauczyciele IX. 2016r. Zapoznanie uczniów i rodziców z kryteriami oceniania zachowania. Systematyczna kontrola osiągnięć uczniów. wychowawcy IX r. nauczyciele, dyrektor

6 6 V. Wszechstronne wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej. Uczeń posługuje się technologią komputerową i informacyjną. Uczeń wykorzystuje komputer, Internet i programy multimedialne w procesie uczenia się. Wykorzystanie komputerów do wykonywania przez uczniów prac edytorskich i prezentacji. Współredagowanie przez uczniów szkolnej gazetki. Współredagowanie przez uczniów szkolnej strony internetowej. Wyposażenie biblioteki szkolnej w literaturę i czasopisma informatyczne. Udostępnianie uczniom poza lekcjami dostępu do komputerów i Internetu w bibliotece i świetlicy szkolnej. Poszerzanie zasobów programowych i multimedialnych szkoły. A. Żurawski M. Matuszewska A. Żurawski Dyrektor,A.Żurawski A. Żurawski A. Żurawski wychowawcy świetlicy dyrektor

7 7 VI. Wdrażanie uczniów do aktywnego spędzania wolnego czasu. Uczeń zna i stosuje podstawowe przepisy prawne dotyczące korzystania z technologii informacyjnej. Nauczyciele wykorzystują pracownię komputerową do prowadzenia swoich zajęć. Uczeń rozumie znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia. Uczeń aktywnie spędza wolny czas. Zaznajamianie uczniów z problematyką licencji, praw autorskich, legalności oprogramowania, certyfikatów. Nauczyciele wykorzystują programy multimedialne do przeprowadzania zajęć z uczniami. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują TIK na zajęciach lekcyjnych. Realizowanie treści z zakresu edukacji prozdrowotnej w czasie lekcji i zajęć pozalekcyjnych. A. Żurawski Dyrektor nauczyciele nauczyciele Organizowanie pozalekcyjnych zajęć sportowo - rekreacyjnych na terenie szkoły. Nauczyciele WF

8 8 Udział uczniów w masowych imprezach rekreacyjnosportowych w szkole i na terenie powiatu nauczyciele WF VII. VIII. Wspomaganie pracy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych. Nauczyciele modyfikują programy nauczania odpowiednio do potrzeb i możliwości uczniów. Szkoła ma zapewnioną pomoc ze strony specjalistów z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. Szkoła posiada ofertę zajęć pozalekcyjnych umożliwiającą rozwój zdolności i zainteresowań Monitorowanie wyników pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Analiza dokumentacji z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej i realizacja zaleceń. Doprecyzowanie jednakowych, spójnych kryteriów oceniania uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. Tworzenie kół zainteresowań zgodnych z potrzebami uczniów. Działalność drużyny harcerskiej i gromady zuchowej, scholi, chóru szkolnego. dyrektor nauczyciele, wychowawcy, pedagog nauczyciele IX r.

9 9 IX. Realizowanie Szkolnego Programu Rozwijania Zainteresowań i Uzdolnień uczniów. uczniów. Uczniowie i rodzice posiadają pełną informację o ofertach zajęć pozalekcyjnych. Szkoła wyszukuje uczniów uzdolnionych i niesie pomoc w rozwijaniu uzdolnień. Nauczyciele motywują i wspierają uczniów w rozwijaniu ich zainteresowań i uzdolnień. Zamieszczenie i aktualizowanie informacji o pracy szkoły i zajęciach pozalekcyjnych na tablicy informacyjnej i stronie internetowej szkoły. Nauczyciele mają opracowane procedury i metody diagnozowania uzdolnień uczniów. Umożliwienie uczniom rozwijania zainteresowań na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. wszyscy nauczyciele Pedagog wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele Zorganizowanie Dnia Sportu Szkolnego. Nauczyciele WF VI r.

10 10 Konkurs literacki: - hasło promujące zrównoważony rozwój - hasło promujące zdrowie - wiersz promujący zrównoważony rozwój - Wiersz promujący zdrowie Nauczyciele poloniści XI- XII 2016 r. Konkurs na najlepszego czytelnika. Udział w akcjach: Dokarmiamy ptaki, Sprzątamy las ( harcerze i zuchy) Konkurs profilaktyczny :,,Konkurs plastyczny - klasy I - III, - klasy IV - VI. Organizacja szkolnych obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia B. Wysocka IX V 2016/2017 Nauczyciele klas I-III E. Szot K. Drążek J. Rutkowska XI 2016 r. B. Wysocka XI 2016r.

11 11 Mój nauczyciel Przegląd kolęd i pastorałek M. Sepczyńska W. Kaluszkiewicz XII. 2016r. Jasełka Turniej wiedzy dla klas IV E. Rokicka XI Turniej wiedzy dla klas V (Zimowy czas) Konkurs na najładniejszą, ekologiczną Marzannę. Konkurs wiedzy : OLIMPUSEK OLIMPUS świetlica szkolna I 2016 r. E. Rokicka Wychowawcy, SU III 2017 r. Wychowawcy klas I III I sem. Nauczyciele klas IV-VI II semestr

12 12 Konkurs ortograficzny - klasy IV - VI. Kuratoryjne Konkursy Przedmiotowe Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR i KANGUREK Konkurs plastyczny Jesienny bukiet Etap szkolny konkursu matematycznego - kl. IV - VI. n-le poloniści III 2017 r. zainteresowani nauczyciele S. Lusawa Wychowawcy klas II i III Drugi semestr E. Rokicka X B. Żurawska III-IV 2017 r. V 2017 Konkurs ekologiczno przyrodniczy Klas I III Klas IV VI Drugie życie rzeczy Nauczyciele klas III T. Rokicki, M. Sepczyńska III-IV 2017 r.

13 13 Szkolne konkursy: Konkurs plastyczny Bezpieczna droga do szkoły Konkurs biblijny klas IV- VI Konkurs plastyczny klas I III Obrazek z wakacji Konkurs plastyczny dla klas I : Szkoła pierwszaka E. Rokicka W. Kaluszkiewicz B. Wysocka K. Drążek X 2016 Konkurs wiedzy o bezpieczeństwie ruchu drogowego. Gminny turniej o bezpieczeństwie w ruchu drogowym. Pasowanie na ucznia A. Żurawski III-V r A. Żurawski III-V r Wychowawca klas I IX 2016r. Dzień Patrona Szkoły A. Żurawski J. Rutkowska X 2016 r.

14 14 Dzień Edukacji Narodowej J. Teklińska E. Szot X 2016 r Dzień Niepodległości Joanna. Rzeczkowska Tomasz Rokicki Arkadiusz Żurawski XI 2016r. Obchody Dnia Ziemi M. Sepczyńska J. Zaręba SU IV 2017 r. Pierwszy dzień wiosny M. Sobieraj B. Żurawska SU III 2017 r Konstytucja 3 Maja M. Matuszewska V 2017

15 15 Dzień Matki I- III K. Drążek V 2017 Dzień Dziecka i Sportu n-le wf VI 2017 A. Żurawski Zakończenie Roku Szkolnego T. Rokicki B. Gąsecka VI 2017r. Dzień Babci i Dziadka M. Sobieraj W. Kaluszkiewicz I 2017 Konkurs na najlepszego sportowca w roku szkolnym 2015/2016. Jestem bezpieczny Kl. I-III Nauczyciele wf rok szkolny G. Kolankowska IV 2017 r.

16 16 Udział w konkursach organizowanych przez inne szkoły i instytucje oświatowe, Kuratorium Oświaty.. zainteresowani nauczyciele rok szkolny Organizowanie wystaw i wernisaży twórczości uczniów. Udział w konferencjach, szkoleniach organizowanych przez ODN Ciechanów oraz przez inne instytucje oświatowe. Nauczyciele Nauczyciele X. Przygotowanie uczniów i udział w konkursach przedmiotowych. Szkoła zapewnia pomoc uczniom w przygotowaniu do konkursów przedmiotowych. Indywidualna praca z uczniem zdolnym. Zwiększenie udziału uczniów w konkursach wewnątrzszkolnych. nauczyciele nauczyciele

17 17 XI. Promowanie ucznia zdolnego. W szkole istnieje system nagradzania najlepszych uczniów. Szkoła promuje sukcesy uczniów na terenie szkoły i gminy. Kompletowanie i eksponowanie informacji dotyczących konkursów międzyszkolnych. Nagroda Dyrektora, Listy Gratulacyjne, Dyplomy. Prezentacja osiągnięć uczniów na tablicy informacyjnej i stronie internetowej szkoły,. Prezentacja osiągnięć na stronie internetowej gminy Nauczyciele, wychowawcy Dyrektor Nauczyciele przeprowadzający konkursy Nauczyciele przeprowadzający konkursy

18 18 WYCHOWANIE I OPIEKA CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA TWORZY OPTYMALNE WARUNKI DO WYCHOWYWANIA DZIECKA UMIEJĄCEGO REALIZOWAĆ SWOJE CELE ŻYCIOWE Z POSZANOWANIEM PRAW I POTRZEB DRUGIEGO CZŁOWIEKA CELE OPERACYJNE: 1. Realizacja programu wychowawczego Szkoły Podstawowej w Sońsku. 2. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki. 3. Realizacja programu: BEZPIECZNA SZKOŁA 4. Stwarzanie warunków akcentujących podmiotowość ucznia i rozwijających jego odpowiedzialność za podejmowane działania. 5. Stworzenie warunków pełnej integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

19 19 Lp. Zadania szczegółowe Standardy Sposoby realizacji zadań Odpowiedzialni Termin realizacji I. Wdrażanie Programu Wychowawczego. W szkole jest realizowany i modyfikowany Program Wychowawczy dostosowany do potrzeb uczniów każdego etapu kształcenia. Prowadzenie diagnozy i działań w obszarze wychowania i opieki (SWOT). Jowita Rutkowska przew. Wszyscy n-le Uczniowie, nauczyciele i rodzice znają treści i zadania Programu Wychowawczego W szkole działa system wszechstronnej pomocy skierowanej na rozwiązywanie problemów Zapoznanie uczniów i rodziców z Programem Wychowawczym Szkoły. Rozwijanie działalności zespołu wychowawczego. Systematyczne działania pedagogizujące i wspomagające rodziców. wychowawcy klas IX 2016 Pedagog szkolny wychowawcy

20 20 II. III. IV. Wdrażanie Szkolnego Programu Profilaktyki Wdrażanie Programu Bezpieczny Internet. Kształtowanie postaw prospołecznych i wychowawczych. W szkole funkcjonuje sprawny system dyżurów. Uczniowie, nauczyciele i rodzice znają treści i zadania Szkolnego Programu Profilaktyki Uczniowie, nauczyciele i rodzice znają treści i zadania Programu Bezpieczny Internet. Uczniowie kreują właściwe postawy społeczne. Uczeń umie podejmować decyzje i Organizacja konkursów i działań propagujących pozytywne wzorce zachowań. Opracowanie i modyfikowanie harmonogramu dyżurów zapewniającego bezpieczeństwo na przerwach. Analiza i modyfikacja Szkolnego Programu Profilaktyki (po rozpoznaniu potrzeb). Zapoznanie uczniów i rodziców ze Szkolnym Programem Profilaktyki. Analiza i modyfikacja Programu Bezpieczny Internet. Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z Programem Bezpieczny Internet. Wspieranie działań SU przez wszystkich uczniów. opiekun samorządu uczniowskiego Tomasz Rokicki dyrektor Pedagog szkolny Jowita Rutkowska wychowawcy Żurawski A. Żurawski A. Rokicki T., wychowawcy IX 2016r. IX r. Cały rok Cały rok

21 21 samorządowych. ponosi odpowiedzialność za swoje działania. Organizowanie zabaw i dyskotek. T. Rokicki, wychowawcy Zorganizowanie na terenie szkoły obchodów powitania wiosny. T. Rokicki, wychowawcy Uczeń jest kreatywny, twórczy i otwarty na potrzeby innych. Uczeń doskonali system samooceny. Uczeń zna swoje prawa i obowiązki. Uczeń zna konwencje praw człowieka. Uczniowie i rodzice znają tradycję i ceremoniał szkoły. Przestrzeganie zasad demokratycznego funkcjonowania społeczności szkolnej. Zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami, opracowanie i realizacja kontraktu ucznia. Uczniowie znają prawa człowieka. Przestrzeganie zasad demokratycznego funkcjonowania społeczności szkolnej. Zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami, opracowanie i realizacja kontraktu ucznia. wszyscy nauczyciele wychowawcy, IX r wychowawcy, wszyscy nauczyciele wychowawcy, IX. 2016r.

22 22 Uczniowie znają prawa człowieka. Rocznica Odzyskania Niepodległości. Rocznica Konstytucji 3 Maja. Opieka nad pocztem sztandarowym. Zakończenie roku szkolnego wychowawcy, wychowawcy XI r. wychowawcy V. 2017r. opiekun samorządu szkolnego Wychowawcy klas VI B. Gąsecka VI. 2017r. V. Wdrażanie do uczestnictwa w kulturze. Uczeń ma możliwość realizacji i prezentacji swoich zdolności i zainteresowań artystycznych. Poznawanie wartości moralnych i estetycznych przez uczestnictwo w kulturze (koncerty, spektakle, wystawy, widowiska, itp.). Publikacja własnych artykułów uczniów w gazetce szkolnej. Uczestnictwo w szkolnych i międzyszkolnych konkursach artystycznych. dyrektor, wychowawcy, opiekun gazetki szkolnej, wychowawcy wychowawcy

23 23 VI. Rozwijanie postaw proekologicznych i prozdrowotnych. W szkole realizowana jest tematyka proekologiczna. Udział w akcjach charytatywnych Uczniowie podejmują działania promujące ekologię i zdrowy styl życia. Przedstawienia szkolne. Udział w akcji Sprzątanie Świata. Udział uczniów w konkursach o tematyce ekologicznej. Organizowanie akcji recyklingowych - zbiórka baterii, nakrętek, itp.. wyznaczeni nauczyciele wychowawcy IX. 2016r. M. Sepczyńska, B. Gąsecka J. Rzeczkowska, T. Rokicki K.Drążek, G.Kolankowska A. Żurawski Uczniowie biorą udział w akcjach np. WOŚP, Góra Wychowawcy, S.U. Grosza, Schronisko w Pawłowie, Światowy Dzień Chorego itp. Wdrażanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. J. Zaręba, G. Kolankowska, K.Cejmer IV 2016 Cały rok II semestr

24 24 Szkoła dba o kulturę fizyczną uczniów. Propagowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu. Udział w masowych imprezach rekreacyjnych na terenie gminy nauczyciele WF, wychowawcy wychowawcy, nauczyciele WF VII. VIII. Wzmocnienie działalności opiekuńczej szkoły. Kształtowanie postaw patriotycznych. Wychowawcy klas znają sytuację rodzinną uczniów. Szkoła współpracuje z rodzicami w zakresie udzielania im koniecznego wsparcia. Uczniowie znają dziedzictwo narodowe i jego miejsce w kulturze europejskiej i światowej. Organizacja szkolenia i egzaminu na kartę rowerową. Rozeznanie sytuacji materialnej i rodzinnej uczniów. Współpraca wychowawców z GOPS, Radą Rodziców, Parafią w Sońsku Organizowanie spotkań, wycieczek, imprez o charakterze patriotycznym. Poznawanie sylwetek wielkich Polaków i utożsamianie się z ich postawami oraz działalnością. A. Żurawski wychowawcy, pedagog dyrektor, wychowawcy wychowawcy V-VI r. IX. 2016r. wszyscy nauczyciele

25 25 IX. Wzmacnianie integracyjnej misji placówki. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami są akceptowani i rozumiani przez pozostałych uczniów. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami uczestniczą we wszystkich działaniach szkoły. Wszyscy uczniowie rozumieją potrzebę bezinteresownej pomocy słabszym i potrzebującym. Udział w imprezach o charakterze integracyjnym w szkole i gminie. Propagowanie pozytywnych postaw i zachowań wobec osób z dysfunkcjami. Zapewnienie uczniom z dysfunkcjami pomocy terapeuty oraz optymalnych warunków lokalowych. Koordynacja działań uczniów wolontariuszy w szkole i na zewnątrz szkoły. wychowawcy wszyscy nauczyciele, pedagog Dyrektor opiekun samorządu szkolnego

26 26 X. XI. Szkoła właściwie planuje i organizuje dożywianie dzieci w szkole. Szkoła zapewnia właściwą opiekę dzieciom dowożonym. Posiłki są planowane zgodnie z normami i sporządzane zgodnie z zasadą dobrej praktyki. Prawidłowe dokumentowanie prowadzonego żywienia. Uczniowie dowożeni do szkoły mają zorganizowaną i zapewnioną właściwą opiekę. Posiłki planowane są zgodnie z potrzebami rozwojowymi i normami żywieniowymi dzieci. Przestrzegane są zasady dobrej praktyki przy sporządzaniu i wydawaniu posiłków - HACAP. Prawidłowo prowadzona jest dokumentacja żywienia dzieci w szkole - sporządzane są raporty dzienne oraz próbki posiłków. Uczniowie po skończonych zajęciach oczekują na autobus powrotny w świetlicy szkolnej. Przejazd uczniów do szkoły i ze szkoły odbywa się pod opieką. kucharka, dyrektor kucharka, dyrektor, Wychowawcy świetlicy, dyrektor

27 27 KADRA NAUCZYCIELSKA CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA ZAPEWNIA ROZWÓJ OSOBOWY I ZAWODOWY PRACOWNIKOM CELE OPERACYJNE: 1. Budowanie atmosfery szacunku, zaufania i wzajemnej współpracy wśród kadry nauczycielskiej i pracowników administracji szkoły. 2. Doskonalenie zawodowych umiejętności nauczycieli. 3. Podnoszenie poziomu zarządzania w szkole.

28 28 Lp. I. II. III. Zadania szczegółowe Integracja wszystkich pracowników szkoły. Doskonalenie umiejętności kadry nauczycielskiej w ramach WDN. Współpraca z Ośrodkiem Doskonalenia Standardy Sposoby realizacji zadań Odpowiedzialni W szkole panuje atmosfera życzliwości, zaufania i wzajemnej współpracy. Nauczyciele uczestniczą w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Nauczyciele umiejętnie planują i organizują pracę dydaktyczną i wychowawczą. Nauczyciele biorą udział w kursach Organizowanie uroczystych spotkań pracowników szkoły z okazji świąt, uroczystości, zakończenia roku szkolnego. Organizacja wyjazdowych Rad Pedagogicznych. Opracowanie planu podnoszenia kwalifikacji zawodowych nauczycieli. Udział w szkoleniach Rady Pedagogicznej. Działalność zespołów wychowawczych i przedmiotowych. Aktualizowanie informacji z ODN o formach doskonalenia i kształcenia. dyrektor Dyrektor dyrektor przewodniczący zespołów J.Rutkowska B.Gąsecka Termin realizacji IX 2016r.

29 29 IV. Nauczycieli w Ciechanowie. Awans zawodowy nauczycieli. doskonalących i kwalifikacyjnych organizowanych przez ODN. Nauczyciele uzyskują kolejne stopnie awansu zawodowego, prezentują i publikują swoje osiągnięcia zawodowe. Szkoła umożliwia awans zawodowy, a nauczyciele są przygotowani do pełnienia funkcji opiekuna stażu. Współpraca z doradcami metodycznymi. Gromadzenie i aktualizowanie materiałów dotyczących awansu zawodowego, publikacja na stronach internetowych, w prasie i literaturze pedagogicznej. Wymiana doświadczeń w zespołach samokształceniowych, realizowanie zadań opiekuna nauczyciela. przewodniczący zespołów przedmiotowych dyrektor nauczyciele

30 30 V. VI. Ewaluacja wybranych obszarów pracy szkoły. Zaangażowanie Rady Pedagogicznej, rodziców i uczniów w planowanie Szkoła wybrała obszary, które poddane będą ewaluacji. Szkoła tworzy dokumenty dotyczące jej pracy przy współudziale nauczycieli Ustalanie wymagań, które zostaną poddane ewaluacji w danym roku szkolnym. Opracowanie raportu z przeprowadzonej ewaluacji. Zapoznanie Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców z raportem dotyczącym wyników ewaluacji. Monitorowanie i modyfikowanie Statutu Szkoły. K.Cejmer,A.Żurawski, E. Szot, G.Kolankowska, J. Zaręba, W.Kaluszkiewicz S. Lusawa K.Cejmer A.Żurawski, E. Szot, G. Kolankowska, J. Zaręba, W. Kaluszkiewicz S. Lusawa IX 2016 r. III 2017r. dyrektor III. 2017r. Dyrektor, zespoły: WSO, Profilaktyczny, Wychowawczy

31 31 pracy szkoły. rodziców i uczniów. Opracowanie Rocznego Planu Pracy Szkoły. Marek Wudarczyk Elżbieta Szot M. Sepczyńska, M. Matuszewska A. Winnicka J. Rzeczkowska VIII r. Protokołowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej. B. Gąsecka VII. Ocena pracy nauczycieli. Dyrektor analizuje i ocenia pracę nauczycieli. Ocena pracowników odbywa się w oparciu o ogólnie znane kryteria i samoocenę każdego pracownika. Modyfikowanie w zależności od potrzeb systemu motywacyjnego w szkole. dyrektor

32 32 VIII. Udoskonalenie przepływu informacji pomiędzy pracownikami. Informacje przekazywane są drogą elektroniczną. Przekazywanie informacji, komunikatów na e pracowników. dyrektor

33 33 BAZA SZKOŁY CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA WYKORZYSTUJE DOSTĘPNE ZAPLECZE, W CELU ZAPEWNIENIA OPTYMALNYCH WARUNKÓW DLA EDUKACJI CELE OPERACYJNE: 1. Wzbogacanie wyposażenia szkoły w pomoce i materiały niezbędne do prawidłowego procesu kształcenia. 2. Modernizowanie infrastruktury technicznej szkoły.

34 34 Lp. I. II. III. Zadania szczegółowe Wzbogacanie i uzupełnianie bazy dydaktycznej. Doskonalenie metod zarządzania budżetem szkoły. Poprawa warunków pracy uczniów Standardy Szkoła posiada sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji zadań wielofunkcyjnych. Szkoła wzbogaca i unowocześnia bazę dydaktyczną. Finanse szkoły są dodatkowo zasilane przez sponsorów. Budżet szkoły jest prawidłowo skonstruowany. Klasy i korytarze są ozdobione roślinami. Uczniowie i nauczyciele maja optymalne Sposoby realizacji zadań Wzbogacanie bazy multimedialnych programów edukacyjnych. Pozyskiwanie sponsorów dla wzbogacania księgozbioru i pomocy dydaktycznych. Szczegółowe planowanie budżetu szkoły. Opieka uczniów nad roślinnością w salach lekcyjnych i przyległych korytarzach. Budowa boiska wielofunkcyjnego. Remont ogrodzenia terenu Odpowiedzialni dyrektor dyrektor, rada rodziców, rada pedagogiczna Termin realizacji dyrektor X. 2016r. wychowawcy dyrektor

35 35 i nauczycieli. warunki do pracy. szkolnego. Uzupełnianie wyposażenia pracowni w pomoce dydaktyczne. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA WSPÓŁPRACUJE ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ W CELU PODTRZYMYWANIA DOBRYCH WZAJEMNYCH RELACJI ORAZ PROMUJE AKTYWNE PARTNERSTWO POMIĘDZY DOMEM I SZKOŁĄ CELE OPERACYJNE: 1. Tworzenie życzliwej atmosfery wokół szkoły w środowisku lokalnym. 2. Współpraca z instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi. 3. Doskonalenie współpracy z rodzicami.

36 36 Lp. Zadania szczegółowe Standardy Kreowanie, kontynuowanie i rozwijanie współpracy z instytucjami i organizacjami gminy oraz z instytucjami lokalnymi Szkoła współpracuje z instytucjami lokalnymi Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni zadań realizacji Współpraca z Biblioteką Gminną. H. Brzeska Kontakty i współpraca z przedszkolami i szkołami z terenu gminy wg planów pracy zespołów nauczyciele przedmiotowych, świetlicy, biblioteki szkolnej. Organizacja wyjść do instytucji kulturalnych wychowawcy

37 37 Uporządkowanie i aktualizowanie ofert imprez artystycznych. dyrektor dyrektor Współpraca z Policją. T. Rokicki, J. Rzeczkowska Rodzice są na bieżąco informowani o postępach dzieci. Współpraca ze Strażą Pożarną. Organizowanie zebrań z rodzicami i dni otwartych. B. Gąsecka Dyrektor, nauczyciele dyrektor, wychowawcy II. Włączenie rodziców w życie szkoły. Rodzice, uczniowie i nauczyciele integrują się we wspólnych działaniach. Działalność Rady Rodziców. dyrektor

38 38 BADANIE STOPNIA REALIZACJI PLANU MONITOROWANIE Badanie dokumentacji: programów, wyników klasyfikacji, rozkładów materiału, protokołów Rady Pedagogicznej, zapisów w dziennikach, wyników sprawdzianów i badań osiągnięć. Obserwacje działań nauczycieli i uczniów w trakcie obserwacji lekcji. Badanie osiągnięć uczniów w konkursach przedmiotowych. Analiza: programu wychowawczego, Bezpieczna Szkoła, planów pracy wychowawczej, kalendarza imprez, dokumentacji pedagoga, sprawozdań nauczycieli, samoocen składanych przez nauczycieli, informacji z nadzoru pedagogicznego podawanych przez dyrektora szkoły. Badania statystyczne dotyczące: liczby nauczycieli posiadających poszczególne stopnie awansu zawodowego, realizacji programów autorskich. Analiza: dokumentów potwierdzających kwalifikacje nauczycieli, dokumentacji pracy szkoły. Całoroczna kontrola realizacji planu budżetowego. Analiza: udziału rodziców w życiu szkoły, protokołów Rady Rodziców.

39 39 EWALUACJA Analiza efektów pracy dydaktyczno-wychowawczej. Planowanie corocznej pracy na podstawie samooceny oraz oceny pracy nauczyciela dokumentowanej przez dyrektora.