Roczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 07/5/13/14 z dnia r.

Transkrypt

1 Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2013/2014

2 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2010 r. Nr 97 poz. 624 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2002 r. Nr 23 poz. 225 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2007 r. Nr 83 poz. 562 ze zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 ze zm.), Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana. Program Wychowawczy i Program Profilaktyki Szkoły. Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2013/ Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny 2013/ Koncepcję pracy Szkoły. 4. Wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej podsumowującym rok szkolny 2012/2013. Roczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 07/5/13/14 z dnia r. Spis treści zawartych w planie I. Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły. II. Kalendarium szkolne. III. Harmonogram imprez szkolnych i konkursów IV. Harmonogram posiedzeń rady pedagogicznej.

3 I PLAN PRACY W GŁÓWNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA ZAPEWNIA ROZWÓJ OSOBOWY I ZAWODOWY PRACOWNIKOM ORAZ BEZPIECZNE I HIGIENICZNE WARUNKI PRACY I NAUKI Przeprowadzanie przeglądów BHP Zespół ds. BHP wg. harm. Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom dyrekcja szkoły do końca sierpnia Opracowanie rocznego planu pracy szkoły rada pedagogiczna do końca sierpnia Opracowanie/modyfikacja programu wychowawczego i programu profilaktyki rada pedagogiczna do końca sierpnia Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego dyrekcja szkoły do końca sierpnia Opracowanie planów pracy dydaktycznej i wychowawczej wszyscy do końca sierpnia Zapoznawanie Rady Pedagogicznej ze zmianami w prawie oświatowym dyrektor szkoły, zespół Sprawowanie nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły Doskonalenie nauczycieli zgodnie z planem WDN realizowanym w ramach Rad Pedagogicznych oraz harmonogramem szkoleń zewnętrznych Awans zawodowy nauczycieli Dyrektor, lider WDN dyrektor szkoły, opiekunowie staży Promocja szkoły w środowisku lokalnym wszyscy Przeprowadzenie wewnętrznej ewaluacji pracy szkoły zespół wg harmonogramu Monitorowanie ważności badań lekarskich pracowników dyrektor

4 Stosowanie procedur postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia wszyscy Prowadzenie remontów i konserwacji obiektu szkolnego zgodnie z potrzebami i planem remontów dyrektor, kierownik gospodarczy Wzbogacanie bazy szkoły dyrektor, kierownik gospodarczy Monitorowanie pracy ajenta w stołówce szkolnej dyrektor, Komisja stołówkowa NAUCZANIE CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA ZAPEWNIA WYSOKI STANDARD NAUCZANIA Omówienie na godzinach wychowawczych i zebraniach z rodzicami WSO wychowawcy klas IX Zapoznanie uczniów na pierwszych lekcjach z Przedmiotowym Systemem Oceniania i wymaganiami edukacyjnymi IX Realizacja podstawy programowej wszyscy Monitorowanie stopnia realizacji podstawy programowej /jakościowe i ilościowe/ wszyscy wicedyrektorzy Organizowanie zajęć przygotowujących uczniów klas VI do sprawdzianu wszyscy IX - IV Przeprowadzanie próbnych sprawdzianów i testów kompetencji dla uczniów klas szóstych. Analiza oraz opracowanie wyników, a także wdrażanie wniosków do realizacji Organizacja pracy zespołów przedmiotowych Organizacja pracy zespołów klasowych dyrekcja, zespoły przedmiotowe wicedyrektor, przewodniczący zespołów wicedyrektor, przewodniczący zespołów

5 Diagnozowanie możliwości i potrzeb edukacyjnych uczniów Wychowawcy, Cały rok szkolny Współpraca z psychologiem, pedagogiem, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i rodzicami w celu rozpoznania indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów Kontynuowanie działań Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją wszyscy wszyscy Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów przez indywidualizowanie stawianych im zadań oraz przygotowanie do udziału w konkursach wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych Organizacja zajęć pozalekcyjnych wszyscy Organizacja konkursów szkolnych i pozaszkolnych Praca z uczniami mającymi trudności w nauce Modyfikowanie systemów motywujących uczniów do nauki wszyscy wszyscy Kształtowanie u uczniów poczucia odpowiedzialności za własny rozwój wprowadzenie oceniania kształtującego w ramach programu OKSUS Badanie wyników nauczania Nauczyciele realizujących OK wicedyrektorzy, Cały rok szkolny według planu nadzoru Analiza wyników nauczania Kontrola właściwego i systematycznego oceniania uczniów przez nauczycieli Obserwacje lekcji wszyscy wicedyrektorzy szkoły dyrektor, wicedyrektorzy szkoły, kierownik Świetlicy według planu nadzoru według harmonogramu WYCHOWANIE CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA TWORZY OPTYMALNE WARUNKI DO WYCHOWYWANIA DZIECKA UMIEJĄCEGO REALIZOWAĆ SWOJE CELE ŻYCIOWE Z POSZANOWANIEM PRAW I POTRZEB DRUGIEGO CZŁOWIEKA Opracowanie oraz realizowanie programu wychowawczego i profilaktyki szkoły zespoły, wszyscy

6 Zapoznanie uczniów z regulaminami obowiązującymi w szkole Diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów wychowawcy klas, wszyscy Organizacja uroczystości i imprez kulturalnych, wszyscy artystycznych oraz wycieczek Współpraca wychowawców z rodzicami dzieci, wychowawcy klas z pedagogiem szkolnym, poradniami psychologicznopedagogicznymi Doskonalenie pracy samorządu uczniowskiego opiekun samorządu Zorganizowanie i działanie radiowęzła Organizowanie wyjazdów integracyjnych klas IV Kształtowanie tożsamości patriotycznej, regionalnej i funkcjonowanie w środowisku lokalnym Edukacja czytelnicza kontynuowanie kampanii Cała Polska czyta dzieciom Czytające Szkoły Kontynuacja działań związanych z ubieganiem się o certyfikat Szkoła Promująca Zdrowie Organizacja spotkań zespołów wychowawczych Współpraca z policją, strażą miejską i innymi instytucjami wspierającymi Realizacja programów profilaktycznych we współpracy Straży Miejskiej i Sanepidu Realizacja miejskiego i dzielnicowego programu ekologiznego Opiekunowie radiowęzła, przedstawiciel RR wychowawcy klas IV, specjaliści Cały rok szkolny X Bibliotekarz, N. edu_wczesnoszk i świetlicy wszyscy wychowawcy, pedagog pedagog N. edu_wczesnoszk, N. przyrody OPIEKA CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA ZAPEWNIA BEZPIECZEŃSTWO, OPIEKĘ I ZASPOKAJA PODSTAWOWE POTRZEBY UCZNIÓW Organizacja opieki pedagogicznej specjaliści, wszyscy Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej Objęcie opieką świetlicy wszystkich dzieci potrzebujących dyrektor, wychowawcy, specjaliści wychowawcy klas, wychowawcy świetlicy

7 Organizacja opieki wychowawczej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej Specjaliści, wychowawcy klas Zapewnienie obiadów w szkole wychowawcy klas Organizowanie pomocy finansowej: stypendia, Wyprawka szkolna, bezpłatne obiady pedagog Cały rok WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM CEL STRATEGICZNY: SZKOŁA WSPÓŁPRACUJE ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ W CELU PODTRZYMYWANIA DOBRYCH WZAJEMNYCH RELACJI ORAZ PROMUJE AKTYWNE PARTNERSTWO Współpraca z placówkami i instytucjami kulturalno oświatowymi wszyscy Organizowanie i współuczestniczenie w uroczystościach i imprezach środowiskowych wszyscy Działania szkoły na rzecz środowiska lokalnego wychowawcy klas, wychowawcy świetlicy WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI CEL STRATEGICZNY: RODZICE UCZNIÓW SĄ AKTYWNYMI PARTNERAMI SZKOŁY Żebrania i konsultacje z rodzicami Zebrania Rady Szkoły Wychowawcy klas, Przewodniczący RSz wg harmonogramu wg harmonogramu

8 Zebrania Rady Rodziców Przewodniczący RR wg harmonogramu Imprezy okolicznościowe wszyscy Zajęcia otwarte Prelekcje Klub Rodzica Gazetki informacyjne, strona internetowa Wszyscy Pedagodzy, psycholodzy Pedagodzy, psycholodzy wg harmonogramu Wg potrzeb cyklicznie Zespół ds. promocji Cały rok Realizacja wspólnych projektów Dyrektor, Rodzice Cały rok

9 IV HARMONOGRAM POSIEDZEŃ RADY PEDAGOGICZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 L.p. Data Tematyka/cel Rada pedagogiczna organizacja roku szkolnego 2013/ Rada szkoleniowa Wdrażanie i monitorowanie podstawy programowej Raga pedagogiczna praca w zespołach zadaniowych Rada szkoleniowa Ocenianie Kształtujące Rada ped.- zatwierdzenie progr. wych., prof., planu nadzoru. i innych dok pracy szkoły Uroczysta Rada Pedagogiczna z okazji Święta KEN Rada szkoleniowa, dostosowania do sprawdzianu Rada - zagrożenia Rada zatwierdzenie projektu planu finansowego na 2014 r Rady klasyfikacyjne Rada pedagogiczna zatwierdzająca klasyfikację po 1 sem Rada sumująca pracę w I sem Rada szkoleniowa w ramach WDN Rada pedagogiczna - szkolenie zespołów egzaminacyjnych (sprawdzian) Rada szkoleniowa, prezentacja wyników ewaluacji Rada zagrożenia, sprawy bieżące-kontrola dokumentacji i oceniania Rady klasyfikacyjne Rada sumująca rok szkolny 2013/14