Gimnazjum test z informatyki

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Gimnazjum test z informatyki"

Transkrypt

1 Gimnazjum test z informatyki 1) Bez którego elementu komputer nie może działać? a) bez karty dźwiękowej b) bez drukarki c) bez procesora d) bez myszki 2) Które zdanie jest prawdziwe: a) im większa rozdzielczość obrazu, tym gorsza jakość grafiki b) im większa rozdzielczość obrazu, tym jest on jaśniejszy c) rozdzielczość obrazu to inaczej wielkość ekranu monitora d) im większa rozdzielczość obrazu, tym lepsza jakość grafiki 3) Pamięć operacyjna RAM pozwala tylko: a) odczytywać informacje b) zapisywać programy i dane c) zapisywać i odczytywać informacje d) przechowywać system operacyjny i programy 4) Formatowanie dysku oznacza założenie: a) ścieżek, sektorów i katalogu b) struktury katalogów c) ścieżek i sektorów d) ścieżek, sektorów, katalogów i plików 5) Pamięć masowa (zewnętrzna) pełni rolę: a) urządzenia do przetwarzania informacji b) programu przechowującego dane c) urządzenia do współpracy z mikroprocesorem d) urządzenia do przechowywania informacji 6) Dyskietka ma pojemność: a) 1,44 KB b) 1,44 B i wielkość 3,5 c) 3,5 d) 1,44 MB i wielkość 3,5 7) Modem jest to: a) urządzenie do przetwarzania sygnału cyfrowego na analogowy i odwrotnie b) urządzenie do przetwarzania dźwięku c) rodzaj pamięci d) karta grafiki zintegrowana z płytą główną 8) Skaner to: a) część jednostki centralnej b) urządzenie służące do wprowadzania do pamięci komputera i zapisywania na dysku twardym obrazu graficznego c) serce komputera d) urządzenie służące do obliczania wartości liczbowych 9) Która z odpowiedzi jest niepoprawna? a) pamięć RAM to pamięć operacyjna b) CD-ROM to dysk do odczytu i wielokrotnego zapisu c) CD-RW to dysk do odczytu i wielokrotnego zapisu d) formatowanie dysku to ponowne utworzenie ścieżek i sektorów z jednoczesnym skasowaniem wszystkich danych 10) System operacyjny to:

2 a) program zawarty w pamięci ROM b) program wykorzystywany do przeprowadzania różnorodnych operacji na bazach danych c) program zarządzający pracą komputera d) program do formatowania i kopiowania dysku 11) SystemWindows 98 jest: a) systemem operacyjnym jednozadaniowym b) edytorem tekstu c) programem graficznym d) systemem operacyjnym wielozadaniowym 12) Instalacja programu dotyczy: a) załadowania do pamięci operacyjnej b) skopiowanie plików na dysk i ustawienie podstawowych jego parametrów c) załadowania wszystkich plików na dysku w postaci rozpakowanej d) archiwizacji (pakowania) na dysku 13) Bezpieczeństwo pracy z danymi oznacza: a) zastosowanie zerowania w gnieździe zasilającym b) systematyczne gromadzenie danych w pamięci operacyjnej c) stosowanie programów archiwizujących i sprawdzających d) zabezpieczenie komputera przed uszkodzeniem 14) Archiwizacja zbiorów związana jest z: a) pamięcią operacyjną b) folderem głównym c) informacjami zwartymi w mikroprocesorze d) informacjami zawartymi na dysku 15) Wybierz właściwą kolejność czynności: a) zalogować się_uruchomić komputer_uruchomić program_otworzyć dokument b) uruchomić komputer_zalogować się_uruchomić program_zapisać dokument c) uruchomić komputer_zapisać dokument_otworzyć program_zamknąć system d) wylogować się_zapisać dokument_zalogować się_uruchomić program 16) Który z szeregów ułożony jest od elementu najbardziej nadrzędnego do najbardziej podrzędnego? a) dysk C_Mój komputer_katalog FOTO_plik zenek.jpg b) katalog FOTO_Mój komputer_dysk C_plik zenek.jpg c) Mój komputer_dysk C_katalog FOTO_plik zenek.jpg d) Mój komputer_dysk C_plik zenek.jpg_katalog FOTO 17) Struktura hierarchiczna dysku pozwala otworzyć zbiór plik1 ścieżką dostępu: a) c:plik2,plik1 b) c:kat1,plik1 c) c:\plik1\kat1 d) c:\kat1\plik1 18) Program z dysku można bezpośrednio uruchomić przy pomocy: a) folderu głównego b) zbioru tekstowego.txt c) ikony dla pliku.ext d) zbioru.exe 19) Za pomocą notatnika systemowego zapiszesz dokument z rozszerzeniem: a).doc b).gif c).txt

3 d).exe 20) Aby umieścić kopię zapasową pliku w innym folderze, należy: a) skopiować go i wkleić do tego samego folderu b) zmienić jego nazwę c) skopiować go i wkleić do innego folderu d) wyciąć go i wkleić do innego katalogu 21) Który z plików jest plikiem graficznym? a) zenek.txt b) zenek.doc c) zenek.gif d) zenek.exe 22) Za pomocą którego programu zapiszesz grafikę z rozszerzeniem.bmp? a) Microsoft Word b) Microsoft Paint c) Microsoft Publisher d) Microsoft Internet Explorer 23) Schowek jest to: a) program na stałe zainstalowany w komputerze b) część pamięci operacyjnej służąca do przechowywania dokumentów lub ich fragmentów c) najnowszy edytor tekstu d) najnowsza baza danych 24) Przenoszenie od kopiowania różni się: a) niczym b) przy przenoszeniu znika plik oryginalny z katalogu, w którym został pierwotnie zapisany c) przenoszenie powoduje usunięcie pliku/dokumentu d) wszystkie odpowiedzi są dobre 25) Sieć lokalna LAN jest: a) podłączeniem komputera do Internetu b) obsługą poczty elektronicznej c) podłączeniem komputerów do sieci elektrycznej; d) połączeniem komputerów za pomocą kontrolerów sieci 26) Internet to: a) program do przeglądania stron WWW b) sieć komputerowa o zasięgu światowym c) program graficzny d) lokalna sieć komputerowa 27) Co to jest przeglądarka internetowa? a) program pocztowy b) edytor tekstu c) program umożliwiający wyświetlanie zawartości stron WWW d) program graficzny 28) Serwis internetowy (portal) to: a) internet explorer b) otoczenie sieciowe c) witryna internetowa z dostępem do serwerów obsługi sieci d) strona internetowa do usługi wysyłkowej 29) Który adres jest niepoprawny? a)

4 b) c) d) 30) Programy kopiowane z sieci Internet są archiwizowane ze względu na: a) informację zawartą w pliku b) zwiększenie szybkości transmisji c) bezpieczeństwo przesyłanych danych d) łatwość korzystania z dostępu do danych 31) Formatowanie dokumentu wiąże się z: a) założeniem katalogów na dysku b) wprowadzeniem tekstu do dokumentu c) ustawieniem parametrów programu dla wyglądu dokumentu d) wstawieniem nowej strony 32) Aby uzyskać wcięcie w pierwszej linii akapitu, należy: a) użyć SPACJI b) użyć TABULATORA c) przenieść tekst myszką d) użyć klawisza DELETE 33) Aby w edytorze uzyskać równomierne rozłożenie tekstu w poziomie, należy go: a) wyrównać do prawej b) wyrównać do lewej c) wyjustować d) wyśrodkować 34) W programie Word narzędzie do zmieniania rozmiaru, stylu, koloru itd. czcionki znajdziesz w MENU (1 pkt): a) Plik b) Narzędzia c) Format d) Edycja 35) Które zdanie jest nieprawdziwe? Klawisz ENTER służy w edytorze tekstu do: a) zakończenia wiersza b) zakończenia akapitu c) zapisania zmian w pliku d) rozpoczęcia nowego wiersza 36) Arkusze kalkulacyjne służą do: a) gromadzenia i wyszukiwania informacji b) wykonywania skomplikowanych obliczeń i wykresów c) redagowania dokumentów tekstowych d) redagowania dokumentów tekstowych i graficznych 37) Który adres komórki jest poprawny? a) AB b) 1AB1 c) A1K1 d) AK1 38) Które wyrażenie jest niepoprawne? a) =2 b) =a1 c) =A1+1B d) =A1+B1

5 39) Do komórki A1 wprowadzono liczbę 2,5. Do komórki B1 wprowadzono wyrażenie A1+1 W komórce B1 arkusz wyświetli: a) 3,5 b) A1 c) A1+1 d) 2,5+1 40) W komórce C1 znajduje się wzór wyznaczający sumę liczb wprowadzanych do komórek A1 i B1. Ma on postać: a) =A1:B1 b) A1+B1= c) =A1+B1 d) (A1+B1) 41) Wybierz poprawną odpowiedź (Rysunek 10) a) tekst w pierwszym wierszu został napisany wielkimi literami, kursywą, czcionką Arial b) styl czcionki jest normalny c) tekst został napisany czcionką identyczną jak w następnym akapicie d) tekst znajdujący się poniżej, w pierwszym wierszu, został napisany wielkimi literami, pogrubioną kursywą 42) W akapicie poniżej zastosowano (Rysunek 1): a) justowanie oraz wcięcie akapitowe 2 cm b) środkowanie, wcięcie z prawej 2,5 cm, wcięcie z lewej 2 cm c) wyrównanie standardowe, wcięcie akapitowe 2 cm, wcięcie z prawej 2,5 cm, wcięcie z lewej 2 cm

6 d) wysunięcie 2 cm oraz justowanie 43) Wybierz najlepszą odpowiedź (Rysunek 2) W poniższym tekście a) są dwa rodzaje błędów edycyjnych b) są trzy rodzaje błędów edycyjnych c) nie ma błędów edycyjnych d) jest jeden rodzaj błędu edycyjnego

7 44) Wynik w komórce E8 uzyskano za pomocą autosumowania (Rysunek 3) Jeżeli klikniemy myszką na tej komórce, to na pasku formuły pojawi się zapis: a) =SUMA(B3:D3) b) =SUMA(E4:E7) c) =SUMA(E4:F4) d) =SUMA(B3:D3) 45) Poniższy wykres utworzono na podstawie zakresów komórek (Rysunek 4): a) A4:A6;E4:E6 b) A4:E6 c) A4:D6 d) B2:E2;A3:E7 46) Wzór z komórki J1 przekopiowano do komórki K1. W komórce K1 pojawi się wartość (Rysunek 5): a) 4 b) 2 c) 7 d) 5 47) Wzór z komórki J1 przekopiowano do komórki J2. W komórce J2 pojawi się wartość: a) 4 b) 2 c) 7

8 d) 5 48) Co oznacza skrót WWW? a) Wielka Wyszukiwarka Wiadomości b) World Wide Web c) Wyszukiwarka Wszystkich Wiadomości d) Wszystkie Ważne Wiadomości 49) W którym z programów nie można tworzyć stron WWW? a) Notatnik b) Zajączek c) Acrobat Reader d) Pajączek 50) Jakie rozszerzenie ma strona internetowa napisana w języku HTML? a) web b) htm lub html c) WWW d) doc 51) Pod jaką nazwą powinna być zapisana strona główna? a) początek.html b) index.htm c) startowa.html d) indeks.doc 52) Wskaż prawidłową nazwę dokumentu HTML: a) o_mnie.htm b) o mnie.htm c) omnie.txt d) o_mnie?.htm 53) W jakie znaki ujmujemy znaczniki w języku HTML? a) ( ) b) [ ] c) < > d) { } 54) Jakim elementem rozpoczynamy tworzenie strony internetowej? a) <font> b) <head> c) <meta> d) <html> 55) Po jakim znaczniku należy wstawiać <head>...</head>? a) <body> b) <html> c) w dowolnym miejscu d) </html> 56) Ile znaczników <head> </head> może się znaleźć w pojedynczym dokumencie? a) zależy od rozmiarów pliku b) ani jeden c) tylko jeden d) dowolna ilość 57) Pomiędzy jakimi znacznikami wpisujemy właściwą treść dokumentu? a) <head> </head> b) <title> </title> c) <body> </body>

9 d) <p> </p> 58) Jakie informacje podaje znacznik <meta http-equiv="keywords" content=" ">? a) określa listę słów, które najczęściej występują w dokumencie b) określa listę słów, które nie mają związku ze stroną c) określa listę słów, które ułatwiają znalezienie tej strony przez programy wyszukujące d) określa listę słów, które są zastrzeżone przez tą stronę 59) Znacznik <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso ">: a) określa maksymalną liczbę słów kluczowych na stronie b) określa minimalną liczbę słów kluczowych na stronie c) deklaruje dowolny sposób kodowania dokumentu d) deklaruje kodowanie polskich znaków diakrytycznych w dokumencie 60) Jakie informacje podaje znacznik <title> </title>? a) tytuł dokumentu b) wyrazy kluczowe dla wyszukiwarek c) opis treści dokumentu d) nazwę obrazka 61) Który znacznik ustala kolor tła dokumentu na czarny i kolor czcionki na czerwony? a) <body background="black" text="red"> </body> b) <body bgcolor="black" fontcolor="red"> </body> c) <body bgcolor="black" text="red"> </body> d) <body background="black" title="red"> </body> 62) Do czego służy atrybut background=" " znacznika <body background=" "> </body>? a) ustala kolor tła strony b) ustala kolor tekstu strony c) ustala kolor odsyłaczy d) ustala tło obrazkowe na stronie 63) Między którymi znacznikami umieścisz tekst pogrubiony, pochylony o rozmiarze 4? a) <p align= center ><i><b>tekst wpisany</i></b></p> b) <font size="4"><b><i>tekst wpisany</i></b></font> c) <i><b>tekst wpisany</i></b> d) <font size="4"><b><u>tekst wpisany</u></b></font> 64) Wykonanie w Logo polecenia: powtórz 3 [np 100] spowoduje: a) narysowanie trójkąta równobocznego o boku 100 b) narysowanie odcinka długości 100 c) narysowanie odcinka długości 300 d) pokazanie komunikatu o błędzie 65) Wykonanie w Logo polecenia pisz pwk spowoduje: a) wyświetlenie w następnej linii liczby 10 b) wyświetlenie w następnej linii liczby 100 c) wyświetlenie w następnej linii liczby 1000 d) wyświetlenie w następnej linii liczby ) W poleceniu UKP kolor parametr kolor może: a) być dowolną liczbą naturalną b) być dowolną liczbą całkowitą c) być liczbą całkowitą od 0 do 15 d) przyjmować TYLKO dwie wartości: 0 lub 15 67) Sześciokąt foremny o boku 100 narysujemy za pomocą polecenia: a) powtórz 6 [np 100 pw 100]

10 b) powtórz 6 [np 100 pw 6] c) powtórz 6 [np 60 pw 100] d) powtórz 6 [np 100 lw 60] 68) Polecenie: pw 360/45: a) spowoduje wykonanie obrotu w prawo o kąt 8 stopni b) spowoduje wykonanie obrotu w lewo o kąt 8 stopni c) spowoduje wykonanie obrotu w prawo o kąt 45 stopni d) jest błędne 69) Odcinek długości otrzymamy za pomocą polecenia: a) np 5*pwk 4np 4*pwk 5 b) pwk 5*np 4 c) pwk 4*np 5 d) np 4*pwk 5 70) Poniższy rysunek (Rysunek 6): możemy uzyskać wykonując polecenia: (zakładamy, że początkowo żółw znajduje się w miejscu oznaczonym kropką i jest skierowany pionowo w górę) a) np 90 pw 40 ws 40 np 80 b) np 40 lw 40 np 90 ws 90 c) np 40 pw 90 np 40 ws 80 d) np 90 lw 80 pw 40 ws 90 71) Całkowitą liczbę losową z zakresu od 0 do 100 uzyskujemy za pomocą polecenia: a) losowa 100 b) losowa 101 c) losowa 99 d) nie da się uzyskać liczby losowej w LOGO 72) Wskaż zdanie, które NIE jest prawdziwe: a) Logo pozwala na tworzenie własnych poleceń użytkownika b) Istnieją w Logo polecenia, za pomocą których można żółwia schować i pokazać c) Istnieją w Logo polecenia, za pomocą których można żółwia podnosić i opuszczać d) Utworzonych przez użytkownika funkcjo nie można już poprawić, można je jedynie skasować 73) Polecenie, które zatrzymuje wykonanie obliczeń na pewien czas to: a) czekaj b) stop c) pause d) break 74) Które polecenie jest napisane poprawnie: a) np3pwk2 b) np 3*pwk2 c) np 3*pwk 2 d) np*3*pwk*2 75) Który z rysunków uzyskamy wykonując polecenie: powtórz 3 [np 40 pw 30 ws 40]: (zakładamy, że początkowo żółw znajduje się w miejscu oznaczonym kropką i jest skierowany pionowo w górę)

11 a) (Rysunek 7a) b) (Rysunek 7b) c) (Rysunek 7c) d) (Rysunek 7d) 76) Zamalowanie obszaru otaczającego żółwia na aktualny kolor uzyskujemy za pomocą polecenia: a) maluj b) zamaluj c) maluj_obraz d) wypełnij 77) Edycja funkcji użytkownika do poprawek: a) jest możliwa po zastosowaniu kolejno klawiszy F4 i F11 b) jest możliwa po zastosowaniu kolejno klawiszy F11 i F4 c) jest możliwa po zastosowaniu kolejno klawiszy F1 i F11 d) nie jest możliwa w Logo 78) Algorytm to: a) sposób rozwiązania problemu(zadania) b) zestaw instrukcji w języku Logo c) procedura Logo d) polecenia używane w języku programowania 79) W procedurze z parametrem parametr aktualny to: a) zmienna zadeklarowana w nazwie procedury b) liczba występująca po procedurze powtórz c) wartość podana w momencie uruchomienia procedury d) zmienna, której wartością jest liczba rzeczywista 80) W schemacie blokowym algorytmu pojawia się symbol rombu z dwiema wychodzącymi strzałkami. Oznacza on: a) początek programu b) operacje obliczeniowe lub organizacyjne c) operacje warunkowe d) koniec programu 81) Procedura to: a) polecenie systemowe b) ciąg instrukcji wykonujący określony algorytm c) zmienna występująca jako parametr d) instrukcja, jaką żółw rozumie od urodzenia 82) Aby została wykonana utworzona procedura należy w trybie bezpośrednim po jej napisaniu: a) nacisnąć END b) nacisnąć ENTER c) napisać jej nazwę i nacisnąć ENTER

12 d) napisać URUCHOM i nacisnąć ENTER 83) Zestaw poleceń zapisanych w nawiasie kwadratowym w instrukcji powtórz to: a) rozkaz b) ciąg instrukcji c) program d) algorytm 84) Podaj wynik algorytmu dla a = 15 i b = 7 (Rysunek 8) a) w = 15 b) w = 7 c) w = 8 d) w = 22 85) Podaj wynik algorytmu dla a = 8 i b = 2 (Rysunek 9) a) w = 8 b) w = 2 c) w > 0 d) w = 10 86) Każdy algorytm powinien być: a) jasny, czysty i kolorowy b) krótki i przejrzysty c) poprawny, jednoznaczny, szczegółowy, uniwersalny d) liniowy i sekwencyjny 87) W czym najłatwiej napisać program rysujący na ekranie domek?

13 a) w arkuszu kalkulacyjnym b) w edytorze tekstowym c) w Logomocji d) w przeglądarce internetowej 88) 1B to: a) 1000b b) 1024b c) 8b d) 16b 89) 1KB to: a) 1000B b) 1024B c) 1000b d) 1024b 90) 1KB to: a) 1000b b) 1024b c) 8000b d) 8192b

Test Instrukcja dla nauczyciela Karta odpowiedzi Karta poprawnych odpowiedzi Bibliografia

Test Instrukcja dla nauczyciela Karta odpowiedzi Karta poprawnych odpowiedzi Bibliografia Test Instrukcja dla nauczyciela Karta odpowiedzi Karta poprawnych odpowiedzi Bibliografia System komputerowy - sprzęt 1. Bez którego elementu komputer nie może działać (1 pkt)? a) bez karty dźwiękowej

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA TEST DIAGNOZUJĄCY WIEDZĘ Z ZAKRESU GIMNAZJUM

INFORMATYKA TEST DIAGNOZUJĄCY WIEDZĘ Z ZAKRESU GIMNAZJUM INFORMATYKA TEST DIAGNOZUJĄCY WIEDZĘ Z ZAKRESU GIMNAZJUM Wybierz prawidłową odpowiedź i zaznacz ją na Karcie odpowiedzi. Stawiając znak X w odpowiedniej kratce. 1. Która z wymienionych nazw nie oznacza

Bardziej szczegółowo

Test diagnostyczny dla uczniów klas pierwszych Technikum Zawodowego nr 2. Ogólne zasady pracy z komputerem w środowisku Windows

Test diagnostyczny dla uczniów klas pierwszych Technikum Zawodowego nr 2. Ogólne zasady pracy z komputerem w środowisku Windows 1. Pamięć komputera to: Test diagnostyczny dla uczniów klas pierwszych Technikum Zawodowego nr 2 Ogólne zasady pracy z komputerem w środowisku Windows a. podzespoły, umożliwiające przechowywanie i obróbkę

Bardziej szczegółowo

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. Informacje wstępne. Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. 1. Do każdego pytania w teście podane są 3 odpowiedzi, z których tylko jedna jest odpowiedzią prawidłową. 2. Na starcie każdy uczestnik otrzymuje

Bardziej szczegółowo

ETAP I SZKOLNY. Czas rozwiązywania testu 30 minut. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1pkt. POWODZENIA!!

ETAP I SZKOLNY. Czas rozwiązywania testu 30 minut. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1pkt. POWODZENIA!! TEST (max. 25 pkt.) Przed rozpoczęciem rozwiązywania testu wpisz swoje dane na karcie odpowiedzi. Następnie przeczytaj uważnie pytania. W każdym pytaniu jest tylko jedna poprawna odpowiedź. Poprawne odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW KL. V. SZKOŁY PODSTAWOWEJ DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA 2000 NR

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW KL. V. SZKOŁY PODSTAWOWEJ DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA 2000 NR WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW KL. V. SZKOŁY PODSTAWOWEJ DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA 2000 NR DKW-4014-56/99 niedostateczna dopuszczająca dostateczna dobra bardzo

Bardziej szczegółowo

Test z przedmiotu zajęcia komputerowe

Test z przedmiotu zajęcia komputerowe Test z przedmiotu zajęcia komputerowe 1. System operacyjny to: a) nowoczesna gra komputerowa, b) program niezbędny do pracy na komputerze, c) urządzenie w komputerze. d) przeglądarka internetowa 2.Angielskie

Bardziej szczegółowo

... Nazwa szkoły: Zaczynamy!!!

... Nazwa szkoły: Zaczynamy!!! Etap I I Powiatowy Konkurs Informatyczny Informacje wstępne. 1. Do każdego pytania w teście podane są 4 odpowiedzi, z których tylko jedna jest odpowiedzią prawidłową. 2. Na starcie każdy uczestnik otrzymuje

Bardziej szczegółowo

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY KOD UCZNIA OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY * Postaw znak x w okienku obok właściwej odpowiedzi. 1. Przybornik w programie Paint to element programu, w którym znajdują się: kolory przyciski

Bardziej szczegółowo

Wymagania - informatyka

Wymagania - informatyka Budowa i przeznaczenie komputera osobistego System operacyjny jednostka centralna, dysk twardy, pamięć RAM, płyta główna, procesor system operacyjny, DOS, Windows 95/98, WinXP, Win7 Znajomość podstawowych

Bardziej szczegółowo

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY Moduł 3 - Przetwarzanie tekstów - od kandydata wymaga się zaprezentowania umiejętności wykorzystywania programu do edycji tekstu. Kandydat powinien wykonać zadania o charakterze podstawowym związane z

Bardziej szczegółowo

3.1. Na dobry początek

3.1. Na dobry początek Klasa I 3.1. Na dobry początek Regulamin pracowni i przepisy BHP podczas pracy przy komputerze Wykorzystanie komputera we współczesnym świecie Zna regulamin pracowni i przestrzega go. Potrafi poprawnie

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej. Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej.

Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej. Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej. Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej. Przycisk RESET znajdujący się na obudowie komputera,

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: CELUJĄCĄ Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą i ponadto:

Bardziej szczegółowo

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja zawiera

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy

Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy OpenOffice to darmowy zaawansowany pakiet biurowy, w skład którego wchodzą następujące programy: edytor tekstu Writer, arkusz kalkulacyjny Calc, program do tworzenia

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 12 GRUDNIA 2017 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 12 GRUDNIA 2017 R. WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 12 GRUDNIA 2017 R. INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015 WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015 INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

d) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel

d) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel I SZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY MISTRZ KOMPUTERA 1. Czy pamięć RAM: a. jest pamięcią zewnętrzną b. jest pamięcią wewnętrzną c. jest pamięcią przechowywaną na dyskietce 2. Co oznacza pojęcie SIMM,DIMM,DDR:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na

Bardziej szczegółowo

Test diagnostyczny z informatyki dla uczniów klas pierwszych liceów ogólnokształcących

Test diagnostyczny z informatyki dla uczniów klas pierwszych liceów ogólnokształcących Test diagnostyczny z informatyki dla uczniów klas pierwszych liceów ogólnokształcących Ogólne zasady pracy z komputerem w środowisku Windows 1. Pamięć komputera to: a pamiętanie daty systemowej b. folder

Bardziej szczegółowo

Egzamin zawodowy: Technik Informatyk 312[01] Oprogramowanie biurowe pytania i odpowiedzi

Egzamin zawodowy: Technik Informatyk 312[01] Oprogramowanie biurowe pytania i odpowiedzi Egzamin zawodowy: Technik Informatyk 312[01] Oprogramowanie biurowe pytania i odpowiedzi 1. Obiekt bazy danych, który w programie Microsoft Access służy do tworzenia zestawień i sprawozdań, ale nie daje

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,

Bardziej szczegółowo

Drogi Uczniu, Witaj na I etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzied na wszystkie pytania.

Drogi Uczniu, Witaj na I etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzied na wszystkie pytania. KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, Witaj na I etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzied na wszystkie

Bardziej szczegółowo

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Arkusz kalkulacyjny 2010 dla WINDOWS cz. 1 Slajd 1 Slajd 2 Ogólne informacje Arkusz kalkulacyjny podstawowe narzędzie pracy menadżera Arkusz kalkulacyjny

Bardziej szczegółowo

Dlaczego stosujemy edytory tekstu?

Dlaczego stosujemy edytory tekstu? Edytor tekstu Edytor tekstu program komputerowy służący do tworzenia, edycji i formatowania dokumentów tekstowych za pomocą komputera. Dlaczego stosujemy edytory tekstu? możemy poprawiać tekst możemy uzupełniać

Bardziej szczegółowo

Szkolenie dla nauczycieli SP10 w DG Operacje na plikach i folderach, obsługa edytora tekstu ABC. komputera dla nauczyciela. Materiały pomocnicze

Szkolenie dla nauczycieli SP10 w DG Operacje na plikach i folderach, obsługa edytora tekstu ABC. komputera dla nauczyciela. Materiały pomocnicze ABC komputera dla nauczyciela Materiały pomocnicze 1. Czego się nauczysz? Uruchamianie i zamykanie systemu: jak zalogować się do systemu po uruchomieniu komputera, jak tymczasowo zablokować komputer w

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP WYMAGAIA EDUKACYJE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP START 16 godz. w godzinnym Cele kształcenia i wychowania: Lp. Treści nauczania Osiągnięcia uczniów TPP 3 godz. w 1 Regulamin pracowni a Zna i rozumie

Bardziej szczegółowo

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA

Bardziej szczegółowo

3. Jednym z ważniejszych pojęć w edytorach tekstu jest AKAPIT. Co to jest?

3. Jednym z ważniejszych pojęć w edytorach tekstu jest AKAPIT. Co to jest? Przykładowy test zaliczeniowy z Informatyki gimnazjum I rok nauczania edytory tekstu. Test do rozwiązania na platformie edukacyjnej po zalogowaniu. Opracował: Piotr Ochmiński 1. Edytor tekstu to program

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM

CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE PC to skrót od nazwy Komputer Osobisty (z ang. personal computer). Elementy komputera można podzielić na dwie ogólne kategorie: sprzęt - fizyczne

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 4 Szkoły Podstawowej

Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 4 Szkoły Podstawowej Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 4 Szkoły Podstawowej Dział: Edytor grafiki (Paint). Wiadomości - uczeń nie wie do czego można wykorzystać edytor grafiki oraz nie zna nazwy żadnego

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 6

PLAN WYNIKOWY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 6 PLAN WYNIKOWY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 6 TEMAT SPOTKANIA Sprzęt i oprogramowanie. Wirusy komputerowe. PODSTAWA PROGRAMOWA 2.3 7.1 7.2 1.6 WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWOWE PONADPODSTAWOWE UCZEŃ: UCZEŃ:

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d. Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d. Nr Temat lekcji Uwagi o realizacji dz5a dz5b ch5b dz5c ch5c dz5d ch5d Komputerowe środowisko pracy. 1 2 3 4 5 6 Przedmiotowy system oceniania.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCEN Z INFORMATYKI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KRYTERIA OCEN Z INFORMATYKI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ A Z KOMPUTEREM TECHNIKA KOMPUTEROWA W ZYCIU CZŁOWIEKA dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry KLASA 6 KRYTERIA OCEN Z INFORMATYKI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1 Uczeń przestrzega regulaminu pracowni komputerowej

Bardziej szczegółowo

Pierwsza strona internetowa

Pierwsza strona internetowa HTML i CSS Pierwsza strona internetowa Rozpoczynając pracę na swoim komputerze powinieneś posiadać: dowolny edytor tekstowy (np. Notatnik), dostęp do Internetu, Microsoft Visual Studio. Podstawy formatowania

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI Program Informatyka 2000 DKW-4014-56/99 2 godziny tygodniowo Ok. 60 godzin lekcyjnych Lp. Zagadnienie Ilość lekcji Tematy lekcji 1. Technika 5 1. Lekcja komputerowa

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV Nauczyciel: mgr Magdalena Witczak PODSTAWOWE ZASADY Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze Stosowanie regulaminu pracowni

Bardziej szczegółowo

netster instrukcja obsługi

netster instrukcja obsługi Spis treści netster instrukcja obsługi Informacje wstępne...2 Logowanie do systemu...2 Widok po zalogowaniu...2 Menu systemu...3 Zarządzanie treścią...3 Treść...5 Przenieś...6 Dodaj podstronę...6 Newsy...7

Bardziej szczegółowo

EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD

EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU - MS WORDPAD WordPad (ryc. 1 ang. miejsce na słowa) to bardzo przydatny program do edycji i pisania tekstów, który dodatkowo dostępny jest w każdym systemie z rodziny

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM Urszula Wrzaskowska ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM Lp BLOK TEMATYCZNY Ilość Temat zajęć godzin. Zapoznanie z programem nauczania. Regulamin pracowni i zasady pracy z komputerem.

Bardziej szczegółowo

Klawiatura. Klawisze specjalne. Klawisze specjalne. klawisze funkcyjne. Klawisze. klawisze numeryczne. sterowania kursorem. klawisze alfanumeryczne

Klawiatura. Klawisze specjalne. Klawisze specjalne. klawisze funkcyjne. Klawisze. klawisze numeryczne. sterowania kursorem. klawisze alfanumeryczne Klawiatura Klawisze specjalne klawisze funkcyjne Klawisze specjalne klawisze alfanumeryczne Klawisze sterowania kursorem klawisze numeryczne Klawisze specjalne Klawisze specjalne Klawiatura Spacja służy

Bardziej szczegółowo

Szybka instrukcja tworzenia testów dla E-SPRAWDZIAN-2 programem e_kreator_2

Szybka instrukcja tworzenia testów dla E-SPRAWDZIAN-2 programem e_kreator_2 Szybka instrukcja tworzenia testów dla E-SPRAWDZIAN-2 programem e_kreator_2 Spis treści: 1. Tworzenie nowego testu. str 2...5 2. Odczyt raportów z wynikami. str 6...7 3. Edycja i modyfikacja testów zapisanych

Bardziej szczegółowo

5. Wybranym ikonom przybornika programu Paint (A D) przyporzadkuj ich funkcje (1 5). Wpisz odpowiednie cyfry w wyznaczonych miejscach.

5. Wybranym ikonom przybornika programu Paint (A D) przyporzadkuj ich funkcje (1 5). Wpisz odpowiednie cyfry w wyznaczonych miejscach. ID Testu: PK14798 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Przedstawionym ikonom paska formatowania edytora tekstu (A D) przyporzadkuj ich funkcje (1 5). Wpisz odpowiednie cyfry w wyznaczonych miejscach. 1.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne 1 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej (rozdział I) wymienia podstawowe wymienia zasady zachowania

Bardziej szczegółowo

Algorytmika i programowanie

Algorytmika i programowanie Grażyna Koba Algorytmika i programowanie Programowanie w języku Logo materiały dodatkowe do podręcznika Informatyka dla gimnazjum Temat 21-L Programowanie w języku Logo Warto powtórzyć 1. Proste polecenia

Bardziej szczegółowo

1.5. Formatowanie dokumentu

1.5. Formatowanie dokumentu Komputerowa edycja tekstu 29 1.5. Formatowanie dokumentu Pisanie, kopiowanie czy przenoszenie tekstu to jedynie część naszej pracy z dokumentem. O tym, jak będzie się on prezentował, decydujemy, wykonując

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum Znaczenie komputera we współczesnym świecie Przypomnienie wiadomości na temat języka HTML Wstawianie tabeli na stronę WWW Wstawianie listy punktowanej

Bardziej szczegółowo

II MIĘDZYSZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS VI MIASTA POZNANIA POD HONOROWYM PATRONATEM WIELKOPLSKIEGO KURATORA OŚWIATY

II MIĘDZYSZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS VI MIASTA POZNANIA POD HONOROWYM PATRONATEM WIELKOPLSKIEGO KURATORA OŚWIATY CZAS: 60 minut Etap II Poznań, 07.04.2017 r. II MIĘDZYSZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS VI MIASTA POZNANIA POD HONOROWYM PATRONATEM WIELKOPLSKIEGO KURATORA OŚWIATY Kod ucznia

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R. WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R. INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 8 stron. Ewentualny

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;

Bardziej szczegółowo

Termin oddania: 10 stycznia 2010 r.

Termin oddania: 10 stycznia 2010 r. Liga zadaniowa z informatyki Termin oddania: 10 stycznia 2010 r. KLASA I Internet wyszukiwarka internetowa Zadanie 1 Podaj zasady, techniki wyszukiwania (zadawania pytań wyszukiwarce internetowej) jakie

Bardziej szczegółowo

Logo Komeniusz. Gimnazjum w Tęgoborzy. Mgr Zofia Czech

Logo Komeniusz. Gimnazjum w Tęgoborzy. Mgr Zofia Czech Logo Komeniusz Gimnazjum w Tęgoborzy Mgr Zofia Czech to język strukturalny, umożliwiający dzielenie algorytmu na wyraźnie wyodrębnione problemy, których rozwiązanie opisuje się za pomocą procedur (tzn.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV Dział lub zagadnienie programowe UMIEJĘTNOŚCI Osiągnięcia ucznia WIADOMOŚCI Komputer jako narzędzie pracy Komunikowanie się z komputerem w środowisku Windows

Bardziej szczegółowo

Arkusz strona zawierająca informacje. Dokumenty Excela są jakby skoroszytami podzielonymi na pojedyncze arkusze.

Arkusz strona zawierająca informacje. Dokumenty Excela są jakby skoroszytami podzielonymi na pojedyncze arkusze. ARKUSZ KALKULACYJNY Arkusz strona zawierająca informacje Dokumenty Excela są jakby skoroszytami podzielonymi na pojedyncze arkusze. Obszar roboczy fragment ekranu, na którym dokonywane są obliczenia Wiersze

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający CO W BLASZANEJ SKRZYNCE PISZCZY

Test sprawdzający CO W BLASZANEJ SKRZYNCE PISZCZY Test sprawdzający CO W BLASZANEJ SKRZYNCE PISZCZY Grupa A 1. (1 pkt) Podstawowy zestaw komputerowy składa się z: a) jednostki centralnej, myszki, monitora b) jednostki centralnej, monitora, drukarki c)

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian z informatyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej

Sprawdzian z informatyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej WYPEŁNIA UCZEŃ Kod ucznia Sprawdzian z informatyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej Informacje dla ucznia 1. Upewnij się, czy sprawdzian ma 7 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1 Slajd 1 Excel Slajd 2 Ogólne informacje Arkusz kalkulacyjny podstawowe narzędzie pracy menadżera Arkusz

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013

Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013 Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013 temat 11. z podręcznika (str. 116-120) Jak uruchomić edytor tekstu MS Word 2007? ćwiczenia 2-5 (str. 117-120); Co to jest przycisk Office? W jaki sposób

Bardziej szczegółowo

Konkurs wiedzy informatycznej - poziom gimnazjum

Konkurs wiedzy informatycznej - poziom gimnazjum Literka.pl Konkurs wiedzy informatycznej - poziom gimnazjum Data dodania: 2005-05-20 14:30:00 Konkurs przygotowany jest w formie testu jednokrotnego wyboru. Przeprowadzony był w gimnazjum, jako szkolny

Bardziej szczegółowo

Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania

Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania L.P miesiąc Klasa I Klasa II Klasa III 1. wrzesień Uczeń Uczeń Uczeń Zna regulaminpracowni komputerowej i stosuje się do niego; Wymienia 4 elementyzestawukomputerowego;

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum Prawo autorskie - zagadnienia etyczne i prawne związane z ochroną własności intelektualnej Podstawy języka HTML Tworzenie witryny WWW - tło i obrazki

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA

ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA Użytkowanie komputera: ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA 2.1.1. Pierwsze kroki 2.1.1.1. Włączanie komputera. 2.1. Środowisko pracy 2.1.1.2. Procedura prawidłowego wyłączania komputera. 2.1.1.3. Procedura prawidłowego

Bardziej szczegółowo

ZESTAW PYTAŃ KONKURSOWYCH: Pytań w zestawie jest 46. Maksymalna liczba punktów do zdobycia to 50.

ZESTAW PYTAŃ KONKURSOWYCH: Pytań w zestawie jest 46. Maksymalna liczba punktów do zdobycia to 50. ZESTAW PYTAŃ KONKURSOWYCH: Pytań w zestawie jest 46. Maksymalna liczba punktów do zdobycia to 50. Pytanie 1. Punkty: 2 Zasoby komputera można obejrzeć w folderze Komputer (Windows 7), a poszczególne pamięci

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji informatyki 2003/2004

Konspekt lekcji informatyki 2003/2004 Konspekt lekcji informatyki 2003/2004 Temat: Formatowanie akapitów. Tabulatory Hasło programowe: Czas: Klasa: Nauczyciel: Redagowanie dokumentów tekstowych 45 min II Gimnazjum mgr inż. Alina Rajca 1. CELE

Bardziej szczegółowo

Podstawowe czynnos ci w programie Word

Podstawowe czynnos ci w programie Word Podstawowe czynnos ci w programie Word Program Word to zaawansowana aplikacja umożliwiająca edytowanie tekstu i stosowanie różnych układów, jednak aby w pełni wykorzystać jej możliwości, należy najpierw

Bardziej szczegółowo

Publiczne Technikum Informatyczne Computer College w Koszalinie

Publiczne Technikum Informatyczne Computer College w Koszalinie PYTANIA KONKURS INFORMATYCZNY Informatyka, Informacja, Infostrada 3 x i II edycja z marca 2016 roku Strona 1 1. Program komputerowy z licencją Shareware upoważnia między innymi do: a) rozpowszechniania

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji. opisać działanie narzędzi przybornika. korzystać z Edytora postaci programu Logomocja;

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji. opisać działanie narzędzi przybornika. korzystać z Edytora postaci programu Logomocja; Kolorowe neony Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI: Kolorowe neony 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: Uczeń potrafi: opisać sposób tworzenia animacji; wyjaśnić pojęcie klatka ; opisać działanie

Bardziej szczegółowo

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów 1. Uruchamianie edytora tekstu MS Word 2007 Edytor tekstu uruchamiamy jak każdy program w systemie Windows. Można to zrobić

Bardziej szczegółowo

Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word.

Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word. Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word. 1. Edytor tekstu WORD to program (edytor) do tworzenia dokumentów tekstowych (rozszerzenia:.doc (97-2003),.docx nowszy). 2. Budowa okna edytora

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu Microsoft Office 2007 przewodnik dla gimnazjalisty Autor: Dariusz Kwieciński nauczyciel ZPO w Sieciechowie

Edytor tekstu Microsoft Office 2007 przewodnik dla gimnazjalisty Autor: Dariusz Kwieciński nauczyciel ZPO w Sieciechowie 1. Podstawowe pojęcia związane z edytorem tekstu Word 2007 a) Edytor tekstu program komputerowy przeznaczony do tworzenia (pisania) i redagowania tekstów za pomocą komputera. b) Redagowanie dokonywanie

Bardziej szczegółowo

Ms WORD Poziom podstawowy Materiały szkoleniowe

Ms WORD Poziom podstawowy Materiały szkoleniowe Ms WORD Poziom podstawowy Materiały szkoleniowe Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014 Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka dla klasy: IV w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych w roku szkolnym 2013/2014 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i

Bardziej szczegółowo

Windows XP - lekcja 3 Praca z plikami i folderami Ćwiczenia zawarte w tym rozdziale pozwolą na tworzenie, usuwanie i zarządzanie plikami oraz folderami znajdującymi się na dysku twardym. Jedną z nowości

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA KLASA IV

INFORMATYKA KLASA IV 1 INFORMATYKA KLASA IV WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE 1. Komputer i programy komputerowe Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY

MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY 2013 Klawiatura narzędzie do wpisywania tekstu. 1. Wielkie litery piszemy z wciśniętym klawiszem SHIFT albo z włączonym klawiszem CAPSLOCK. 2. Litery typowe dla języka

Bardziej szczegółowo

Techniki zaznaczania plików i folderów

Techniki zaznaczania plików i folderów Techniki zaznaczania plików i folderów Aby wykonać określone operacje na plikach lub folderach (np. kopiowanie, usuwanie, zmiana nazwy itp.) należy je najpierw wybrać (zaznaczyć) nazwa i ikona pliku lub

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0 ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i

Bardziej szczegółowo

Justyna Klimczyk j_klimczyk@poczta.onet.pl Nauczyciel informatyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Kleszczowie

Justyna Klimczyk j_klimczyk@poczta.onet.pl Nauczyciel informatyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Kleszczowie Justyna Klimczyk j_klimczyk@poczta.onet.pl Nauczyciel informatyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Kleszczowie Scenariusz lekcji informatyki klasa II gimnazjum Temat : Strona WWW pierwsze

Bardziej szczegółowo

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. Rozkład materiału w klasach IV z przedmiotu "Elementy informatyki" w wymiarze a tygodniowo. Semestr I Lp. Jednostka tematyczna Osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

Praca w edytorze WORD

Praca w edytorze WORD 1 Praca w edytorze WORD Interfejs Cały interfejs tworzy pojedynczy mechanizm. Głównym jego elementem jest wstęga. Wstęga jest podzielona na karty. Zawierają one wszystkie opcje formatowania dokumentu.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum Adam Ryba Wymagania programowe Bezpieczeństwo w sieci Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum zna i stosuje zasady etykiety; wie jak bezpiecznie korzystać z zasobów

Bardziej szczegółowo

CAŁOŚĆ OPRACOWANIA POWINNA ZAWIERAĆ MAKSYMALNIE 10 STRON.

CAŁOŚĆ OPRACOWANIA POWINNA ZAWIERAĆ MAKSYMALNIE 10 STRON. CAŁOŚĆ OPRACOWANIA POWINNA ZAWIERAĆ MAKSYMALNIE 10 STRON. REDAKCJA NIE INGERUJE W ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNĄ NADESŁANYCH ARTYKUŁÓW I NIE DOKONUJE KOREKTY PISOWNI. REDAKCJA PRZYJMUJE PLIKI WYŁĄCZNIE W FORMACIE

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający wiedzę z informatyki absolwentów gimnazjum

Test sprawdzający wiedzę z informatyki absolwentów gimnazjum Test sprawdzający wiedzę z informatyki absolwentów gimnazjum 1. Informatyka to: A. nauka o sieciach LAN, WAN B. nauka zajmująca się przetwarzaniem informacji za pomocą komputera i oprogramowania C. nauka

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1 Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 15 LISTOPADA 2016

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 15 LISTOPADA 2016 WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 15 LISTOPADA 2016 INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV 1 Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe zasady ich, m.in.: dba o porządek na stanowisku

Bardziej szczegółowo

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4 1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4 1. Komputer i programy komputerowe Posługiwanie się komputerem i praca z programem

Bardziej szczegółowo

Podręcznik użytkownika programu. Ceremonia 3.1

Podręcznik użytkownika programu. Ceremonia 3.1 Podręcznik użytkownika programu Ceremonia 3.1 1 Spis treści O programie...3 Główne okno programu...4 Edytor pieśni...7 Okno ustawień programu...8 Edycja kategorii pieśni...9 Edytor schematów slajdów...10

Bardziej szczegółowo

TEST WSTĘPNY. Imię i Nazwisko: Telefon kontaktowy: E-mail: 1. Kilobajt jest to: a. 1024 bajtów b. 1000 bajtów c. 1024 bitów d.

TEST WSTĘPNY. Imię i Nazwisko: Telefon kontaktowy: E-mail: 1. Kilobajt jest to: a. 1024 bajtów b. 1000 bajtów c. 1024 bitów d. dot. umowy: UDA-POKL.04.01.01-00-154/08-00 Projekt: Przedsiębiorcza Uczelnia TEST WSTĘPNY Informacje uzyskane na podstawie poniższego testu zostaną wykorzystane tylko i wyłącznie do przyporządkowania uczestnika

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu MS Office Word

Edytor tekstu MS Office Word Edytor tekstu program komputerowy ukierunkowany zasadniczo na samo wprowadzanie lub edycję tekstu, a nie na nadawanie mu zaawansowanych cech formatowania (do czego służy procesor tekstu). W zależności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA V. Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA V. Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA V Lp. 1. Temat Korzystamy z narzędzi Wielokąt i Krzywa 2. Odbicia lustrzane i obroty obrazu 3. 4. 5. 6. Zmieniamy rozmiar obrazu i pochylamy

Bardziej szczegółowo

O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie

O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA GIMNAZJUM KLASA I NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ NA ŚRÓDROCZNĄ: O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie - zna regulamin pracowni

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2. Edycja tekstu (Microsoft Word)

Ćwiczenia nr 2. Edycja tekstu (Microsoft Word) Dostosowywanie paska zadań Ćwiczenia nr 2 Edycja tekstu (Microsoft Word) Domyślnie program Word proponuje paski narzędzi Standardowy oraz Formatowanie z zestawem opcji widocznym poniżej: Można jednak zmodyfikować

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Od autorów / 9

Spis treści. Od autorów / 9 Od autorów / 9 Rozdział 1. Bezpieczny i legalny komputer / 11 1.1. Komputer we współczesnym świecie / 12 Typowe zastosowania komputera / 12 1.2. Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem / 13 Wpływ komputera

Bardziej szczegółowo