SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Restrukturyzacja terenów niezurbanizowanych 2 Typ modułu do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk Technicznych 4 Kod modułu PPWSZ-GP-1-410a Kierunek, kierunek: gospodarka przestrzenna 5 specjalność, specjalność: gospodarka nieruchomościami i infrastrukturą budowlaną poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne Rok studiów, Rok studiów II Rok studiów II 7 semestr Semestr IV Semestr IV Forma zajęć i Stacjonarne: liczba godzin dydaktycznych 8 wymagających Wykłady: 25 godzin bezpośredniego Ćwiczenia: 15 godzin (ćwiczenia udziału nauczyciela i projektowe) studentów 9 Punkty ECTS 3 ECTS 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Niestacjonarne: Wykłady: 15 godzin Ćwiczenia: 15 godzin (ćwiczenia projektowe) Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.: 41 ECTS: 1,64 godz.: 31 ECTS: 1,24 Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0 Udział w egzaminie (godz.) 1 1 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.: 34 ECTS: 1,36 godz.: 44 ECTS: 1,76 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) 9 15 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.: 25 ECTS: 1,0 godz.: 25 ECTS: 1,0 Strona 1 z 5

2 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.: 75 ECTS: 3,0 godz.: 75 ECTS: 3,0 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ dr hab. inż. Jacek M. Pijanowski, prof. PPWSZ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty dr hab. inż. Jacek M. Pijanowski, prof. PPWSZ Znajomość zagadnień z przemiotów: - Teorie gospodarki przestrzennej - Projektowanie urbanistyczne - Podstawy prawoznawstwa - Zasady projektowania architektoniczno-urbanistycznego C1 Opanowanie złożoności zasad restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych. C2 Poznanie przepisów prawa. C3 Poznanie zasad wyznaczania obszarów o wadliwej strukturze przestrzennej. C4 Opanowanie sposobów oceny możliwości zmian w strukturze przestrzennej. C5 Opanowanie sposobów programowania prac związanych z kształtowaniem tej struktury na szczeblu gminy. Opis w zakresie: WIEDZY Ma usystematyzowaną wiedzę obejmującą podstawy prawne i treści merytoryczne W1 dotyczące zasad restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych. Zna metody i materiały stosowane przez W2 administrację samorządową w zakresie restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych. W3 Zna zastosowanie praktyczne wyników restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł oraz opracować zasady U1 restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych, koniecznych dla rozwoju społecznogospodarczego. U2 K1 Potrafi opracować zasady restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych w zakresie gospodarki przestrzennej. KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Potrafi pracować w grupie projektowej i kierować małym zespołem. Odniesienie do kierunkowych GP_W04 GP_W05 GP_W17 GP_U04 GP_U12 GP_K02 Odniesienie do dla obszaru S1P_W02 S1P_W03 T1P_W08 InzP_W05 S1P_W06 P1P_W06 P1P_W07 T1P_W03 T1P_W04 InzP_W02 P1P_U02 P1P_U03 T1P_U01 T1P_U06 InzP_U07 S1P_U07 T1P_U10 T1P_U18 InzP_U03 InzP_U06 InzP_U08 InzP_U09 S1P_K02 P1P_K02 T1P_K03 Strona 2 z 5

3 16 17 Treści Stosowane metody dydaktyczne K2 Potrafi opracować zasady restrukturyzacji terenów niezurbanizowanych w zakresie gospodarki przestrzennej w sposób przedsiębiorczy. GP_K03 S1P_K03 P1P_K03 T1P_K04 Wykłady: 1. Typy układów działek gruntowych oraz cechy mające wpływ na wartość działek 2. Mapa glebowo-rolnicza w skali 1:5000 wraz z aneksem; charakterystyka cech działek na podstawie aneksu do mapy glebowo-rolniczej 3. Wytyczne MRiRW dotyczące analizy zmian w strukturze agrarnej oraz monitorowanie zmian w sposobie użytkowania gruntów i ich bonitacji na obszarach wiejskich 4. Zrównoważony rozwój obszarów wiejskich; kartograficzne opracowanie studialne opisujące stan istniejący przestrzeni rolniczej oraz projektowane w niej zmiany 5. Sposoby oceny możliwości zmian w strukturze przestrzennej wsi 6. Rola konsultacji społecznych w opracowywaniu oceny możliwości zmian społecznych, ekonomicznych i ekologicznych na obszarze wsi 7. Planowanie i projektowanie zmian w strukturze przestrzennej wsi (na przykładzie oceny oddziaływania autostrady na grunty rolne i leśne) 8. Wstępne zapotrzebowanie na prace urządzeniowo-rolne w województwie oraz ranking gmin do konsultacji społecznych ( na podstawie programu prac geodezyjno-urządzeniowych w województwie małopolskim) 9. Ankieta dotycząca określenia w gminach potrzeb prac urządzeniowo-rolnych do celów opracowania programu tych prac dla województwa oraz uwagi do wstępnego zapotrzebowania na te prace 10. Opracowanie programu prac urządzeniowo-rolnych dla województwa na podstawie ankiety będącej wynikiem konsultacji społecznych 11. Program prac urządzeniowo-rolnych gminy (cel, sposób i forma opracowania) 12. Studium ex-ante skutków scalania gruntów (cel, sposób i forma opracowania). Ćwiczenia: 1. Porównawcza charakterystyka działek gruntowych na podstawie mapy ewidencji gruntów 2. Czytanie mapy glebowo-rolniczej w skali 1:5000 wraz z aneksem 3. Czytanie części graficznej planu zagospodarowania przestrzennego dużego miasta 4. Czytanie części graficznej planu zagospodarowania przestrzennego gminy wiejskiej 5. Wykorzystanie części graficznej programu zintegrowanego rozwoju obszarów wiejskich 6. Ocena ustaleń programu zintegrowanego rozwoju obszarów wiejskich; propozycje i uzasadnienie zmian 7. Ocena zmian w strukturze władania gruntami i ich skutków w strukturze gospodarstw rolnych gminy 8. Ocena dynamiki zmian w strukturze użytkowania gruntów i w strukturze użytków rolnych gminy 9. Ocena możliwości zmian w strukturze użytków gruntowych na przykładzie sołectwa 10. Ocena stanu infrastruktury wsi 11. Zakres informacji zawartych w: Programie prac urządzeniowo-rolnych gminy; Studium ex-ante skutków scalania gruntów 12. Zapoznanie się z dokumentacją dotyczącą oceny oddziaływania inwestycji liniowej na: grunty rolne i leśne; krajobraz naturalny i kulturowy. Zajęcia praktyczne (w ramach pracy własnej): Pozyskanie indywidualne materiałów do ćwiczeń w wybranym urzędzie gminy. Samodzielna praca studenta: Przygotowanie się do ćwiczeń i zaliczenia pisemnego. Wykład z prezentacją multimedialną, zajęcia praktyczne ćwiczenia na przygotowanych danych przykładowych (zeszyt ćwiczeń), wspólna dyskusja wyników. Strona 3 z 5

4 Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) Kryteria oceny osiągniętych Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej Efekt Sposób weryfikacji W1 Egzamin pisemny, zaliczenie zeszytu ćwiczeń. W2 Egzamin pisemny, zaliczenie zeszytu ćwiczeń. W3 Egzamin pisemny, zaliczenie zeszytu ćwiczeń. U1 Zaliczenie zeszytu ćwiczeń. U2 Zaliczenie zeszytu ćwiczeń. K1 Zaliczenie zeszytu ćwiczeń. K2 Zaliczenie zeszytu ćwiczeń. ocena 3,0 Posiada elementarną wiedzę z obszaru ocenianego efektu. ocena 3,5 Posiada ponaddostateczną wiedzę z obszaru ocenianego efektu. ocena 4,0 Posiada wiedzę w obszarze ocenianego efektu. W Posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru z obszaru ocenianego ocena 4,5 efektu. ocena 5,0 Posiada bardzo dobrą wiedzę z obszaru z obszaru ocenianego efektu. ocena 3,0 Osiągnął elementarne umiejętności z zakresu ocenianego efektu. Osiągnął ponaddostateczne umiejętności z zakresu ocenianego ocena 3,5 efektu. U ocena 4,0 Osiągnął umiejętności z zakresu ocenianego efektu. ocena 4,5 Osiągnął ponaddobre umiejętności z zakresu ocenianego efektu. Osiągnął w stopniu zaawansowanym umiejętności z zakresu ocena 5,0 ocenianego efektu. Posiadanie w stopniu elementarnym świadomości w zakresie ocena 3,0 ocenianego efektu obejmującego kompetencje zawodowe i społeczne. Posiadanie ponaddostatecznej świadomości w zakresie ocenianego ocena 3,5 K Posiadanie świadomości w zakresie ocenianego efektu obejmującego ocena 4,0 kompetencje zawodowe i społeczne. Posiadanie zaawansowanej świadomości w zakresie ocenianego ocena 4,5 Posiadanie ponad przeciętnej świadomości w zakresie ocenianego ocena 5,0 Zaliczenie: Złożenie kompletnego zeszytu obejmującego 12 ćwiczeń, co uprawnia do dopuszczenia do egzaminu. Egzamin: Zaliczenie pisemne ograniczone czasowo. 1. Pijanowski J.M., Woch F., Franke R., Smieszko W. Ender H., Korta G., Kozłowski J Zintegrowane Plany Rozwoju Obszarów Wiejskich (ZPROW) jako ważne zadanie administracji regionalnej odpowiedzialnej za urządzenia rolne w Polsce. Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, Kraków. 2. Schilbach J Programowanie zmian w zagospodarowaniu obszarów wiejskich z uwzględnieniem zrównoważonego ich rozwoju. Zeszyty Naukowe nr 1. Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 1. Ender H., Franke R., Pijanowski J.M., Smieszko W Zintegrowany Plan Rozwoju Obszarów Wiejskich (ZPROW) dla sołectw Nieciecza i Czyżów (Miasto i Gmina Żabno), który stanowić będzie podstawę do wydania decyzji o wszczęciu postępowania urządzeniowo-rolnego. Monografia. Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, Kraków. 2. Noga K. 2001: Metodyka programowania i realizacji prac scalenia i wymiany gruntów w ujęciu kompleksowym. Akademia Rolnicza im. Hugona Kołłątaja w Krakowie. Szkoła Wiedzy o Terenie. 3. Harasimowicz S Organizacja terytorium gospodarstwa rolnego. Skrypt Strona 4 z 5

5 23 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych AR w Krakowie 4. Ziobrowski Z., Pijanowski J.M. (2008): Nowe zadania planowania miejscowego w kształtowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym obszarów wiejskich. Instytut Rozwoju Miast. Kraków. 5. Cymerman R Podstawy planowania przestrzennego i projektowania urbanistycznego, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2010 r. W ramach przedmiotu nastąpi pozyskanie indywidualne materiałów do ćwiczeń w wybranym urzędzie gminy lub miasta. Strona 5 z 5