Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 05.0 Stopień studiów: I Specjalności: Praca kulturalno - oświatowa 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Polityka społeczna i kulturalna Kod przedmiotu IP 05.0 AIS D.15 10/11 Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe Liczba punktów ECTS 2 Semestry 6 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr wykład ćwiczenia laboratorium seminarium 6 15 cwiczenia artystyczne 3 Cele przedmiotu Cel 1 Przedstawienie problemów wyborów społecznych i uwarunkowań w zakresie polityki społecznej i kulturalnej. Zdobycie przez studentów wiedzy związanej z funkcjonowaniem współczesnego państwa, prawa, stosunków międzynarodowych w wybranych aspektach, jakie składają się na oblicze kultury i cywilizacji końca XX i początku XXI wieku.
4 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji a Podstawowa wiedza związana z przemianami społeczno-kulturowymi w XX i XXI wieku. 5 Efekty kształcenia EK1 Wiedza: mieć wiedzę na temat procesów komunikacji. EK2 Umiejętności: umieć dostrzegać, obserwować, analizować i interpretować zjawiska społeczne, wykorzystując poznaną wiedzę teoretyczną EK3 Kompetencje społeczne: rozumieć konieczność stosowania w pracy zawodowej norm prawnych i etycznych. EK4 Kompetencje społeczne: współpracować z innymi nauczycielami, pracownikami, rodzicami i środowiskiem lokalnym. 6 Treści programowe Lp W1 wykład Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Przedstawienie definicji, celów i podmiotów polityki społecznej i kulturalnej. Zarys tradycji badań i teorii społecznych wzajemne związki i oddziaływania; ekonomia polityczna XIX wieku. Socjologia a psychologia społeczna. Teorie antropologii kulturowej i społecznej teorie systemowo-funkcjonalistyczne, strukturalizm, hermeneutyka. Rozwój polityki społecznej w Polsce i za granicą. Kategoria potrzeb w polityce społecznej oraz kulturze. Demograficzne uwarunkowania polityki społecznej zmiany w strukturze demograficznej jako następstwo drugiego przejścia demograficznego. Społeczna gospodarka rynkowa a cele polityki społecznej. 15 System zabezpieczenia społecznego jego elementy: ochrona zdrowia, ubezpieczenia społeczne, pomoc społeczna, rehabilitacja niepełnosprawnych, finansowanie. Polityka zatrudnienia, rynek pracy, bezrobocie i jego konsekwencje. Polityka społeczna Unii Europejskiej. Przesłanki lokalnej polityki społecznej. Polityka kulturalna w państwie. Rynek usług kulturalnych. Razem 15 7 Metody dydaktyczne M1 Wykłady M2 Słowne objaśnienie Strona 2/5
8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 15 Konsultacje przedmiotowe 8 Egzaminy i zaliczenia w sesji 2 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 25 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 50 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Sposoby oceny Ocena formująca F1 Egzamin Ocena podsumowująca P1 Egzamin ustny Warunki zaliczenia przedmiotu a Obecność na zajęciach. b Zaliczenie egzaminu na ocenę co najmniej dostateczną. Kryteria oceny Efekt kształcenia 1 rozumienie i rozróżnienie aspektów polityki społecznej i kulturalnej. rozumienie i rozróżnienie aspektów polityki społecznej i kulturalnej; wiedza na temat procesu komunikacji interpersonalnej. rozumienie i rozróżnienie aspektów polityki społecznej i kulturalnej; wiedza na temat procesu komunikacji interpersonalnej; zrozumienie interakcji między pomiędzy polityką społeczną a kulturalną w odniesieniu do współpracy z przedstawicielami lokalnej społeczności. Efekt kształcenia 2 student powinien umieć analizować zjawiska społeczno-kulturowe. student powinien umieć analizować zjawiska społeczno-kulturowe oraz interpretować podstawowe nurty myślenia społecznego. student powinien umieć analizować zjawiska społeczno-kulturowe oraz interpretować podstawowe nurty myślenia społecznego; umieć poszukiwaniać nowych źródeł informacji. Efekt kształcenia 3 wiedzy na temat norm prawnych i etycznych w pracy zawodowej. Strona 3/5
wiedzy na temat norm prawnych i etycznych w pracy zawodowej; dostrzeganie i analizowanie dylematów etycznych. wiedzy na temat norm prawnych i etycznych w pracy zawodowej ; dostrzeganie i analizowanie dylematów etycznych; zrozumienie potrzeby przestrzegania norm prawnych i etycznych. Efekt kształcenia 4 rodzicami i innymi przedstawicielami lokalnej społeczności. rodzicami i innymi przedstawicielami lokalnej społeczności; zdolność porozumienia w warunkach róznorodności kulturowej. rodzicami i innymi przedstawicielami lokalnej społeczności; zdolność porozumienia w warunkach róznorodności kulturowej; wykorzystywanie nowoczesnych narzędzi komunikacji wychowawczej i komunikacji społecznej w rozwoju kulturowym lokalnej społeczności. 10 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny EK1 K,N_W09, K,N_W08 Cel1 W1 M1, M2 F1, P1 EK2 K_U01 Cel1 W1 M1, M2 F1, P1 EK3 K,N_K05 Cel1 W1 M1, M2 P1 EK4 K,N_K07 Cel1 W1 M1, M2 P1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] B. Rajkiewicz, J. Supińska, M. Księżpolski Polityka społeczna, Warszawa, 1996, Interart [2] D. Ilczuk Polityka kulturalna w społeczeństwie obywatelskim, Kraków, 2002, Wyd. UJ [3] G. Prawelska-Skrzypek Polityka kulturalna polskich samorządów. Wybrane zagadnienia, Kraków, 2003, Wyd. UJ [4] A. Kurzynowski (red.) Polityka społeczna, Warszawa, 2006, Wyd. SGH Literatura uzupełniająca: [1] L. Frąckiewicz Polityka społeczna, Katowice, 1998, Wyd. Naukowe Śląsk [2] K. Waluch Polityka kulturalna Unii Europejskiej, Płock, 2001, Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica Strona 4/5
12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Anna Migdał (kontakt: am.migdal@gmail.com) Osoby prowadzące przedmiot dr Anna Migdał (kontakt: am.migdal@gmail.com) 13 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot)................................................ Strona 5/5