WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I PROMOCJI ZDROWIA KIERUNEK: ZDROWIE PUBLICZNE, SPECJALNOŚĆ: PROMOCJA ZDROWIA PAKIET INFORMACYJNY ECTS ZDROWIE PUBLICZNE STUDIA STACJONARNE ORAZ NIESTACJONARNE (ZAOCZNE) PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE) ROK AKADEMICKI 2012/2013 PAKIETY INFORMACYJNE ECTS SĄ PUBLIKOWANE CO ROKU. ROK AKADEMICKI UMIESZCZONY NA STRONIE TYTUŁOWEJ INFORMUJE, ŻE PAKIET OBEJMUJE PROGRAM DLA STUDENTÓW ROZPOCZYNAJACYCH STUDIA W DANYM ROKU AKADEMICKIM.WCZESSNIEJSZE WERSJE PAKIETÓW SA DOSTEPNE U ODPOWIEDNICH KOORDYNATORÓW ECTS ORAZ W INTERNECIE http://www.us.szc.pl/ects_zebrane Opracowanie: dr Katarzyna Sygit
1. Wprowadzenie do ECTS SPIS TREŚCI 2. Informacje o kierunku Zdrowie Publiczne 3. Sylwetka absolwenta Zdrowia Publicznego 4. Wykaz jednostek Wydziału Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia kierunek: Zdrowie Publiczne 5. Wykaz jednostek uczestniczących w procesie dydaktycznym 6. Tematyka badawcza 7. Efekty kształcenia dla kierunku studiów zdrowie publiczne 8. Program studiów (stacjonarnych oraz niestacjonarnych) 9. Plan studiów (stacjonarnych oraz niestacjonarnych) 10. Szczegółowa charakterystyka przedmiotów. WPROWADZENIE DO ECTS Osoby odpowiedzialne za ECTS Koordynator Uczelniany Procesu Bolońskiego i Punktacji ECTS Dr Tomasz Ślepowroński, Wydział Humanistyczny, Instytut Historii i Stosunków Międzynarodowych, ul. Krakowska 71-79, tel. 91 4443312 Koordynator Wydziałowy Procesu Bolońskiego i Punktacji ECTS dr hab. Teresa Zwierko, prof. US Wydział Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia, zakład teorii Wychowania Fizycznego, Antropomotoryki i ZGS Al. Piastów 40 b, bl. 6, tel. 91 4442787 Koordynator Kierunkowy Procesu Bolońskiego i Punktacji ECTS dr Marta Stępień-Słodkowska Wydział Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia, Zakład Promocji Zdrowia, Al. Piastów 40 b, bl. 6, tel. 91 4442757-2 -
PODSTAWOWE INFORMACJE O ZASADACH FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ECTS A. Co to jest system ECTS? Wyjazdy polskich studentów do zagranicznych ośrodków badawczych stały się faktem, a budowanie Europy bez granic umożliwi też studentom zza granicy podjęcie studiów w polskich uczelniach wyższych. Istotnym warunkiem dla pełnego rozwoju tej formy kształcenia jest pełne uznawanie okresu studiów odbywanych za granicą i uzyskanych dyplomów. Temu celowi ma służyć opracowany jako projekt pilotażowy w ramach Programu Erasmus tzw. Europejski System Transferu Punktów (European Credit Transfer System) zwany dalej ECTS, mający się przyczynić do udoskonalenia procedur i pełnego uznawania okresu studiów odbywanych za granicą. Opracowany projekt ma także ułatwić polskim studentom studiowanie na tym samym kierunku w uczelniach polskich wprowadzających system ECTS. Pełne uznawanie studiów oznacza, że okres studiów odbyty za granicą lub w innej polskiej uczelni zastępuje porównywalny okres studiów odbyty w uczelni macierzystej niezależnie od różnic w treści programów. Stosowanie ECTS opiera się na wzajemnym zaufaniu pomiędzy współpracującymi ze sobą uczelniami i każda uczelnia sama wybiera sobie partnerów do tej współpracy. B. Jak działa system ECTS? Stosowanie systemu ECTS opiera się o następujące dokumenty: - Pakiet Informacyjny w którym zawarte są informacje o kierunkach studiów, programach nauczania, regulaminie studiów, zasadach przyjęcia oraz przepisach administracyjnych uczelni. Pakiet będący swego rodzaju przewodnikiem adresowany jest do studentów i nauczycieli akademickich w uczelniach partnerskich. Ma pomóc im w wyborze odpowiedniego programu zajęć i zaplanowaniu studiów a także uzyskać praktyczne informacje. Pakiet aktualizowany jest co roku, najczęściej dostępny jest w formie publikacji lub w wersji elektronicznej. - Porozumienie o planach i programach zajęć obowiązuje zarówno uczelnię macierzystą jak i zagraniczną oraz studenta. Student, po wybraniu uczelni w której zamierza odbyć pewien okres studiów, wypełnia formularz zgłoszeniowy. W porozumieniu z - 3 -
koordynatorem ECTS wydziału macierzystego, ustala na podstawie pakietu informacyjnego uczelni przyjmującej program zajęć w tejże uczelni. Po przyjęciu wniosku studenta przez uczelnię przyjmującą, student oraz uczelnia macierzysta i przyjmująca podpisują porozumienie o programie zajęć, w jakich student ma uczestniczyć oraz liczbę punktów ECTS, jaka ma być przyznana za ich zaliczenie. - Wykaz zaliczeń jest podstawowym dokumentem uprawniającym studenta do ubiegania się o pełne zaliczenie okresu studiów za granicą. Stanowi także potwierdzenie faktu odbycia studiów za granicą dla przyszłych pracodawców. w wykazie odnotowuje się wszystkie przedmioty i zajęcia w których student uczestniczył wraz z uzyskaną liczbą punktów oraz ocenami przyznanymi zgodnie ze skalą ocen stosowaną w danej uczelni. Połączenie punktów i stopni daje odpowiednio ilościowy i jakościowy opis pracy studenta w okresie studiów za granicą. Wykazy zaliczeń studenta z uczelni macierzystej dołączane do formularzy zgłoszeniowych są szczególnie pomocne przy podejmowaniu decyzji przez uczelnie przyjmującą. C. Punkty ECTS i zasada ich przyznawania Punkty ECTS są wartością liczbową (od 1 do 60) przyporządkowaną poszczególnym przedmiotom na podstawie pracy, jaką musi wykonać student, aby je zaliczyć. Odzwierciedlają one pracę, jakiej wymaga każdy przedmiot w stosunku do całkowitej ilości pracy, jaką musi wykonać student, aby zaliczyć pełny rok akademicki studiów w danej uczelni. Punkty są zatem przyporządkowywane wykładom, ćwiczeniom praktycznym, seminariom, konsultacjom, zajęciom grupowym i indywidualnym, pracom terenowym, pracy samodzielnej w bibliotece i domu oraz egzaminom. Punkty ECTS są relatywnym a nie bezwzględnym miernikiem ilości pracy wymaganej od studenta, ponieważ określają, jaka część z całości pracy wymaganej w danym roku akademickim przypada na określony przedmiot w programie. W ramach ECTS ilość pracy wymaganej w całym roku akademickim odpowiada 60 punktom, na semestr zazwyczaj przypada po 30 punktów. Punkty przyporządkowuje się wszystkim nauczanym przedmiotom, jeśli stanowią one integralną część programu studiów i pod warunkiem, że podlegają one ocenie. Punkty ECTS przyporządkowywane są przedmiotom, natomiast przyznawane są studentom, dopiero po zaliczeniu przedmiotów zgodnie z wymogami uczelni przyjmującej. - 4 -
Punkty nie są przyznawane za dobre oceny liczba punktów za dany przedmiot jest z góry ustalona i taka sama dla wszystkich studentów, którzy ten przedmiot zaliczyli. Jakość pracy jaka została włożona w zaliczenie przedmiotu wyrażana jest w postaci ocen. Uczelnia wysyłająca i przyjmująca przygotowuje, dla każdego studenta biorącego udział w ECTS, wykaz zaliczeń przed jego wyjazdem na studia do innej uczelni i po jego powrocie. Uczelnia macierzysta uznaje liczbę punktów uzyskanych za konkretne przedmioty w partnerskich uczelniach i wówczas punkty za przedmioty zaliczone w uczelni przyjmującej zastępują punkty, które normalnie studenci uzyskaliby w uczelni macierzystej. W ten sposób uczelnia macierzysta uznaje okres studiów odbyty przez studenta w uczelni przyjmującej. UWAGA: PAKIETY INFORMACYJNE ECTS SĄ PUBLIKOWANE CO ROKU. ROK AKADEMICKI UMIESZCZONY NA STRONIE TYTUŁOWEJ PAKIETU INFORMUJE, ŻE PAKIET OBEJMUJE PROGRAM DLA STUDENTÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W DANYM ROKU AKADEMICKIM. WCZEŚNIEJSZE WERSJE PAKIETÓW SĄ DOSTĘPNE U ODPOWIEDNICH KOORDYNATORÓW ECTS. - 5 -
Dziekan Wydziału Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia Dr hab. Jerzy Eider, prof. US INFORMACJE O KIERUNKU ZDROWIE PUBLICZNE Strona internetowa: http://www.us.szc.pl/zp Sekretariat: al. Piastów 40b, 71-065 Szczecin, tel.91 4442735 e-mail: sekretariat.wkfipz@univ.szczecin.pl Prodziekan ds. kształcenia Dr hab. Teresa Zwierko Prodziekan ds. nauki Dr Paweł Cięszczyk Prodziekan ds. studentów Dr Katarzyna Kotarska Tel. 91 4442735 Tel. 91 4442737 Tel. 91 4442721 Tel. 91 4442777 Zdrowie Publiczne na Wydziale Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia jest młodym kierunkiem studiów, które rozpoczęło swoja działalność w roku 2003 roku. Kierunek Zdrowie Publiczne realizowany jest na poziomie 3-letnich studiów pierwszego stopnia w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym. Absolwent jest gotowy do podjęcia studiów drugiego stopnia. W ofercie znajdują się również studia podyplomowe (3 semestralne) Zdrowie Publiczne. SYLWETKA ABSOLWENTA ZDROWIA PUBLICZNEGO Po ukończeniu studiów licencjackich na kierunku Promocja Zdrowia absolwenci powinni posiadać wiedzę z pogranicza nauk przyrodniczych, medycznych i społecznych będących podstawą znajomości i rozumienia zachowań warunkujących zdrowie, metod służących ochronie zdrowia i edukacji zdrowotnej oraz zasad racjonalnego ich stosowania. Absolwent tego kierunku studiów powinien posiadać pewne szczególne cechy osobowe takie jak: tolerancja, zdolność zjednywania ludzi, komunikatywność oraz być wzorem zdrowego trybu życia. Absolwent powinien znać język obcy umożliwiający korzystanie z literatury fachowej oraz mieć zdolność dostrzegania i konkretnego rozwiązywania problemów naukowych i edukacyjnych a także umiejętności przygotowywania z zakresu własnej działalności. Miejscem zatrudnienia dla absolwentów mogą być placówki oświaty zdrowotnej, sanatoria, hospicja, domy pomocy społecznej, ośrodki wczasowe, placówki administracji państwowej i samorządowej, organizacje kultury fizycznej. - 6 -
WYKAZ JEDNOSTEK WKFiPZ KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE Kod Nazwa jednostki 01 Zakład Promocji Zdrowia 02 Zakład Wychowania Zdrowotnego 03 Zakład Rehabilitacji i Traumatologii Sportowej WYKAZ JEDNOSTEK UCZESTNICZĄCYCH W PROCESIE DYDAKTYCZNYM WKFiPZ KIERUNKU ZDROWIE PUBLICZNE Kod Nazwa jednostki 99 Studium Praktyczne Nauki Języków Obcych 99 Zakład Sportów Różnych 99 Zakład Humanistycznych Podstaw Kultury Fizycznej 99 Katedra Historii Prawa 99 Zakład Ekonomii i Polityki Gospodarczej 99 Międzywydziałowe Studium Kształcenia Pedagogicznego 99 Zakład Ekologii i Turystyki 99 Zakład Zastosowań Informatyki w Kulturze Fizycznej 99 Zakład Anatomii 99 Katedra Marketingu 99 Zakład Edukacji Informatycznej i Medialnej 99 Inspektorat BHP i P - Pożarowy 99 Biblioteka IKF WNP US - 7 -
TEMATYKA BADAWCZA REALIZOWANA NA WKFiPZ KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE ZAKŁAD PROMOCJI ZDROWIA Badania jakości życia w pierwotnym raku płuca. Badanie zagrożenia otyłością u dzieci szkolnych. Badanie stanu odżywiania młodzieży studenckiej. Badanie agresji w środowisku pracy. Techniki badawcze; analiza obserwacji klinicznych, badania antropologiczne. Badania ankietowe. Analiza badan ankietowych. ZAKŁAD WYCHOWANIA ZDROWOTNEGO Badania zachowań zdrowotnych dzieci i młodzieży z polskich miast i wsi. Techniki badawcze: pomiary antropometryczne, badania z wykorzystaniem: analizatora (aparat 1500 MDD Bodystat moduł do badania dzieci), który pozwoli na określenie: masy tłuszczowej (FM), masy beztłuszczowej (FFM), masy mięśniowej (MM) podstawowej przemiany materii (BMR), BMI index masy ciała. spirometru (aparat PC based spirometr, który pozwoli na wykonanie następujących testów: Forced Vital capasity (FVC), Slow Vital Capacity (SVS), Maximum Voluntary Ventylation (MVV), badania ankietowe, analiza statystyczna. Wypadkowość na zajęciach wychowania fizycznego. Uwarunkowania stanu zdrowia sportowców. Aktywność ruchowa studentów US. ZAKŁAD REHABILITACJI I TROUMATOLOGII SPORTOWEJ Badania z zakresu wczesnego wykrywana i i zapobiegania występowaniu wad postawy ciała i bocznych skrzywień kręgosłupa u dzieci w wieku szkolnym oraz ocena występowania obrażeń u sportowców. - 8 -
PROGRAM STUDIÓW WYMAGANIA OGÓLNE Studia I stopnia trwają 3 lata ( 6 semestrów), kończą się zaliczeniem wszystkich przedmiotów i obroną pracy dyplomowej oraz zdaniem egzaminu dyplomowego. Łączny wymiar godzin na studiach stacjonarnych wynosi 1800, na studiach niestacjonarnych 800, a liczba punktów ECTS jaką osiąga student po ukończeniu studiów I wynosi - 180. CELE KSZTAŁCENIA I KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent po ukończeniu studiów na kierunku Zdrowie Publiczne będzie posiadał wiedzę z pogranicza nauk przyrodniczych, medycznych i społecznych, która da podstawę znajomości i rozumienia zachowań warunkujących zdrowie, metod służących ochronie zdrowia i edukacji zdrowotnej oraz zasad racjonalnego ich stosowania. Rozumie podstawowe problemy zdrowia publicznego, systemy opieki zdrowotnej oraz polityki zdrowotnej polski i krajów Unii Europejskiej. Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umieć posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk społecznych i medycznych. Absolwent posiada umiejętności w zakresie: rozpoznawania biologicznych, środowiskowych, demograficznych, społecznych i psychologicznych zagrożeń zdrowia zbiorowości ludzi; realizowania ustawowych kontroli i ocen stanu sanitarno-epidemiologicznego społeczeństwa i środowiska na szczeblu regionalnym; gromadzenia danych o sytuacji zdrowotnej zbiorowości; realizowania programów dotyczących profilaktyki oraz opieki i rehabilitacji psychospołecznej; wdrażania i koordynowania programów oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia; gromadzenia danych dotyczących ekonomiki i zarządzania ochrona zdrowia w środowisku lokalnym. Absolwent posiada kompetencje do zajmowania wykonawczych stanowisk w zakładach opieki zdrowotnej oraz do realizowania świadczeń zdrowotnych oraz pełnienia różnorodnych funkcji związanych i promocja i ochrona zdrowia w instytucjach państwowych. Zdobyte kwalifikacje umożliwia zatrudnienie absolwenta w placówkach oświaty zdrowotnej, sanatoriach, hospicjach, domach pomocy społecznej, ośrodkach wczasowe, placówkach administracji państwowej i samorządowej, organizacjach kultury fizycznej. Absolwent jest gotowy do podjęcia studiów drugiego stopnia. - 9 -
EFEKTY KSZTAŁCENIA Objaśnienie oznaczeń: K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych M1P efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej dla studiów pierwszego stopnia, profil praktyczny 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia WIEDZA Symbol kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 Efekty kształcenia dla kierunku studiów zdrowie publiczne studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie Publiczne. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Zdrowie publiczne absolwent: Posiada niezbędną wiedzę do zrozumienia procesów biologicznych i fizjologicznych zachodzących w organizmie człowieka oraz podstawowy zakres wiedzy dotyczący budowy i funkcji organizmu człowieka. Posiada podstawową wiedzę z zakresu profilaktyki i metod leczenia wybranych chorób oraz zna podstawowe mierniki i zasady oceny stanu zdrowia jednostki i populacji. Zna główne problemy zdrowotne ludności Polski i społeczności lokalnej oraz podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i jego ochroną. Zna zasady zdrowego stylu życia oraz teorie i strategie podejmowane w promocji zdrowia. Zna prawne organizacyjne i etyczne wytyczne niezbędne do wykonywania zawodu w obszarze zdrowia publicznego. Posiada wiedzę dotyczącą założeń promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej oraz podstawowych problemów zdrowia w skali międzynarodowej. K_W07 Zna podstawowe rodzaje badań epidemiologicznych: przekrojowe, obserwacyjne, kliniczno-kontrolne, skryningowe, eksperymentalne oraz zna metody oceny stanu zdrowia człowieka. K_W08 K_W09 Zna uwarunkowania ekonomiczne, polityczne, prawne i organizacyjne systemu i jednostek ochrony zdrowia. Zna podstawy teoretyczne i metodologiczne budowy strategii programów zdrowotnych oraz podstawy oceny programów ochrony zdrowia oraz sytuację - 10 -
jednostek opieki zdrowotnej. K_W10 Zna podstawy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego, ubezpieczeń zdrowotnych i społecznych. K_W11 Posiada wiedzę dotyczącą współpracy z podmiotami zajmującymi się profilaktyką społeczną. K_W12 Zna zasady prawne dot. udzielania pomocy medycznej oraz dotyczące działań na rzecz osób potrzebujących. K_W13 Posiada wiedzę o systemach informacyjnych i informatycznych niezbędnych do zdobycia i przetwarzania danych w zakresie zdrowia publicznego. K_W14 Zna i rozumie zasady i przepisy prawa odwołujące się do ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz zna przepisy dotyczące ochrony danych osobowych. K_W15 Zna mechanizmy działania i konsekwencje podejmowania różnych form aktywności ruchowej oraz zabiegów fizycznych. K_W16 Zna zasady tworzenia form indywidualnej przedsiębiorczości oraz posiada wiedzę umożliwiającą odnalezienie się na rynku pracy. UMIEJĘTNOŚCI Symbol kierunkowych efektów kształcenia K_U01 K_U02 K_U03 Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie Publiczne. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Zdrowie publiczne absolwent: Posiada umiejętności ruchowe niezbędne do propagowania zdrowego stylu życia. Potrafi posługiwać się podstawową aparaturą medyczną do oceny stanu zdrowia jednostki i populacji. Posiada umiejętności zastosowania nabytej wiedzy na płaszczyźnie interpersonalnej np. kontakty w grupie, zespole, środowisku lokalnym itd. K_U04 Potrafi przeprowadzić ocenę epidemiologiczną w odniesieniu do podstawowych problemów zdrowotnych, zinterpretować wyniki badań i przygotować z nich raport. K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 Umie zaplanować i opracować program działań profilaktycznych odpowiedni do potrzeb grupy społecznej. Potrafi określić podstawowe problemy w zakresie funkcjonowania jednostek opieki zdrowotnej oraz określić metody ich rozwiązywania. Posiada umiejętności samodzielnego opracowania i wdrożenia programu oraz projektu w obszarze ochrony zdrowia publicznego. Potrafi ocenić stan zdrowia zbiorowości (populacji) ludzkiej z użyciem odpowiednich mierników. Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej poszerzonej o przygotowanie pisemnego raportu z własnej działalności badawczej oraz prezentacji swoich tez w formie ustnej. Posiada umiejętności językowe z zakresu dziedziny nauk o zdrowiu (zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B 2 Europejskiego Opisu Systemu Kształcenia Językowego). Zna i stosuje metody i techniki do rozwiązywania zaistniałych problemów dot. porozumiewania się i pracy w zespole. Potrafi przedstawić zdobytą wiedzę w formie pisemnej (np. konspekty, projekty) i ustnej (np. prowadzenie dyskusji). - 11 -
K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 Potrafi przeprowadzić analizę statystyczną i interpretować dane liczbowe z zakresu zdrowia publicznego. Identyfikuje czynniki środowiskowe zagrażające zdrowiu człowieka. Potrafi ocenić skale problemów zdrowotnych oraz określić ich znaczenie w polityce zdrowotnej. Potrafi interpretować jakość dowodów naukowych. Potrafi zastosować badania socjomedyczne w zależności od potrzeb zdrowotnych jednostki. Rozumie wpływ procesów politycznych na problemy zdrowotne w kraju i na świecie. K_U19 Umie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej (krajowej i obcojęzycznej) oraz zna podstawowe czasopisma naukowe z zakresu zdrowia publicznego. K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 Potrafi przedstawić główne założenia strategii promocji zdrowia oraz medyczne aspekty wzmacniania stanu zdrowia. Umie praktycznie wykorzystać informacje o instytucjach tworzących bazy danych dotyczących zagrożeń zdrowia oraz o metodach przedstawiania danych o sytuacji zdrowotnej populacji. Potrafi rozpoznać uwarunkowania zdrowia człowieka, zbiorowości i wzajemne relacje między nimi. Potrafi ocenić rolę Państwa, samorządu i innych instytucji w rozwiązywaniu problemów zdrowia publicznego. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Symbol kierunkowych efektów kształcenia K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie Publiczne. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Zdrowie publiczne absolwent: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Rozpoznaje problemy, które są poza zakresem jej/jego kompetencji i wie, do kogo należy zwrócić się o pomoc. Przejawia szacunek, zrozumienie, życzliwość wobec drugiej osoby i rozumie trudności w jakich dana osoba/grupa/jednostka się znajduje. Potrafi współpracować w grupie, przejmując rolę lidera/koordynatora. Postępuje zgodnie z założeniami zdrowia publicznego i potrafi określić priorytety służące realizacji określonego celu. Przejawia potrzebę upowszechniania wiedzy o celach i zadaniach zdrowia publicznego i promocji zdrowia. Wykonuje powierzone zadania zawodowe kierując się zasadami etycznymi. Potrafi przestrzegać prawa i zasad bezpieczeństwa podczas zajęć i działalności zawodowej. Potrafi dbać o zdrowie własne i bliskich poprzez wdrażanie aktywności fizycznej. - 12 -
Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: zdrowie publiczne Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki (A) WIEDZA Symbol kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie Publiczne. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Zdrowie publiczne absolwent: Posiada niezbędną wiedzę do zrozumienia procesów biologicznych i fizjologicznych zachodzących w organizmie człowieka oraz podstawowy zakres wiedzy dotyczący budowy i funkcji organizmu człowieka. Posiada podstawową wiedzę z zakresu profilaktyki i metod leczenia wybranych chorób oraz zna podstawowe mierniki i zasady oceny stanu zdrowia jednostki i populacji. Zna główne problemy zdrowotne ludności Polski i społeczności lokalnej oraz podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i jego ochroną. Zna zasady zdrowego stylu życia oraz teorie i strategie podejmowane w promocji zdrowia. Zna prawne organizacyjne i etyczne wytyczne niezbędne do wykonywania zawodu w obszarze zdrowia publicznego. Posiada wiedzę dotyczącą założeń promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej oraz podstawowych problemów zdrowia w skali międzynarodowej. Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia M1A_W01 M1A_W02 M1A_W01 M1A_W02 M1A_W04 M1A_W06 M1A_W04 M1A_W10 M1A_W08 M1A_W05 M1A_W06 K_W07 Zna podstawowe rodzaje badań epidemiologicznych: przekrojowe, obserwacyjne, kliniczno-kontrolne, skryningowe, eksperymentalne oraz zna metody oceny stanu zdrowia człowieka. K_W08 Zna uwarunkowania ekonomiczne, polityczne, prawne i organizacyjne systemu i jednostek ochrony zdrowia. K_W09 Zna podstawy teoretyczne i metodologiczne budowy strategii programów zdrowotnych oraz podstawy oceny programów ochrony zdrowia oraz sytuację jednostek opieki zdrowotnej. K_W10 Zna podstawy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego, ubezpieczeń zdrowotnych i społecznych. K_W11 Posiada wiedzę dotyczącą współpracy z podmiotami zajmującymi się profilaktyką społeczną. M1A_W10 M1A_W08 M1A_W10 M1A_W05 M1A_W06 M1A_W09 M1A_W10 M1A_W05 M1A_W06 M1A_W08-13 -
K_W12 Zna zasady prawne dot. udzielania pomocy medycznej oraz dotyczące działań na rzecz osób potrzebujących. K_W13 Posiada wiedzę o systemach informacyjnych i informatycznych niezbędnych do zdobycia i przetwarzania danych w zakresie zdrowia publicznego. K_W14 Zna i rozumie zasady i przepisy prawa odwołujące się do ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz zna przepisy dotyczące ochrony danych osobowych. K_W15 Zna mechanizmy działania i konsekwencje podejmowania różnych form aktywności ruchowej oraz zabiegów fizycznych. K_W16 Zna zasady tworzenia form indywidualnej przedsiębiorczości oraz posiada wiedzę umożliwiającą odnalezienie się na rynku pracy. UMIEJĘTNOŚCI Symbol kierunkowych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie Publiczne. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Zdrowie publiczne absolwent: K_U01 Posiada umiejętności ruchowe niezbędne do propagowania zdrowego stylu życia. K_U02 Potrafi posługiwać się podstawową aparaturą medyczną do oceny stanu zdrowia jednostki i populacji. K_U03 Posiada umiejętności zastosowania nabytej wiedzy na płaszczyźnie interpersonalnej np. kontakty w grupie, zespole, środowisku lokalnym itd. K_U04 Potrafi przeprowadzić ocenę epidemiologiczną w odniesieniu do podstawowych problemów zdrowotnych, zinterpretować wyniki badań i przygotować z nich raport. K_U05 Umie zaplanować i opracować program działań profilaktycznych odpowiedni do potrzeb grupy społecznej. K_U06 Potrafi określić podstawowe problemy w zakresie funkcjonowania jednostek opieki zdrowotnej oraz określić metody ich rozwiązywania. K_U07 Posiada umiejętności samodzielnego opracowania i wdrożenia programu oraz projektu w obszarze ochrony zdrowia publicznego. K_U08 Potrafi ocenić stan zdrowia zbiorowości (populacji) ludzkiej z użyciem odpowiednich mierników. K_U09 K_U10 Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej poszerzonej o przygotowanie pisemnego raportu z własnej działalności badawczej oraz prezentacji swoich tez w formie ustnej. Posiada umiejętności językowe z zakresu dziedziny nauk o zdrowiu (zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B 2 Europejskiego Opisu Systemu Kształcenia Językowego). M1A_W05 M1A_W08 M1A_W10 M1A_W11 M1A_W01 M1A_W07 M1A_W12 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia M1A_U01 M1A_U11 M1A_U02 M1A_U03 M1A_U04 M1A_U04 M1A_U05 M1A_U06 M1A_U05 M1A_U06 M1A_U07 M1A_U09 M1A_U10 M1A_U09 M1A_U08 M1A_U10 M1A_U12 M1A_U13 M1A_U12 M1A_U13 M1A_U14-14 -
K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 Zna i stosuje metody i techniki do rozwiązywania zaistniałych problemów dot. porozumiewania się i pracy w zespole. Potrafi przedstawić zdobytą wiedzę w formie pisemnej (np. konspekty, projekty) i ustnej (np. prowadzenie dyskusji). Potrafi przeprowadzić analizę statystyczną i interpretować dane liczbowe z zakresu zdrowia publicznego. Identyfikuje czynniki środowiskowe zagrażające zdrowiu człowieka. Potrafi ocenić skale problemów zdrowotnych oraz określić ich znaczenie w polityce zdrowotnej. M1A_U03 M1A_U12 M1A_U13 M1A_U08 M1A_U04 M1A_U05 M1A_U08 M1A_U04 M1A_U05 M1A_U08 K_U16 Potrafi interpretować jakość dowodów naukowych. M1A_U07 M1A_U10 M1A_U12 M1A_U13 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 Potrafi zastosować badania socjomedyczne w zależności od potrzeb zdrowotnych jednostki. Rozumie wpływ procesów politycznych na problemy zdrowotne w kraju i na świecie. Umie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej (krajowej i obcojęzycznej) oraz zna podstawowe czasopisma naukowe z zakresu zdrowia publicznego. Potrafi przedstawić główne założenia strategii promocji zdrowia oraz medyczne aspekty wzmacniania stanu zdrowia. Umie praktycznie wykorzystać informacje o instytucjach tworzących bazy danych dotyczących zagrożeń zdrowia oraz o metodach przedstawiania danych o sytuacji zdrowotnej populacji. Potrafi rozpoznać uwarunkowania zdrowia człowieka, zbiorowości i wzajemne relacje między nimi. Potrafi ocenić rolę państwa, samorządu i innych instytucji w rozwiązywaniu problemów zdrowia publicznego. M1A_U03 M1A_U04 M1A_U08 M1A_U04 M1A_U07 M1A_U08 M1A_U06 M1A_U09 M1A_U06 M1A_U07 M1A_U04 M1A_U03 M1A_U04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Odniesienie Symbol Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie Publiczne. Po do kierunkowych ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów obszarowych efektów Zdrowie publiczne absolwent: efektów kształcenia kształcenia K_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. M1A_K01 K_K02 K_K03 Rozpoznaje problemy, które są poza zakresem jej/jego kompetencji i wie, do kogo należy zwrócić się o pomoc. Przejawia szacunek, zrozumienie, życzliwość wobec drugiej osoby i rozumie trudności w jakich dana - 15 - M1A_K02 M1A_K03 M1A_K08
osoba/grupa/jednostka się znajduje. K_K04 Potrafi współpracować w grupie, przejmując rolę lidera/koordynatora. K_K05 Postępuje zgodnie z założeniami zdrowia publicznego i potrafi określić priorytety służące realizacji określonego celu. K_K06 Przejawia potrzebę upowszechniania wiedzy o celach i zadaniach zdrowia publicznego i promocji zdrowia. K_K07 Wykonuje powierzone zadania zawodowe kierując się zasadami etycznymi. K_K08 K_K09 Potrafi przestrzegać prawa i zasad bezpieczeństwa podczas zajęć i działalności zawodowej. Potrafi dbać o zdrowie własne i bliskich poprzez wdrażanie aktywności fizycznej. M1A_K04 M1A_K05 M1A_K05 M1A_K02 M1A_K05 M1A_K06 M1A_K07 M1A_K07 M1A_K09 2. Pokrycie efektów obszarowych przez efekty kierunkowe WIEDZA Symbol obszarowych efektów kształcenia M1A_W01 M1A_W02 M1A_W04 M1A_W05 Efekty kształcenia dla obszaru wiedzy w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych podstaw nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Posiada ogólną znajomość budowy i funkcji organizmu człowieka. Zna metody oceny stanu zdrowia oraz objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i jego ochroną w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Zna teoretyczne podstawy działań interwencyjnych wobec jednostek oraz grup społecznych Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W15 K_W01 K_W02 K_W02 K_W03 K_W04 K_W06 K_W07 K_W03 K_W04 K_W06 K_W09 K_W10-16 -
K_W12 M1A_W06 Zna zasady promocji zdrowia i zdrowego trybu życia K_W03 K_W06 K_W09 K_W11 M1A_W07 Zna mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizycznych i aktywności ruchowych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_W15 M1A_W08 Zna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w ramach studiowanego kierunku studiów M1A_W09 Zna miejsce dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w ramach organizacji systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym K_W05 K_W08 K_W11 K_W13 K_W09 M1A_W10 M1A_W11 M1A_W12 Ma podstawową wiedzę i zna terminologię nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_W04 K_W08 K_W10 K_W13 K_W14 K_W16 UMIEJĘTNOŚCI Symbol obszarowych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla obszaru wiedzy w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia M1A_U01 M1A_U02 M1A_U03 Posiada umiejętności techniczne, manualne i ruchowe związane ze studiowanym kierunkiem studiów Potrafi posługiwać się podstawowym sprzętem i aparaturą stosowanymi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną w zakresie związanym ze studiowanym kierunkiem studiów K_U01 K_U02 K_U03 K_U11 K_U17-17 -
K_U23 M1A_U04 Potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta oraz grupy społecznej K_U03 K_U04 K_U14 K_U15 K_U17 K_U18 K_U22 K_U23 M1A_U05 Potrafi podjąć działania diagnostyczne, profilaktyczne, pielęgnacyjne, terapeutyczne i edukacyjne odpowiadające potrzebom jednostki oraz grupy społecznej właściwe dla studiowanego kierunku studiów M1A_U06 Potrafi korzystać z technik informacyjnych w celu pozyskiwania i przechowywania danych K_U04 K_U05 K_U14 K_U15 K_U04 K_U05 K_U19 K_U21 M1A_U07 Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce K_U06 K_U16 K_U18 K_U21 M1A_U08 Potrafi interpretować dane liczbowe związane z zawodem właściwym dla studiowanego kierunku studiów K_U08 K_U13 K_U14 K_U15 K_U17 K_U18 M1A_U09 Potrafi prowadzić dokumentację dotyczącą jednostek, instytucji oraz podejmowanych działań K_U06 K_U07 K_U20 M1A_U10 M1A_U11 M1A_U12 Potrafi planować, projektować i realizować działania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, z uwzględnieniem obowiązujących norm oraz dostępnych warunków Posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej (rekreacyjnych, zdrowotnych, sportowych i estetycznych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w oparciu o własne działania lub dane źródłowe K_U06 K_U08 K_U16 K_U01 K_U08 K_U09 K_U12 K_U16-18 -
M1A_U13 M1A_U14 Posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej wyników własnych działań i przemyśleń Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U08 K_U09 K_U12 K_U16 K_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Symbol obszarowych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla obszaru wiedzy w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia M1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 M1A_K02 M1A_K03 M1A_K04 M1A_K05 M1A_K06 M1A_K07 M1A_K08 Jest świadoma własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów Okazuje szacunek wobec pacjenta, klienta, grup społecznych oraz troskę o ich dobro Potrafi współdziałać i pracować grupie, przyjmując w niej różne role Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Potrafi rozwiązywać najczęstsze problemy związane z wykonywaniem zawodu Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy Potrafi formułować opinie dotyczące pacjentów, klientów, grup społecznych w kontekście związanym z wykonywaniem zawodu K_K02 K_K07 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K07 K_K07 K_K08 K_K03 M1A_K09 Dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów K_K09-19 -
STUDIA STACJONARNE I PRZEDMIOTY OGÓLNE L.p. Nazwa przedmiotów Punkty ECTS 1. Wychowanie fizyczne 30 3 2. Język obcy 120 10 3. Metodyka badań naukowych 30 3 4. Technologia informacyjna 15 1 5. Ergonomia pracy 10 1 6. Szkolenie BHP 5 0 7. Ochrona własności intelektualnej 5 1 Razem 215 19 PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 8. Prawo 15 2 9. Ekonomia 15 2-20 -
10. Socjologia 15 2 11. Psychologia 30 2 13. Biostatystyka 15 1 15. Nauka o człowieku 90 7 16. Propedeutyka medycyny 60 4 17. Propadeutyka zdrowia publicznego 18. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotne Razem 240 20 PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 30 6 60 4 19. Epidemiologia 30 4 20. Ekonomia i finanse w opiece zdrowotnej 21. Organizacja i zarządzanie w służbie zdrowia 22. Nadzór sanitarnoepidemiologiczny 30 2 30 2 15 1 23. Ubezpieczenia zdrowotne 15 1 24. Organizacja ratownictwa medycznego 30 6 25. Żywienie człowieka 60 5 26. Komunikacja interpersonalna 20 5 27. Programy promocji zdrowia 30 3 Razem 350 39 PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 28. Wychowanie zdrowotne 120 8 29. Higiena 60 3 30. Podstawy fizjoterapii 30 5 31. Patologie społeczne 60 3 32. Gerontologia 60 3 33. Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania 40 3 34. Sanologia 30 3 35. Turystyka uzdrowiskowa 30 3 36. Moduły do wyboru A lub B 475 54-21 -
Razem 905 85 SEMINARIUM DYPLOMOWE 37. Seminarium dyplomowe 90 10 Razem 90 10 Razem wszystkie przedmioty 1800 180 38. Praktyki zawodowe 120 godzin MODUŁ A: PROMOCJA ZDROWIA W RODZINIE I ŚRODOWISKU PRACY 39. Promocja zdrowia i higiena populacji kobiet i dzieci 40. Problemy medyczne i społeczne osób niepełnosprawnych 41. Promocja zdrowia i higiena w środowisku pracy 30 4 30 3 30 4 42. Media w zdrowiu publicznym 30 5 43. Rekreacja w zdrowiu publicznym 40 5 44. Opieka socjalna 30 2 45. Edukacja zdrowotna w rodzinie 40 3 46. Antropologia z elementami biometrii 30 5 47. Kwalifikowana pierwsza pomoc 40 3 48. Promocja zdrowia i higiena w zakładach nauczania i wychowania 49. Problemy zdrowotne dzieci i młodzieży 50. Strategia działań promocyjnych w środowisku 30 4 25 6 40 3 51. Zdrowie psychospołeczne 40 4 52. Zagrożenia w środowisku pracy 40 3 Razem 475 54 MODUŁ B: PROMOCJA ZDROWIA W PANSTWACH UNII EUROPEJSKIEJ I NA ŚWIECIE 53. Opieka zdrowotna w państwach Unii Europejskiej 30 4-22 -
54. Współczesna choroby zakaźne 30 3 55. Marketing w opiece zdrowotnej 30 4 56. Media w edukacji 30 5 57. Międzynarodowe problemy zdrowotne 40 5 58. Polityka społeczna i zdrowotna 30 2 59. Humanizm i zdrowie w cywilizacji europejskiej 40 3 60. Demografia 30 5 61. Zagrożenia cywilizacyjne 40 3 62. Zdrowie środowiskowe 30 4 63. Ochrona środowiska 25 6 64. Stan zdrowia ludności na świecie 40 3 65. Zachowania ryzykowne dla zdrowia 40 4 67. Programy zdrowotne 40 3 Razem 475 54 STUDIA NIESTACJONARNE I PRZEDMIOTY OGÓLNE L.p. Nazwa przedmiotów Punkty ECTS 1. Wychowanie fizyczne 20 3 2. Język obcy 40 10 3. Metodyka badań naukowych 15 3 4. Technologia informacyjna 10 1 5. Ergonomia pracy 5 1 6. Szkolenie BHP 5 0 7. Ochrona własności intelektualnej 5 1 Razem 100 19 PRZEDMIOTY PODSTAWOWE - 23 -
8. Prawo 10 2 9. Ekonomia 10 2 10. Socjologia 10 2 11. Psychologia 15 2 13. Biostatystyka 10 1 15. Nauka o człowieku 50 7 16. Propedeutyka medycyny 25 4 Razem 130 20 17. Propadeutyka zdrowia publicznego 18. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotne PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 15 6 25 4 19. Epidemiologia 10 4 20. Ekonomia i finanse w opiece zdrowotnej 21. Organizacja i zarządzanie w służbie zdrowia 22. Nadzór sanitarnoepidemiologiczny 15 2 15 2 10 1 23. Ubezpieczenia zdrowotne 10 1 24. Organizacja ratownictwa medycznego 15 6 25. Żywienie człowieka 30 5 26. Komunikacja interpersonalna 15 5 27. Programy promocji zdrowia 10 3 Razem 170 39 PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 28. Wychowanie zdrowotne 40 8 29. Higiena 15 3 30. Podstawy fizjoterapii 10 5 31. Patologie społeczne 15 3 32. Gerontologia 15 3 33. Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania - 24-15 3
34. Sanologia 15 3 35. Turystyka uzdrowiskowa 10 3 36. Moduły do wyboru A lub B 205 54 Razem 340 85 SEMINARIUM DYPLOMOWE 37. Seminarium dyplomowe 60 10 Razem 60 10 Razem wszystkie przedmioty 800 180 38. Praktyki zawodowe 120 godzin MODUŁ A: PROMOCJA ZDROWIA W RODZINIE I ŚRODOWISKU PRACY 39. Promocja zdrowia i higiena populacji kobiet i dzieci 40. Problemy medyczne i społeczne osób niepełnosprawnych 41. Promocja zdrowia i higiena w środowisku pracy 15 4 15 3 15 4 42. Media w zdrowiu publicznym 15 5 43. Rekreacja w zdrowiu publicznym 15 5 44. Opieka socjalna 15 2 45. Edukacja zdrowotna w rodzinie 15 3 46. Antropologia z elementami biometrii 15 5 47. Kwalifikowana pierwsza pomoc 15 3 48. Promocja zdrowia i higiena w zakładach nauczania i wychowania 49. Problemy zdrowotne dzieci i młodzieży 50. Strategia działań promocyjnych w środowisku 15 4 10 6 15 3 51. Zdrowie psychospołeczne 15 4 52. Zagrożenia w środowisku pracy 15 3 Razem 205 54-25 -
MODUŁ B: PROMOCJA ZDROWIA W PANSTWACH UNII EUROPEJSKIEJ 53. Opieka zdrowotna w państwach Unii Europejskiej I NA ŚWIECIE 15 4 54. Współczesna choroby zakaźne 15 3 55. Marketing w opiece zdrowotnej 15 4 56. Media w edukacji 15 5 57. Międzynarodowe problemy zdrowotne 15 5 58. Polityka społeczna i zdrowotna 15 2 59. Humanizm i zdrowie w cywilizacji europejskiej 15 3 60. Demografia 15 5 61. Zagrożenia cywilizacyjne 15 3 62. Zdrowie środowiskowe 15 4 63. Ochrona środowiska 10 6 64. Stan zdrowia ludności na świecie 15 3 65. Zachowania ryzykowne dla zdrowia 15 4 67. Programy zdrowotne 15 3 Razem 205 54 PLAN STUDIÓW Objaśnienie symboli: R- suma godzin w semestrze w-wykłady ć- ćwiczenia k- konwersatorium l- laboratoria E- egzamin O-zaliczenie z oceną Z zaliczenie bez oceny - 26 -
STUDIA STACJONARNE I I ROK Przedmiot I SEMESTR zajęć Razem w ć k l Przedmioty ogólne - 27 - Punkty ECTS Forma zaliczenia Wychowanie fizyczne 15 15 1 z.o Język obcy 30 30 3 z.o Ergonomia pracy 10 10 1 z Szkolenie BHP 5 5 0 z Ochr. własności intelektualnej 5 5 1 z Przedmioty podstawowe Prawo 15 15 2 z.o Ekonomia 15 15 2 z.o Socjologia 15 15 2 z.o Psychologia 30 15 15 2 z.o Nauka o człowieku 45 15 30 4 E Propedeutyka medycyny 45 30 15 2 z.o Przedmioty kierunkowe Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna 45 30 15 2 z.o Żywienie człowieka 30 15 15 3 z.o Komunikacja interpersonalna 20 10 10 5 E Razem 325 180 115 30 30 - II SEMESTR Przedmioty ogólne Wychowanie fizyczne 15 15 2 z.o Język obcy 30 30 2 z.o Technologia informacyjna 15 15 1 z.o Przedmioty podstawowe Propedeutyka medycyny 15 15 2 E Nauka o człowieku 45 15 30 3 E Przedmioty kierunkowe Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna 15 15 2 E Ekonomia i finanse w opiece zdrowotnej 30 15 15 2 z.o Organizacja i zarządzanie w 30 15 15 2 z.o
służbie zdrowia Żywienie człowieka 30 15 15 2 E Przedmioty specjalistyczne Wychowanie zdrowotne 45 15 30 2 z.o Higiena 60 30 30 3 z.o Patologie społeczne 60 30 30 3 z.o Moduły do wyboru A lub B** 40 20 20 4 z.o Razem 430 155 230 45 30 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Zdrowie 40 20 20 4 z.o psychospołeczne Razem 40 20 20 4 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Zachowania ryzykowna dla zdrowia 40 20 20 4 z.o Razem 40 20 20 4 - II ROK Przedmiot zajęć R w ć k l - 28 - Punkty ECTS Forma zaliczenia III SEMESTR Przedmioty ogólne Język obcy 30 30 2 z.o Przedmioty kierunkowy Nadzór sanitarnoepidemiologiczny 15 15 1 z.o Ubezpieczenia zdrowotne 15 15 1 z.o Przedmioty specjalistyczne Wychowanie zdrowotne 45 15 30 3 z.o Sanologia 30 15 15 3 E Moduły do wyboru A lub B** 165 85 80 20 z.o Razem 300 145 155 30 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Rekreacja w zdrowiu publicznym 40 10 30 5 z.o Opieka socjalna 30 15 15 2 z.o Promocja zdrowia i higiena w zakładach nauczania i 30 15 15 4 z.o wychowania Problemy zdrowotne 25 25 6 z.o
dzieci i młodzieży Zagrożenia w środowisku pracy 40 20 20 3 z.o Razem 165 85 80 20 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Międzynarodowe problemy zdrowotne 40 10 30 5 z.o Polityka społeczna i zdrowotna 30 15 15 2 z.o Zdrowie środowiskowe 30 15 15 4 z.o Ochrona środowiska 25 25 6 z.o Programy zdrowotne 40 20 20 3 z.o Razem 165 85 80 20 IV SEMESTR Przedmioty ogólne Język obcy 30 30 3 E Metodyka badań naukowych 30 10 20 3 z.o Przedmioty kierunkowe Programy promocji zdrowia 30 15 15 3 E Przedmioty specjalistyczne Wychowanie zdrowotne 30 30 3 E Podstawy fizjoterapii 30 15 15 5 z.o Gerontologia 60 30 30 3 z.o Turystyka uzdrowiskowa 30 15 15 3 z.o Moduły do wyboru A lub B** 30 15 15 5 z.o Seminarium dyplomowe 30 30 2 z.o Razem 300 100 200 30 - Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Media w zdrowiu publicznym 30 15 15 5 z.o Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Media w edukacji 30 15 15 5 z.o III ROK Przedmiot V SEMESTR zajęć R w ć k L Przedmioty podstawowe Punkty ECTS Forma zaliczenia - 29 -
Biostatyka 15 15 1 z.o Przedmioty specjalistyczne Biomedyczne podstawy rozwoju i 40 20 20 3 z.o wychowania Moduły do wyboru A lub B** 140 70 70 15 z.o Seminarium 30 30 4 z.o dyplomowe Razem 345 105 120 23 Praktyki zawodowe 120 120 7 z.o Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Promocja zdrowia i higiena populacji kobiet i dzieci Edukacja zdrowotna w rodzinie Antropologia z elementami biometrii Strategia działań promocyjnych w środowisku 30 15 15 4 z.o 40 20 20 3 E 30 15 15 5 E 40 20 20 3 E Razem 140 70 70 15 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Opieka zdrowotna w państwach Unii Europejskiej Humanizm i zdrowie w cywilizacji europejskiej 30 15 15 4 z.o 40 20 20 3 E Demografia 30 15 15 5 E Stan zdrowia ludności na świecie 40 20 20 3 E Razem 140 70 70 15 VI SEMESTR Przedmioty kierunkowe Propedeutyka zdrowia publicznego 30 15 15 6 E Epidemiologia 30 30 4 z.o Organizacja ratownictwa 30 15 15 6 z.o medycznego Przedmioty specjalistyczne Moduły do wyboru A lub B** 100 50 50 10 z.o Seminarium dyplomowe 30 30 4 z.o - 30 -
Razem 220 110 110 30 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Problemy medyczne i społeczne osób 30 15 15 3 z.o niepełnosprawnych Promocja zdrowia i higiena w 30 15 15 4 z.o środowisku pracy Kwalifikowana pierwsza pomoc 40 20 20 3 E Razem 100 50 50 10 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Współczesne choroby zakaźne 30 15 15 3 z.o Marketing w opiece zdrowotnej 30 15 15 4 z.o Zagrożenia cywilizacyjne 40 20 20 3 E Razem 100 50 50 10 I ROK STUDIA NIESTACJONARNE I Przedmiot I SEMESTR zajęć Razem w ć k l Przedmioty ogólne - 31 - Punkty ECTS Forma zaliczenia Wychowanie fizyczne 10 10 1 z.o Język obcy 10 10 3 z.o Ergonomia pracy 5 5 1 z Szkolenie BHP 5 5 0 z Ochr. własności intelektualnej 5 5 1 z Przedmioty podstawowe Prawo 10 10 2 z.o Ekonomia 10 10 2 z.o Socjologia 10 10 2 z.o Psychologia 15 5 10 2 z.o Nauka o człowieku 25 5 20 4 E Propedeutyka medycyny 15 5 10 2 z.o Przedmioty kierunkowe
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna 15 5 10 2 z.o Żywienie człowieka 15 5 10 3 z.o Komunikacja interpersonalna 15 5 10 5 E Razem 165 75 70 20 30 - II SEMESTR Przedmioty ogólne Wychowanie fizyczne 10 10 2 z.o Język obcy 10 10 2 z.o Technologia informacyjna 10 10 1 z.o Przedmioty podstawowe Nauka o człowieku 25 5 20 3 E Propedeutyka medycyny 10 10 2 E Przedmioty kierunkowe Prom. zdrowia i edukacja zdrowotna 10 10 2 E Ekonomia i finanse w opiece zdrowotnej 15 5 10 2 z.o Organizacja i zarządzanie w 15 5 10 2 z.o służbie zdrowia Żywienie człowieka 15 5 10 2 E Przedmioty specjalistyczne Wychowanie zdrowotne 15 5 10 2 z.o Higiena 15 5 10 3 z.o Patologie społeczne 15 5 10 3 z.o Moduły do wyboru 15 5 10 4 z.o A lub B** Razem 180 40 110 30 30 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Zdrowie 15 5 10 4 z.o psychospołeczne Razem 15 5 10 4 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Zachowania ryzykowne dla zdrowia 15 5 10 4 z.o Razem 15 5 10 4 II ROK Przedmiot zajęć Punkty ECTS Forma zaliczenia - 32 -
R w ć k l III SEMESTR Przedmioty ogólne Język obcy 10 10 2 z.o Przedmioty kierunkowy Nadzór sanitarnoepidemiologiczny 10 10 1 z.o Ubezpieczenia zdrowotne 10 10 1 z.o Przedmioty specjalistyczne Wychowanie zdrowotne 15 5 10 3 z.o Sanologia 15 5 10 3 E Moduły do wyboru A lub B** 70 30 40 20 z.o Razem 130 60 70 30 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Rekreacja w zdrowiu publicznym 15 5 10 5 z.o Opieka socjalna 15 5 10 2 z.o Promocja zdrowia i higiena w zakładach nauczania i 15 5 10 4 z.o wychowania Problemy zdrowotne dzieci i młodzieży 10 10 6 z.o Zagrożenia w środowisku pracy 15 5 10 3 z.o Razem 70 30 40 20 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Międzynarodowe problemy zdrowotne 15 5 10 5 z.o Polityka społeczna i zdrowotna 15 5 10 2 z.o Zdrowie środowiskowe 15 5 10 4 z.o Ochrona środowiska 10 10 6 z.o Programy zdrowotne 15 5 10 3 z.o Razem 70 30 40 20 IV SEMESTR Przedmioty ogólne Język obcy 10 10 3 E Metodyka badań naukowych 15 5 10 3 z.o Programy promocji zdrowia Przedmioty kierunkowe 10 5 5 3 E Przedmioty specjalistyczne - 33 -
Wychowanie zdrowotne 10 10 3 E Podstawy fizjoterapii 10 5 5 5 z.o Gerontologia 15 5 10 3 z.o Turystyka uzdrowiskowa 10 5 5 3 z.o Moduły do wyboru A lub B** 15 5 10 5 z.o Seminarium dyplomowe 20 20 2 z.o Razem 115 30 85 30 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Media w zdrowiu publicznym 15 5 10 5 z.o Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Media w edukacji 15 5 10 5 z.o III ROK Przedmiot zajęć R w ć k L - 34 - Punkty ECTS Forma zaliczenia V SEMESTR Przedmioty podstawowe Biostatyka 10 10 1 z.o Przedmioty specjalistyczne Biomedyczne podstawy rozwoju i 15 5 10 3 z.o wychowania Moduły do wyboru A lub B** 60 20 40 15 z.o Seminarium 20 20 4 z.o dyplomowe Razem 225 35 70 23 Praktyki zawodowe 120 120 7 Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Promocja zdrowia i higiena populacji kobiet i dzieci Edukacja zdrowotna w rodzinie Antropologia z elementami biometrii Strategia działań promocyjnych w środowisku 15 5 10 4 z.o 15 5 10 3 E 15 5 10 5 E 15 5 10 3 E Razem 60 20 40 15 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie
Opieka zdrowotna w państwach Unii 15 5 10 4 z.o Europejskiej Humanizm i zdrowie w cywilizacji 15 5 10 3 E europejskiej Demografia 15 5 10 5 E Stan zdrowia ludności na świecie 15 5 10 3 E Razem 60 20 40 15 VI SEMESTR Przedmioty kierunkowe Propedeutyka zdrowia publicznego 15 5 10 6 E Epidemiologia 10 10 4 z.o Organizacja ratownictwa 15 5 10 6 z.o medycznego Przedmioty specjalistyczne Moduły do wyboru A lub B** 45 15 30 10 z.o Seminarium dyplomowe 20 20 4 z.o Razem 105 35 70 30 - Moduł A: Promocja zdrowia w rodzinie i środowisku pracy Problemy medyczne i społeczne osób 15 5 10 3 z.o niepełnosprawnych Promocja zdrowia i higiena w 15 5 10 4 z.o środowisku pracy Kwalifikowana pierwsza pomoc 15 5 10 3 E Razem 45 15 30 10 Moduł B: Promocja zdrowia w państwach Unii Europejskiej i na świecie Współczesne choroby zakaźne 15 5 10 3 z.o Marketing w opiece zdrowotnej 15 5 10 4 z.o Zagrożenia cywilizacyjne 15 5 10 3 E Razem 45 15 30 10-35 -
KRYTERIA PRZYZNANIA PUNKTÓW KREDYTOWYCH (ECTS)* *Europejski System Transferu Punktów. Przewodnik.Komisja Europejska. CECA-CE-CEFA, Bruksela, Luksemburg 1995r. Punkty ECTS stanowią wartość liczbową przyporządkowaną poszczególnym przedmiotom i określają ilość pracy, jaka musi wykonać student, aby uzyskać zaliczenie z danego przedmiotu. Przyznając punkty uwzględniono ich formę zaliczenia (zaliczenie z oceną, egzamin) oraz liczbę i charakter zajęć praktycznych (teoretyczne i praktyczne, wykład i ćwiczenia). Wykaz przedmiotów realizowanych w ramach kierunku zdrowie publiczne. Ilość pracy wymaganej w całym roku akademickim odpowiada 60 punktom. Wykaz przedmiotów realizowanych w ramach kierunku Zdrowie Publiczne. PRZEDMIOTY OGÓLNE - 36 -
L.p. Nazwa przedmiotów Kod 1. Wychowanie fizyczne 16.1.X45AI02_01 2. Język obcy 09.1X45AI99_02 3. Metodyka badań naukowych 12.7X45AI01_03 4. Technologia informacyjna 11.3X45AI99_04 5. Ergonomia pracy 16.9X45AI99_05 6. Szkolenie BHP 16.9X45AI99_06 7. Ochrona własności intelektualnej 10.0X45AI99_07 PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 8. Prawo 10.0X45AI99_08 9. Ekonomia 14.3X45AI99_09 10. Socjologia 14.2X45AI99_10 11. Psychologia 14.4X45AI99_11 13. Biostatystyka 11.2X45AI99_12 15. Nauka o człowieku 12.9X45AI99_13 16. Propedeutyka medycyny 12.7X45AI01_14 17. Propadeutyka zdrowia publicznego 18. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotne PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 12.7X45AI01_15 12.7X45AI01_16 19. Epidemiologia 13.9X45AI99_17 20. Ekonomia i finanse w opiece zdrowotnej 21. Organizacja i zarządzanie w służbie zdrowia 22. Nadzór sanitarnoepidemiologiczny 14.3X45AI02_18 04.9X45AI01_19 12.9X45AI01_20 23. Ubezpieczenia zdrowotne 04.9X45AI02_21 24. Organizacja ratownictwa medycznego 12.9X45AIO3_22 25. Żywienie człowieka 01.3X45AIO1_23 26. Komunikacja interpersonalna 15.0X45AI99_24-37 -