WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Transkrypt

1 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DO SPECJALNOŚCI: Edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP Absolwent specjalności edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP będzie posiadać wiedzę i umiejętności w zakresie twórczego rozwiązywania problemów z zakresu edukacji w obszarze bezpieczeństwa, zarządzania kryzysowego oraz BHP. Dzięki zdobytej wiedzy i umiejętnościom będzie miał możliwość zatrudnienia w strukturach administracji publicznej na stanowiskach średniego szczebla, kierowniczych, organizacjach działających na rzecz bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego, instytucjach naukowo-badawczych, oświatowych oraz akademickich zajmujących się problematyką bezpieczeństwa. Po ukończeniu studiów II stopnia na kierunku: Bezpieczeństwo Narodowe w specjalności: edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP absolwent: Odniesienie do Symbol WIEDZA kierunkowych efektów kształcenia S_W01 Ma pogłębioną wiedzę na temat zasad funkcjonowania systemu zarządzania BHP K_W03 S_W02 Zna współczesne zagrożenia środowiska, w tym zagrożenia wynikające z rozwoju gospodarczego, na płaszczyźnie krajowej oraz międzynarodowej K_W02 K_W11 K_W14 K_W01 S_W03 Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu dydaktyki i promocji bezpieczeństwa, uwzględniając współczesne trendy i problemy S_W04 Posiada poszerzone informacje z zakresu psychologii i medycyny pracy, uwzględniając problemy etyczne K_W06 S_W05 Zna szczegółowo zasady oceny ryzyka zawodowego oraz metody w niej wykorzystywane, w szczególności w odniesieniu do miejsc pracy K_W03 K_W05

2 S_W06 Zna szczegółowe obowiązkami i zakres odpowiedzialności za naruszenie przepisów i zasad BHP, zasady ochrony pracy kobiet i młodocianych, profilaktyczną opieką zdrowotną K_W02 K_W03 K_W07 S_W07 Zna obowiązki pracodawcy i pracowników w przypadku wystąpienia zagrożeń w środowisku pracy K_W07 S_W08 Zna wymagania prawne dotyczące pomieszczeń pracy, przemysłowych obiektów budowlanych oraz zakresu i częstotliwości kontroli ich stanu technicznego K_W11 S_W09 Zna zasady funkcjonowania systemu bezpieczeństwa dotyczące projektowania ergonomicznego K_W03 S_W10 Dostrzega i szczegółowo wyjaśnia rolę kultury, etyki oraz postępu technicznego w procesach przemian współczesnych organizacji, uwzględniając również aspekty bezpieczeństwa S_W11 S_W12 S_W13 Nabywa szczegółową wiedzę o warsztacie pracy na określonych stanowiskach powiązanych z problematyką edukacji i promocji bezpieczeństwa, psychologii i medycyny pracy, zarządzaniem BHP, oceną ryzyka zawodowego Ma pogłębioną wiedzę z zakresu specyfikacji placówki i jej funkcjonowania w aspekcie formalnoprawnym i merytorycznym, uwzględniając wielorakie aspekty bezpieczeństwa zakładu pracy Ma pogłębioną wiedzę z zakresu dydaktyki i promocji bezpieczeństwa, komunikacji interpersonalnej, regulacji prawnych ochrony pracy UMIEJĘTNOŚCI K_W07 S_U01 Potrafi interpretować rolę i miejsce człowieka w procesie pracy wraz ze wszystkimi tego konsekwencjami, K_U01 praktycznie wykorzystać wiedzę i umiejętności z zakresu psychologii, organizacji, zarządzania i marketingu w działaniach dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy oraz oceniać przebieg procesów produkcyjnych (pracy) w zakładach pracy w kontekście zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy S_U02 Potrafi zastosować systemy zarządzania BHP wspomagania zarządzania w sytuacjach kryzysowych K_U02

3 K_U10 S_U03 Umie ocenić rolę dydaktyki i promocji bezpieczeństwa we współczesnych relacjach społecznych K_U01 K_U02 S_U04 S_U05 Posiada umiejętności analizy środowiska pracy z punktu widzenia BHP, prowadzenia szkoleń w tym zakresie, przeprowadzenia oceny ryzyka zawodowego, prowadzenia spraw związanych z wypadkami w pracy, przeprowadzania kontroli przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, doradzania kierownikowi zakładu pracy w zakresie bhp Potrafi ustalić świadczenia przysługujące z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych, zasady ustalania świadczeń przysługujących z tytułu szkodliwych warunków oraz aspekty psychologiczne związane z wykonywanym zawodem K_U02 K_U11 S_U06 Potrafi zastosować zasady projektowania miejsc pracy na podstawie dostępnych danych K_U11 S_U07 Potrafi umiejętności z zakresu psychologii i medycyny pracy w sytuacjach kryzysowych oraz w relacjach międzypracowniczych S_U08 S_U09 S_U10 S_U11 S_U12 S_U13 Posiada umiejętności kierowania i współdziałania w projektach wprowadzających określone projekty promocji bezpieczeństwa Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych, w języku polskim i w języku obcym, w zakresie edukacji i promocji bezpieczeństwa z BHP, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi płaszczyznami bezpieczeństwa, jego promocją, analizą współczesnych zagrożeń (szczególnie w miejscu pracy), zarządzaniem BHP oraz oceną ryzyka zawodowego Asystuje i pomaga we wszystkich działaniach związanych z różnymi stanowiskami powiązanymi z zadaniami dotyczącymi edukacji i promocji bezpieczeństwa oraz BHP Potrafi analizować i stosować procedury działań na wypadek realnego zagrożenia bezpieczeństwa w miejscu pracy w określonej sytuacji i na określonym stanowisku, wykorzystując dostępne dane Potrafi dokonać oceny sytuacji kryzysowej w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa, oraz wdrażać procedury związane z zabezpieczeniem ludności i miejsca, wykorzystując dostępne dane i środki K_U08 K_U09 K_U16 K_U10

4 S_U14 S_K01 S_K02 S_K03 S_K04 Potrafi praktycznie wykorzystać umiejętności przeprowadzania ewakuacji w sytuacji zagrożenia, uwzględniając różne możliwości działania KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności praktyczne z zakresu edukacji i promocji bezpieczeństwa i BHP Dysponuje pogłębioną wiedzą i umiejętnościami praktycznymi w zakresie funkcjonowania systemów bezpieczeństwa BHP, oceny ryzyka zawodowego, psychologii i medycyny pra, regulacji prawnych BHP oraz projektowania ergonomicznego Potrafi wejść w role zawodowe w organizacjach tworzących potencjalny teren aktywności zawodowej, związanych z problematyką bezpieczeństwa i higieny pracy oraz promocji bezpieczeństwa Jest przygotowany do przekonywania, negocjowania i rozwiązywania konfliktów oraz obrony swoich poglądów związanych z promocją i edukacją bezpieczeństwa oraz BHP K_U16 K_U17 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 S_K05 Postępuje etycznie w ramach wyznaczonych stanowisk powiązanych z obszarem bezpieczeństwa K_K06 (dydaktyka i promocja), analizą ryzyka, psychologią i medycyną pracy S_K06 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących K_K07 badania z zakresu edukacji i promocji bezpieczeństwa z BHP i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie S_K07 Potrafi praktycznie wykorzystywać umiejętności przedsiębiorcze w zakresie działań związanych z obszarem edukacji i promocji bezpieczeństwa oraz BHP K_K08 Efekty kształcenia na specjalności: edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP będą osiągane w wyniku realizacji niżej wymienionych przedmiotów: Dydaktyka i promocja bezpieczeństwa Ocena ryzyka zawodowego Podstawy projektowania ergonomicznego Praktyki zawodowe

5 Psychologia i medycyna pracy Regulacje prawne ochrony pracy Seminarium dyplomowe Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy oraz przedmioty do wyboru w zależności od zainteresowań i oczekiwań studentów oraz możliwości kadrowych Uczelni