OD PEWNOŚCI DO PRAWDOPODOBIEŃSTWA

Podobne dokumenty
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego

Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Wprowadzenie. D. Wade Hands. Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

CZYM JEST ZNACZNIE? RECENZJE. Zbigniew WOLAK

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

KARTA KURSU. Odnowa Biologiczna

Rozprawka materiały pomocnicze do pisania rozprawki przygotowane przez Katarzynę Buchman. Rozprawka - podstawowe pojęcia

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS NA CYKL KSZTAŁCENIA

LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Summary in Polish. Fatimah Mohammed Furaiji. Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

O argumentach sceptyckich w filozofii

NOWA HISTORIA FILOZOFII

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

NOWE ODKRYCIA W KLASYCZNEJ LOGICE?

Logika Matematyczna (1-3) Zadania

Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 27 września 2018 r.

K o n cep cje filo zo fii przyrody

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną

Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V)

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne. Semiotyka kognitywna, Konceptualizacja i definiowanie

5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

Ogólna metodologia nauk

ADAM GROBLER: METODOLOGIA NAUK WYD. AUREUS, WYD. ZNAK, KRAKÓW 2006, 344 SS.

Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19

Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 12 lutego 2013 r. OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Metodologia badań naukowych

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

LOGIKA WOKÓŁ NAS RECENZJE. Zbigniew WOLAK

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 11 czerwca Imię i Nazwisko:... FIGLARNE POZNANIANKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Filozofowie na Polskim Uniwersytecie na Obczyźnie ARTUR ANDRZEJUK

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

Filozofia II stopień

Rozdział VII. Znaczenie logiki dla prawa i pracy prawnika Zadania i odpowiedzi 20

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO

6.4 Podstawowe metody statystyczne

Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?

ZAGADNIENIA FILOZOFICZNE W NAUCE. Materiały z konwersatoriów interdyscyplinarnych. Nauka Wiara VIII WYDZIAŁ FILOZOFII PAPIESKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ

WYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA?

Karta Opisu Przedmiotu

TWIERDZENIEGÖDLAIFILOZOFIA

Filozofia nauki. #4 Falsyfikacjonizm. Paweł Łupkowski. Instytut Psychologii Zakład Logiki i Kognitywistyki Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu

Logika Matematyczna (1)

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Metodologia badań psychologicznych. Psychologia jako nauka empiryczna (1)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

INFORMATYKA a FILOZOFIA

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Przedmiot, źródła i drogi poznania

W prawie podatkowym brakuje norm, które w generalny sposób regulowałyby zakres stosowania analogii.

Zasady krytycznego myślenia (1)

Analiza procesu odzyskiwania środków z masy upadłości banków

Adam Kirpsza Zastosowanie regresji logistycznej w studiach nad Unią Europejska. Anna Stankiewicz Izabela Słomska

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

Wybór orzecznictwa dotyczącego opinii biegłych w postępowaniu karnym, oceny i kwestionowania opinii.

Metodologia badań psychologicznych

Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna

Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018

Lingwistyczny system definicyjny wykorzystujący korpusy tekstów oraz zasoby internetowe.

mgr Karol Marek Klimczak KONCEPCJA I PLAN ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte

METODOLOGIA BADAŃ przypomnienie kluczowych zagadnień dot. metodologii konstrukcja planu pracy do ustalonych

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 FILOZOFIA

Rodzaje prac naukowych

P L SJ A I W WAM K 2014

Problem prawdy w działalności informacyjnej. Zarys problematyki.

STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.

EPISTEMOLOGIA BEZ PODMIOTU

Logika Matematyczna (1)

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. konwersatoria 30 zaliczenie z oceną

Wstęp Rozdział I Definiowanie bezpieczeństwa ekonomicznego... 13

Transkrypt:

RECENZJE ZAGADNIENIA FILOZOFICZNE W NAUCE XVI / 1994, s. 123 127 Zbigniew WOLAK OD PEWNOŚCI DO PRAWDOPODOBIEŃSTWA E. Nekrašas, Wiedza prawdopodobna. Powstanie i rozwój w empiryzmie logicznym programu probabilistycznej oceny wiedzy naukowej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1992, ss. 262. Tytuł książki litewskiego profesora ściśle odpowiada jej treści. Prezentowana książka opisuje historię najpierw skandalu, potem problemu indukcji, od dawna uważanej za mniej lub bardziej ważną metodę zdobywania wiedzy naukowej. Dogłębną, wykorzystującą osiągnięcia logiki matematycznej, analizę metody indukcyjnej i jej zastosowań w nauce proponował empiryzm logiczny. Powstał on pod znakiem weryfikacjonizmu i wychodził pierwotnie z założenia pewności wiedzy naukowej, a następnie ewoluował w kierunku hipotetyzmu i probabilizmu. Nekrašas w swojej pracy poddaje wszechstronnej analizie logiczno empiryczny program probabilistycznej oceny wiedzy naukowej. Ponadto autor próbuje podać własne rozwiązania pewnych problemów. W pierwszym rozdziale Nekrašas pisze o kształtowaniu się programu probabilistycznej oceny wiedzy w filozofii empiryzmu logicznego. Zwolennicy tej filozofii, pretendującej do statusu filozofii naukowej, za podstawowe narzędzie swoich badań przyjmowali analizę logiczną języka nauki, języka często rekonstruowanego tak, by łatwiej poddawał się obróbce przy pomocy narzędzi logicznych. Empiryści logiczni nie interesowali się poszukiwaniem metod uzyskiwania nowej wiedzy, lecz analizą wiedzy już posiadanej. Taki zamiar i metoda jego realizacji usprawiedliwia w dużym stopniu to, że nauka, jaką badali miała czasami niewiele wspólnego z nauką rzeczywiście uprawianą przez uczonych. Neopozytywiści chcieli badać naukę nawet nie taką, jaka jest, ale jaka, ich zdaniem, być powinna. Tylko taka nauka mogła UWAGA: Tekst został zrekonstruowany przy pomocy środków automatycznych; możliwe są więc pewne błędy, których sygnalizacja jest mile widziana (obi@opoka.org). Tekst elektroniczny posiada odrębną numerację stron.

2 Zbigniew WOLAK być analizowana przy pomocy narzędzi logicznych. Metodologia empiryzmu logicznego miała zatem charakter głównie normatywny, a nie deskryptywny. Na ten idealny obraz nauki, jakim posługiwali się neopozytywiści, wpłynęły jednak najnowsze odkrycia naukowe, takie jak teoria względności czy teoria kwantów, więc rozwijali oni swoje koncepcje z nadzieją, że nie oddalają się zbyt daleko od realnej nauki. Doniosłość analizy pojęć występujących w naukach szczegółowych, na przykład w teorii względności, stała się dodatkową zachętą do szukania rozwiązania problemów filozoficznych przy pomocy analizy pojęć epistemicznych, przede wszystkim pojęcia sensowności, a następnie pojęć bardziej szczegółowych, takich jak teoria, wyjaśnienie, potwierdzenie i prawdopodobieństwo. Rozwój filozofii neopozytywistycznej już u początków wykazuje pewną niekonsekwencję. Otóż najpierw filozofia ta posługiwała się przy rekonstrukcji pojęć językiem fenomenalistycznym, czyli językiem wrażeń. Taka metoda łatwo prowadzi do idealizmu subiektywnego, którego neopozytywiści za wszelką cenę chcieli uniknąć. Nie godzili się też ani na materializm, ani na solipsyzm, które są konsekwencją wychodzenia od wrażeń. Ratunkiem okazało się zwrócenie się do języka jako tworu autonomicznego, bezosobowego, ale oznaczało to przejście na stronę obiektywizmu logicznego. Odrzucenie metafizyki przez filozofów należących do tej szkoły miało podwójny motyw: sprzeciw wobec filozofii irracjonalistycznych zalewających Europę Zachodnią i Amerykę na początku XX wieku i dążenie do unifikacji całej nauki, co wymagało wyłączenia z niej elementów nienaukowych, a do nich zaliczała się metafizyka. Nie udało się im jednak wygrać walki z metafizyką przez wykazanie jej bezsensowności, o czym świadczy, na pozór jedynie terminologiczna, dyrektywa Carnapa z 1936 roku, by nie używać określeń sensowny i bezsensowny, gdyż prowadzą one do niejasnych asocjacji filozoficznych. Analiza logiczna zdań nauki, jak również popularność metod probabilistycznych w samej nauce początku XX wieku, wpłynęły na przejście empiryków logicznych od weryfikacjonizmu do probabilizmu. Ujawniły się także dwa sposoby probabilistycznej oceny wiedzy naukowej: Niepewność lub hipotetyczność zdań nauki oznacza dla Carnapa, że nie znamy faktycznego znaczenia prawdziwościowego (wartości logicznej) tych zdań; każde z nich jest jednak albo prawdziwe, albo fałszywe. Reichenbach natomiast uważa, że zdania nauk empirycznych (jak i zdania języka codziennego) nie są prawdziwe lub fałszywe każdemu zdaniu o realnych przedmiotach lub zdarzeniach

OD PEWNOŚCI DO PRAWDOPODOBIEŃSTWA 3 powinno się przypisać nie klasyczną wartość logiczną, lecz wagę lub prawdopodobieństwo. W rozdziale drugim Nekrašas omawia statystyczną koncepcję prawdopodobieństwa von Misesa jako granicy realnego ciągu zdarzeń, którą Reichenbach wykorzystał do oceny stopnia pewności wiedzy naukowej. Była to koncepcja empiryczna, w przeciwstawieniu do klasycznej, opartej na wyobrażeniach racjonalistycznych. Reichenbach, chociaż wykorzystywał koncepcję von Misesa, uważał jednak, że jest ona jedynie pewną interpretacją rachunku formalnego, który należy budować aksjomatycznie, niezależnie od jakichkolwiek interpretacji. Kwestią, do której wciąż wracali neopozytywiści, był, sformułowany jeszcze przez Hume a, problem uprawomocnienia indukcji. Reichenbach na przykład twierdził, że można tego dokonać jedynie przy pomocy argumentów pragmatycznych, a nie logicznych. Uważał też, podobnie jak Feigl, że indukcji można tylko bronić, ale nie można jej uzasadnić. Wszelkie próby takiego uzasadnienia nie są lepsze od próby wyciągnięcia z błota barona Munchhausena. Rozdział trzeci o probabilistycznej teorii konfirmacji rozpoczyna Nekrašas omówieniem prawdopodobieństwa logicznego i statystycznego, które zostały wyróżnione przez Carnapa. Na prawdopodobieństwie logicznym (w przeciwieństwie do Reichenbacha, który wykorzystywał prawdopodobieństwo statystyczne) oparł on swoją probabilistyczną logikę indukcyjną, rozumianą jako ilościowa teoria konfirmacji. Różnice między logiką indukcji klasyczną a nową probabilistyczną prowadzą do ciekawego wniosku: Carnap był przekonany, że sformułowanie zdań o stopniu potwierdzenia hipotez w terminach prawdopodobieństwa logicznego przekształci je w zdania analityczne (tj. absolutnie dokładne i pewne), a samą logikę indukcji w teorię dedukcyjną opisującą właściwości pojęcia potwierdzenia indukcyjnego. Logika indukcji, tworzona przez Carnapa, wymagała wyjścia poza syntaktykę i wprowadzenia analizy semantycznej, rozwiniętej w latach trzydziestych przez przedstawicieli szkoły lwowsko warszawskiej, przede wszystkim przez Kotarbińskiego i Tarskiego. Najpoważniejszy problem dla empiryzmu logicznego stanowiły zawsze zdania ogólne spełniające w nauce funkcje praw logicznych. W ramach weryfikacjonizmu okazały się bezsensowne, a w logice indukcji niepotwierdzalne. Carnapa nie zniechęciło to jednak do dalszych badań na polu logiki indukcji. Uznał on bowiem, iż we wnioskowaniu indukcyjnym nie jest naj-

4 Zbigniew WOLAK ważniejsze dochodzenie do zdań mających postać ogólną, ale jednostkowe wnioskowanie prognostyczne. Takie rozszerzone pojęcie indukcji, jako wnioskowania niededukcyjnego, stanowiło odejście od klasycznego rozumienia indukcji, ale dawało możliwość kontynuacji badań. Carnap byt przekonany, że uda mu się stworzyć analityczną koncepcję logiki indukcji, która dostarczy czysto formalnych środków analizy stosunków semantycznych między zdaniami, bez odwoływania się do świata opisywanego przez te zdania. Nekrašas wykazuje jednak bezpodstawność takiej oceny koncepcji Carnapa. W tzw. drugiej logice indukcji, opisywanej w czwartym rozdziale Wiedzy prawdopodobnej, Carnap przyjął nowy punkt widzenia, który można nazwać decyzjonistycznym. Rozważał on bowiem tę logikę nie jako teorię potwierdzenia, ale jako teoretyczną podstawę do podejmowania racjonalnych decyzji. Doprowadziło to do sformułowania czterech warunków racjonalności, ściśle opisanych przy pomocy formuł logicznych. O efekcie poszukiwań podstawy logiki indukcji świadczy wymownie tytuł książki Carnapa z 1968 roku Inductive Logic and Inductive Intuition. Tą podstawą ma więc być nasza intuicja. Nie może ona jednak, jak stwierdza Nekrašas, służyć za niezmienny fundament, bo u każdego jest ona nieco inna, a nawet sam Carnap kilkakrotnie zmienił poglądy na to, jaka jest jedyna poprawna metoda indukcyjna. Wprowadzone przez niego pojęcia indukcyjnej ślepoty i indukcyjnego widzenia tracą zatem jakikolwiek sens. Tym sposobem kolejne pomysły i porażki w budowaniu niezawodnej, bezzałożeniowej, analitycznej i powszechnej metodologii nauk opartej na logice indukcji doprowadziły stopniowo do fiaska programu empiryzmu logicznego. Upadek ten jest z pewnością świadectwem błędnych koncepcji programu neopozytywistycznego, ale jest także dowodem ścisłości metod stosowanych w realizacji tego programu: nieczęsto przecież zdarza się, że filozofowie sami wykazują błędność swych poglądów. W rozdziale piątym Nekrašas referuje krytyki, z jakimi spotkała się logiczno empiryczna koncepcja indukcji. Zajmuje się on tylko jednym autorem Popperem i mocno krytykuje jego zarzuty wobec neopozytywistów. Nekrašas widocznie uważa, że najlepszą krytykę omawianych wyżej koncepcji przedstawili ich twórcy, można ją jedynie uzupełnić, ale w duchu tej ścisłości z jaką koncepcje te były tworzone, nie zaś tak, jak czyni to Popper. Nekrašas nie zgadza się na stwierdzenie Poppera, że indukcja jest mitem. Popper odrzuca indukcjonizm, ale, zgodnie ze swoim zwyczajem, nie określa wyraźnie, co przez indukcjonizm rozumie. Na podstawie tekstów autora

OD PEWNOŚCI DO PRAWDOPODOBIEŃSTWA 5 Conjectures and Refutations Nekrašas rekonstruuje Popperowską koncepcję indukcjonizmu klasycznego i konstruuje na tej podstawie tezy indukcjonizmu współczesnego, w postaci probabilistycznej, tak jak brzmiałyby one w wydaniu Popperowskim. Ta konstrukcja jest uzasadniona tym, że Popper bezpodstawnie utożsamia indukcjonizm klasyczny ze współczesnym i krytykuje ten ostatni tak, jakby nie różnił się on istotnie od klasycznego. Te zabiegi służą temu, by poddać szczegółowej krytyce poglądy Poppera na indukcję. Otóż okazuje się, że ani filozofowie dawni, ani współcześni wcale nie zalecali takiej indukcji, jaką przypisuje im Popper. Indukcji przez proste wyliczenie nie bronił ani Bacon, ani Newton, ani Herschel, ani Mill, a Reichenbach i Carnap nadawali pojęciu indukcji bardzo szeroki sens, łącząc logikę indukcji z metodą hipotetyczno dedukcyjną. Żaden z krytykowanych przez Poppera empiryków logicznych nie zalecał również nigdy poszukiwania (przede wszystkim lub wyłącznie) potwierdzenia własnych poglądów. Nekrašas zgadza się ze stwierdzeniem Jeffreya, że różnica między próbą falsyfikacji a próbą potwierdzenia ma czysto subiektywny charakter. Dla skrajnego obiektywisty, za jakiego uważa się Popper, różnica ta nie powinna istnieć. Asymetria między weryfikowalnością a falsyfikowalnością istnieje tylko na płaszczyźnie logicznej, natomiast na płaszczyźnie metodologicznej niepewność faktów empirycznych sprawia, że nie tylko potwierdzenie, ale również obalenie hipotezy nie możne być uznane za absolutnie pewne. Autor książki zwraca również uwagę na to, że porównywanie stwierdzeń Carnapa i Poppera może prowadzić do błędnych wniosków także z tej racji, że stawiali oni sobie nieco inne pytania i trzeba o tym pamiętać, kiedy rozważa się odpowiedzi, jakich na nie udzielili. Okazuje się również, że istnieje bardzo wiele zbieżności w poglądach członków Koła Wiedeńskiego i Poppera. Poza tym szybki rozwój poglądów neopozytywistów, połączony nawet z istotną zmianą tych poglądów, sprawiał, że nierzadko krytyka Poppera odnosiła się do koncepcji już zarzuconych. Podsumowując krytykę krytyki Poppera, można stwierdzić, że zdaniem Nekrašasa twórca koncepcji falsyfikacjonizmu nie przyczynił się wiele do głębszego zrozumienia problemu indukcji, a jego krytyka jest chybiona. W ostatnim, szóstym rozdziale autor charakteryzuje współczesne zagadnienia filozofii nauki. Najpierw wylicza zasługi empiryzmu logicznego, z których nadal korzysta filozofia, zwłaszcza filozofia nauki. Uznanie tych zasług nie przeszkadza w tym, by stwierdzić jasno, że kierunek ten nie zrealizował swego programu. Logiczne badania języka nauki nie zostały jednak zakończone. Współcześni uczeni, na przykład Hintikka i jego szkoła, nadal roz-

6 Zbigniew WOLAK wijają logikę indukcji, oczywiście odchodząc nierzadko od zaleceń Camapa. Badaniu poddaje się nie tylko język empiryczny, lecz także teoretyczny. Rozszerzono zakres pojęcia indukcji np. o rozumowanie przez analogię, wyrzeczono się nie tylko przekonania o absolutnej pewności wiedzy, lecz także w znacznym stopniu programu uzasadnienia wiedzy naukowej. Realizowany jest raczej program oceny hipotez, a więc program słabszy, ale możliwy do realizacji. Ważną cechą współczesnej filozofii nauki, odróżniającą ją od filozofii neopozytywistycznej, jest badanie wiedzy naukowej w jej rozwoju historycznym, a nie niezależnie od niego. W omówieniu książki Nekrašasa, skrótowo przedstawiającym jedynie filozoficzne aspekty rozważań neopozytywistów nad nauką, zabrakło już miejsca na przybliżenie rachunków formalnych, jakimi posługiwali się ci filozofowie. Trzeba wszakże zaznaczyć, że referowanie i analizę zagadnień filozoficznych Nekrašas ściśle wiąże z tymi rachunkami. Charakterystyczną cechą podejścia autora do tematu jest łagodzenie skrajności, jakie dość powszechnie panują w streszczeniach koncepcji neopozytywizmu i związanych z nim kierunków filozoficznych. Nekrašas często ukazuje związki między ideami, które traktowane bywają jako sprzeczne. Ale ukazuje on również różnice tam, gdzie inni widzą jedynie (lub głównie) podobieństwo, na przykład między indukcją klasyczną a współczesną. Nie jest to bez wątpienia żadne poprawianie historii filozofii widzenie różnic lub podobieństw między koncepcjami zależy przede wszystkim (oczywiście przy dobrej znajomości zagadnienia) od punktu widzenia i nie należy nigdy zapominać, że te punkty widzenia mogą być różne. Wydaje się, że sam Nekrašas czasem o tym zapomina i zbyt apodyktycznie zarzuca innym, że nie dostrzegają różnic lub podobieństw tam, gdzie on je widzi. Warte podkreślenia jest też uznanie, z jakim Nekrašas odnosi się do poszukiwań neopozytywistów. Dziś, kiedy spotykają się oni z powszechną krytyką, słuszne jest podkreślanie ich precyzji myślenia, solidności i konsekwencji w stosowaniu logiki, a także ich samokrytycyzmu. Na pewno poszukiwania te odznaczały się zaletami, które i dziś warto pielęgnować. Znajomość wyników osiągniętych przez logiczny empiryzm powinna być niezbędnym wyposażeniem każdego filozofa nauki. Wiedza prawdopodobna może być bardzo pożyteczną pomocą w zyskaniu tej znajomości. Zbigniew Wolak