KARTA PRZEDMIOTU Nabór 2017/2018 Kod przedmiotu NSp-FKl Nazwa przedmiotu w języku polskim FARMAKOLOGIA KLINICZNA w języku angielskim Clinical Pharmacology USYTUOANIE PRZEDMIOTU SYSTEMIE STUDIÓ Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne i niestacjonarne Studia drugiego stopnia magisterskie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć ydział Nauk o Zdrowiu Imię i nazwisko Kontakt dr n. med. Rafał Szadujkis-Szadurski spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji ykłady iczenia Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych ydziału Nauk o Zdrowiu PSZ w Płocku Pl. Dąbrowskiego 2 OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok II semestr letni wg harmonogramu zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot ymagania wstępne Przedmiot obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Polski - - - IV Znajomość podstaw farmakologii na poziomie studiów I stopnia kierunek pielęgniarstwo Formy zajęć Liczba godzin FORMY, SPOSOBY I METODY PROADZENIA ZAJĘĆ ykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZP PZ rok s r s r s r s r s r s r s Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć 30 30 ykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4h dydaktyczne w bloku tematycznym, iczenia w grupach min. 20osób, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz. dydaktyczne w bloku tematycznym ykłady Egzamin z oceną po IV semestrze w formie testu. iczenia zaliczenie z oceną po IV semestrze: zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń, obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach, prace domowe, jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji, treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze w formie testu
Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł ykaz literatury Podstawowa Uzupełniają ca ykłady: ykład informacyjny, ykład problemowy, Dyskusja dydaktyczna Metoda programowana z użyciem komputera. iczenia: Metoda programowana z użyciem komputera, Zadania problemowe Dyskusja dydaktyczna, Pogadanka. Przedmioty w zakresie modułów: Nauki w zakresie opieki specjalistycznej 1. Rajtar-Cynke G. Recepty Zasady ystawiania PZL 2016. 2. Katzung B., Masters S., Trevor A. Farmakologia ogólna i kliniczna. Tom 1-2 yd. Czelej/2012 3. Dominiak I., Gaworska-Krzemińska A., Kilańska D. Ordynowanie leków i wypisywanie recept. Przewodnik dla pielęgniarek i położnych Edumetriq/2016 4. Gieremek K., Janicki S., Przeździak B., oźniewski M. yroby medyczne. Zaopatrzenie indywidualne yd. PZL/2016 5. Rajtar-Cynke G. Recepty. Zasady wystawiania yd. PZL/2016 1. Kostowski., Herman Z.S. (red.), Farmakologia. Podstawy farmakoterapii. Podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy. PZL, arszawa 2006 2. Kostka-Trąbka E., oroń J., Interakcje leków w praktyce klinicznej, PZL, arszawa 2006 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Poznanie poszczególnych rodzajów środków leczniczych oraz głównych mechanizmów działania, ich przemiany w ustroju i działania uboczne, poznanie zasad ordynowania leków zawierających określone substancje czynne oraz regulacje prawne związane z odpłatnością za leki. Efekty (kody) Kierunkowe Przedmiotowe Treści programowe a efekty Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin K_B.22. NSp- FKl _01 1 2 2 K_B.23 K_B.24. K_B.25 K_B.26 K_B.U23 K_B.U24. K_B.U25 NSp- FKl _02 NSp- FKl _03 NSp- FKl _04 NSp- FKl _05 NSp- FKl _U01 NSp- FKl _U02 NSp- FKl _U03 NSp- FKl _U04 NSp- FKl _K01 NSp- FKl _K02 2 3 3 1 4 2 5 2 3-4 1 1 2 1-4 3 3-4 4 1-5 1-4 1-5 1-4 2 1 5 5 6 2 6 3 30 30 11 10 14 14 11 24 45 45
Efekty przedmiotowe kody, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY zna regulacje prawne związane z odpłatnością za leki oraz NSp- FKl _01 refundacją wyrobów medycznych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego; NSp- FKl _02 zna zasady ordynowania leków zawierających określone substancje czynne, z wyłączeniem leków zawierających substancje bardzo silnie działające, środki odurzające i substancje psychotropowe; NSp- FKl _03 zna zasady ordynowania określonych wyrobów NSp- FKl _04 NSp- FKl _05 medycznych, w tym wystawiania na nie zleceń albo recept; zna główne mechanizmy działania leków oraz ich przemiany w ustroju zależnie od wieku i problemów zdrowotnych; zna skutki i objawy uboczne działania leków zawierających określone substancje czynne.", w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi dobierać i przygotowywać zapisy form recepturowych leków zawierających określone substancje NSp- FKl _U01 czynne, na podstawie ukierunkowanej oceny stanu pacjenta; NSp- FKl _U02 potrafi interpretować charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych; NSp- FKl _U03 posiada umiejętności umożliwiające ordynowanie określonych leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wyrobów medycznych oraz wystawianie na nie recept albo zleceń; NSp- FKl _U04 potrafi prowadzić edukację pacjenta w zakresie stosowanej farmakoterapii. w zakresie KOMPETENCJI ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu NSp- FKl _K01 decyzji zawodowych; NSp- FKl _K02 wykazuje profesjonalne podejście do strategii marketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy jego produktów. Odniesienie do efektów dla kierunku K_B.22. K_B.23 K_B.24. K_B.25 K_B.26 K_B.U23 K_B.U24. K_B.U25 dla standard u B.22. B.23 B.24. B.25 B.26 K_B.U23 K_B.U24. K_B.U25 B.K1 B.K5 Efekty - kody Realizacja efektów w poszczególnych formach, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY Kierunkowe Przedmiotowe w ćw Lek konwers em ZP PZ K_B.22. NSp- FKl _01 + K_B.23 NSp- FKl _02 + + K_B.24. NSp- FKl _03 + + K_B.25 NSp- FKl _04 + + K_B.26 NSp- FKl _05 + + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI ćw Lek k nwer sem ZP P K_B.U23 NSp- FKl _U01 + + K_B.U24. NSp- FKl _U02 + +
K_B.U25 NSp- FKl _U03 + + K B.U26. NSp- FKl _U04 + + w zakresie KOMPETENCJI konwe w ćw. Lek r NSp- FKl _K01 + + NSp- FKl _K02 + + Sem. ZP PZ Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 60-70% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. 71-75% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada podstawową wiedzę i umiejętności pozwalające na zrozumienie większości zagadnień z danego przedmiotu, - ma trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji; opanował efekty w stopniu zadowalającym. - wykazuje poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć doskonalenia zawodowego. 76-85% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prawidłowo choć w sposób nieusystematyzowany prezentuje zdobytą wiedze i umiejętności, dostrzega błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; opanował efekty w stopniu dobrym. - wykazuje pełne poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć ciągłego doskonalenia zawodowego. 86-0% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prezentuje prawidłowy zasób wiedzy, dostrzega i koryguje błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; efekty opanował na poziomie ponad dobrym. - jest odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. 1-100% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - dysponuje pełną wiedzą i umiejętnościami przewidzianymi w programie w zakresie treści dopełniających, - samodzielnie rozwiązuje problemy i formułuje wnioski, potrafi prawidłowo argumentować i dowodzić swoich racji; efekty opanował na poziomie bardzo dobrym. - jest zaangażowany w realizację przydzielonych zadań, odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego KRYTERIA OCENY ODPOIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. 0 6 0-6 II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej 0 6 0-6 wiedzy. III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0-4 0-4 IV. Logiczny układ treści. 0-2 0-2 OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ 0-18 0-18 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny 11 12 Dostateczny 13 - Dostateczny plus 14 - Dobry 16 - Dobry plus 17 18 - Bardzo dobry
KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOANEGO PRZEZ STUDENTA RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. 0 5 0 5 II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej 0-5 0-5 wiedzy pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0 4 0 4 IV. Logiczny układ treści. 0-2 0-2 V. Dobór literatury. 0 2 0 2 OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ 0-18 0-18 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny 11 12 Dostateczny 13 - Dostateczny plus 14 - Dobry 16 - Dobry plus 17 18 - Bardzo dobry Kryteria oceny testu na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 60-70% teście końcowym. 71-75% 76-85% 86-0% 1-100% Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela - prezentacja, test P1 - egzamin po IV semestrze w formie testu Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ Prezentacja Praca problemowa Sprawozdanie Dyskusje F 100% P 100% Metody weryfikacji efektów Efekty kształce nia (kody) kierunkowe przedmiotowe Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie K_B.22.-K_B.26 K_B.U23- NSp-FKl_ 01-05 NSp- FKl U01-U04 NSp- FKl K01- K02 Proje kt Kolokwium K_B.22.- K_B.26 K_B.U23- Spr aw ozd ani e Referat/ prezentacja K_B.22.-K_B.26 K_B.U23- NSp-FKl_ 01-05 NSp- FKl U01-U04 NSp- FKl K01- K02 Inne
Forma aktywności Punkty ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: ykłady h 0,8 iczenia 30h 1,2 Konsultacje przedmiotowe - - Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 45 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 25 80 1 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 0,5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 125 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 5* *1 punkt ECTS = 25-30 godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 125godz.:25 godz. = 5 ECTS i 125godz.:30 godz. = 4,1ECTS (średnio 5pkt. ECTS) FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOE TEMAT YKŁADY 1. Regulacje prawne związane z odpłatnością za leki oraz refundacją wyrobów medycznych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego. 1,5 LICZBA GODZIN 3 SUMA GODZI N 2 2. Zasady ordynowania leków zawierających określone substancje 2 czynne, z wyłączeniem leków zawierających substancje bardzo silnie działające, środki odurzające i substancje psychotropowe. 3. Zasady ordynowania określonych wyrobów medycznych, w tym 1 wystawiania na nie zleceń albo recept. 4. Główne mechanizmy działania leków oraz ich przemiany w 5 ustroju zależnie od wieku i problemów zdrowotnych; 5. Skutki i objawy uboczne działania leków zawierających 5 określone substancje czynne. iczenia 1. Przygotowywanie zapisów form recepturowych leków 30 zawierających określone substancje czynne, na podstawie ukierunkowanej oceny stanu pacjenta; 2. Charakterystyka farmaceutycznych produktów leczniczych; 3. Ordynowanie określonych leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wyrobów medycznych oraz wystawianie na nie recept albo zleceń; 4. Edukacja pacjenta w zakresie stosowanej farmakoterapii. 3