Podstawowe zasady modelowania śrub i spoin oraz zestawienie najważniejszych poleceń AutoCAD 3D,

Podobne dokumenty
Podstawowe zasady. modelowania śrub i spoin

Komputerowe wspomaganie projektowania - Zakład Mechaniki Budowli i Zastosowań Informatyki - Wydział Inżynierii Lądowej - Politechnika Warszawska

Ćwiczenie nr 3 Edycja modeli bryłowych

Materiały pomocnicze do programu AutoCAD 2014

Przykłady zastosowania zaawansowanych operacji

Ćwiczenie nr 9 - Tworzenie brył

Ćwiczenie 1 - Modelowanie bryłowe z wykorzystaniem obiektów podstawowych i podstawowych technik modyfikacyjnych

Przykład zastosowania poleceń 3DWYRÓWNAJ i RÓŻNICA

Ćwiczenie nr 8 - Modyfikacje części, tworzenie brył złożonych

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Animacje edukacyjne. Spis treści Materiały edukacyjne Animacje - Pokaz

Tworzenie nowego rysunku Bezpośrednio po uruchomieniu programu zostanie otwarte okno kreatora Nowego Rysunku.

Modelowanie w projektowaniu maszyn i procesów cz.3

TUTORIAL: wyciągni. gnięcia po wielosegmentowej ście. cieżce ~ 1 ~

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

tworzenie brył złożonych Wprowadzenie Otwory

Wprowadzenie do rysowania w 3D. Praca w środowisku 3D

Tworzenie powierzchni na bazie przekrojów charakterystycznych SIEMENS NX Bridge Surface

Łożysko z pochyleniami

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Politechnika Warszawska Wydział Mechatroniki Instytut Automatyki i Robotyki

Ćwiczenie nr 6-7 Tworzenie brył. Wprowadzenie. Płaszczyzna szkicu

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Gwint gubiony na wale

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Wymagania edukacyjne dla klasy VI z matematyki. Opracowane na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Obiekty trójwymiarowe AutoCAD 2013 PL

Wskazówki do zadań testowych. Matura 2016

Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Układy współrzędnych GUW, LUW Polecenie LUW

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

Materiały pomocnicze z programu AutoCAD 2014.

b) Dorysuj na warstwie pierwszej (1) ramkę oraz tabelkę (bez wymiarów) na warstwie piątej (5) według podanego poniżej wzoru:

Materiały dydaktyczne. Zaawansowane systemy informatyczne. Semestr V. Wykłady

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Cele: edycja i modyfikacja obiektów w programie AutoCAD. Stosowanie poleceń: SKALA, FAZUJ, ZAOKRĄGL. KORZYSTANIE Z UCHWYTÓW.

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 3. Elementy wspólne. Cień jako rzut środkowy i równoległy. Transformacja celowa.

KGGiBM GRAFIKA INŻYNIERSKA Rok III, sem. VI, sem IV SN WILiŚ Rok akademicki 2011/2012

6. Notacja wykładnicza stosuje notację wykładniczą do przedstawiania bardzo dużych liczb

Planimetria 1 12 godz.

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

w jednym kwadrat ziemia powietrze równoboczny pięciobok

Ćwiczenie nr 3 - Edycja modeli bryłowych

Ćwiczenie nr 2 - Modelowanie bryłowe

... T"" ...J CD CD. Frez palcowy walcowo-cz%wy. RESZKA GRZEGORZ JG SERVICE, Lublin, PL POLITECHNIKA LUBELSKA, Lublin, PL

Kolektor. Zagadnienia. Wyciągnięcia po profilach, Lustro, Szyk. Wykonajmy model kolektora jak na rys. 1.

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum

Skrypt 26. Stereometria: Opracowanie Jerzy Mil

Wymiarowanie i teksty. Polecenie:

Ćwiczenie nr 5 i 6 Przygotowanie dokumentacji technicznej dla brył

Rozwiązaniem nierówności A. B. C. 4 D. 2

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP. Kryteria oceny

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

TOLERANCJE WYMIAROWE SAPA

Wymagania z matematyki na poszczególne stopnie szkolne w klasie trzeciej gimnazjum

MODYFIKACJA, EDYCJA OBIEKTÓW W AUTOCADZie Polecenia: SKALA, FAZUJ, ZAOKRĄGL.

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

PRO/ENGINEER. ĆW. Nr. MODELOWANIE SPRĘŻYN

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

mgr inż. W. Witkowski Trójkąt (0,0). stopni odpowiednim cienkie Utwórz blok). W Zakładce Zdefiniuj atrybut.

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

Liczby i działania klasa III

Rysowanie precyzyjne. Polecenie:

Płaszczyzny, żebra (pudełko)

1.0. OPIS TECHNICZNY Przedmiot opracowania

Kryteria ocen z matematyki w Gimnazjum. Klasa I. Liczby i działania

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

Lista działów i tematów

Poniżej przedstawiono przykład ich zastosowania dla najprostszego obiektu 3D kostki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 6 PROGRAM NAUCZANIA:

MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Podstawowe pojęcia geometryczne

Definicja obrotu: Definicja elementów obrotu:

Podstawą do uzyskania pozytywnego stopnia za I i II półrocze jest wykazanie się ( w formie pisemnej)

Przeciąganie po profilach, Dodanie/baza przez wyciągnięcie po ścieŝce

Mechanical Desktop Power Pack

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

Okręgi i proste na płaszczyźnie

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Instrukcje do przedmiotu Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich. Opracowała: Dr inż. Joanna Bartnicka

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VI szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/2017

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny II klasy gimnazjum

Transkrypt:

Podstawowe zasady modelowania śrub i spoin oraz zestawienie najważniejszych poleceń AutoCAD 3D, które są niezbędne przy tworzeniu nieregularnych geometrycznie obiektów Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 1

Zasady przygotowania modelu 3D śruby 1. Zalecane jest wykorzystanie WARSTWA. Poszczególne elementy śruby należy konstruować na różnych warstwach. Zalecane jest używanie osobnych warstw dla elementów tymczasowych, np. osi roboczych 2. Wskazane jest użycie osi konstrukcyjnych i roboczych definiujących: - oś śruby - osie prostopadłe do osi śruby określające: początek główki, koniec główki, początek gwintu, koniec gwintu, koniec śruby 3. Główkę śruby budujemy z pomocą polecenia WYCIĄGNIJ dla wielokąta foremnego. 4. Fazowanie śruby wymaga użycia polecenia ILOCZYN: bryły główki i kuli o promieniu, który należy wyznaczyć na podstawie danych (rzut promienia jest podany na rysunku) 5. Z pomocą polecenia HELISA konstruujemy ścieżkę, po której poleceniem PRZECIĄGNIĘCIE, używając trójkąta o podstawie P=1,75 i wysokości H=0,866P, zbudujemy gwint. Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 2

Rodzaje spoin pachwinowych Parametr a jest podstawowym wymiarem spoiny pachwinowej. Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 3

Spoina pachwina wypukła na prostym odcinku L 1. Należy ustawić LUW, z osią Z wzdłuż prostego odcinka spoiny. 2. Zastosuj polecenie WYCIĄGNIJ dla okręgu o promieniu a i prostego odcinka L. lub 2. Zastosuj polecenie WALEC dla promienia a i długości L. 3. Polecenie RÓŻNICA - docięcie spoiny powierzchniami łączonych elementów Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 4

Spoina pachwina wypukła na odcinku krzywoliniowym 1. Należy wybrać, wyodrębnić ścieżkę, wzdłuż której będzie prowadzona spoina (środek okręgu o promieniu a) Jeżeli ścieżka leży na styku dwóch elementów, należy zastosować polecenia: Wyodrębnij krawędzie (WYDZKRAW) lub Kopiuj powierzchnię (EDBRYŁA) aby otrzymać dokładną postać ścieżki 2. Przekrój przez spoinę pachwinową wypukłą jest fragmentem koła, o promieniu a. Wzdłuż krawędzi styku zmianie ulega jedynie wielkość wycinka koła, zgodnie z układem powierzchni łączonych elementów. 3. Polecenie PRZECIĄGNIĘCIE (SKOS) - umożliwia utworzenie powierzchni lub bryły przez przeciągnięcie otwartej lub zamkniętej, płaskiej lub niepłaskiej krzywej (profilu) wzdłuż otwartej lub zamkniętej ścieżki. Na podstawie otwartych krzywych są tworzone powierzchnie, natomiast na podstawie zamkniętych krzywych są tworzone bryły lub powierzchnie, w zależności od wybranego trybu. Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 5

Lista monitów polecenia PRZECIĄGNIĘCIE (SKOS) Obiekty do przeciągania - wybór obiektu Ścieżka skosu - wybór ścieżki Tryb - czy w wyniku operacji przeciągania ma powstać bryła czy powierzchnia. Wyrównanie - czy profil ma być dopasowany do kierunku prostopadłego czy do stycznego do ścieżki przeciągnięcia. BARDZO WAŻNE: Jeśli profil nie jest prostopadły (normalny) do stycznej punktu początkowego ścieżki, wówczas profil jest automatycznie dopasowywany. Wprowadź Nie po monicie o ustawienie, aby do tego nie dopuścić. Punkt wstawienia- określa punkt bazowy obiektu do ukosowania. Skala - określa współczynnik skali dla operacji przeciągnięcia, który jest jednolicie stosowany do obiektów przeciąganych od początku do końca ścieżki przeciągnięcia. Skręt - określa kąt skrętu dla ukosowanych obiektów. Brzegowanie - czy krzywe poddawane operacji przeciągania będą pochylane (obracane) w naturalny sposób wzdłuż ścieżki skosu 3D (helisy, splajnu lub polilinii 3D). Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 6

4. Polecenie RÓŻNICA - docięcie spoiny powierzchniami łączonych elementów 5. Nieraz wygodniej jest zrobić połowę spoiny (tzn. jedną z dwóch symetrycznych części), a potem zastosować polecenia: LUSTRO 3D oraz SUMA (brył). Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 7

Spoina pachwina wklęsła na odcinku krzywoliniowym Model 3D spoiny pachwinowej wklęsłej tworzymy w trzech etapach: ETAP 1 - stosując polecenia PRZECIĄGNIECIE, LUSTRO 3D, RÓŻNICA (brył) należy zbudować model 3D spoiny pachwinowej wypukłej ETAP 2 - konstrukcja charakterystycznych przekrojów spoiny wklęsłej (lub uzupełniających części względem spoiny wypukłej) w celu zastosowania polecenia WYCIĄGNIĘCIE ZŁOŻONE (WYCIĄGNIĘCIE) ETAP 3 - połączenie modeli otrzymanych w ETAPACH 1 i 2. Zastosowanie poleceń SUMA i RÓŻNICA Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 8

Najtrudniejszy jest ETAP 2 Z pomocą roboczych płaszczyzn, konstruowane są (poleceniem ILOCZYN dla płaszczyzn konstrukcyjnych i łączonych elementów) charakterystyczne przekroje przez model węzła ze spoiną wypukłą. Polecenie POWIERZCHNIA PŁASKA (dla zadanego LUW) umożliwia skonstruowanie dokładnych płaszczyzny. Następnie, pracując w wybranym przekroju (na płaszczyźnie XY LUW) konstruowana jest krawędź czołowa spoiny wklęsłej. Po przygotowaniu zbioru charaktersytycznych przekrojów możemy zostosować polecenie WYCIĄGNIECIE ZŁOŻONE dla grupy charakterystycznych przekrojów. Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 9

UWAGI do modelowania spoiny pachwinowej wklęsłej 1. Pracę zasadniczo ułatwnia zastosowanie odrębnych warstwy dla poszczególnych przekrojów. 2. Gdy krawędzie łączonych elementów tworzą kąt ostry, to krawędź czołowa przekroju spoiny wklęsłej ma postać łuku wklęsłego. 3. Gdy krawędzie łączonych elementów tworzą kąt rozwarty, to krawędź czołowa przekroju spoiny wklęsłej ma postać prostej lub łuku zbliżonego do prostej (o dużym promieniu). 4. Wskazane jest założyć jedną zasadę tworzenia przekrojów przez spoinę wklęsła, np. linia prosta (krawędź spoiny wklęsłej) jest równoległa do cięciwy kąta utworzonego przez przekrój spoiny wypukłej. Modelowanie 3D śrub i spoin oraz innych skomplikowanych obiektów 10