Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2006

Podobne dokumenty
Zoologia 6. MIĘCZAKI. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2015

Phylum MOLLUSCA (2) Mięczaki

EKSPLORACJA PRZESTRZENI (czym jest zwierzę?)

EKSPLORACJA PRZESTRZENI (czym jest zwierzę?)

Zjawisko synantropizacji na przykładzie ślimaków lądowych

Typ Mollusca, mięczaki

Phylum Arthropoda stawonogi

Wykład 6. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2006

Ewolucja 7. FILOGENETYKA. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

Typ Mollusca, mięczaki

46 Olimpiada Biologiczna

1) Brak układu krążenia - transport przez dyfuzje Gąbki, parzydełkowce (jamochłony) żebropławy, płazińce i nicienie trawienia krążenia

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

Ewolucja 7. FILOGENETYKA. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW

Zoologia 3. ZWIERZĘTA LINIEJĄCE. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2016

Zwierzęta budowa i czynności życiowe

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

5. Powstawanie dwulistkowej tarczki zarodkowej. Drugi tydzień rozwoju 107 Zaburzenia w rozwoju w pierwszych dwóch tygodniach...

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

OWOCE MORZA CZĘŚĆ I KRYSTIAN FIBIK III TŻ UCZESTNIK PROJEKTU

Plan budowy morfologicznej i anatomicznej bezkręgowców

Jak pasożyt broni się przed układem odpornościowym żywiciela?

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

Zoologia 8. WTÓROUSTE. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2016

Zwierzęta część III 1. SZKARŁUPNIE 2. STRUNOWCE 3. KRĄGŁOUSTE

Temat: Płazińce i nicienie.

Zwierzęta część II 6. PIERŚCIENICE 7. STAWONOGI 8. MIĘCZAKI

Plan budowy morfologicznej i anatomicznej bezkręgowców

Staw skroniowo-żuchwowy - ewolucja, neurofizjologia, tensegracja. Dr n. med. Małgorzata Chochowska

Różnorodność życia na Ziemi

FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA

Wynikowy plan nauczania biologii skorelowany z drugą częścią cyklu edukacyjnego Biologia z tangramem

Pomorski Program Edukacji Morskiej

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

Koncepcja Bauplan: pierścienice, szkarłupnie i inne "mniejsze" typy bezkręgowców

Spis treści ZWIERZĘTA BEZKRĘGOWCE 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE PIERWOTNIAKI OGÓLNE WIADOMOŚCI O ZWIERZĘTACH PARZYDEŁKOWCE...

Homeostaza DR ROBERT MERONKA ZAKŁAD EKOLOGII INSTYTUT ZOOLOGII WYDZIAŁ BIOLOGII UNIWERSYTET WARSZAWSKI

Sprawdzian a. białka, tłuszcze, glicerol, cukry proste, kwasy tłuszczowe, aminokwasy (0 2) Imię i nazwisko Klasa. pokarm A B C D.

typ budowy = bauplan parenchymowce ENTEROCEOLIA SCHIZOCEOLIA TRIPLOBLASTICA DIPLOBLASTICA METAZOA nitnikowce kolcoglowy niezmogowce płazińce wstężnice

TROCHOFORA I PILIDIUM

Plan metodyczny lekcji

Jak pasożyt broni się przed układem odpornościowym żywiciela?

Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

Szkarłupnie Echinodermata

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

NARZĄD WZROKU

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia

CZĘŚĆ 1 PIES DOMOWY vii

Zestaw pytań Podział zwierząt na bezkręgowce i kręgowce dokonano na podstawie

Pochodzenie, budowa i ważniejsze czynności życiowe pierścienic Scenariusz lekcji w klasie I Liceum Ogólnokształcącego

Projekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

WZORU UŻYTKOWEGO PL Y , DE, DEUTSCHE SEE GMBH, Bremerhaven, DE BUP 10/11. MARTIN VOLKELT, Bremerhaven, DE

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Strona Głowna. Uwaga: Aby bliżej poznać poszczególne elementy kliknij na napis ze zdjęcia. Kufa. Mostek i. Zad. piersiowa Kłąb. Ogon. Wibryssy.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA, KLASA I

Wspólne pochodzenie. Ślady ewolucji.

Historia zwierząt t na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Wymagania edukacyjne na daną ocenę - biologii klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Dział programu Treści nauczania Cele edukacyjne Zapis w nowej podstawie programowej. Proponowane procedury osiągania celów

Pytania na II-gi termin poprawkowy z anatomii prawidłowej człowieka dla studentów Oddziału Stomatologicznego

Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14

Podstawy anatomii, wykłady

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Teoria ewolucji. Podstawy wspólne pochodzenie.

BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Wiadomości i umiejętności ucznia na poszczególne stopnie szkolne.

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Biologia nauka o życiu

Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2006

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: potrafi korzystać

Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń:

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

I semestr. Podstawowy (dostateczny) potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory

Transkrypt:

Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW Warszawa 2006

stawonogi pratchawce niesporczaki obleńce Ecdysozoa zwierzęta liniejące Lophotrochozoa z planktonową larwą Deuterostomia zmiana lokalizacji gęby w rozwoju embrionalnym strunowce szkarłupnie półstrunowce mięczaki pierścienice czułkowce gen miozyny płazińce jamochłony

LOPHOTROCHOZOA pilidium wstężnicy larwa wirka trochofory wieloszczeta, chitona i brachiopoda bruzdkowanie spiralne mezoderma niewiele cech wspólnych Lophotrochozoa: planktonowe larwy typu trochophora spiralne bruzdkowanie swobodny rozkład blastomerów (słaba osłonka?) schizocoel i enterocoel niehomologiczne stoma anus PROTOSTOMIA schizocoel

LOPHOTROCHOZOA CHAETAE chaeta microvilli szczecinki z kanalikami formowanymi na microvilli u pierścienic, brachiopodów i niektórych mięczaków nie wiadomo jak wyglądał ich wspólny przodek chaeta wieloszczeta typy o anatomii bardzo odmiennej już w kambrze

LOPHOTROCHOZOA kolcogłowy wrotki płazińce mięczaki filogeneza molekularna sprzeczna z tradycyjną płazińce najbardziej zaawansowane w ewolucji dominuje uproszczenie anatomii przodek zwierząt trochoforowych miał więc złożoną anatomię i aktywny sposób bytowania obie podjednostki rrna

BILATERIA kanał jonowy mechanoreceptora układ nerwowy przetwarza i przekazuje informację zmysłową do narządów ruchu każda komórka może mieć zdolność odbioru i przekazu sygnałów (1) chemicznych węch, (2) mechanicznych dotyk, (3) świetlnych wzrok regulacja ekspresji genów specjalizuje funkcje komórki w obrębie klonu mięsień ukośnie prążkowany Lophotrochozoa przodek Lophotrochozoa miał proste organy zmysłów

BILATERIA metanefrydium układ trawienny z odbytem, rozrodczy, nerwowy, krwionośny i wydalniczy od początku ewolucji zwierząt dwubocznych wiciowa (rzęskowa) regulacja ciśnienia płynu filtracja wymaga podciśnienia i filtru (glycocalyx lub kolagenowa błona podstawna) przy małych rozmiarach wystarczają pojedyncze komórki (protonefrydia), przy większych orzęsione lejki (metanefrydia) protonefrydium

POLYPLACOPHORA radula ślimaka radula swoista dla mięczaków pełzanie i osłonięty grzbiet pierwotne chitony osiem wapiennych płytek i liczne drobne skleryty radula gonada nefrydia układ nerwowy serce chiton Lepidopleurus skrzela pericardium

MOLLUSCA pericardium aplakofora Chaetoderma naczynie krwionośne brachiopoda nefrydia błona podstawna endothelium ciśnienie płynu w jamie pericardium, nefrydiach i gonoduktach utrzymane dzięki rzęskom układ krwionośny hydraulicznie wymusza przepływ płynu gonada pericardium chiton Lepidopleurus

APLACOPHORA "ślinianki" ukwiał aplakofor Neomenia skamieniałości dowodzą, że redukcja szkieletu i nogi wtórna dziś żyją w mule lub żerują na koralach jelito aplakofor Chaetoderma aplakofor Proneomenia układ nerwowy

MONOPLACOPHORA jednotarczowiec Neopilina płaszcz mięczaka muszlowego układ nerwowy skrzela muszla larwalna narządy seryjne ale nie ma segmentacji larwa wytwarza pojedynczą tarczkowatą muszlę a nie osiem płytek muszla przyrasta brzeżnie (płaszcz); pierwotnie perłowa (ale nie Neopilina) jednotarczowce dziś reliktowe muszla larwalna Neopilina jednotarczowiec Tryblidium 420 mln lat

podeszwa nogi BIVALVIA Solemya z chemoautotroficznymi bakteriami w skrzelach skrzela noga muszla embrionalna Nucula czułki siarkowodór ryjące w mule filtratory zanikła radula i oczy przodkowie mieli dwuklapową muszlę ale w stadium larwy jednoczęściową (Rostrochonchia) pierwotne małże mają płaską podeszwę i pierzaste skrzela (jak ślimaki i Neopilina) larwa veliger Eopteria Rostrochonchia 470 mln lat

BIVALVIA rafowa Tridacna z fotosyntezującymi bruzdnicami w płaszczu siatkowate skrzela ułatwiają filtrację u ryjących w mule niekiedy symbiotyczne chemoautotroficzne bakterie w skrzelach u rafowych symbiotyczne bruzdnice w płaszczu siarkowodór noga Lucina z chemoautotroficznymi bakteriami w skrzelach

BIVALVIA symetryczna Pinna bisior przyczep mięśnia zwieracza muszli asymetryczna perłowa Pinctada rafa ostrygowa białkowy bisior przytwierdza do podłoża redukcja przedniego zwieracza muszli częsta asymetria skorup końcowym stadium permanentna cementacja cementująca się Ostrea

BIVALVIA perłowa Neotrigonia syfon Mya skrzela noga pierwotnie woda przepływa wzdłuż muszli wpływ i wypływ z jednego końca muszli ułatwia głębokie rycie modyfikacje nogi także penetrację twardego podłoża: drewna lub wapienia wiercące w drewnieteredo

BIVALVIA Dreissena rozdzielony syfon słodkowodny Unio i jego pasożytnicze larwy Sphaerium morska Neotrigonia z Australii perłowe skójki najpierwotniejsze wywodzą się z morskich trigonii wielokrotna inwazja wód słodkich przez niespokrewnione linie ewolucja skrzel małżów

GASTROPODA ctenidium pierwotnych ślimaków muszla ślimaków już w stadium larwy wysokostożkowata i spiralnie zwinięta pierwotnie perłowa ujście zakryte operculum muszla larwalna patelli u wymarłych form dwubocznie symetryczna kształty dojrzałych muszli bardzo różnorodne muszla bellerofonta 380 mln lat

GASTROPODA skrzyżowanie pni wora trzewiowego operculum wymarła formy pierwotnie lewoskrętne bellerofonty (symetryczne) pleurotomarie i inne ślimaki prawoskrętne symetryczna spiralna muszla przodków wcześnie przyjęła zwartą trochoidalną formę i stabilne położenie ("torsja") rezultatem rotacja muszli, skrzyżowanie pni nerwowych i przemieszczenie skrzel do przodu reliktowa pleurotomaria Pterotrochus

otwór kanału jadowego GASTROPODA Neogastropoda syfon turrid Clavatula Conus ryjek pochodzenie kolca jadowego Turridae (Conoidea) tropikalne drapieżne Conus polują na ryby z raduli pozostał jeden rurkowaty ząb jadowy długi ryjek z radulą przy końcu w kilku liniach ślimaków zdolność wiercenia

GASTROPODA tyłoskrzelna Micromela larwa veliger przodoskrzelna żyworódka Viviparus operculum helikoidalne zwinięcie ciała w muszli stopniowo doprowadziło do nieparzystości skrzel i narządów porządkowanie ich układu wyeliminowało skrzyżowanie pni nerwowych skrzela i odbyt znalazły się znów z tyłu muszla larwalna stała się lewoskrętna! lewoskrętna muszla larwalna prawoskrętna dojrzała

GASTROPODA płucodyszny Arion z wewnętrzną muszlą cienkomuszlowa Succinea morski tyłoskrzelny Actaeon pierwotne płucodyszne Ellobium winniczek Helix polimorficzna Cepaea większość ślimaków słodkowodnych i lądowych wywodzi się z tyłoskrzelnych niezależnie od pochodzenia lądowe nie mają skrzel a jama skrzelowa działa jak płuco deficyt wapnia prowadzi do redukcji muszli

GASTROPODA lądowe płucodyszne Clausiliidae wodna płucodyszna Physa anatomicznie lewoskrętny zatoczek Planorbarius z płaskospiralną muszlą wszystkie dzisiejsze ślimaki wywodzą się z prawoskrętnego przodka determinacja na stadium spiralnego bruzdkowania lewoskrętność bywa pozorna ("przenicowanie" skrętki) zdarza się genetyczne odwrócenie chiralności ale niewiele linii ewolucyjnych utrwaliło lewoskrętność

GASTROPODA Gemma Augustea (kamea) Cypraeocassis rufa Indopacyfik Cassis madagascariensis z Karaibów pierwotne ślimaki mają muszlę z wewnętrzną warstwą perłową nowoczesne mają złożoną mikrostrukturę ścianki o zwiększonej odporności na zginanie złożoność ścianki wykorzystywana dla celów jubilerskich

CEPHALOPODA septum syfon Nautilus przecięta muszla jedyny dziś głowonóg z zewnętrzną perłową muszlą pompa sodowa w nabłonku syfonu wytwarza osmotyczne podciśnienie w komorach muszli prowadzi do wydzielania gazu z płynu komorowego spiralna muszla umożliwia horyzontalny ruch wyrzutem wody z jamy skrzelowej Centrocyrtoceras 450 mln lat

ontogeneza CEPHALOPODA amonit Anetoceras 400 mln lat amonit Discoscaphites 70 mln lat ortoceras Geisonoceras 430 mln lat redukcja zbytecznej podeszwy nogi, rozrost i powielenie czułków permanentne połączenie miękkich tkanek z wierzchołkiem muszli poprzez przegrody (syfon) wieczko przekształcone w dolną szczękę Plectronoceras 510 mln lat

CEPHALOPODA horyzontalne ustawienie przez obciążenie wierzchołka zachowane przy przesunięciu komór na grzbiet, zwinięciu lub redukcji napęd do przodu płetwami, do tyłu odrzutowy Sepia Ceratosepia 70 mln lat Phragmoteuthis 180 mln lat phragmocon z komorami powietrznymi rostrum os sepiae z komorami powietrznymi na grzbiecie haki Spirula przyssawki belemnit Aulacoceras 220 mln lat

CEPHALOPODA gladius bez komór powietrznych kalmar Loligo przyssawki haki czułki Loligosepia 140 mln lat Phragmoteuthis 180 mln lat nie mają aparatu hydrostatycznego rudymentem muszli przejrzysty gladius o funkcji szkieletu wewnętrznego przyssawki zamiast haków dowodzą wspólnego pochodzenia z sepiami mięśniowe chromatofory swoiste dla głowonogów

CEPHALOPODA reliktowe Vampyroteuthis ze szczątkowymi czułkami i wewnętrzną muszlą Eledone Octopodidae ramiona przejęły funkcje lokomotoryczne rudyment muszli z trudem rozpoznawalny; umięśniony płaszcz z chromatoforami bardzo złożony behawior rozrodczy głębinowe Cirroteuthis z jednym rzędem przyssawek najwyższy rozwój mózgu wśród bezkręgowców redukcja muszli