OWOCE MORZA CZĘŚĆ I KRYSTIAN FIBIK III TŻ UCZESTNIK PROJEKTU
|
|
- Kajetan Szymański
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 OWOCE MORZA CZĘŚĆ I KRYSTIAN FIBIK III TŻ UCZESTNIK PROJEKTU,, PRAKTYKI ZAWODOWE WE WŁOSZECH SZANSĄ NA ZATRUDNIENIE I SUKCES ZAWODOWY" REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO "STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA OSÓB KSZTAŁCĄCYCH SIĘ I SZKOLĄCYCH ZAWODOWO" W RAM NA ZASADACH PROGRAMU ERASMUS+
2 MAŁŻE MIĘCZAKI, KTÓRYCH CIAŁO OKRYTE JEST DWUKLAPOWĄ MUSZLĄ. ŻYJĄ WYŁĄCZNIE W WODACH I SĄ SKRZELODYSZNE. ICH MIĘKKIE CIAŁO SKŁADA SIĘ Z KLINOWATEJ NOGI I TUŁOWIA (WOREK TRZEWIOWY). MAŁŻE NIE POSIADAJĄ GŁOWY. SĄ MAŁO RUCHLIWE, PEŁZAJĄ LUB RYJĄ W DNIE BĄDŹ PRZYTWIERDZAJĄ SIĘ BISIOREM DO PODŁOŻA, NP. RACICZNICA. MAŁŻE SĄ FILTRATORAMI, A ICH WRAŻLIWOŚĆ NA ZANIECZYSZCZENIE ŚRODOWISKA POZWALA WYKORZYSTYWAĆ JE JAKO BIOINDYKATORY. SŁODKOWODNE MAŁŻE TO NP. SZCZEŻUJA, SKÓJKA, MORSKIE - SERCÓWKA, PRZYDACZNIA. NIEKTÓRE GATUNKI SĄ JADALNE, NP. OMUŁKI, OSTRYGI, Z INNYCH POZYSKUJE SIĘ CENNE PERŁY, NP. PERŁOPŁAW, SKÓJKA PERŁORODNA.
3 OSTRYGI STANOWIĄ WARTOŚCIOWY I ZDROWY POKARM, ZALICZANE SĄ DO OWOCÓW MORZA I Z TEGO POWODU MAJĄ BARDZO DUŻE ZNACZENIE GOSPODARCZE. ŚLADY WYKORZYSTYWANIA OSTRYG PRZEZ LUDZI POCHODZĄ Z EPOKI KAMIENNEJ. PRZEZ RZYMIAN I CHIŃCZYKÓW BYŁY HODOWANE W CELACH SPOŻYWCZYCH JUŻ W STAROŻYTNOŚCI. W SZCZYTOWYM OKRESIE (KONIEC XIX WIEKU) WZDŁUŻ ATLANTYCKICH WYBRZEŻY AMERYKI PÓŁNOCNEJ POŁAWIANO OSTRYGI
4 MĄTWA ZWYCZAJNA NAJPOSPOLITSZY GATUNEK MĄTWY, ZNANY I UŻYTKOWANY GOSPODARCZO OD STAROŻYTNOŚCI. JEST PRZYRZĄDZANA W ROZMAITY SPOSÓB DLA CELÓW KONSUMPCYJNYCH. ZAWARTOŚĆ JEJ GRUCZOŁU CZERNIDŁOWEGO BYŁA WYKORZYSTYWANA DO SPORZĄDZANIA BARWNIKA ZWANEGO SEPIĄ.
5 PŁASZCZK A OGÓLNA NAZWA CHRZĘSTNOSZKIELETOW YCH RYB MORSKICH (Z WYJĄTKIEM SŁODKOWODNEJ RODZINY POTAMOTRYGONIDAE) O PŁASKIM, DYSKOWATYM KSZTAŁCIE CIAŁA. DO PŁASZCZEK ZALICZANE SĄ DRĘTWY, OGOŃCZE, RAJE, MANTY I ORLENI E. DAWNIEJ PŁASZCZKI KLASYFIKOWANE BYŁY W RANDZE PODRZĘDU BATOIDEI LUB JAKO SPODOSZPARE (HYPOTREM ATA) (ICH SZPARY SKRZELOWE ZNAJDUJĄ SIĘ NA BRZUSZNEJ STRONIE CIAŁA). WSPÓŁCZEŚNIE KLASYFIKOWANE SĄ W OBRĘBIE INFRAGROMADY EUSELACHII. PROPONOWANE SĄ DLA NICH NAZWY BATOIDEA, RAJOMORPHII LUB BATOMORPHII.
6 KALMARY KAŁAMARNICE, KALMARY, KALMAROKSZTAŁTNE GRUPA OKOŁO 300 GATUNKÓW GŁOWONOGÓW ZALICZANYCH DO DZIESIĘCIORNIC, TRADYCYJNIE KLASYFIKOWANA W RANDZE RZĘDU LUB PODRZĘDU, ZNACZNIE ZRÓŻNICOWANA MORFOLOGICZNIE I EKOLOGICZNIE. SĄ ZALICZANE DO OWOCÓW MORZA
7 KREWETKI RED CHERRY ZWANA FIRE RED LUB RED CHERRY (OGNISTA CZERWIEŃ BĄDŹ CZERWONA WIŚNIA, ZNANE SĄ INNE ODMIANY KOLORYSTYCZNE NEOCARIDINA DAVIDI OTRZYMANE W PROCESIE HODOWLANYM PRZEZ HODOWCÓW "RED CHERRY") - SŁODKOWODNA KREWETKA KARŁOWATA Z GATUNKU NEOCARIDINA ZAMIE SZKUJĄCA WODY CHIN I PÓŁNOCNEGO WIETNAMU, WYHODOWANA NA TAJWANIE. ŻYWI SIĘ GŁÓWNIE GLONAMI. OSIĄGA OD 2 (SAMCE) DO OK. 3 CENTYMETRÓW DŁUGOŚCI (SAMICE). KREWETKA TA JEST BARDZO POPULARNA WŚRÓD AKWARYSTÓW. ŁATWA W HODOWLI; W WODZIE O TEMPERATURZE OK. 25 STOPNI CELSJUSZA SZYBKO SIĘ ROZMNAŻA.
8 KRABY KRABY GRUPA KRÓTKOODWŁOKOW YCH SKORUPIAKÓW Z RZĘDU DZIESIĘCIONOGÓW. KRABY SĄ NAJLICZNIEJSZĄ GRUPĄ DZIESIĘCIONOGÓW, U KTÓREJ PIERWSZA PARA ODNÓŻY KROCZNYCH PRZEKSZTAŁCIŁA SIĘ W SZCZYPCE
9 OŚMIORNICE RZĄD DRAPIEŻNYCH GŁOWONOGÓW (CEPHALOPODA) Z PODGROMADY PŁASZCZOOBROSŁYC H (COLEOIDEA), OBEJMUJĄCY GATUNKI O ZWARTYM CIELE I 8 RAMIONACH SPIĘTYCH BŁONĄ. ZAMIESZKUJĄ WYŁĄCZNIE MORZA PEŁNOSŁONE, ZWŁASZCZA REJONY RAF KORALOWYCH. WYSTĘPUJĄ ZWYKLE W PŁYTKICH WODACH, ALE ZNANE SĄ GATUNKI GŁĘBOKOWODNE I PELAGICZNE. VULCANOCTOPUS HYDROTHERMALIS ŻYJE W POBLIŻU KOMINÓW HYDROTERMALNYCH. OŚMIORNICE POJAWIŁY SIĘ W KREDZIE. ZNANYCH JEST OKOŁO 250 GATUNKÓW WSPÓŁCZEŚNIE ŻYJĄCYCH. WIELE Z NICH MA ISTOTNE ZNACZENIE GOSPODARCZE. ŻYWIĄ SIĘ RYBAMI I SKORUPIAKAMI.
10 SARDYNKI SARDYNKA, SARDYNA, PILCHARD ZBIORCZE NAZWY GRUPY JADALNYCH RYB Z RODZINY ŚLEDZIOWATYCH, POCZĄTKOWO ODNOSZONE DO SARDYNKI EUROPEJSKIEJ, Z CZASEM OBJĘŁY INNE, BLISKO Z NIĄ SPOKREWNIONE I BARDZO PODOBNE GATUNKI
11 HOMAR HOMAROWATE RODZINA SKORUPIAKÓW Z RZĘDU DZIESIĘCIONOGÓW I INFRARZĘDU RAKOWCÓW. AUTOREM NAZWY NEPHROPIDAE JEST JAMES DWIGHT DANA, KTÓRY WPROWADZIŁ JĄ W 1852 ROKU. MŁODSZYM SYNONIMEM JEST NAZWA HOMARIDAE, KTÓRA PIERWOTNIE OKREŚLAŁA ODRĘBNĄ RODZINĘ
12
RYBY I OWOCE MORZA Owoce morza
RYBY I OWOCE MORZA Owoce morza Technologia gastronomiczna Zespół Szkół Gospodarczych im Spytka Ligęzy w Rzeszowie Materiały przygotowali: mgr inŝ. Krzysztof Matłosz mgr inŝ. Danuta Ławniczak mgr inŝ. Sabina
Bardziej szczegółowoPhylum MOLLUSCA (2) Mięczaki
Phylum MOLLUSCA (2) Mięczaki Gromada: Bivalvia - małże żołądek wątrobo-trzustka zwieracz przedni SCHEMAT BUDOWY serce nerka zwieracz tylny odbyt otwór gębowy płaty gębowe jelito syfon wyrzutowy syfon wpustowy
Bardziej szczegółowoPomorski Program Edukacji Morskiej
Pomorski Program Edukacji Morskiej Skarby Bałtyku Fauna Morza Bałtyckiego Ryby morskie Morza Bałtyckiego Co to jest ryba? Ryby tradycyjna nazwa zmiennocieplnych kręgowców wodnych oddychających skrzelami,
Bardziej szczegółowoNowi mieszkańcy Akwarium Gdyńskiego
Nowi mieszkańcy Akwarium Gdyńskiego Rekin epoletowy, arotron cytrynowy, krab pająkowy i langusta to nowi lokatorzy Akwarium Gdyńskiego. W naszym mieście są od kilku tygodni. Zwierzęta można podziwiać w
Bardziej szczegółowoSpis treści ZWIERZĘTA BEZKRĘGOWCE 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE... 5 2 PIERWOTNIAKI... 16 3 OGÓLNE WIADOMOŚCI O ZWIERZĘTACH... 26 4 PARZYDEŁKOWCE...
Spis treści 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE...................................... 5 Świat istot żywych........................................... 5 Komórka podstawowy element budowy organizmu zwierzęcego............
Bardziej szczegółowoRyby słodkowodne. Ryby morskie. Ryby wędzone. Owoce morza
Auchan Bielsko-Biała posiada szeroki wachlarz ryb morskich, słodkowodnych, owoców morza oraz sushi. Ryby słodkowodne Pstrąg, Karp, Szczupak, Sandacz, Leszcz, Tołpyga Sum Afrykański, Okoń, Karaś, Płoć Ryby
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKIE RYBOŁÓWSTWO W LICZBACH
EUROPEJSKIE RYBOŁÓWSTWO W LICZBACH Poniższe tabele zawierają podstawowe dane statystyczne dotyczące różnych obszarów związanych ze wspólną polityką rybołówstwa (WPRyb), a mianowicie: floty rybackie państw
Bardziej szczegółowoProjekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski
Projekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski Ogólna klasyfikacja ekosystemów wodnych Ekosystemy wodne słodkowodne słone rzeki jeziora morza oceany Zasoleniowa
Bardziej szczegółowoProjekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski
Projekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski Morze Bałtyckie Powierzchnia 386 000 km², z rejonem przyujściowym 422 300 km² Średnia głębokość - 52 m Bałtyk
Bardziej szczegółowoMIĘKKIE GRANULATY DLA RYB AKWARIOWYCH
PL MIĘKKIE GRANULATY DLA RYB AKWARIOWYCH Innowacyjna koncepcja produktów akwarystycznych Miękkie granulaty, wysoka hydrostabilność, doskonała przyswajalność i prawdziwe bogactwo składników odżywczych to
Bardziej szczegółowoStrudel. z warzywami. Jeśli stosujesz kuchnię wegetariańską, zastąp słoninę dodatkową łyżką oliwy.
Strudel z warzywami Jest to bardzo prosta potrawa, do której można użyć najróżniejszych warzyw. Jednak nie wszystkie połączenia są smaczne, nie jest też dobre łączenie zbyt wielu różnych warzyw razem.
Bardziej szczegółowoDział programu Treści nauczania Cele edukacyjne Zapis w nowej podstawie programowej. Proponowane procedury osiągania celów
Propozycja rozkładu materiału nauczania z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparta na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu Treści nauczania Cele edukacyjne
Bardziej szczegółowoJAK JEŚĆ RYBKĘ TO TYLKO BAŁTYCKĄ!!!
JAK JEŚĆ RYBKĘ TO TYLKO BAŁTYCKĄ!!! 1 DORSZ BAŁTYCKI Dorsz jest rybą drapieżną o bardzo delikatnym mięsie, żywi się głównie rybami z rodziny śledziowatych i babkowatych, makrelami, narybkiem ryb dorszowatych,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6
1 Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6 1. Ogólna charakterystyka zwierząt 2. Tkanki zwierzęce nabłonkowa i łączna 3. Tkanki zwierzęce mięśniowa i nerwowa 4. Charakterystyka,
Bardziej szczegółowoAKTUALNA SYTUACJA AKWAKULTURY, WYSTĘPUJĄCE TRENDY ORAZ WNIOSKI NA PRZYSZŁOŚĆ
AKTUALNA SYTUACJA AKWAKULTURY, WYSTĘPUJĄCE TRENDY ORAZ WNIOSKI NA PRZYSZŁOŚĆ Andrzej Lirski Instytut Rybactwa Śródlądowego im. Stanisława Sakowicza w Olsztynie MAŁOPOLSKA REGIONALNA KONFERENCJA RYBACKA
Bardziej szczegółowoMarine Stewardship Council Jak mądrze wybierać ryby?
Marine Stewardship Council Jak mądrze wybierać ryby? Warszawa, 20 maja 2015 r. Kim jesteśmy? Jesteśmy niezależną organizacją non profit światowym liderem programu certyfikacji na rzecz zrównoważonego rybołówstwa.
Bardziej szczegółowoTemat: Ryby kręgowce wodne.
Temat: Ryby kręgowce wodne. Ryby są organizmami żyjącymi w wodzie, zarówno słodkiej, jak i słonej. Tylko niektóre gatunki potrafią, przez ograniczony czas, przetrwać poza środowiskiem wodnym (podskoczek
Bardziej szczegółowoZestaw pytań Podział zwierząt na bezkręgowce i kręgowce dokonano na podstawie
Zestaw pytań 6 26.Podział zwierząt na bezkręgowce i kręgowce dokonano na podstawie a.pokrycia ciała b.sposobu poruszania się c.braku szkieletu zewnętrznego a obecności wewnętrznego d.położenia układów
Bardziej szczegółowoTABELA I: FLOTY RYBACKIE PAŃSTW CZŁONKOWSKICH (UE-28) W 2014 R.
EUROPEJSKIE RYBOŁÓWSTWO W LICZBACH Poniższe tabele zawierają podstawowe dane statystyczne dotyczące różnych obszarów związanych ze wspólną polityką rybołówstwa (WPRyb), a mianowicie: floty rybackie państw
Bardziej szczegółowoQuenstedtoceras vertumnum
Quenstedtoceras vertumnum Quenstedtoceras vertumnum Opis przedmiotu: Fotografie konkurs myvimu.com Pięknie zachowana muszla amonita z rodzaju Quenstedtoceras vertumnum z legendarnego już stanowiska w Łukowie.
Bardziej szczegółowoPhylum Arthropoda stawonogi Nadgromada Myriapoda wije
Phylum Arthropoda stawonogi Nadgromada Myriapoda wije Podział systematyczny stawonogów Typ Arthropoda - stawonogi dzieli się na 4 podtypy: TRILOBITOMORPHA TRYLOBITOWCE CHELICERATA (CHELICERIFORMES) SZCZĘKOCZUŁKOWCE
Bardziej szczegółowoPLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.
PLAN METODYCZNY LEKCJI Data: 11. 01. 2016 r. Klasa: VI b Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie. (temat
Bardziej szczegółowoPlan metodyczny lekcji
Plan metodyczny lekcji Klasa: VI Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Ślimak winniczek przedstawiciel ślimaków lądowych (temat zgodny z podstawą
Bardziej szczegółowoWZORU UŻYTKOWEGO PL Y , DE, DEUTSCHE SEE GMBH, Bremerhaven, DE BUP 10/11. MARTIN VOLKELT, Bremerhaven, DE
PL 68550 Y1 RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS OCHRONNY WZORU UŻYTKOWEGO (21) Numer zgłoszenia: 119687 (22) Data zgłoszenia: 03.03.2010 (19) PL (11) 68550 (13) Y1
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W królestwie zwierząt wspólne
Bardziej szczegółowolag.łosoś fil.z/s d-trym+1, ,99 56, , łosoś filet 1 65,99 65, ,29
Ł O S O Ś N a z wa w 5 31249147 lag.łosoś fil.z/s d-trym+1,5-2 1 56,99 56,99 5 59,84 5 50746973 łosoś filet 1 65,99 65,99 5 69,29 5 50720598 łosoś filet z/s c-trym 1 53,99 53,99 5 56,69 5 50735224 łosoś
Bardziej szczegółowolag.łosoś fil.z/s d-trym+1, ,99 54, , łosoś filet 1 59,99 59, ,99
Ł O S O Ś N a z wa w 5 31249147 lag.łosoś fil.z/s d-trym+1,5-2 1 54,99 54,99 5 57,74 5 50746973 łosoś filet 1 59,99 59,99 5 62,99 5 50720598 łosoś filet z/s c-trym 1 54,99 54,99 5 57,74 5 50735224 łosoś
Bardziej szczegółowoBRANŻA RYBNA. Wzrost znaczenia polskich producentów na świecie
Departament Strategii i Analiz Międzynarodowych Kwiecień 2018 Podsumowanie ŚWIAT Wielkość rynku Konsumpcja ryb na świecie w 2017 r. wyniosła 176,8 mln ton. Prognozowana konsumpcja w 2026 r. ma wynieść
Bardziej szczegółowoTztàt gütçvéxãá~t `tüàt _tá~éãá~t
Tztàt gütçvéxãá~t `tüàt _tá~éãá~t Oceany występujące na świecie Ocean Spokojny Ocean Indyjski Ocean Atlantycki Ocean Arktyczny OCEAN - (łac. Oceanus, - u starożytnych Greków i Rzymian mityczna rzeka oblewająca
Bardziej szczegółowoTa mieszkająca w mule ryba wyjęta z wody piszczy stąd jej nazwa. Potrafi. a robi to za pomocą jelita!
Kałużnica czarnozielona to największy polski chrząszcz wodny. Pływa bardzo niezgrabnie, ale całkiem nieźle lata. Dorosłe owady są roślinożerne, ale larwy drapieżne. I olbrzymie! Mszywioły tworzą kolonię,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa, mięśniowa i nerwowa I. Świat zwierząt ocena dopuszczająca wymienia wspólne cechy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie zwierząt ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W królestwie zwierząt Uczeń:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6 Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa, mięśniowa i nerwowa I. Świat zwierząt ocena dopuszczająca wymienia wspólne cechy zwierząt
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoUczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Rok szkolny 2019/2020 Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoPotrawy świata - Hiszpania obywatel świata
obywatel świata Witaj! Mam na imię Fernando i mam 9 lat. Mieszkam w Hiszpanii w Valencii. To miasto nad Morzem Śródziemnym. Jest tu trochę cieplej niż u Ciebie w Polsce, a dookoła rosną palmy. Tak jak
Bardziej szczegółowoL 57/10 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej
L 57/10 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 2.3.2011 ROZPORZĄDZENIE KOMISJI (UE) NR 202/2011 z dnia 1 marca 2011 r. zmieniające załącznik I do rozporządzenia Rady (WE) nr 1005/2008 w zakresie definicji
Bardziej szczegółowoUczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej SEMESTR I Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie zwierząt
Bardziej szczegółowo1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa,
Bardziej szczegółowoUczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów
Temat Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się Sposoby oddychania Sposoby rozmnażania się Bakterie a wirusy Protisty Glony przedstawiciele trzech królestw Wymagania na
Bardziej szczegółowoZwierzęta część II 6. PIERŚCIENICE 7. STAWONOGI 8. MIĘCZAKI
Zwierzęta część II 6. PIERŚCIENICE 7. STAWONOGI 8. MIĘCZAKI 5. PIERŚCIENICE przegląd systematyczny wieloszczety nereida, afrodyta tęczowa, nalepia, skąposzczety dżdżownica ziemna, rurecznik mułowy, wazonkowce,
Bardziej szczegółowoGEL FORMULA. Pokarmy dla ryb w formie galaretek do samodzielnego przygotowania
GEL FORMULA Pokarmy dla ryb w formie galaretek do samodzielnego przygotowania PL GEL FORMULA for CARNIVORous fish Pokarm z wysoką zawartością bezkręgowców (24,2%), przeznaczony dla ryb mięsożernych i wszystkożernych
Bardziej szczegółowoBiologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny
Biologia klasa 6 Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W świecie zwierząt. Uczeń: wymienia wspólne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI Dział Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca wspólne przedstawia poziomy cechy zwierząt organizacji ciała
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls autorstwa Anny Zdziennickiej DZIAŁ I. ŚWIAT ZWIERZĄT TEMAT 1. W królestwie dopuszczająca wymienia wspólne
Bardziej szczegółowoTemat: Gąbki i parzydełkowce.
Temat: Gąbki i parzydełkowce. 1. Gąbki zwierzęta beztkankowe. To bardzo proste zwierzęta żyjące wyłącznie w wodzie głównie w morzach i oceanach, rzadziej w wodach słodkich. Zasiedlają zazwyczaj strefę
Bardziej szczegółowoTemat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.
Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach. Stawonogi to najliczniejsza gatunkowo grupa zwierząt występujących na Ziemi. Organizmy te żyją w wodach słodkich i słonych oraz niemal we wszystkich
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko ucznia Klasa Data
ID Testu: 1P26K9X Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Stawonogi to najliczniejsza grupa zwierzat na Ziemi, które opanowały środowiska ladowe, wodne i powietrzne. Należa do nich takie organizmy jak: stonóg
Bardziej szczegółowoSPECJALISTYCZNE POKARMY DLA KORALOWCÓW I RYB MORSKICH
SPECJALISTYCZNE POKARMY DLA KORALOWCÓW I RYB MORSKICH Linia Marine Power to profesjonalne pokarmy, których niezwykle złożone receptury oparte są w dużym stopniu na surowcach pochodzenia morskiego śledziach,
Bardziej szczegółowoAnaliza rynku produktów rybnych i rybołówstwa w Bułgarii :49:49
Analiza rynku produktów rybnych i rybołówstwa w Bułgarii 2012-06-22 12:49:49 2 Udział sektora "Rybołówstwo" w produkcie krajowym brutto (PKB) Bułgarii stanowi mniej niż 1%. Udział sektora "Rybołówstwo"
Bardziej szczegółowo46 Olimpiada Biologiczna
46 Olimpiada Biologiczna Pracownia zoologiczna Piotr Bernatowicz i Marta Polańska 22 kwietnia 2017 r. Zasady oceniania rozwiązań zadań Zadanie 1 Identyfikacja zwierząt (15 pkt) 1 pkt za każdą prawidłową
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 3. Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek
TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 3 Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek SPIS TREŚCI Rozdział 1. Dziczyzna 1.1. Charakterystyka zwierzyny łownej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoPokaż mi jak wyglądasz, a powiem ci gdzie mieszkasz.
1 Pokaż mi jak wyglądasz, a powiem ci gdzie mieszkasz. Wstęp: Najtrudniejsze zadanie, jakiemu w swojej pracy muszą sprostać nauczyciele, polega na umysłowym zaangażowaniu uczniów i skłonieniu ich do samodzielnego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoGrupa I Zadanie 1. Podziel środowisko wodne uzupełniając poniższy schemat: wody ... Zadanie 2. Podaj czynniki niezbędne organizmom do życia w wodzie:
Grupa I Podziel środowisko wodne uzupełniając poniższy schemat: wody......... np np np Podaj czynniki niezbędne organizmom do życia w wodzie:.. Porównaj cechy środowiska wodnego i lądowego- wypełnij tabelę
Bardziej szczegółowoINFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej
INFORMACJA z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej Tytuł zadania: Analiza zmienności cech użytkowych i reprodukcyjnych oraz jakości jaj wylęgowych hodowlanych populacji
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6
Przedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6 Ocenianie poszczególnych form aktywności Ocenie podlegają: prace klasowe (sprawdziany), kartkówki, odpowiedzi ustne, zadania domowe, praca ucznia na lekcji,
Bardziej szczegółowoKLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań
KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Dział Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca wymienia wspólne cechy zwierząt wyjaśnia, czym
Bardziej szczegółowoAkwarium dla krewetek i raków
Akwarium dla krewetek i raków Więcej informacji znajdziesz na stronie: www.tetra.net Witaj w fascynującym świecie akwarystyki! Akwarystyka to prawdopodobnie jedno z najbardziej zróżnicowanych i niezwykłych
Bardziej szczegółowoTajemnice podwodnego świata, czyli matematyka w przyrodzie
Beata Bugajska-Jaszczołt Aneta Gogół Tajemnice podwodnego świata, czyli matematyka w przyrodzie Biotop Azji Narysuj trzy ryby płynące w prawą stronę oraz dwie płynące z prawej do lewej. Najmniejszą rybką
Bardziej szczegółowoNarodowa Fundacja Ochrony Środowiska ul. Erazma Ciołka 13, Warszawa (
Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska ul. Erazma Ciołka 13, 01-445 Warszawa (www.nfos.org.pl) Zespół autorski: Krzysztof Zając dr Adrian Smolis Katarzyna Kozyra Tomasz Zając Zgodnie z danymi zawartymi w
Bardziej szczegółowoocena celująca I. Świat zwierząt
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii w klasie 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls
Bardziej szczegółowoAUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA BIOLOGII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM W GIMNAZJUM CZĘŚĆ DRUGA AUTOR: MGR BARBARA MYCEK
AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA BIOLOGII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM W GIMNAZJUM CZĘŚĆ DRUGA AUTOR: MGR BARBARA MYCEK 1 TREŚCI NAUCZANIA.... 3 Temat lekcji: Klasyfikacja biologiczna jako katalog organizmów... 3
Bardziej szczegółowoFirma. Dla wodnego świata zgodnego z naturą
www.sera.de Archiv sera Firma Dla wodnego świata zgodnego z naturą Josef Ravnak Szeroko zakrojone badania i prace rozwojowe sprawiają, że przez ponad 40 lat produkty firmy sera są zawsze na czasie. Przyjazne
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA CZEKAJĄCE NA PODRÓŻNYCH W KRAJACH TROPIKALNYCH
ZAGROŻENIA CZEKAJĄCE NA PODRÓŻNYCH W KRAJACH TROPIKALNYCH dolegliwości związane ze zmianą stref czasowych biegunka podróżnych choroby przenoszone przez owady choroby wywołane przez pasożyty żyjące w wodzie
Bardziej szczegółowoMałże jako podłoże dla innych organizmów: składanie jaj przez ryby na muszli Unio crassus
Małże jako podłoże dla innych organizmów: składanie jaj przez ryby na muszli Unio crassus K. Zając, T. Zając Instytut Ochrony Przyrody PAN, 31-120 Kraków, Mickiewicza 33 kontakt: kzajac[...]iop.krakow.pl,
Bardziej szczegółowoPojemność akwarium wynosi 240 litrów. Posiadamy wiele gatunków ryb i roślin.
Pojemność akwarium wynosi 240 litrów. Posiadamy wiele gatunków ryb i roślin. Zadania, które wykonujemy codziennie: karmienie ryb podmiana wody dbanie o czystośd akwarium obserwacja zachowania ryb pielęgnacja
Bardziej szczegółowoWspólna. polityka rybołówstwa. w liczbach. Podstawowe dane statystyczne WYDANIE Z 2016 R. Rybołówstwo ISSN
Wspólna ISSN 1977-3757 polityka rybołówstwa Podstawowe dane statystyczne WYDANIE Z 2016 R. w liczbach Rybołówstwo 1 Wstęp Drogi czytelniku! Potrzeba zrównoważenia zasobów ryb jest w Europie rzeczą oczywistą.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu specjalizacyjnego Kuchnie różnych narodów dla klasy IV TŻ Technik żywienia i gospodarstwa domowego.
Wymagania edukacyjne z przedmiotu specjalizacyjnego Kuchnie różnych narodów dla klasy IV TŻ Technik żywienia i gospodarstwa domowego. Opracowała : Jolanta Próchniewicz Dział programowy Dopuszczający Dostateczny
Bardziej szczegółowoForma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna)
Formy i zasady bieżącego oceniania na lekcjach biologii Forma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna) jeden dział obszerny lub dwa mniejsze działy przy 2 h tygodniowo
Bardziej szczegółowoKształtowanie się portugalskiego handlu zagranicznego w zakresie produktów rybołówstwa i innych produktów morskich (I połowa 2014 i 2015)
Kształtowanie się portugalskiego handlu zagranicznego w zakresie produktów rybołówstwa i innych produktów morskich (I połowa 2014 i 2015) Portugalska wyłączna strefa ekonomiczna (przestrzeń morska, w obrębie
Bardziej szczegółowoDelegacje otrzymują w załączeniu dokument D038011/03 - Annex 1.
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 12 marca 2015 r. (OR. en) 7159/15 ADD 1 DENLEG 36 AGRI 120 SAN 69 PISMO PRZEWODNIE Od: Komisja Europejska Data otrzymania: 11 marca 2015 r. Do: Sekretariat Generalny Rady
Bardziej szczegółowoF R A M S I D A B A K S I D A BAKSIDA. Jaka ryba na obiad? Ekologiczny poradnik WWF
F R A M S I D A B A K S I D A BAKSIDA Jaka ryba na obiad? Ekologiczny poradnik WWF Jaka ryba na obiad? Jedzenie ryb od wieków utożsamiane jest ze zdrowym stylem życia. Potwierdzają to badania naukowe wybór
Bardziej szczegółowoMENU. Restauracja czynna w godz: Poniedziałek-Piątek 11.00-22.00 Sobota-Niedziela 13.00-22.00
MENU Restauracja czynna w godz: Poniedziałek-Piątek 11.00-22.00 Sobota-Niedziela 13.00-22.00 Dostawy do domu i biura Dostarczamy w rejonie Mokotowa, Wilanowa, Ursynowa i Ochoty www.tobiko.pl ZESTAWY LUNCHOWE
Bardziej szczegółowoOchrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A
..................................... Imię i nazwisko Wersja A Test podsumowujący rozdział III Ochrona przyrody.............................. Data Klasa oniższy test składa się z 15 zadań. rzy każdym poleceniu
Bardziej szczegółowoPtasia grypa Ptaki objęte rozporządzeniem 139/2013, (UE) 139/2013 (z późniejszymi zmianami)
Data sporządzenia: 20.01.2014 r. Kraj, z którego Powód zakazu Przedmiot zakazu Akt prawny przywóz jest zabroniony 1. Państwa członkowskie OIE objęte zakresem kompetencji komisji regionalnych OIE. Ptasia
Bardziej szczegółowoCzerwona księga gatunków zagrożonych to publikowana przez Międzynarodową Unię Ochrony Przyrody i Jej Zasobów (IUCN) lista zagrożonych wyginięciem
Czerwona księga gatunków zagrożonych to publikowana przez Międzynarodową Unię Ochrony Przyrody i Jej Zasobów (IUCN) lista zagrożonych wyginięciem gatunków organizmów. Ukazała się po raz pierwszy w 1963
Bardziej szczegółowo2. Zarys klasyfikacji taksonomicznej ryb naszych wód 13
Spis treści Wstęp 7 1. Historia ryb 9 2. Zarys klasyfikacji taksonomicznej ryb naszych wód 13 3. Fragmenty z życia ryb 23 3.1. Rozród ryb 23 3.2. Odżywianie się i wzrost ryb 27 3.3. Wędrówki ryb 36 4.
Bardziej szczegółowoPakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis
Wydra - opis oczy chronione są trzecią powieką, która podczas nurkowania chroni je nie ograniczając jednocześnie widzenia długie smukłe ciało umożliwia wysoką zwinność i zwrotność w wodzie mała spłaszczona
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I WYMAGANIA PODSTAWOWE. UCZEŃ: WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE. UCZEŃ: Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU
Bardziej szczegółowoMENU. Restauracja czynna w godz: Poniedziałek-Piątek Sobota-Niedziela
MENU Restauracja czynna w godz: Poniedziałek-Piątek 11.00-22.00 Sobota-Niedziela 12.00-22.00 Dostawy do domu i biura Dostarczamy w rejonie Mokotowa, Wilanowa, Ursynowa i Ochoty www.tobiko.pl ZESTAWY Salmon
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Poziom wymagań konieczny podstawowy
Bardziej szczegółowoSpecjalności LONG-PHUNG. Dla 4 osób
Specjalności LONG-PHUNG Dla 4 osób Ha-Noi city 180 zł Zupa z pulpecikami Kaczka Long-Phung Krewetki w sosie tamaryndowym Kurczak w cieście kukurydzianym Tofu w jarzynach Zestaw surówek Banan lub jabłko
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania
rozróżnia elementy przyrody żywej i nieożywionej wymienia czynniki niezbędne do życia wskazuje źródła wiedzy biologicznej określa, jakiego sprzętu można użyć do danej obserwacji przedstawia etapy obserwacji
Bardziej szczegółowoDział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW
Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU rozróżnia elementy przyrody żywej i nieożywionej wymienia czynniki niezbędne do życia wskazuje źródła wiedzy biologicznej określa, jakiego sprzętu można użyć do danej -obserwacji
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS
Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil : Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Semestr: 5 Moduł (typ) przedmiotów: przedmiot kierunkowy
Bardziej szczegółowo(Cricetinae) podrodzina gryzoni z rodziny chomikowatych (Cricetinae).
Gryzonie (Rodentia, od łacińskiego rodere, obgryzać) rząd ssaków charakteryzujący się pojedynczą parą ciągle wzrastających siekaczy zarówno w szczęce, jak i w żuchwie. Zalicza się doń około 40% gatunków
Bardziej szczegółowoTemat: Glony przedstawiciele trzech królestw.
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw. Glony to grupa ekologiczna, do której należą niespokrewnieni ze sobą przedstawiciele trzech królestw: bakterii, protistów i roślin. Łączy je środowisko życia,
Bardziej szczegółowoPRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW
PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW Młody organizm, aby mógł prawidłowo się rozwijać potrzebuje wielu różnorodnych składników odżywczych, które powinny być nieodłączną częścią diety każdego dojrzewającego
Bardziej szczegółowoGospodarka rybacka w jeziorach lobeliowych
Projekt jest finansowany ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego 2009 2014 w ramach Funduszu Małych Grantów dla Programu Operacyjnego PL02 Ochrona Różnorodności Biologicznej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE klasa pierwsza
WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa pierwsza Opracowanie: Marzanna Wolska Program nauczania: Agnieszka Krawczyk, Józef Krawczyk, Życie. Program nauczania biologii w klasach I-III gimnazjum. Wydawnictwa Edukacyjne
Bardziej szczegółowo