Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: Starter!

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA PROGRAMU MEINE DEUTSCHTOUR 2 III.0 Treści nauczania / temat rozdziału Starter! Wymagania edukacyjne podstawowe (P) ponadpodstawowe (PP) Uczeń: Uczeń: zna nazwy członków podaje stopień rodziny, pokrewieństwa, wymienia dni tygodnia oraz pory wypowiedziach nazwy dnia, dni tygodnia oraz pór nazywa przedmioty i dnia, przybory szkolne, nazywa miejsca w wypowiedziach nazwy mieście, przedmiotów i wymienia artykuły przyborów szkolnych, spożywcze, zna nazwy wypowiedziach nazwy opakowań i miar, opakowań, miar oraz nazywa dyscypliny elementów zastawy sportowe, stołowej, zna liczebniki główne, wypowiedziach nazwy dyscyplin sportowych, podawania czasu zdaniach zegarowego, liczebniki główne, zna atrakcje podaje czas turystyczne krajów zegarowy oficjalnie niemieckiego obszaru oraz potocznie, językowego, wymienia atrakcje Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: Starter! Procedury sprawdzania i oceniania ucznia Zadania : Słownictwo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Gramatyka: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 Wiadomości realioznawcze: 1, 2, 3, 4 Kryteria sukcesu (wskaźniki) Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie odpowiedzi ustnej według Liczba godz. lekcyjnych 2

odmiany czasowników regularnych i nieregularnych w czasie teraźniejszym Präsens w liczbie pojedynczej i mnogiej, odmiany czasowników rozdzielnie złożonych w czasie teraźniejszym Präsens w liczbie pojedynczej i mnogiej, odmiany czasowników modalnych, tworzenia zdań w trybie rozkazującym, odmiany przeczenia kein / keine, rodzajników nieokreślonych oraz określonych w mianowniku oraz bierniku zna zaimki dzierżawcze, stopniowania turystyczne krajów niemieckiego obszaru językowego, zna odmianę czasowników regularnych i nieregularnych w czasie teraźniejszym Präsens w liczbie pojedynczej i mnogiej i stosuje odpowiednie formy czasowników w zdaniach, tworzy zdania z czasownikami rozdzielnie złożonymi w czasie teraźniejszym Präsens w liczbie pojedynczej i mnogiej, zdaniach czasowniki modalne, tworzy zdania w trybie rozkazującym, zdaniach przeczenia kein / keine, rodzajniki nieokreślone oraz określone w mianowniku oraz bierniku,

ROZDZIAŁ 1 Sommerferien und Schuljahr in Deutschland przymiotników i przysłówków. wymienia obowiązki szkolne, nazywa obowiązki domowe, informuje, co robił podczas wakacji, zna ciekawostki z dzieciństwa niemieckich piłkarzy, informuje o swoim rozkładzie dnia podczas wakacji, wie, na czym polega wymiana uczniowska, mówi, co zwykle robią fani podczas koncertu muzycznego, zna atrakcje Oktoberfest w Monachium, tworzenia czasu przeszłego Perfekt, zdaniach zaimki dzierżawcze, zdaniach przymiotniki i przysłówki w stopniu równym, wyższym i najwyższym. opowiada, co zwykle robi w czasie wakacji oraz w roku szkolnym, opowiada o swoich obowiązkach domowych, mówi, co robił podczas wakacji, opowiada o dzieciństwie niemieckich piłkarzy, opowiada o swoim rozkładzie dnia podczas wakacji, opowiada o wymianie uczniowskiej, informuje o znanym festiwalu muzycznym w Berlinie, opisuje zdjęcie z koncertu muzycznego, wymienia atrakcje Podręcznik: rozdział 1, lekcje - Dialogecke - Textecke Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji - Wortschatz und Grammatik - Spiel und lern mit! - Merk dir die Wörter! Mein Test Płyta CD-Audio Poradnik mówienia: L1: 3, 4, 5 L2: 1, 3, 4, 5 L3: 1 L4: 1, 4, 5 L5: 2, 3, 5 L6: 2, 4, 8 L7: 2, 3 L8: 1, 4, 5 pisania: L1: 1, 2, 3 L2: 2 L3: 1, 2, 3, 4, 5 L4: 2, 3 L5: 1, 4, 6 Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu czytanego według Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia według 9

tworzenia imiesłowu czasu przeszłego Partizip Perfekt czasowników regularnych i nieregularnych, tworzenia czasu przeszłego Perfekt z czasownikiem posiłkowym sein, tworzenia zdań pytających i oznajmujących w czasie przeszłym Perfekt. Oktoberfest w Monachium, tworzenia czasu przeszłego Perfekt i stosuje go w wypowiedziach, tworzy imiesłów czasu przeszłego Partizip Perfekt czasowników regularnych i nieregularnych, tworzy czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym sein, tworzy wypowiedzi w czasie przeszłym Perfekt, odpowiada na pytania w czasie przeszłym Perfekt. metodyczny: uczniów zdolniejszych dyslektyków Multimedialna Teczka Nauczyciela: kartkówka test L6: 1, 3, 5, 6, 7 L7: 1, 2, 3, 4 L8: 2, 3 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Ćwiczenia do lekcji L1 L8 w Zeszycie ćwiczeń szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu czytanego: L1: 1, 2, 3 L2: 1, 2, 3, 4 L3: 1 L4: 1, 2, 3, 4 L5: 1, 2, 3 L6: 1, 2, 4 L7: 1, 2

L8: 1, 2, 3, 4, 5 Kartkówka ROZDZIAŁ 2 Natur in Deutschland zna nazwy miesięcy i pór roku, nazywa zjawiska atmosferyczne, określania dat, zna daty urodzenia znanych osób z niemieckiego obszaru językowego, nazywa elementy krajobrazu, zna nazwy zwierząt domowych, zna przymiotniki i inne wyrażenia opisujące zwierzęta domowe, zna wybrane rasy psów, zna nazwy zwierząt żyjących w zoo, wie, jak wygląda poranek w zoo w Wuppertalu, zna ogrody wypowiedziach nazwy miesięcy i pór roku, opisuje pogodę, określa datę, podaje datę urodzenia znanych osób z niemieckiego obszaru językowego, opisuje krajobraz, nazywa i opisuje zwierzęta domowe, wymienia wybrane rasy psów, wypowiedziach nazwy zwierząt żyjących w zoo, opisuje poranek w zoo w Wuppertalu, nazywa ogrody zoologiczne w krajach niemieckiego obszaru językowego, uzasadnia, który ogród zoologiczny Podręcznik: rozdział 2, lekcje - Dialogecke - Textecke Zeszyt ćwiczeń: rozdział 2, ćwiczenia do lekcji - Wortschatz und Grammatik - Spiel und lern mit! - Merk dir die Wörter! Mein Test Płyta CD-Audio Poradnik metodyczny: Test sprawdzający mówienia: L1: 3, 4, 5 L2: 1, 3, 4, 5 L3: 3, 5 L4: 1, 5 L5: 1, 2, 5, 6, 7 L6: 1, 4, 6, 7, 8 L7: 2, 4, 5 L8: 1, 3, 4 pisania: L1: 1, 2 L2: 2 L3: 1, 2, 3, 4 L4: 2, 3, 4 L5: 3, 4 L6: 1, 2, 3, 5 L7: 1, 2, 3 Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu czytanego według Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia według 9

zoologiczne w krajach niemieckiego obszaru językowego, umie uzasadnić wybór, tworzenia liczebników porządkowych, stosowania zaimka nieosobowego es, zna odmianę czasownika werden w czasie teraźniejszym Präsens w liczbie pojedynczej i mnogiej, tworzenia zdań złożonych ze spójnikami wymagającymi szyku prostego, tworzenia zdań złożonych ze spójnikami wymagającymi szyku przestawnego. chciałby odwiedzić, tworzy liczebniki porządkowe, zdaniach zaimek nieosobowy es, zna odmianę czasownika werden w czasie teraźniejszym Präsens w liczbie pojedynczej i mnogiej i stosuje odpowiednie formy czasownika w zdaniach, tworzy zdania złożone ze spójnikami wymagającymi szyku prostego, tworzy zdania złożone ze spójnikami wymagającymi szyku przestawnego. uczniów zdolniejszych dyslektyków Multimedialna Teczka Nauczyciela: kartkówka test L8: 2 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Ćwiczenia do lekcji L1 L8 w Zeszycie ćwiczeń szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu czytanego: L1: 1, 2, 3, 4, 5 L2: 1, 3, 4, 5 L3: 2 L4: 1, 2, 3, 4, 5 L5: 1, 2, 3, 5, 6 L6: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 L7: 1, 2, 3, 4, 5 L8: 1, 2, 3

Kartkówka ROZDZIAŁ 3 Feiertage und Feste in Deutschland zna nazwy świąt i uroczystości, wie, kiedy obchodzi się wybrane święta i uroczystości, wymienia święta i uroczystości obchodzone w zna słownictwo typowe dla przyjęcia urodzinowego, zna wyrażenia niezbędne do redagowania zaproszenia na przyjęcie urodzinowe, nazywa typowe prezenty, informuje, co komu daje w prezencie, wie, jakie są najpopularniejsze prezenty bożonarodzeniowe w zna formy składania życzeń z różnych nazywa święta i uroczystości i podaje ich daty, nazywa święta i uroczystości obchodzone w wypowiedziach słownictwo typowe dla przyjęcia urodzinowego, opisuje przyjęcie urodzinowe, redaguje zaproszenie na przyjęcie urodzinowe, wypowiedziach nazwy typowych prezentów, mówi, co komu daje w prezencie, informuje o najpopularniejszych prezentach bożonarodzeniowych w potrafi złożyć Podręcznik: rozdział 3, lekcje - Dialogecke - Textecke Zeszyt ćwiczeń: rozdział 3, ćwiczenia do lekcji - Wortschatz und Grammatik - Spiel und lern mit! - Merk dir die Wörter! Mein Test Płyta CD-Audio Poradnik metodyczny: uczniów zdolniejszych Test sprawdzający mówienia: L1: 1, 3, 4, 5 L2: 1, 2, 4, 5 L3: 1, 2, 3 L4: 1, 3, 6, 7, 8 L5: 1, 2, 4, 5 L6: 1, 3, 4, 5 L7: 1, 2, 3, 4 L8: 1, 2, 3, 4 pisania: L1: 2, 3 L2: 2 L3: 4, 5, 6, 7, 8 L4: 2, 4, 5 L5: 3 L6: 2, 4, 5 L7: 3 L8: 2 Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu czytanego według Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia według 9

okazji, mówi, jakie ma zainteresowania, zna nazwy symboli świątecznych, wymienia zwyczaje bożonarodzeniowe w zna najważniejsze informacje o Kolonii, wie, jak wygląda karnawał w Kolonii, zna czasowniki zwrotne i stosuje ich odpowiednie formy w zdaniach, odmiany zaimków zwrotnych, odmiany rodzajników określonych oraz nieokreślonych w celowniku, odmiany zaimków dzierżawczych w celowniku. życzenia z różnych okazji, opowiada o swoich zainteresowaniach, wymienia symbole świąteczne, opowiada o zwyczajach bożonarodzeniowych w wymienia najważniejsze informacje o Kolonii, opowiada o karnawale w Kolonii, tworzy zdania z czasownikami zwrotnymi, odmienia zaimki zwrotne i stosuje ich odpowiednie formy w zdaniach, zdaniach rodzajniki określone oraz nieokreślone w celowniku, zdaniach zaimki dzierżawcze w celowniku. dyslektyków Multimedialna Teczka Nauczyciela: kartkówka test Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Ćwiczenia do lekcji L1 L8 w Zeszycie ćwiczeń szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu czytanego: L1: 1, 2, 5 L2: 1, 2, 3, 4 L3: 1, 2, 3, 4, 6 L4: 1, 2, 3, 4, 6 L5: 1, 2, 3, 5 L6: 1, 2, 3, 4, 5 L7: 1, 2, 3, 4 L8: 1, 2, 3, 4 Kartkówka

ROZDZIAŁ 4 Gesundheit in Deutschland nazywa części ciała i krótko je opisuje, określania przynależności osób i rzeczy, zna słownictwo typowe dla opisywania swoich dolegliwości, informuje o dolegliwościach innych, zna wyrażenia niezbędne do udzielania porad, wie, jak wygląda szpital dla słoni, zna nazwy instytucji medycznych oraz personelu medycznego, wie, jak funkcjonuje szpital w pociągu lekarskim w Argentynie, zna najważniejsze informacje o projekcie uniwersytetu w Halle, odmiany nazywa i opisuje części ciała, określa przynależność osób i rzeczy, opisuje swoje dolegliwości, informuje o dolegliwościach innych, udziela porad, opowiada o szpitalu dla słoni, nazywa instytucje medyczne oraz personel medyczny, opowiada o szpitalu w pociągu lekarskim w Argentynie, podaje najważniejsze informacje o projekcie uniwersytetu w Halle, opowiada o szpitalu dla pluszaków, zdaniach odmianę rzeczowników w dopełniaczu, Podręcznik: rozdział 4, lekcje - Dialogecke - Textecke Zeszyt ćwiczeń: rozdział 4, ćwiczenia do lekcji - Wortschatz und Grammatik - Spiel und lern mit! - Merk dir die Wörter! Mein Test Płyta CD-Audio Poradnik metodyczny: uczniów zdolniejszych dyslektyków Test sprawdzający mówienia: L1: 1, 3, 4, 5 L2: 1, 2, 4 L3: 1, 2, 5, 6, 7, 8 L4: 2, 4, 6 L5: 1, 2, 3, 4 L6: 1, 2, 3, 4 L7: 1, 5 L8: 2, 4, 5 pisania: L1: 1, 2, 3 L2: 3, 5 L3: 3, 4 L4: 1, 3, 5 L5: 5 L6: 2 L7: 2, 3, 4 L8: 1, 2, 3 Zadania pisemne Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu czytanego według Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia według 9

rzeczowników w dopełniaczu, zna wybrane formy czasownika wehtun, odmiany zaimków osobowych w celowniku, odmiany zaimków osobowych w bierniku. wypowiedziach czasownik wehtun, zdaniach odmianę zaimków osobowych w celowniku, zdaniach odmianę zaimków osobowych w bierniku. Multimedialna Teczka Nauczyciela: kartkówka test stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Ćwiczenia do lekcji L1 L8 w Zeszycie ćwiczeń szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu czytanego: L1: 1, 2, 3, 4, 5 L2: 1, 2, 3 L3: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 L4: 1, 2, 3, 4, 6 L5: 1, 2, 3, 4 L6: 1, 2, 3, 4 L7: 1, 2, 3, 4, 5 L8: 1, 2, 3, 5 Kartkówka Test sprawdzający

ROZDZIAŁ 5 Häuser in Deutschland zna nazwy pomieszczeń domowych i czynności w nich wykonywanych, zna nazwy mebli i wybranych sprzętów, zna zwroty niezbędne do opisywania wyposażenia pomieszczeń domowych, zna zwroty niezbędne do opisywania położenia rzeczy, opisuje krótko pokój, zna zwroty niezbędne do opisywania przemieszczania rzeczy, zna typy domów w informuje o swoim miejscu zamieszkania, wie, w jakich domach mieszkają znane osoby z nazywa pomieszczenia domowe i czynności w nich wykonywane, wypowiedziach nazwy mebli i wybranych sprzętów, opisuje wyposażenie pomieszczeń domowych, opisuje położenie rzeczy, opisuje pokój, opisuje przemieszczanie rzeczy, nazywa typy domów w informuje o swoim miejscu zamieszkania, opowiada o domach znanych osób z krajów niemieckiego obszaru językowego, nazywa symbole wielkanocne, opowiada o zwyczajach wielkanocnych w Podręcznik: rozdział 5, lekcje - Dialogecke - Textecke Zeszyt ćwiczeń: rozdział 5, ćwiczenia do lekcji - Wortschatz und Grammatik - Spiel und lern mit! - Merk dir die Wörter! Mein Test Płyta CD-Audio Poradnik metodyczny: uczniów zdolniejszych dyslektyków mówienia: L1: 1, 2, 4, 5 L2: 1, 2, 4, 5 L3: 1, 2, 4 L4: 1, 2, 3, 4, 5 L5: 1, 2, 5 L6: 1, 2, 3, 5, 7, 8 L7: 1, 4 L8: 2, 4, 5 pisania: L1: 1, 3 L2: 3 L3: 1, 3, 5 L4: 1 L5: 2, 3, 4, 6, 7 L6: 4, 6 L7: 1, 3 L8: 1, 3 Zadania pisemne Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu czytanego według Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia według 9

niemieckiego obszaru językowego, zna nazwy symboli wielkanocnych, wymienia zwyczaje wielkanocne w wymienia przyimki występujące z celownikiem lub biernikiem, stosowania przyimków z celownikiem lub biernikiem w zdaniach, tworzenia pytań z zaimkami pytającymi wo i wohin. wymienia przyimki występujące z celownikiem lub biernikiem, wypowiedziach przyimki z celownikiem lub biernikiem, tworzy pytania z zaimkami pytającymi wo i wohin. Multimedialna Teczka Nauczyciela: kartkówka test stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Ćwiczenia do lekcji L1 L8 w Zeszycie ćwiczeń szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu czytanego: L1: 1, 3, 4, 5 L2: 1, 3, 4, 5 L3: 1, 2, 4 L4: 1, 2, 3, 5 L5: 1, 3, 5, 6 L6: 1, 2, 3, 4, 5, 7 L7: 1, 2, 3 L8: 1, 2, 3, 4 Kartkówka Test sprawdzający

ROZDZIAŁ 6 Stadt und Land in Deutschland zna nazwy budynków, instytucji oraz miejsc w mieście i czynności w nich wykonywanych, nazywa środki transportu, zna środki transportu w Hamburgu, nazywa środki transportu w swoim miejscu zamieszkania, opisuje zdjęcie, zna wyrażenia niezbędne do opisu drogi ze szkoły nastolatków, wie, jak zapytać o drogę w mieście, zna wyrażenia niezbędne do informowania, jak dotrzeć do wybranego miejsca w mieście, wie, jak wygląda życie nastolatka na wsi, informuje o swoim miejscu zamieszkania, zna nazwy środków nazywa budynki, instytucje oraz miejsca w mieście i czynności w nich wykonywane, wypowiedziach nazwy środków transportu, informuje, jakimi środkami transportu można poruszać się w Hamburgu, informuje, jakimi środkami transportu porusza się w swoim miejscu zamieszkania, opisuje zdjęcie, opisuje drogę ze szkoły nastolatków, pyta o drogę w mieście, informuje, jak dotrzeć do wybranego miejsca w mieście, opowiada o życiu nastolatka na wsi, opowiada o swoim miejscu zamieszkania, nazywa środki transportu do szkół dzieci w Podręcznik: rozdział 6, lekcje - Dialogecke - Textecke Zeszyt ćwiczeń: rozdział 6, ćwiczenia do lekcji - Wortschatz und Grammatik - Spiel und lern mit! - Merk dir die Wörter! Mein Test Płyta CD-Audio Poradnik metodyczny: uczniów zdolniejszych dyslektyków mówienia: L1: 1, 4, 5 L2: 1, 2, 3, 5 L3: 1, 4, 5, 7 L4: 1, 4, 5, 8 L5: 1, 2, 4, 5 L6: 4, 5 L7: 3, 4, 5 L8: 2, 4, 5 pisania: L1: 2, 3 L2: 4 L3: 1, 2, 3, 6 L4: 2, 3, 6, 7 L5: 2, 3 L6: 1, 2, 3 L7: 1, 2, 5 L8: 1, 3 Zadania pisemne stopień opanowania Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu czytanego według Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia według 9

transportu do szkół dzieci w wie, jak wygląda droga do szkoły dzieci w zna atrakcje Frankfurtu nad Menem, wie, jak kupić bilet na dworcu kolejowym, zna wyrażenia niezbędne do uzyskiwanie informacji na temat odlotu samolotu, zna zwroty grzecznościowe, wymienia przyimki występujące z celownikiem, wymienia przyimki występujące z biernikiem, tworzenia pytań do wyrażeń przyimkowych. opowiada o drodze do szkoły dzieci w wymienia atrakcje Frankfurtu nad Menem, potrafi kupić bilet na dworcu kolejowym, umie uzyskiwać informacje na temat odlotu samolotu, wypowiedziach zwroty grzecznościowe, wymienia przyimki z celownikiem, wymienia przyimki z biernikiem, wypowiedziach przyimki z celownikiem, wypowiedziach przyimki z biernikiem, tworzy pytania do wyrażeń przyimkowych. Multimedialna Teczka Nauczyciela: kartkówka test struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Ćwiczenia do lekcji L1 L8 w Zeszycie ćwiczeń szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu czytanego: L1: 1, 3, 4, 5 L2: 1, 2, 3, 5 L3: 1, 2, 3, 4, 5, 7 L4: 1, 2, 3, 4, 5, 7 L5: 1, 2, 3 L6: 1, 2, 3 L7: 1, 2, 3, 4 L8: 1, 2, 3, 5 Kartkówka Test sprawdzający