NOWOŚCI WYDAWNICZE 2012/13 Test do badania słuchu fonemowego Test do badania słuchu fonemowego jest przeznaczony do badań diagnostycznych prowadzonych przez nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, pedagogów, psychologów, logopedów, neurologopedów oraz innych osób zajmujących się oceną słuchu fonemowego u dzieci w wieku od 3;0 do 7;6 lat. Test składa się z 3 części: 1. MATERIAŁ OBRAZKOWY: zawiera 62 kolorowe ilustracje, drukowane na kartonie o wymiarach 11x11 cm dwustronnie laminowanym; 99,00,- 2. PODRĘCZNIK: zawiera podstawy procedury standaryzacyjnej. W podręczniku opisano instrukcję przeprowadzenia testu a także analizę uzyskanych wyników. Dodatkowo w opracowaniu umieszczone zostały przykłady, w jaki sposób wypełniać karty badania. 40 stron, format B5 3. KARTY BADANIA SŁUCHU FONEMOWEGO: są to poręczne formularze do zapisywania wyników badania. Test charakteryzuje się następującymi cechami: èzostał wystandaryzowany dzięki czemu zapewnia najbardziej obiektywną ocenę słuchu fonemowego; èuzyskał pozytywne recenzje trzech profesorów: językoznawcy, pedagoga specjalnego i psychologa; èmateriał obrazkowy został wykonany na trwałym kartonie oraz spięty sprężynką; èrozdzielono część teoretyczną od procedury testowej (pytania testowe, interpretacja wyników) dzięki czemu uzyskano funkcjonalny materiał do prowadzenia badań.
NOWOŚCI WYDAWNICZE ZOOminki ćwiczenia usprawniające mowę program komputerowy Jest to program komputerowy zawierający 320 filmów wspomagających terapię mowy oraz umiejętność poprawnego komunikowania się. Ćwiczenia zostały przypisane do 119 zwierzątek, co podnosi atrakcyjność zabawy. Na temat każdego zwierzątka zebrano ciekawe informacje oraz przygotowano historyjkę przeplataną ćwiczeniami, dzięki czemu program terapeutyczny został wzbogacony o elementy edukacyjne. Każdemu ze 119 ćwiczeń wykonywanych przez dzieci odpowiadają ćwiczenia realizowane przez dorosłego aktora, który w sposób bardzo precyzyjny wykonuje poszczególne zadania. 99,00,- W programie obok ćwiczeń poszczególnych narządów mowy (warg, języka, podniebienia miękkiego, żuchwy) zawarte są ćwiczenia dłoni, fonacyjne i oddechowe. Wyboru ćwiczeń można dokonać ze względu na wiek dziecka oraz wadę wymowy. Zaletą programu jest możliwość wyboru ćwiczeń dostosowanych do terapii konkretnych głosek. Program został opracowany na bazie bogatych doświadczeń terapeutycznych oraz na podstawie ćwiczeń dostępnych w literaturze przedmiotu. Wyróżniamy następujące kategorie ćwiczeń: Rodzaje ćwiczeń: Przygotowanie do wypowia- - ćwiczenie warg, dania głosek: - ćwiczenie języka, - s, z, c, dz, - ćwiczenie podniebienia - sz, ż, cz, dż, miękkiego, - r, l, - ćwiczenie żuchwy, - k, g, - ćwiczenia oddechowe, - t, d, n, - ćwiczenie fonacyjne, - f,w, - ćwiczenie dłoni. - a, o, u, e, i, y, ą, ę. Wiek dziecka: Typy zaburzeń: - do końca 4-go r. ż., - seplenienie międzyzębowe, - do końca 5-go r. ż., - seplenienie boczne, - 6 lat i więcej. - za krótkie wędzidełko podjęzykowe, - opóźniony rozwój mowy, - dyslalia wieloraka. Dział sprzedaży: (32) 233-54-71
2012/13 Mówimy z fonogestami plakat - 10 sztuk - format B2 (5 szt.) i A4 (5 szt.) (komplet plakatów) 30,00,- Fonogesty są to specjalne ruchy jednej ręki (prawej lub lewej), które towarzyszą głośnemu i wyraźnemu mówieniu. Opracowano je po to, aby ludzie niesłyszący i słyszący mogli ze sobą swobodnie rozmawiać. Fonogesty pomagają osobie słyszącej mówić tak wyraźnie, że osoba z głębokim uszkodzeniem słuchu może dokładnie zobaczyć i usłyszeć wymawiane słowa. Mówiąc z fonogestami do niesłyszącego dziecka, sprawiamy, że uczy się ono uważnie patrzeć i słuchać oraz prawidłowo mówić, poznając język polski używany w jego rodzinie i najbliższym otoczeniu. Metoda fonogestów jest wzorowana na metodzie Cued Speech (CS), opracowanej przez Roberta Orina Cornetta, używanej w wielu krajach (przystosowanej do ponad 100 języków), znanej także pod nazwą Langage Parlé Completé. Szumi i szeleści - wąż logopedyczny gra planszowa Gra ma na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek szeregu szumiącego (sz, ż, cz, dż) oraz ciszącego (ś, ź, ć, dź) a także rozwój percepcji słuchowej. 35,00,- Dodatkowo dzieci ćwiczą spostrzegawczość, pamięć wzrokowo-słuchową, koncentrację uwagi oraz myślenie. Gra skierowana jest do logopedów, terapeutów, nauczycieli i rodziców, którzy pracują z dzieckiem nad poprawnością wymowy. Gra może odbywać się według zaproponowanych w instrukcji wariantów lub może być dowolnie modyfikowana przez graczy w zależności od czasu, jaki został przeznaczony na rozgrywkę, oraz od liczby osób biorących udział w grze. Plansza niebieska przeznaczona jest do dłuższych, a różowa do krótszych rozgrywek. Pudełko zawiera: 96 żetonów z obrazkami, 16 żetonów z poleceniami, dwustronną planszę, 16 pionków, kostkę do gry, instrukcję.
NOWOŚCI WYDAWNICZE SuperDziecko i SuperDzieci 2 gry planszowe. Gry przeznaczone są dla dzieci w wieku od 8 do 12 lat, a także dla ich opiekunów. Wskazana liczba uczestników gier od 2 do 6 osób. (cena promocyjna) 79,00 zł. Gry mogą służyć dzieciom do zabawy z innymi dziećmi czy rodzicami, mogą być też wykorzystane przez prowadzącego zajęcia (wychowawcę, pedagoga, rodzica) do celów edukacyjno-wychowawczych lub zajęć o charakterze terapeutycznym. Dla tego celu zostały przygotowane przydatne sugestie dla prowadzącego grę, które zostały umieszczone w dodatkowej instrukcji Instrukcja dla prowadzącego grę. Edukacyjne, wychowawcze i terapeutyczne oddziaływanie gier: 1. Nabywanie przez dzieci umiejętności zachowań asertywnych oraz zachowań prospołecznych. 2. Budowanie poczucia własnej wartości poprzez zauważanie swojej wyjątkowości i związanego z tym potencjału i możliwości. 3. Pobudzanie empatii i wrażliwości, a także umiejętności dokonywania wyborów i doświadczania związanych z tym skutków. 4. Uzyskanie możliwości odreagowania w sposób bezpieczny stresu związanego z różnymi sytuacjami jakich dziecko mogło bezpośrednio doświadczyć lub być ich świadkiem. 5. Stymulacja i integracja półkul mózgowych. 6. Obniżanie poziomu stresu i relaksacja. PUDEŁKO ZAWIERA: dwustronną planszę, pionki 6 szt., kostkę do gry 1 szt., plansze gracza 6 szt., karty poleceń - 4 talie po 25 szt., duże karty poleceń - 2 szt., instrukcje do gier, żetony buźki - 72 szt., żetony pieniężne 5 zł - 72 szt., klepsydrę, czyste kartki A4, kredki, woreczki na żetony. Dział sprzedaży: (32) 233-54-71
2012/13 Dać rzeczy słowo zeszyty do ćwiczeń Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszarui jego lokalizacji w mózgu. (1 zeszyt): 6,00,- Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy też pisanie i czytanie) zostały zaburzone. Istotne jest również określenie głębokości zaburzeń oraz postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne. Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu pisania, czytania, mówienia i rozumienia. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń. 9,00,- 7,00,- Komplet 14 zeszytów 88,00,-