uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku



Podobne dokumenty
WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach II

WYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II GIMNAZJUM

Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni. omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż.

Dział programu Lp Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku

uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku

-wyjaśnienie znaczenia pojęć: technika, postęp techniczny

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy III b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

omawia regulamin stosuje udziela pierwszej pomocy omawia zasady postępowania w razie wypadku nazywa grupy pożarów

Osiągnięcia szczegółowe uczniów. Wiadomości

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA PIERWSZA. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy III a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne zajęcia techniczne

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV. Numer dopuszczenia MEN: 384/1/ /2/2012. Podręcznik:

I I ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY NA LEKCJACH TECHNIKI

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania zajęcia techniczne w gimnazjum SEMESTR I. omawia. omawia

podaje wymiary formatów arkuszy stosowanych w technice omawia normy techniczne i ich znaczenie definiuje pojęcia: normalizacji

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. WG PROGRAMU ZAJĘCIA TECHNICZNE w roku szkolnym 2016/2017

KRYTERIA OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

Dział programu L.p Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki

Wymagania edukacyjne dla klasy IV z TECHNIKI

Wymagania programowe zajęć technicznych dla klasy I Projektowanie. 2015/2016 Gimnazjum nr 4 nauczyciel: Maria Mikołajewska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE III GIMNAZJUM

Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASA II

Publiczne Gimnazjum w Zbójnie. Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA I GRUPA 1. dostateczny (2+3)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA II

Technika w praktyce zajęcia mechaniczno- -motoryzacyjne

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla 3 klasy gimnazjum.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wymagania na poszczególną ocenę a godzi n

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

Przedmiotowe Zasady Oceniania ZAJĘCIA TECHNICZNE

Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy ZAJĘCIA MECHANICZNO-MOTORYZACYJNE. Osiągnięcia uczniów Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe

Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

rozkład treści nauczania w klasie II ZAJĘCIA TECHNICZNE

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos

Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne. niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA III GIMNAZJUM

ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA GIMNAZJUM

VI. Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy 1. ZAJĘCIA MECHANICZNO-MOTORYZACYJNE

ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika w klasie IV

ROZKŁAD MATERIAŁU Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II i III gimnazjum Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Zajęcia techniczne: ZAJĘCIA MECHANICZNO MOTORYZACYJNE klasa 1- roczne

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

Plan wynikowy nauczania techniki

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA TRZECIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

Zajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.

Zajęcia techniczne klasa 1 Technika w praktyce zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne Wymagania przedmiotowe kryteria oceniania

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM

Wiadomości. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń: Wymagania na ocenę celującą Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KLASA III

K R Y T E R I A O C E N I A N I A Z Z A J Ę Ć T E C H N I C Z N Y C H dla klasy II Publicznego Gimnazjum w Siemoni

- rozróżnia znaki ewakuacyjne, opisuje kształt, barwy znaku w zależności od rodzaju, - wie, jak ogłasza się w szkole alarm ewakuacyjny

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM NR 2 IM JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH. Podstawowe [P]

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS IV

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Technika w szkole podstawowej kl. 4 i 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KL. I Gimnazjum ZAJĘCIA MECHANICZNO - MOTORYZACYJNE

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

ZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM. ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz)

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć technicznych w klasie I - III Gimnazjum w Zespole Szkół im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Zamieniu

Wymagania i system oceniania technika klasa 1 gimnazjum II. Treści nauczania Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne

TECHNIKA KLASA VI OCENA CELUJĄCA:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE I GIMNAZJUM 2014/2015 zgodne z nową podstawą programową, dostosowane do programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Temat lekcji Wymaganiami edukacyjne. Kryteria oceniania. BHP na lekcjach. Pierwsza pomoc przedmedyczna Ochrona przeciwpożarowa w szkole. Wymagania edukacyjne ponad dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry, celujący uczeń zna przedmiotowe zasady oceniania zna zasady podczas zajęć zna drogę ewakuacyjną w szkole oraz sposób ogłaszania alarmu wyjaśnia symbole znaków ewakuacyjnych uczeń omawia zasady zajęć wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. zasady postępowania w razie wypadku uczeń potrafi określić wymagania i sposób oceniania, jaki będzie stosował nauczyciel zajęć potrafi udzielić wymienia rodzaje środków gaśniczych i ich nazywa grupy pożarów uczeń omawia rodzaje środków gaśniczych i ich. wykonać album znaków BHP i ppoż. nazwać i opisać grupy pożarów oraz sposoby ich gaszenia. Instrukcje obsługi i tabliczki znamionowe. Podstawowe wiadomości o technicznym wymiarowanie figur płaskich Pismo techniczne proste ćwiczenia. opisuje funkcję instrukcji obsługi i tabliczki wykonywania zna i podaje rodzaje linii, ich kształt i zna symbole stosowane w technicznym zna rodzaje pisma zna cechy pisma charakteryzuje je czyta symbole i oznaczenia stosowane w instrukcji obsługi i na tabliczce zasady wymiarowania rozumie potrzebę wymiarowania figur wykazuje się starannością i normy techniczne i ich znaczenie definiuje pojęcia: normalizacji zna wielkości pisma stosowane dla arkusza A4 rozróżnia pismo rodzaju A i B informacje zawarte w instrukcji obsługi dane dowolnego urządzenia na podstawie tabliczki wykonywania rozpoznaje i nazywa rodzaje linii, symbole wymiarowania umie wymiarować okręgi o różnej wielkości średnicy podaje wymiary formatów arkuszy stosowanych w technice zna i pisze wzory liter i cyfr potrafi napisać tekst pismem technicznym potrafi rozpoznać zagrożenie występujące przy obsłudze urządzeń. scharakteryzować dane dowolnych urządzenia na podstawie tabliczki. wymiarowania umie wymiarować okręgi o różnej wielkości średnicy podaje wymiary formatów arkuszy stosowanych w technice. wykonać i zwymiarować rysunek techniczny złożonej figury. podaje wielkości charakterystyczne dla pisma. napisać prawidłowo dodatkowy tekst pismem technicznym prostym. 1

Przekroje brył w zna pojęcie przekroju rozpoznaje przekrój wykonywania przekrojów określa rodzaje przekrojów i ich rodzaje wykonuje przekroje brył rozpoznaje rodzaje przekrojów wykonuje przekroje brył wykazując się starannością i. wykreślić przekrój wielopłaszczyznowy i półprzekrój. Rysunek poglądowy, wykonawczy. rozpoznaje rysunek poglądowy, wykonawczy zna funkcje rysunków sporządzania poglądowego, złożeniowego i wykonawczego rysunek poglądowy, wykonawczy opisuje różnice pomiędzy rysunkiem poglądowym, złożeniowym i wykonawczym sporządza rysunek poglądowy, złożeniowy i wykonawczy dobiera rodzaj do funkcji dokumentacji dobiera odpowiedni rodzaj materiału do wykonywanego potrafi sporządzić dokumentację wypełnia tabelę do odpowiedniego rodzaju dobiera odpowiedni rodzaj materiału do wykonywanego czyta rysunki. wykonać rysunek wykonawczy z uwzględnieniem innej skali. Zasady rzutowania. zna pojęcie rzutów prostokątnych i aksonometrii zna rodzaje rzutów rzutowania wykonania rzutu widok rozpoznaje rzut główny, boczny i z góry potrafi dobrać najlepszy sposób ustawienia w celu wykonania rzutu aksonometrycznego wykonuje rzuty prostokątne wskazanej rzutowania prostokątnego wykonuje rzuty wykazując się starannością i. wykonać rzuty prostokątne (z natury). Dimetria w zasady rysowania brył w dimetrii podaje wzajemny układ osi zna etapy rysowania określa rodzaj rzutu na podstawie przedstawia w dimetrii na podstawie rzutu prostokątnego rysuje przedmiot w dimetrii. doskonalić umiejętności w kreśleniu dimetrii dodatkowych brył. Izometria w zasady rysowania brył w izometrii podaje wzajemny układ osi zna etapy rysowania przedstawia w izometrii na podstawie rzutu prostokątnego rysuje przedmiot w izometrii. doskonalić umiejętności w kreśleniu izometrii dodatkowych brył. Sporządzanie modelu na podstawie rzutu prostokątnego. zasady wykonania potrafi wykonać siatkę na podstawie prostej wykonuje siatki prostych brył tworzy bryłę z wykreślonej siatki zna pojęcie wspomaganego komputerowo w wykonaniu z siatki. wykorzystywać programy komputerowe do wykonywania. 2

Proces technologiczny. Operacja technologiczna. Formy organizacji pracy. pojęcia: dokumentacja technologiczna, proces i operacja technologiczna, produkcja jednostkowa, wieloseryjna, ciągła, ergonomia dokonuje określenia czasu stosownie do operacji technologicznej przedstawiony proces technologiczny rodzaje operacji technologicznych i ich funkcję formy organizacji pracy i ich w praktyce dobiera odpowiednie narzędzia do operacji technologicznej potrafi opracować proces technologiczny prostego przedstawić zasady właściwego doboru operacji do rodzaju wykonywanego, uzasadniając wybór. znaleźć na podstawie innych źródeł informacji przykłady produkcji ciągłej, potokowej i seryjnej. Planowanie pracy. Robot - zabawka. planuje wykonanie zabawki z różnych wykonuje pracę, montując elementy zabawki z dostępnych wykonuje pracę, montując elementy zabawki z różnych przedstawia zasady właściwego doboru operacji do rodzaju wykonywanego, wybór uzasadnia opracowuje proces technologiczny /plan pracy/ i wykonuje starannie wybrany przedmiot. wykonać model robota - zabawki, łącząc precyzyjnie i oryginalnie różne materiały. Narzędzia i przyrządy pomiarowe. rodzaje narzędzi i ich zna budowę suwmiarki i mikrometru wykorzystuje narzędzia zgodnie z ich przeznaczeniem przedstawia suwmiarki i mikrometru dokonuje poprawnie pomiaru suwmiarką odczytuje pomiar skale dokładności przyrządów pomiarowych dokonuje pomiaru suwmiarką i mikrometrem. dokonać pomiaru i odczytu z uwzględnieniem różnych skali dokładności. Rodzaje połączeń. rodzaje połączeń dokonuje klasyfikacji połączeń rodzaje połączeń określa rodzaj połączenia - rozłączne i nierozłączne przedstawia sposoby oznaczenia połączeń na podstawie oznaczenia nazywa rodzaj połączenia rodzaje połączeń. przedstawia zasady doboru rodzaju połączenia do materiału i funkcji, jaką ma spełniać. Budowa i zasada działania lutownicy. pojęcia: spoina, lutowanie miękkie, twarde wykonania połączenia ogólną budowę i zasadę działania lutownicy czyta instrukcję obsługi lutownicy czyszczenia i konserwacji umie dobrać materiał na grot pojęcia: spoina, lutowanie miękkie, twarde zna i charakteryzuje rodzaje lutownic podczas pracy analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia różnice pomiędzy lutownicą oporową a transformatorową rodzaje połączeń. wykazać się umiejętnością lutowania lub dodatkowymi wiadomościami związanych z tematem. 3

Budowa i zasada działania wiertarki elektrycznej. Rodzaje i przekładni. pojęcia: wiercenie, ruch roboczy, ruch posuwowy zna zasadę działania wiertarki i wiercenia pojęcia: przekładnia, element napędzający i napędzany, przełożenie budowę wiertarki na podstawie schematu czyta instrukcję obsługi czyszczenia i konserwacji pracy zna rodzaje przekładni zna i omawia zasady przenoszenia ruchu zna wzór na przełożenie przekładni zna budowę wiertła właściwości, jakimi powinno charakteryzować się wiertło rodzaje połączeń na podstawie symbolu odczytuje rodzaj przekładni dobiera prędkość wiercenia i rodzaj wiertła do wierconego materiału, wybór uzasadnia analizuje treści instrukcji obsługi urządzenia czyta sposoby oznaczenia przekładni, symbole. podać przykład zastosowania danego rodzaju przekładni, podać przykłady ze swojego życia potrafi obliczyć przełożenie dowolnej przekładni. Produkcja, proces powstawania. [VII. Papieroplastyka] Właściwości, gatunki i. znaczenia dla człowieka zna surowce do produkcji właściwości określa jakość produktów papierowych etapy produkcji na podstawie schematu gatunki opisuje jakość produktów papierowych i charakteryzuje półprodukty i produkty powstałe przy produkcji rozróżnia gatunki zna sposoby uszlachetniania określa przeznaczenie ze względu na jego właściwości rozróżnia gatunki powtórne wykorzystanie surowców wtórnych zagadnienie ochrony środowiska. dokonuje podziału na podstawie ćwiczeń określa gatunek. wykonać prezentację (zapisaną na nośniku) na temat produkcji /wykonać album na temat rodzajów. Techniki i formy papieroplastyki, narzędzia i materiały. wykonuje formy ozdobne z : wycinanki, kartki, ozdoby świąteczne bezpiecznie posługuje się narzędziami i materiałami do obróbki narzędzia i materiały do obróbki sposób wykonania origami, kirigami wykonywania papiermâché podaje przykłady form ozdobnych wykonywanych z zna charakterystyczne elementy ozdobne wykonywane z w swoim regionie. starannie wykonuje prace tematyczne wykonać precyzyjnie prace o bardziej złożonej formie. Zasady pieszych, rowerzystów i motorowerzystów. pieszych i rowerzystów zasady ostrożności i ograniczonego zaufania rozpoznaje i nazywa znaki pieszych i rowerzystów potrafi określić na podstawie ilustracji pierwszeństwo na drogach czyta i omawia na podstawie ilustracji sytuacje drogowe i uzasadnia manewry dokonywane przez poszczególnych uczestników ruchu drogowego obowiązki i zasady bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym przez pieszych i rowerzystów. wykonać prezentację (zapisaną na nośniku) na temat omawianych zasad. 4

Wypadki na drodze pierwsza pomoc. zna pojęcie: kolizja, wypadek drogowy zasady postępowania w miejscu wypadku określa rodzaje urazów zna zasady udzielania umie ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej rozpoznaje urazy i udziela pierwszej pomocy w razie konieczności umie wykorzystać numery służb ratowniczych i numer alarmowy sposób oznakowania wypadku zasady udzielania poszkodowanym w wypadkach drogowych. opisać przykładowy wypadek oraz metody postępowania. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań podstawowych. 5