Pomaganie mają we krwi.

Podobne dokumenty
Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015

Piszmy ortograficznie! Ursynowskie Dyktando 2015

Celebrowali Dzień Niepodległości na motocyklach.

Smaczna woda z kranu w całej Warszawie

Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016

Anna Mikołajewska Mistrzem Języka Polskiego Ursynów 2016

Bal karnawałowy u seniorów

Pomaganie mają we krwi.

Bal karnawałowy u seniorów

SPIS TREŚCI WSTĘP O AKCJI ORGANIZATOR GŁÓWNY ORGANIZATORZY LOKALNI WARSZAWA LUBLIN WROCŁAW POZNAŃ GDAŃSK TORUŃ PATRONATY HONOROWE PATRONI MEDIALNI

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 kwietnia 2006 r. w sprawie wymagań dla kandydata na dawcę komórek, tkanek lub narządu

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Interpelacja nr 8539

POMAGAMY NA WIELE SPOSOBÓW AKCJE ODDAWANIA KRWI

Plan pracy Szkolnego Koła PCK na rok szkolny 2012 / 2013

DOSKONALENIE CZYTANIA

Jutro też się przejedziemy? Noc Muzeów po ursynowsku

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

Finansowanie Zdrowia Publicznego i badań naukowych w UE. Doc. Adam Fronczak

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

Szkoła Podstawowa klasy IV-VI

Jeśli potrzebujesz dodatkowych informacji lub szukasz adresu Centrum Krwiodawstwa - znajdziesz je na stronie

OSTATNIA AKTUALIZACJA

BATERIA TESTÓW PISANIA IBE

Powiatowy Konkurs Ortograficzny Dyktando Aktywnych pod honorowym patronatem Prezydenta Miasta Legionowo i Starosty Legionowskiego

Powyższe kryteria dotyczą wszystkich prac z literatury, w tym również prac klasowych.

Regulamin III Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera.

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski

I GMINNE DYKTANDO 2017 POD HONOROWYM PATRONATEM WÓJTA GMINY IŁOWO-OSADA R E G U L A M I N

Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV-VII

* kartkówki mogą obejmować materiał z trzech ostatnich lekcji. Sprawdzają gramatykę i słownictwo. Nie muszą być zapowiadane z wyprzedzeniem.

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8 języków obcych

Wskazówki dla rodziców dziecka u którego stwierdzono dysleksję rozwojową.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język obcy

Opis wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego:

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Nauczyciel prowadzący: mgr Agnieszka Krzeszowiak, mgr Teresa Jaśkowska

Języki obce w Turystyce, Hotelarstwie i Gastronomii.

Październik 56. Wykład prof. Andrzeja Paczkowskiego na Ursynowie

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS

REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W CZERWCU 2017 ROKU

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

POLICJA.PL PODZIELILI SIĘ CZĄSTKĄ SIEBIE. Strona znajduje się w archiwum.

W Zespole Szkół nr1 im. St. Staszica działa. Krzyża

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! (po chwili) Czy pomóc w

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiem Szkoła Podstawowa dla klas IV-VI

Imię i nazwisko studenta składającego podanie. Miejsce stałego zamieszkania. Rok i kierunek studiów P O D A N I E

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W OZIMKU

Kryteria oceniania ogólne klasa I, II, III gimnazjum język angielski

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VII-VIII

NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA

12/ , ,- Warszawa, ul.konwiktorska 9 Razem ,-

Kryteria ocen z języka hiszpańskiego

Lista wybranych ofert dotyczących zadań dofinansowywanych w ramach Programu współpracy Ministerstwa Zdrowia z organizacjami pozarządowymi w 2005 roku.

EWA DŻYGAŁA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GŁUSZYCY Nauczanie ortografii w klasach I - III W teorii i praktyce pedagogicznej spotykamy się z różnymi

Imię i nazwisko osoba składającego podanie. Miejsce stałego zamieszkania: miejscowość, gmina, województwo. Rok i kierunek studiów

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM KLASA I

Vademecum Nauczyciela

ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE. Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

STYCZNIOWE SPOTKANIA W STRUKTURZE RDN BOGUMIŁY CICHOCKIEJ I RND ANNY TUBICZ

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV - VI w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łukowie

O zeszycie ćwiczeń. Zeszyt ćwiczeń część 1 obejmuje tematykę 19 pierwszych modułów podręcznika. Przy każdym ćwiczeniu podano jego stopień trudności

Regulamin Konkursu Ortograficznego Eurodyktando

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO / ROSYJSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1-6. (drugi język obcy kurs początkujący)

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski Przygotowanie do zajęć: Sprawności podlegające ocenie w klasach 4-8:

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Szkoła Podstawowa w Mycielinie. Język rosyjski. Klasy: 5 6

Program polityki zdrowotnej Zapewnienie samowystarczalności Rzeczypospolitej Polskiej w krew i jej składniki na lata finansowany przez

Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego

Indywidualne dostosowanie wymagań z języka polskiego dla uczniów

Przedmiotowy System Oceniania. Język angielski klasa IV - VIII

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES

JĘZYK NIEMIECKI - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

Dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Regulamin Wielkiego Dyktanda Historycznego Tak chrześcijańska Polska się zaczęła

AKADEMIA ZDROWEGO, BEZPIECZNEGO I AKTYWNEGO STARZENIA SIĘ

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych dla klas IV VI szkoły podstawowej

Powiatowy Konkurs Ortograficzny. Dyktando Aktywnych" pod honorowym patronatem. Prezydenta Miasta Legionowo. i Starosty Legionowskiego

Regulamin II Dyktanda Ścinawskiego pod patronatem Burmistrza Ścinawy Andrzeja Holdenmajera.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

VIII DYKTANDO KLESZCZOWSKIE

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI ZAWODOWY - BUDOWNICTWO KLASA 4. Podręcznik:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. w Szkole Podstawowej nr 28 im. K Makuszyńskiego w Poznaniu

Zadanie 8: Nie jesteś sam.

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego dla klas IV-VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ W OSIEKU JASIELSKIM

Transkrypt:

Pomaganie mają we krwi. Samorząd Studentów SGGW i Fundacja Scanmed zorganizowali szlachetną akcję zbiórki krwi połączoną z promocją transplantologii pod nazwą Krwiecień. To autorski cykliczny program honorowej zbiórki krwi, której głównym założeniem jest propagowanie idei krwiodawstwa, transplantologii oraz zdrowego trybu życia wśród studentów i mieszkańców ośrodków akademickich. Akcja jest organizowana w ramach Akademickiej Ofensywy Zdrowia. Przy budynku 33, Wydziału Budownictwa i Inżynierii Środowiska SGGW, w minionym tygodniu pojawiła się mobilna stacja poboru krwi.,a przy niej długa kolejka studentów chętnych do oddania krwi. Akcja Krwiecień na Kampusie SGGW spotkała się z bardzo dużym zainteresowaniem ze strony studentów naszej Uczelni. Niestety nie wszyscy mogli dziś oddać krew. W Krwiobusie RCKiK Warszawa zarejestrowały się 72 osoby z czego 45 osób ostatecznie oddało krew. RCKiK uważa, że to bardzo dobry wynik, ale my Studenci SGGW wiemy, że to nie jest szczyt naszych możliwości. W związku z tym Samorząd Studentów SGGW wspólnie z Fundacja Scanmed planuje, że już 17 listopada Krwiobus znowu pojawi się u nas na Kampusie SGGW mówi Piotr Jarmoszko z SGGW.

Akcja była także okazją do bezpłatnego badania optometrystycznego wzroku, przeprowadzonego wg. standardów Unii Europejskiej w terenowym salonie Doktor Marchewka. Badanie to ma na celu ocenę jakości widzenia oraz diagnozę wad jawnych i ukrytych, które nie wymagają leczenia, a są korygowane za pomocą okularów. Z badania skorzystało kilkunastu studentów. Okazało się, że paru z nich ma wadę wzroku o której wcześniej nie wiedziało.warto zatem przebadać siebie pod kątem występowania wad wzroku, aby poprawić jakość widzenia, a przez to także komfort i bezpieczeństwo życia- mówi Wojciech Pałuska z Doktor Marchewka. Wybrane dyskwalifikacje czasowe do oddania krwi: >> 2 tygodnie od pełnego wyleczenia w przypadku ostrych chorób (np. układu pokarmowego, moczowego, oddechowego) >> Co najmniej 2 tygodnie po przebyciu choroby zakaźnej i uzyskaniu prawidłowych wyników badań klinicznych i laboratoryjnych

>> Okres miesiączkowania i do 3-ech dni po zakończeniu >> 2 tygodnie po przebyciu grypy, zakażenia grypopochodnego i gorączce powyżej 38ºC >> Co najmniej 2 tygodnie po zaprzestaniu przyjmowania antybiotyków Też napisali Ursynowskie Dyktando Dzisiaj już nie ten wzrok i słuch co kilka lat temu. Bywa, że i ręka zadrży, ale reprezentanci trzeciego wieku z Dziennego Domu Pomocy Społecznej przy ul. Cybisa 7 nie zwracają uwagi na te niuanse- jak zdrowie dopisze to i góry przeniosą. 7 listopada br. zajęli miejsca w hali Hawajska jak w szkolnych ławach- i napisali ortograficzną klasówkę z języka polskiego, czyli Jubileuszowe, X Ursynowskie Dyktando im. Andrzeja Ibisa- Wróblewskiego. Seniorzy zmierzyli się z tekstem przygotowanym przez prof. dr hab. Jerzego Bralczyka oraz doc. dr Grażynę Majkowską. Panie Teresa, Ewa, Irena i pan Edward-w doborowym wielopokoleniowym towarzystwie- łamali pióra na takich językowych pułapkach :Hrubieszowszczyźnie, Maisons-Laffitte czy Gargantuę i Pantagruela. Na zajęciach w naszym Domu też piszemy dyktanda, ćwiczymy pamięć. Poziom dzisiejszego dyktanda był dla nas za wysoki, tekst odpowiedni dla dziennikarzy czy literatów zgodnie przyznały seniorki. Z kolei panu Edwardowi, rodzynkowi w zespole, napisanie dyktanda nie sprawiło większych trudności. W tekście roiło się od obcojęzycznych wyrazów, których nie

znamy, nie używamy na co dzień. Uczymy się języków włoskiego i hiszpańskiego, ale niestety nie mogłyśmy w tym dyktandzie wykorzystać naszej wiedzy z tego zakresu. Tempo czytanego tekstu też było dla nas za szybkie.nie nadążyłyśmy z pisaniem trudnych wyrazów pomimo głośnego, kilkakrotnego odczytywania nam treści mówiły seniorki. Dla seniorów sam udział w wydarzeniu to już osobisty sukces, bo zachowali zimną krew i łamali pióra. Odważni miłośnicy języka polskiego zgodnie przyznali, że napisać takie dyktando to niebywała sztuka. Jak tylko dożyję, to w przyszłym roku będę pisała Ursynowskie Dyktando po raz trzeci obiecała pani Teresa. I my też napiszemy,tylko żeby były same polskie wyrazy zgłosiły już dzisiaj swój udział panie Ewa i Irena. W Ursynowskim Dyktandzie jest kategoria Juniorzy. A może Urząd Dzielnicy Ursynów z myślą o dojrzałych wprowadzi nową kategorię Seniorzy? Foto: ursynowscy seniorzy poprzez wspólną zabawę promują zainteresowanie językiem polskim.

Tekst dyktanda: Wspomnienie o Jerzym Stempowskim Gdzież by jak nie w kawiarni spotkałem go po raz pierwszy. Było to w na wpół zniszczonym, tużpowojennym, zszarzałym Monachium. Jak zwykle ekstraelegancki, aczkolwiek nie nowomodny, o włosach z lekka przyprószonych siwizną, w ciemnopopielatej marynarce i zharmonizowanej z jej kolorem nieodzownej muszce. Siedział, pamiętam, z dziennikarzem Polityki Jerzego Giedroycia, nikomu nieznanym pół-hucułem (,)pochodzącym bodajże z Dorohuska czy Horodła na Hrubieszowszczyźnie. Maisons-Laffitte Odświeżże swą wiedzę historycznokulturową zwrócił się do mnie bez mała obcesowo i dodał: przyjąć by trzeba, że w ogólnoeuropejskim krwiobiegu, a niechby i światowym, Ukrainie wprzód by należało przywrócić należne jej miejsce. I wzniósł toast za mnie, nowo wtajemniczonego chimerycznego quasi-kwakra (kwazi-), kieliszkiem bordoskiego półwytrawnego cabernet sauvignon. Zna pan może Stanisława Vincenza? zapytał ni stąd ni zowąd. Niech no pan zważy, że to nie żaden outsider, ale myśliciel niedościgniony, augur i luminarz, umiejący w rozmowie z rabinami czy chasydami posługiwać się hebrajskim i jidysz. Mówił przyjemną dla ucha (,) kresową polszczyzną spod Humania, w której dało się słyszeć sceptyczno-ironiczne nuty. Jego nieuleganie zachodnim modom wiązać należałoby z niezależnością

szlachcica z Ukrainy i pewnością siebie Sarmaty. Po raz drugi spotkałem go w Maisons-Laffitte, wpółdrzemiącego nad któż by zgadł eksfranciszkaninem Rabelais m, którego Gargantuę i Pantagruela czytał w starofrancuskim. W towarzystwie Jerzego Stempowskiego, tego antyhektyka i anachorety z berneńskiej pustelni, odpoczywało się jak w cienistej altanie.