Kursy Internetowe etwinning

Podobne dokumenty
Kursy Internetowe etwinning

Programowanie z etwinning

etwinning Innowacje i kreatywność w klasie

etwinning edukacja z wykorzystaniem nowoczesnych technologii

Regionalne seminarium kontaktowe etwinning w Poznaniu. NARZĘDZIA ICT W PROJEKCIE etwinning

Program etwinning. Warszawa, 15 maja 2017

Program etwinning. Krajowe seminarium kontaktowe. Warszawa, listopada 2015

Oferta Ośrodka w semestrze letnim 2016

Szkoła online dla wszystkich. na przykładzie. Programu etwinning

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Program etwinning. Tarnów, 19 października 2015

Ciemność, widzę ciemność, ciemność widzę

PROGRAMOWANIE DLA KAŻDEGO

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH dla nauczycieli szkół podstawowych

WYKORZYSTANIE TIK w szkole

Programowanie z etwinning. Seminarium szkoleniowo-kontaktowe 6-7 czerwca 2017, Bydgoszcz

Trening kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem usług Google

2015/2016. Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [KURSY E-LEARNINGOWE]

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Przy pomocy TIK angielski złapiesz w mig Rok szkolny 2016/2017

Opracowanie kalendarza projektu oraz dziennika realizacji zaplanowanych działań. Opracowanie kryteriów wyboru uczniów do wyjazdów zagranicznych

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Podsumowanie pracy 4 Sieci Współpracy i Samokształcenia za okres dwóch lat realizacji projektu

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Program etwinning SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE listopada 2016, Białystok

SKRYPT KODOWANIE. Nauczycieli

Przykłady dobrych praktyk

Bezpłatne programy i usługi edukacyjne w pracy nauczyciela bibliotekarza

Perspektywy dualnego systemu kształcenia zawodowego w Polsce

Przebieg i organizacja kursu

Program etwinning SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE. 4-5 listopada 2016, Lublin

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

I. Formy doskonalenia zaplanowane w okresie 1 września 2014 do 30 czerwca 2015

2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

I i II etap edukacyjny Tytuł innowacji: Moja pasja? Programowanie Typ innowacji: metodyczna Autorzy i realizatorzy: Katarzyna Grabowska Wizner,

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Imię i nazwisko:... PESEL:... Stanowisko i miejsce zatrudnienia w UEP: Data zatrudnienia w UEP:... Dane kontaktowe ( i telefon):...

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO

Szkoła online dla wszystkich. na przykładzie. Programu etwinning

NOWA KULTURA UCZENIA SIĘ.

SZKOLENIA DLA EDUKACJI

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Przy pomocy TIK angielski złapiesz w mig

Aktywna tablica Elblag SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE

Temat szkolenia: Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi Web 2.0 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

- praktyczne prowadzenie lekcji z wykorzystaniem możliwości tablicy multimedialnej

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

jquery i AJAX - Praktycznie Szkolenie dla webdeveloperów, freelancerów, webdesignerów

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Open Source w Open e-learningu. Przykłady zastosowania

Kategoria usługi (wybór z usługi. usługi. zgodnie z kartą usługi) ul. W. Syrokomli 11/8, Heuresis Certyfikowani Trenerzy

1 Metody i formy pracy:

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

Numer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu języka polskiego

ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019

KONFERENCJA NIE TYLKO TYDZIEŃ KODOWANIA MIEJSCE PROGRAMOWANIA W EDUKACJI PILOTAŻ WDRAŻANIA PROGRAMOWANIA W EDUKACJI FORMALNEJ

NOWOCZESNA BIBLIOTEKA SZKOLNA W ŚWIETLE KWARTALNIKA BIBLIOTEKA CENTRUM INFORMACJI ZA LATA

Kategoria usługi (wybór z usługi. usługi. zgodnie z kartą usługi) ul. W. Syrokomli 11/8, Heuresis Certyfikowani Trenerzy

... Łask, r. (Pieczęć instytucji)

Obszar doskonalenia: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się

STYPENDYŚCI PREZESA RADY MINISTRÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

BIBLIOTEKA NAJLEPSZE NA ŚWIECIE MIEJSCE EDUKACJI

Edukacja na Nowo. Szkolenie pilotażowe realizowane w ramach projektu

P R O J E K T E U R O P E J S K I P R O M O W A N Y P R Z E Z :

Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się.

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

2015/2016. Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [DOSKONALENIE PRACOWNIKÓW OŚWIATY]

W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU:

OFERTA REKLAMOWA. wrzesień 2016

Gimnazjum im. ks. W. Rabczyńskiego w Wasilkowie. Sprawozdanie po pierwszym roku innowacji

JavaScript Dokładnie, od Podstaw Szkolenie dla webdeveloperów, freelancerów, webdesignerów

WSPOMAGANIE PROCESOWE SZKÓŁ I PLACÓWEK

PROGRAM II EDYCJI SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI Z ZAKRESU WYKORZYTANIA TIK W DYDAKTYCE październik 2017 maj 2018

PRACOWNIE KOMPUTEROWE

Formularz rejestracyjny przedmiotu zgłoszonego do realizacji w trybie zdalnym z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Języki programowania I - opis przedmiotu

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Prezentacja projektu

Numer i nazwa obszaru. Temat szkolenia. Narzędzia TIK w pracy nowoczesnego nauczyciela

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

Miejsce realizacji usługi. szkolenia (informacje zalecane zgodnie z kartą usługi) bez ułamków) uczestnika usługi ul. W. Syrokomli 11/8.

A.3. Tworzenie materiałów i pomocy dydaktycznych opartych na narzędziach TIK a) aplikacja Quizlet

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE ZAWODOWE - INDYWIDUALNE Z ZAKRESU:..

TECHNOLOGIA KOMPUTEROWA I INFORMACYJNA

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Transkrypt:

Kursy Internetowe etwinning Pola oznaczone * należy obowiązkowo wypełnić. Państwa opinia o organizacji i przebiegu kursu jest dla nas bardzo ważna. W celu ciągłego doskonalenia naszej pracy prosimy o wypełnienie poniższej ankiety odpowiadając na poniższe pytania. Wszelkie refleksje i uwagi są dla nas bardzo ważne. * Tytuł kursu miesięczny kurs internetowy Jak uczestniczyć w programie etwinning? miesięczny kurs internetowy Jak zrealizować dobry projekt etwinning? tydzień na feedback tydzień na projekt tydzień na WebQuest w projektach etwinning tydzień z Amara tydzień z App Inventor tydzień z appkami tydzień z Audacity tydzień z Bloggerem tydzień z Chmurą tydzień z Class Dojo tydzień z ClassTools tydzień z Emaze, Picturetrail i Powtoon tydzień z esafety tydzień z etwinning Live tydzień z etwinningiem tydzień z Excelem część 1 tydzień z Excelem część 2 tydzień z exelearning tydzień z fotoedycją tydzień z gamifikacją tydzień z gazetką online tydzień z GeoGebrą tydzień z GIMPEM tydzień z Glogsterem tydzień z grafiką online tydzień z grafiką wektorową tydzień z hostingiem dla początkujących tydzień z Hot Potatoes tydzień z HTML 1

tydzień z infografiką w projekcie etwinning tydzień z internetowym survivalem w języku angielskim tydzień z kodowaniem dla początkujących RunMarco tydzień z Kodu Game tydzień z komiksem tydzień z komunikacją w projektach tydzień z książeczką elektroniczną tydzień z LearningApps.org tydzień z LibreOffice Portable tydzień z Lightbot tydzień z mapą mentalną tydzień z mapping tools tydzień z Movie Maker tydzień z na publikację rezultatów partnerstwa tydzień z narzędziami do interakcji (Tricider i Kahoot) tydzień z narzędziami do tworzenia filmów instruktażowych tydzień z narzędziami ułatwiającymi zbieranie, organizowanie i udostępnianie informacji z sieci tydzień z niezbędnikiem nauczyciela na I etapie edukacyjnym tydzień z osią czasu tydzień z Power Point tydzień z Prezi tydzień z programowaniem dla najmłodszych (Kodable, The Foos i Tynker) tydzień z programowaniem na ipadzie tydzień z programowaniem w Javie GreenFoot tydzień z przedsiębiorczością tydzień z Scratchem tydzień z social media tydzień z Sreencastem tydzień z studio.code.org tydzień z symulacją komputerową tydzień z TeamViewer tydzień z TIK dla najmłodszych tydzień z TIK w geografii tydzień z TwinSpace tydzień z tworzeniem lekcji na platformie Blendspace tydzień z uczeniem się poza klasą szkolną tydzień z VoiceThread i Penzu tydzień z Web 2.0 tydzień z WIX tydzień z WordPress Tydzień z muzyką w projekcie etwinning Tydzień z C++ Tydzień z Plickers i QR Kodami Tydzień z projektowaniem w Canva Tydzień z interaktywną lekcją wideo dla humanistów Tydzień z narzędziami Google dla nauczycieli języków obcych 2

* Wybór trenera Adam Stępiński Aneta Wilk Anna Pławecka Bożena Boryczka Bronisława Niespor Dariusz Kwiecień Ewa Kurzak Hanna Basaj Jarosław Usowicz Katarzyna Sopolińska Katarzyna Zawiła-Dudzik Łukasz Kluszczyk Magdalena Madej Małgorzata Łaska Marek Fularz Paulina Kuźmo-Biwan Renata Zając * Jak oceniasz swoją wiedzę i umiejętności dotyczące tematyki kursu przed szkoleniem? bardzo dobra dobra słaba żadna * Jak oceniasz swoją wiedzę i umiejtności dotyczące tematyki kursu po szkoleniu? bardzo dobra dobra słaba żadna * Czy informacja na temat organizacji, zakresu merytorycznego, zasad zaliczenia podana przed kursem była wyczerpująca? * Czy sposób przygotowania materiałów i prezentowania nowych zagadnień był przystępny i zrozumiały? tak nie 3

* Jak oceniasz rolę trenera w kursie (wiedza, przygotowanie, dostępność, służenie radą i pomocą, komentowanie prac)? bardzo dobrze dobrze słabo bardzo słabo Komentarz * Ile minut dziennie poświęcałaś/łeś na pracę przy kursie? 30-60 minut 60-90 minut 90-120 minut więcej niż 2 godziny * Czy umiejętności zdobyte na kursie wykorzystasz w realizacji projektów etwinning? * Czy umiejętności zdobyte na kursie wykorzystasz w pracy poza realizacją projektów etwinning? * Czy kurs spełnił oczekiwania i polecisz go innym? tak nie Jakich szkoleń online oczekiwał(a)byś na portalu etwinning w przyszłości? Podaj tematykę, zagadnienie lub narzędzia które chciał(a)byś poznać. Komentarz (np. mocne i słabe strony, refleksje, przemyślenia). 4

5