ĆWICZENIE 3 CIEPŁO ROZPUSZCZANIA I NEUTRALIZACJI

Podobne dokumenty
13. TERMODYNAMIKA WYZNACZANIE ENTALPII REAKCJI ZOBOJĘTNIANIA MOCNEJ ZASADY MOCNYMI KWASAMI I ENTALPII PROCESU ROZPUSZCZANIA SOLI

13 TERMODYNAMIKA. Sprawdzono w roku 2017 przez A. Chomickiego

13 TERMODYNAMIKA. Sprawdzono w roku 2015 przez A. Chomickiego

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria

Wyznaczanie stałej dysocjacji pk a słabego kwasu metodą konduktometryczną CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA. Tabela wyników pomiaru

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Ćwiczenie 1. Wyznaczanie molowego ciepła rozpuszczenia i ciepła reakcji zobojętnienia

Ćwiczenie 1. Wyznaczanie molowego ciepła rozpuszczenia i ciepła reakcji zobojętnienia

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Przeliczanie zadań, jednostek, rozcieńczanie roztworów, zaokrąglanie wyników.

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO

Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

WAGI I WAŻENIE. ROZTWORY

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

WYZNACZANIE CZĄSTKOWEGO MOLOWEGO CIEPŁA

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

STAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia!

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wyznaczanie ciepła właściwego cieczy metodą kalorymetryczną

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Termochemia elementy termodynamiki

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Oznaczanie kwasu fosforowego w Coca-Coli

Miareczkowanie potencjometryczne

Inżynieria Środowiska

WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

LICEALIŚCI LICZĄ PRZYKŁADOWE ZADANIA Z ROZWIĄZANIAMI

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od:

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Spektroskopia molekularna. Ćwiczenie nr 1. Widma absorpcyjne błękitu tymolowego

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

Opracował dr inż. Tadeusz Janiak

Roztwory rzeczywiste (1)

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Ćwiczenie 2: Właściwości osmotyczne koloidalnych roztworów biopolimerów.

RÓWNOWAGI REAKCJI KOMPLEKSOWANIA

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE

OCENA CZYSTOŚCI WODY NA PODSTAWIE POMIARÓW PRZEWODNICTWA. OZNACZANIE STĘŻENIA WODOROTLENKU SODU METODĄ MIARECZKOWANIA KONDUKTOMETRYCZNEGO

OZNACZANIE MASY MOLOWEJ SUBSTANCJI NIELOTNYCH METODĄ KRIOMETRYCZNĄ

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Wykład 6. Klasyfikacja przemian fazowych

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Ćwiczenie 425. Wyznaczanie ciepła właściwego ciał stałych. Woda. Ciało stałe Masa kalorymetru z ciałem stałym m 2 Masa ciała stałego m 0

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

g % ,3%

WYZNACZANIE CIEPŁA TOPNIENIA LODU METODĄ BILANSU CIEPLNEGO

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Roztwory buforowe (bufory) (opracowanie: dr Katarzyna Makyła-Juzak)

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:

ĆWICZENIE 5. KOPOLIMERYZACJA STYRENU Z BEZWODNIKIEM MALEINOWYM (polimeryzacja w roztworze)

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

ENTALPIA ZOBOJĘTNIANIA

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - roztwory i sposoby wyrażania stężeń roztworów, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zadania z rozwiązaniami

K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

EFEKT SOLNY BRÖNSTEDA

Kwas HA i odpowiadająca mu zasada A stanowią sprzężoną parę (podobnie zasada B i kwas BH + ):

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

2. Procenty i stężenia procentowe

A4.05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

PODSTAWY STECHIOMETRII

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Woda i roztwory wodne

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: OCZYSZCZANIE SUBSTANCJI PRZEZ DESTYLACJĘ I EKSTRAKCJĘ

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

WYKŁAD 3 TERMOCHEMIA

Ćwiczenie 7. Wyznaczanie stałej szybkości oraz parametrów termodynamicznych reakcji hydrolizy aspiryny.

Ćwiczenie 32. Jacek Kłos. Aktywności i stężenia jonów wodorowych.

Wymagania programowe: Gimnazjum chemia kl. II

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Transkrypt:

ĆWICZENIE 3 CIEPŁO ROZPUSZCZANIA I NEUTRALIZACJI Przybory i odczynniki Kalorymetr NaOH w granulkach Mieszadło KOH w granulkach Cylinder miarowy 50 ml 4n HCl 4 Szkiełka zegarowe 4N HNO 3 Termometr (dokładność pomiary 0,05 C) Wstęp Efekt cieplny rozpuszczania ciała stałego w cieczy jest sumą dwóch składowych: a) efektu cieplnego burzenia sieci krystalicznej (topnienie) b) efektu ewentualnej reakcji cząsteczek substancji rozpuszczonej z cząstkami rozpuszczalnika (solwatacja zwana w przypadku roztworów wodnych hydratacją). Pierwszy z nich jest zawsze endotermiczny, drugi zazwyczaj egzotermiczny. Proces rozpuszczania bilansujący te dwa efekty cieplne może więc być egzo lub endotermiczny. Celem uproszczenia obrazu zjawiska celowe jest oddzielne rozpatrzenie dwóch układów: a) układu w którym istnieją tylko procesy solwatacyjne (np. mieszanie dwóch cieczy) b) układu w którym obok solwatacji ma miejsce burzenie sieci (rozpuszczanie ciała stałego w cieczy). Ilustracja 1 obrazuje pierwszy z tych przypadków. 1

H Ilustracja 1: Entalpia 1 mola roztworu składników A i B wyrażona jako funkcja stężenia H entalpia 1 mola czystych składników A lub B, entalpia 1 mola roztworu o składzie w przypadku, gdy składnik A i B tworzyły roztwór doskonały, rzeczywista entalpia roztworu o stężeniu, efekt cieplny powstania 1 mola roztworu o składzie, z czystych lub nazywa się ciepłem mieszania (rozpuszczania),, są to cząstkowe molowe entalpie składników A i B w roztworze o stężeniu. Wielkości te określają zmianę entalpii układu spowodowaną dodaniem 1mola składnika A lub B do roztworu o składzie, gdy masa roztworu jest tak duża, że związana z tym zmiana stężenia jest zaniedbywalnie mała. Jak widać na rysunku, cząstkowe molowe entalpie są funkcjami stężenia, efekt cieplny mieszania (rozpuszczania) 1 mola składnika B w dużej masie roztworu (zaniedbywana zmiana stężenia) 1 mola składnika B w dużej cząstkowe ciepło rozpuszczania, ciepło rozcieńczania od stężenia do przeliczone na 1 mol składnika B, ciepło rozpuszczania 1 mola składnika B w bardzo dużej ilości czystego rozpuszczalnika A. Jest to ciepło rozpuszczania w roztworze nieskończenie rozcieńczonym tzw. pierwsze ciepło rozpuszczania 2

Zagadnienie komplikuje się, jeśli jedna z substancji badanego układu występuje w fazie stałej. Konieczne jest wówczas uwzględnianie ciepła topnienia oraz faktu pojawienia się granicznej rozpuszczalności (roztwory nasycone). Ilustracja 2 przedstawia zależność entalpii od stężenia w takim układzie. Ilustracja 2: Entalpia 1 mola roztworu składników A i B jako funkcja stężenia. Z uwzględnieniem ciepła topnienia i ograniczonej rozpuszczalności. Składnik B w temperaturze i pod ciśnieniem odpowiadającym wykresowi występuje w fazie stałej ciepło topnienia 1 mola substancji B, entalpia 1 mola roztworu o składzie entalpia 1 mola roztworu nasyconego o składzie wartości entalpii, jaką miałby 1 mol roztworu o składzie lub, gdyby składniki A i B tworzyły roztwór doskonały,, ciepło powstania 1 mola nasyconego roztworu B w A z czystych składników, ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w takiej ilości rozpuszczalnika A, że w efekcie końcowym dostaje się roztwór nasycony, tzw. pełne ciepło rozpuszczania, zmiana entalpii układu, spowodowana rozpuszczeniem 1 mola substancji w roztworze nasyconym (wartość ekstrapolowana) uzyskiwana na podstawie wyników otrzymywanych podczas rozpuszczania w dużej masie roztworów zbliżonych do stanu nasycenia, ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w roztworze nasyconym (tzw ostanie ciepło rozpuszczania) zmiana entalpii układu spowodowana rozpuszczeniem 1 mola substancji B w bardzo dużej ilości rozpuszczalnika A, ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w bardzo dużej ilości czystego rozpuszczalnika (tzw. pierwsze ciepło rozpuszczania), ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w dużej ilości roztworu (zaniedbywalnie mała zmiana stężenia) o stężeniu. Jest to tzw. cząstkowe ciepło rozpuszczania 3

Doświadczalnie wyznacza się zazwyczaj ciepło rozpuszczania 1 mola badanej substancji w różnych ilościach rozpuszczalnika. Zależność taką pokazuje Ilustracja 3. = 1 Ilustracja 3: Ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w molach substancji A: ilość moli rozpuszczalnika A, która tworzy roztwór nasycony z jednym molem substancji B, pełne ciepło rozpuszczania wartość ekstrapolowana dla. Jest to ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w molach czystego rozpuszczalnika A, powstaje wtedy roztwór nasycony, pierwsze ciepło rozpuszczania ekstrapolowana dla, 0. Jest to ciepło rozpuszczania 1 mola substancji B w nieskończenie dużej ilości moli rozpuszczalnika A, ciepło rozcieńczania. Jest to efekt cieplny spowodowany dodaniem moli rozpuszczalnika A do roztworu nasyconego zawierającego jeden mol B Wyznaczanie przebiegu krzywej pokazanej na Ilustracji 2 w oparciu o dane pomiarowe, pokazane przykładowo na Ilustracji 3 wymaga dodatkowo znajomości entalpii czystych składników. Ciepło reakcji kwas zasada (reakcja zobojętniania) W wyniku reakcji kwasu z zasadą powstaje zawsze nie zdysocjowana cząsteczka wody. Reakcję zobojętniania można ogólnie zapisać równaniem: Istnieją dwie możliwości przebiegu procesu: a) w przypadku jeśli kwas, zasada i powstająca sól są częściowo zdysocjowane, wówczas obserwowany doświadczalnie efekt cieplny procesu będzie sumą ciepła dysocjacji kwasu i zasady, częściowej asocjacji soli oraz asocjacji jonu wodorowego i hydroksylowego na praktycznie nie zdysocjowaną wodę. mierzone ciepło reakcji zobojętniania powinno być w takim przypadku zależne od rodzaju reagujących substancji. 4

b) w przypadku jeśli kwas, zasada oraz sól są praktycznie całkowicie zdysocjowane, ciepło zobojętniania jest praktycznie równe ciepłu powstawania wody. Mierzone ciepło reakcji byłoby w takim przypadku niezależne od rodzaju kwasu i zasady. gdzie: m sz masa zlewki wewnętrznej kalorymetru + masa szklanego mieszadła [g] m w masa wody c sz ciepło właściwe szkła 0,19 [kal/g] c w = ciepło właściwe wody 1 [kal/g] Wyrażenie w nawiasie określa więc pojemność cieplną kalorymetru (dla uproszczenia pomija się pojemność cieplną dodawanego ługu). Mierzona zmiana temperatury układu kalorymetrycznego jest zazwyczaj sumą dwóch czynników: jest potrzebną dla dalszych wyliczeń zmianą temperatury, wywołaną efektem cieplnym badanego procesu. jest zmianą temperatury, wywołaną wymianą ciepła między układem kalorymetrycznym i otoczeniem. Wielkość ta może być dodatnia (gdy temperatura otoczenia jest wyższa od temperatury kalorymetru) lub ujemne (w przypadku przeciwnym). Na Ilustracji 4 pokazano graficzny sposób wyznaczenia. W oparciu o dane pomiarowe, wartości dla omawianych wyżej dwóch przypadków. Podane na Ilustracji 4 przebiegi odpowiadają znacznej różnicy temperatur i otoczenia. Zazwyczaj różnica ta jest niewielka, w związku z czym początkowe i końcowe odcinki krzywej mają bardziej płaski przebieg. Ilustracja 4: Temperatura układu reagującego w kalorymetrze jako funkcja czasu, t 1 jest momentem początku reakcji (moment dodania ługu lub kwasu) 5

Cel ćwiczenia 1. Wyznaczenie zależności ciepła rozpuszczania 1 mola NaOH (lub KOH) od ilości moli wody w roztworze. 2. Wyznaczanie ciepła zobojętniania ługów sodowego i potasowego kwasem solnym i azotowym. W oparciu o uzyskane wyniki należy wyciągnąć wnioski co do stopnia dysocjacji użytych roztworów kwasów i zasad oraz powstających soli. Wykonanie ćwiczenia i opracowanie wyników Zasada pomiaru kalorymetrycznego W ćwiczeniu niniejszym zastosowano proste urządzanie kalorymetryczne pokazane na Ilustracji 5 Ilustracja 5: Kalorymetr: 1 - zlewka, w której prowadzi się reakcję; 2 - zlewka zewnętrzna (warstwa powietrza pomiędzy zlewkami 1 i 2 spełniająca rolę izolacji cieplnej), 3 - pokrywa, 4 - termometr, 5, mieszadło Wyliczenie efektu cieplnego badanego procesu jest możliwe w oparciu o pomiar zmiany temperatury w czasie jego przebiegu w układzie kalorymetrycznym. Obliczeń należy dokonać na podstawie bilansu cieplnego krzywych. 6

Wyznaczanie ciepła rozpuszczania Należy zważyć na wadze technicznej (z dokładnością do 0,1g) zlewkę wewnętrzną kalorymetru, wlać do niej około 540 ml (tj około 30 moli) wody i zważyć ponownie wyznaczając w ten sposób m w. Zamyka się kalorymetr pokrywą, włącza mieszadło i wykonuje 10 odczytów temperatury co 15 sekund. Następnie należy wprowadzić do kalorymetru około 1/20 mola krystalicznego ługu sodowego (ług odważa się na szkiełku zegarkowym nakładając granulki pincetą) lub ługu potasowego odważonego na wadze analitycznej z dokładnością do 0,01g. Wykonuje się dalsze odczyty temperatury co 15 sekund aż do całkowitego rozpuszczenia dodanej substancji i zahamowania wzrostu temperatury. Operację należy powtórzyć dodając do uzyskanego roztworu kolejno 1/20, 1/10 i 1/5 mola tego samego ługu (końcowy roztwór powinien zawierać około 2/5 mola ługu). Dane pomiarowe należy notować według wzoru Tabeli 1. W oparciu o dane Tabele 1 należy sporządzić wykres umożliwiający wyznaczenie wartości ΔT x. Posługując się tymi wielkościami można wyliczyć ze wzoru, efekty cieplne badanych procesów rozpuszczania. Dane te należy zanotować według schematu Tabeli 2. W oparciu o dane Tabeli 2 należy sporządzić wykres zależności ciepła rozpuszczania 1 mola ługu od ilości moli wody. Na osi odciętych wykresu należy również nanieść odpowiednie wartości stężeń ługu w molach na 1000 gramów wody. Tabela 1: Wyniki pomiarów ciepła rozpuszczania masa wody, masa ługu w roztworze prze pomiarem, masa ługu w roztworze po pomiarze, rozpuszczono w czasie pomiaru nr pomiaru 1 nr pomiaru 2 nr pomiaru 3 nr pomiaru 4 t [s] t [ C] t [s] t [ C] t [s] t [ C] t [s] t [ C] 7

Tabela 2: Wartość ciepła, rozpuszczania wyliczona w oparciu o dane Tabeli 1 ilość moli wody = [mol], pojemność układu kalorymetrycznego = [kkal/c] Nr pomiary n 1 Ilość ługu dodana w pomiarze n 2 Sumaryczna ilość ługu w roztworze zmiana temperatury, wywołana efektem cieplnym badanego procesu. Ciepło rozpuszczania n 1 moli w roztworze Sumaryczne ciepło rozpuszczania n 2 moli ługu Sumaryczne ciepło rozpuszczania przeliczone na 1 mol ługu Ilość moli wody przypadającej w roztworze Ciepło zobojętniania 1. Do roztworu uzyskanego w trakcie wyznaczania ciepła rozpuszczania (zawierającego około 2/5 mola ługu) należy dodać, odmierzone cylindrem miarowym, 25ml 4n kwasu solnego. Mierzy się przy tym zmianę temperatury w czasie w sposób opisany w poprzednim rozdziale. Wyniki notuje się według schematu tabeli 31 (notując również rodzaj i ilość moli dodawanego kwasu oraz objętość dodanego roztworu). Efekt cieplny procesu neutralizacji wylicza się podobnie jak wyżej, uwzględniając w bilansie pojemność cieplną danego roztworu kwasu (dla uproszczenia przyjmuje się ciepło właściwe roztworu równą ciepłu właściwemu wody) oraz jego temperaturę początkową gdzie jest równe wartości pomniejszonej lub powiększonej o różnicę temperatur pomiędzy temperaturą początkową roztworu ługu oraz temperaturą początkową roztworu kwasu. Wyliczony efekt cieplny należy przeliczyć na 1 mol wody powstającej w wyniku reakcji zobojętniania. Od wyniku należy odjąć ciepło rozcieńczania kwasu, które wynosi dla HCl: 450[kal/mol], dla HNO 3 : 50 [kal/mol] 8

2. Doświadczenie powtarza się dodając do tego samego roztworu (zawierającego ług i powstały w wyniku jego częściowego zobojętnienie chlorek) 25 ml 4n kwasu azotowego. Celem znalezienia ciepła zobojętnienia, przeliczonego na 1 mol powstającej wody, postępuje się jak wyżej. 3. Należy powtórzyć doświadczenia 1 oraz 2 zobojętniając kolejno kwasem solnym i azotowym roztwór drugi z ługów. Celem wykonania tego ćwiczenia sporządza się od razu około 0,4 n roztworu ługu. Przyjmując podane w tekście dokładności ważenia, uwzględniając dokładność pomiaru różnicy temperatur oraz przyjmując dokładność cylindra miarowego ± 1 ml należy wyliczyć błąd względny pomiaru ciepła zobojętniania (przyjmujemy że błąd przyjętych wartości ciepła właściwego jest zaniedbywalnie mały ciężar właściwy 4n HCl =1,07 g/cm 3, 4n HNO 3 = 1,13g/cm 3 W oparciu o uzyskane wyniki oraz wyliczoną wartość błędu należy odpowiedzieć i uzasadnić, która z wysuniętych w rozdziale Ciepło reakcji kwas zasada hipotez jest słuszna w badanym przypadku 9