ZASTOSOWANIE TESTU FUNKCJONALNEJ OCENY W PRAKTYCE



Podobne dokumenty
Jacek Aptowicz, Grzegorz Lemiesz, Paweł Ciesiun, Ryszard Biernat, Agnieszka Mrozowska Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego,Olsztyn

Zmodyfikowany na potrzeby Klas Sportowych Szkoły Podstawowej Indeks Sprawności Fizycznej Zuchory

Jan Wojtiuk Michał Ficoń Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie 2016

Kopernika w Toruniu. Kopernika w Toruniu. Bydgoszczy, Polska

Prowadzący: Trener mgr Michał Ficoń. Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Specjalizacja 2016/2017

Bardzo duże obciążenia treningowe,

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM ONKOLOGII Zakład Rehabilitacji

OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY

Kształtowanie funkcjonalnych możliwości ruchowych w systemie treningowym CrossFit

Trening funkcjonalny w przygotowaniu motorycznym młodych zawodników tenisa ziemnego

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

2. Zwiększa siłę mięśni, w szczególności mięśni brzucha, dolnej części pleców, bioder i pośladków

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

Załącznik do testów naborowych opis wykonania prób w testach sprawności fizycznej (MTSF) i oceny funkcjonalnej ruchu (FMS)

PROGRAM GIMNASTYKI ZDROWOTNEJ DLA OSÓB W WIEKU EMERYTALNYM

T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J

Diagnostyka i terapia funkcjonalna w wybranych problemach bólowych

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

Początkowa (POPC) / końcowa (KOPC) ocena postawy ciała w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie

Powyższy artykuł chroniony jest prawem autorskim. FizjoPort wyraża zgodę na jego cytowanie, pod warunkiem podania niniejszego odnośnika.

STAW BIODROWY 1. Test Thomasa

PIR poizometryczna relaksacja mięśni

Spis Tabel i rycin. Spis tabel

WZORCE SIŁOWE KOŃCZYNA DOLNA

Ćwiczenia w chorobie. zwyrodnieniowej. stawów. Rekomendowane przez prof. dr. hab. n. med. Janusza Płomińskiego

Karta TRENINGu część 3 STRETCHING

Ocena sprawności motorycznej osób w wieku lat za pomocą testu FMS

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

Zestaw ćwiczeń dla dzieci WYPROSTUJ SIĘ!

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan. 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka

Trening ogólnorozwojowy w kręglarstwie klasycznym

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

OPIS PRZYPADKU KURS PNF W ORTOPEDII Level 4

KONSPEKT GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT

TESTY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KANDYDATÓW DO SŁUŻBY W ODDZIALE SPECJALNYM ŻANDARMERII WOJSKOWEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM

I N A Ł O R Y G. Piłki lekarskie. Profesjonalna instrukcja codziennych ćwiczeń. 1

TESTY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KANDYDATÓW DO SŁUŻBY W ODDZIALE SPECJALNYM ŻANDARMERII WOJSKOWEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych

ĆWICZENIA. Copyright , VHI Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

Trening ogólnorozwojowy dla osób początkujących Trenerchudek.pl

Kształtowanie cech motorycznych zespołu juniora młodszego w okresie przygotowawczym z wykorzystaniem różnorodnych form i środków treningowych

Czego możemy dowiedzieć się w

PASY TRENINGOWE. Trening synchroniczno-rywalizacyjny

ćwiczenia wzmacniające i ćwiczenia propriocepcji

Próby sprawnościowe oraz zasady uzyskiwania punktów

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE

WYPROST staw biodrowy

RADOMSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY UKŁADY ĆWICZEŃ W GIMNASTYCE SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWE. Układ ćwiczeń dwójkowych chłopców szkoła podstawowa

REGULAMIN NABORU DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W WIELISZEWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KOMORNICY

Opis przebiegu prób w teście sprawności fizycznej:

Chód fizjologiczny mgr Ewa Żak Physiotherapy&Medicine

źle METODYKA ERGONOMICZNEGO WYKONYWANIA ĆWICZEŃ SIŁOWYCH


INFORMACJA DLA KANDYDATÓW DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 23 MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W OLSZTYNIE

PORADNIK NEUROREHABILITACJI DLA PACJENTÓW SPECJALISTYCZNEJ PRAKTYKI LEKARSKIEJ o profilu neurochirurgicznym i neurologicznym

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.

Sekcja praktyczna Nomenklatura:

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.

Konspekt lekcji z wychowania fizycznego. Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni.

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ. 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak

Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu

Operacja drogą brzuszną

Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej.

Ćwiczenia kształtujące w lekcji wychowania fizycznego.

Rekrutacja do klasy I Szkoły Podstawowej nr 23 Mistrzostwa Sportowego im. M.G. Bublewicza w Olsztynie na rok szkolny 2017 / 2018

Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Instytut Sportu i Rekreacji Warszawa Kierunek Wychowanie Fizyczne. Piotr Chaciński Nr 3261

KRYTERIA NABORU I SELEKCJI DO WIOŚLARSKICH KLAS SPORTOWYCH Klasa VII

Kształtowanie siły we wstępnym etapie kształcenia gracza. Grzegorz Grzegorczyk, Łukasz Gajowniczek, Michał Kowol, Daniel Kado

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIE FIZYCZNE

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO O PROFILU PŁYWANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 50 WE WROCŁAWIU. Testy i próby sprawnościowe

ĆWICZENIA Z TAŚMĄ THERA-BAND W REHABILITACJI CHORYCH NA STWARDNIENIE ROZSIANE

Poród Siłami Natury. 1 6 doba

ZASADY KWALIFIKACJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA FUNKCJONARIUSZY I KANDYDATÓW NA ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH 1. Kwalifikacje kandydata na żołnierza

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO O PROFILU PŁYWANIE. Testy i próby sprawnościowe

Wiosna, lato to idealna. jako alternatywa dla ćwiczeń na sali ĆWICZENIA W PLENERZE. porady

Jak żyć na co dzień z osteoporozą

Trening mięśni brzucha

GMFM. Nazwisko dziecka:...id #:... I II III IV V Daty ocen : 1.../.../ /.../ /.../ /.../...

Testy sprawnościowe dla kandydatów do klasy sportowej I gimnazjum. Obszary diagnostyczne w przygotowaniu motorycznym.

Jednostka treningowa nr 6 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki:

Autor programu: lek. Jędrzej Kosmowski kierownik kliniki HalluxCenter

PROGRAM KLASYFIKACYJNY PIERWSZY KROK oraz KLASA PLUS

Prewencja urazów występujących w piłce nożnej oraz regeneracja tkanek u zawodników. Michał Kowol

Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu.

Trening Funkcjonalny w Rehabilitacji

Program 1 dnia: Trening medyczny w treningu personalnym dzień I

BEMOWSKI POMOCNIK: JAK DBAĆ O SIEBIE Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2009

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Wybrane zagadnienia. ANATOMIA CZYNNOŚCIOWA UKŁADU RUCHU CZŁOWIEKA Autor; dr Ida Wiszomirska

TESTY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KANDYDATÓW DO SŁUŻBY W ODDZIALE SPECJALNYM ŻANDARMERII WOJSKOWEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM

Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi

ĆWICZENIA KOREKCYJNE W WODZIE PO MASTEKTOMII I: (ĆWICZENIA ZAPOBIEGAJACE I ZMNIEJSZJĄCE OGRANICZENIE RUCHOMOŚCI W STAWIE BARKOWYM)

TESTY SPRAWNOŚCIOWE DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU KOSZYKÓWKA DZIEWCZĄT. 1. Wymagania dotyczące przystąpienia do testu sprawnościowego:

Polski Związek Pływacki ul. Marymoncka Warszawa 1

Transkrypt:

GRZEGORZ LEMIESZ, KAMIL IWAŃCZYK, RYSZARD BIERNAT, JANUSZ GODLEWSKI, MICHAŁ SZYMAŃSKI, URSZULA BIERNAT, LESZEK TAJCHMAN, EWA SIEKLUCKA ZASTOSOWANIE TESTU FUNKCJONALNEJ OCENY W PRAKTYCE Łańcuch jest tak silny, jak jego najsłabsze ogniwo. William James Zestaw prostych testów FMS (Functional Movement Screen) daje możliwość odnalezienia najsłabszego ogniwa w łańcuchu kinematycznym i ukazuje nad czym powinno się pracować z pacjentem. Dostępność Bezpieczeństwo Łatwość wykonania FMS Postępy treningu lub terapii Ocena całego łańcucha kinematycznego Stan funkcjonalny badanego Rys. 1. Zastosowanie FMS w praktyce fizjoterapeutycznej i trenerskiej Materiał udostępniony za zgodą Centrum Postawy Ciała przy Olsztyńskiej Szkole Wyższej Fot. Dreamstime.com 4 PRAKTYCZNA FIZJOTERAPIA REHABILITACJA

REK L AMA Tradycyjne badania zdolności motorycznych skupiają się na ocenie siły i mocy mięśniowej, zwinności oraz wytrzymałości. Wykonywane są często w sposób izolowany dla wybranych grup mięśniowych, przez co nie oddają rzeczywistych warunków ich pracy. Tego typu badania nie pozwalają jednoznacznie zweryfikować zdolności ruchowych, które są podstawą do rozwijania wzorców ruchowych w sporcie. Tę możliwość dają testy funkcjonalne takie jak FMS, który znalazł zastosowanie nie tylko w sporcie, ale także w ogólnej praktyce fizjoterapeutycznej [1]. Koncepcja FMS została opracowana przez Graya Cooka oraz Lee Burtona w 1995 r. Jednym z celów, dla którego system ten został stworzony, była chęć poprawy komunikacji i współpracy pomiędzy fizjoterapeutami i trenerami [2]. Functional Movement Screen umożliwia w prosty, przystępny i wymierny sposób ocenę jakości wzorców ruchowych oraz pozwala na identyfikację ewentualnych ograniczeń bądź asymetrii u pacjentów czy zawodników. Pracując na zaburzonych wzorcach ruchowych z pacjentem, można zmniejszyć ryzyko odniesienia kontuzji [1, 3]. Functional Movement Screen składa się z 7 podstawowych testów. Każdy z nich oceniany jest w czteropunktowej skali, a do ich wykonania potrzebna jest podstawa (5 15 150 cm), drążek, dwie poprzeczki oraz guma (zdj. 1). Testy te oceniają mobilność w stawach, elastyczność mięśni, stabilizację, koordynację i umiejętność zachowania równowagi [3]. Wykonywane są w odpowiednich pozycjach, podczas których zaburzenia w danym łańcuchu kinematycznym zostają uwydatnione [1]. U osób mających problemy z wykonaniem testów może dochodzić podczas aktywności ruchowej do powstania kompensacyjnych wzorców, które ograniczają maksymalne możliwości fizyczne, prowadząc do zaburzeń biomechanicznych i w konsekwencji do wystąpienia urazu. Do FMS włączają się następujące testy: 1. głęboki przysiad (deep squat), 2. przeniesienie kończyny dolnej nad płotkiem (hurdle step), 3. przysiad w wykroku (in-line lunge), 4. ruchomość obręczy barkowej (shoulder mobility), 5. aktywne uniesienie wyprostowanej kończyny dolnej (active straight leg raise), 6. ugięcie ramion w podporze (trunk stability push-up), 7. stabilność rotacyjna tułowia (rotational stability). Podczas każdego z testów osoba badana ma trzy próby. Ocenie podlega najlepszy wynik. Dokonuje się obserwacji ruchu badanego w płaszczyźnie strzałkowej i czołowej, a każdy z wyżej wymienionych testów oceniany jest w skali od 0 do 3, gdzie: 3 pkt uzyskuje się w przypadku prawidłowo wykonanego testu bez wzorców kompensacyjnych, Zdj. 1. Skład kompletu FMS: podstawa, drążek, dwie poprzeczki oraz guma 2 pkt otrzymuje się za wykonanie prawidłowo testu, jednak z występującymi wzorcami kompensacyjnymi, 1 pkt oznacza niemożność wykonania testu, 0 pkt przyznaje się, gdy w trakcie wykonywania testu wystąpi ból [1, 4]. Badany może uzyskać maksymalnie 21 pkt. Wynik równy bądź mniejszy niż 14 sugeruje zwiększone ryzyko odniesienia kontuzji. Potwierdziły to wyniki badań przeprowadzone na amerykańskich Marines, zawodnikach NFL, piłkarzach nożnych oraz strażakach. Badania przeprowadzone przez Teyhena i wsp. stwierdziły wysoką powtarzalność u badających nowicjuszy [5, 6]. 1/3 poziom maj 2013 5

Tab. 1. Test 1. Głęboki przysiad (deep squat) jest testem pozwalającym na ocenę ogólnej mechaniki ciała pozwala ocenić obustronną, symetryczną i funkcjonalną ruchomość w stawach biodrowych, kolanowych oraz skokowych drążek trzymany ponad głową pozwala na ocenę mobilności obręczy barkowej i odcinka piersiowego kręgosłupa 3 pkt tułów ułożony równolegle w stosunku do piszczeli lub w kierunku pionowym kość udowa poniżej linii poziomej kolana ustawione w osi kończyny dolnej drążek ustawiony nad stopami ramiona są przedłużeniem tułowia pięty są w kontakcie z podłożem 2 pkt gdy badany wykona poprawnie przysiad z podstawą pod piętami 1 pkt gdy badany nie jest w stanie wykonać przysiadu z podparciem (podstawą) 1. Pozycja wyjściowa: Osoba przyjmuje pozycję stojącą ze stopami rozstawionymi na szerokość bioder oraz drążkiem trzymanym nad głową. 2. Ruch: Badany wykonuje jak najniższy przysiad. Pięty muszą być utrzymane na podłożu, głowa wyprostowana, a drążek trzymany ponad nią. Zdj. 2A C. Test głębokiego przysiadu w płaszczyznach czołowej i strzałkowej Tab. 2. Test 2. Przeniesienie nogi nad płotkiem (hurdle step) opracowany jest w celu oceny mobilności i stabilności całego łańcucha kinematycznego kończyny dolnej i tułowia ocenia obustronną funkcjonalną ruchomość i stabilizację w stawach biodrowych, kolanowych skokowych, jak również jest sprawdzianem balansu i dynamicznej stabilizacji 3 pkt stawy biodrowe, kolanowe i skokowe ustawione w płaszczyźnie strzałkowej minimalny ruch w odcinku lędźwiowym kręgosłupa drążek w stosunku do poprzeczki pozostaje równoległy symetryczna ruchomość w stawach biodrowych 2 pkt brak ustawienia w płaszczyźnie strzałkowej pomiędzy stawami biodrowymi, kolanowymi i skokowymi zwiększony ruch w odcinku lędźwiowym kręgosłupa brak równoległego ustawienia pomiędzy drążkiem i poprzeczką 1 pkt stopy w kontakcie z poprzeczką zaburzenie równowagi 6 PRAKTYCZNA FIZJOTERAPIA REHABILITACJA

1. Przed wykonaniem testu należy ustawić płotek na wysokości guzowatości kości piszczelowej osoby badanej. 2. Pozycja wyjściowa: Stopy są rozstawione na szerokość bioder i dotykają podstawy. Drążek ułożony na barkach, równolegle do podłoża. 3. Ruch: Badany wykonuje przejście jednonóż nad płotkiem, starając się ustawić stopę tak, aby pięta dotknęła podstawy po drugiej stronie. Następnie wraca do pozycji wyjściowej. Przez cały test kończyna podporowa powinna być wyprostowana w stawie biodrowym. Zdj. 3A B. Test przeniesienia nogi nad płotkiem w płaszczyźnie czołowej i strzałkowej Tab. 3. Test 3. Przysiad w wykroku (in-line lunge) ocenia mobilność i stabilizację tułowia, miednicy, bioder, kolan i stawów skokowych ocenia zdolność tułowia do przeciwdziałania siłom rotacyjnym, z jednoczesnym zachowaniem prawidłowego ustawienia 3 pkt minimalny ruch tułowia (lub bez ruchu) stopy ułożone w linii na desce kolano kończyny zakrocznej dotyka deskę za piętą kończyny wykrocznej 2 pkt brak kontaktu drążka z krzywiznami kręgosłupa występuje ruch tułowia drążek i stopy nie pozostają w płaszczyźnie strzałkowej kolano kończyny zakrocznej nie dotyka deski za piętą kończyny wykrocznej 1 pkt utrata równowagi podczas wykonywania testu 1. Przed przystąpieniem do testu wykonuje się pomiar długości goleni od podłoża do szpary stawowej stawu kolanowego u osoby testowanej. 2. Pozycja wyjściowa: Osoba badana ustawia jedną kończynę dolną na podstawie. Badający odmierza od palców długość goleni i zaznacza miejsce, na którym badany powinien ustawić piętę drugiej kończyny. Stopy ustawione są w jednej linii. Drążek znajduje się za plecami, ipsilateralna ręka w stosunku do kończyny dolnej zakrocznej chwyta go u góry, przeciwna ręka u dołu. 3. Ruch: Badany wykonuje wypad w powolny, kontrolowany sposób. Zdj. 4A B. Test przysiadu w wykroku w płaszczyźnie strzałkowej i czołowej maj 2013 7

Tab. 4. Test 4. Ruchomość obręczy barkowej (shoulder mobility) ocenia obustronną ruchomość obręczy barkowej, łącząc rotację wewnętrzną z przywiedzeniem oraz rotację zewnętrzną z odwiedzeniem prawidłowa ruchomość wymaga również mobilności w stawie ramienno-łopatkowym oraz w odcinku piersiowym kręgosłupa 3 pkt odległość pomiędzy lewą a prawą pięścią powinna być mniejsza lub równa długości dłoni 2 pkt odległość pomiędzy lewą a prawą pięścią nie może przekraczać 1,5 odległości dłoni 1 pkt odległość pomiędzy lewą a prawą pięścią przekracza 1,5 odległości dłoni 1. Przed testem należy wykonać test ciasnoty Neara w celu wykluczenia ewentualnego konfliktu w stawie podbarkowym (zdj. 5A B). 2. Badający mierzy długość dłoni od linii nadgarstka do końca trzeciego palca. 3. Badany zaciska dłonie w pięści. Jedną ręką wykonuje maksymalne przywiedzenie z jednoczesną rotacją wewnętrzną w stawie ramiennym, a drugą od góry maksymalne odwiedzenie i rotację zewnętrzną. 4. Osoba badająca mierzy odległość między pięściami. Zdj. 5A B. Pretest oceniający konflikt w stawie podbarkowym (test ciasnoty Neara) Zdj 6. Test ruchomości obręczy barkowej Tab. 5. Test 5. Aktywne uniesienie wyprostowanej kończyny dolnej (active straight leg raise) ocenia zdolność do uniesienia kończyny dolnej przy ustabilizowanym tułowiu ocenia elastyczność i rozciągnięcie grupy tylnej mięśni uda oraz mięśnia brzuchatego łydki podczas utrzymywania aktywnego wyprostu przeciwnej kończyny ocenia funkcjonalną elastyczność grupy tylnej mięśni uda, jak również pasywną elastyczność mięśnia lędźwiowego kończyny przeciwnej 3 pkt jeśli miejsce padania drążka od kostki przyśrodkowej mieści się pomiędzy kolcem biodrowym przednim górnym a punktem odpowiadającym połowie długości uda 2 pkt jeśli miejsce padania drążka od kostki przyśrodkowej mieści się pomiędzy połową uda a środkiem rzepki kończyny spoczywającej na podstawie 1 pkt jeśli miejsce padania drążka od kostki przyśrodkowej mieści się poniżej środka rzepki kończyny spoczywającej na podstawie 8 PRAKTYCZNA FIZJOTERAPIA REHABILITACJA

1. Pozycja wyjściowa: Test wykonywany jest przez badanego w pozycji leżenia tyłem, z ramionami wzdłuż tułowia. Podstawa umieszczona jest pod stawami kolanowymi. 2. Ruch: Badany unosi kończynę dolną z wyprostowanym stawem kolanowym oraz ze stopą zgiętą grzbietowo w stawie skokowo-goleniowym. Kończyna przeciwna powinna zostać wyprostowana, cały czas w kontakcie z podstawą. 3. W momencie osiągnięcia pozycji końcowej badany umieszcza drążek na wysokości kostki przyśrodkowej prostopadle do podłoża. Zdj. 7A B. Test aktywnego uniesienia wyprostowanej kończyny dolnej Tab. 6. Test 6. Ugięcie ramion w podporze (trunk stability push-up) celem testu jest ocena stabilności tułowia w płaszczyźnie strzałkowej podczas symetrycznej pracy ramion wahania tułowia (góra-dół) podczas wykonywania ćwiczenia świadczą o rozproszeniu energii i zwiększonym ryzyku odniesienia kontuzji 3 pkt mężczyźni wykonują jedno powtórzenie z kciukami ułożonymi w linii szczytu czoła kobiety wykonują jedno powtórzenie z kciukami ułożonymi w linii brody 2 pkt mężczyźni wykonują jedno powtórzenie z kciukami ułożonymi w linii brody kobiety wykonują jedno powtórzenie z kciukami ułożonymi w linii obojczyka 1 pkt mężczyźni nie są w stanie wykonać jednego powtórzenia z dłońmi ustawionymi na wysokości brody kobiety nie są w stanie wykonać jednego powtórzenia z kciukami ułożonymi w linii obojczyka 1. Przed wykonaniem właściwego testu należy przeprowadzić pretest polegający na wykonaniu biernego przeprostu w odcinku lędźwiowym kręgosłupa (zdj. 8). Ból podczas pretestu dyskwalifikuje osobę badaną do wykonania testu ugięcia ramion w podporze. 2. Pozycja wyjściowa: Badany przyjmuje pozycję w leżeniu przodem. Dłonie ustawione są na wysokości czoła u mężczyzn. W przypadku kobiet dłonie leżą na poziomie brody. 3. Ruch: Badany wykonuje przejście z pozycji leżenia przodem do pozycji podporu. 4. Jeżeli badany nie jest w stanie wykonać tej próby, obniża się odpowiednio punkt podparcia. Zdj 8. Pretest przeprostu w odcinku lędźwiowym kręgosłupa Zdj. 9A B. Test ugięcia ramion w podporze maj 2013 9

Tab. 7. Test 7. Stabilność rotacyjna tułowia (rotational stability) celem testu jest ocena stabilności tułowia w płaszczyźnie strzałkowej podczas symetrycznej pracy ramion wahania tułowia (góra-dół) podczas wykonywania ćwiczenia świadczą o rozproszeniu energii i zwiększonym ryzyku odniesienia kontuzji 3 pkt wykonanie testu z zachowaniem równoległej linii tułowia do podłoża, bez przechylania na boki i utraty równowagi 2 pkt jeżeli badany nie jest w stanie unieść kończyny górnej i dolnej po tej samej stronie, wykonuje uniesienie przeciwnych kończyn 1 pkt niezdolność do wykonania ruchu przeciwstawnymi kończynami Tab. 8. 1. Przykładowy Przed wykonaniem zapis badania testu 15-osobowej osoba badająca grupy [6] powinna przeprowadzić test poprzedzający, polegający na wyproście odcinka piersiowego w klęku podpartym (zdj. 10). Występujący ewentualny ból podczas pretestu uniemożliwia wykonanie testu stabilności rotacyjnej tułowia. 2. Pozycja wyjściowa: Badany przyjmuje pozycję w klęku podpartym. Stawy ramienne i biodrowe zgięte do 90. Między stawami kolanowymi znajduje się podstawa. 3. Ruch: Badany jednocześnie unosi kończynę górną i dolną po tej samej stronie ciała. Po wyprostowaniu kończyn należy równocześnie je zgiąć, aby dotknąć łokciem kolana. Następnie wykonuje się ponowny wyprost w kończynach i powraca do pozycji wyjściowej. Zdj. 10. Pretest wyprostu odcinka piersiowego z klęku podpartego Zdj. 11A B. Test stabilności rotacyjnej tułowia Trening wzorców ruchowych najsłabiej ocenionych w badaniu (tab. 8) można planować dla każdej osoby indywidualnie bądź dostosować go do całej grupy pod względem średniego wyniku: w pierwszej kolejności korekcji poddaje się te asymetryczne zadania ruchowe, w których uzyskano różny wynik po stronie prawej i lewej, następnie koryguje się te wzorce ruchowe, w których uzyskano najniższy wynik, po wyrównaniu asymetrii i najniższych ocen wprowadzany jest kompleksowy program treningowy mający na celu globalne kształtowanie podstawowych wzorców ruchowych. ZALETY TESTU FMS 1. Jest prostym narzędziem do badań przesiewowych wśród aktywnych ruchowo członków populacji. 2. Pozwala na zidentyfikowanie wielopłaszczyznowych zaburzeń asymetrii ruchowej pomiędzy segmentami ciała. 3. Uzyskane wyniki z badania pozwalają ustalić ogólne zasady planowania postępowania fizjoterapeutycznego (treningowego). 4. Dzięki właściwej ocenie można zaplanować efektywny trening funkcjonalny. 5. Pozwala ocenić postępy we wzorcach ruchowych. 6. Dzięki ocenie można zmniejszyć ryzyko wystąpienia urazu bądź wyeliminować ewentualne przeciążenia. 10 PRAKTYCZNA FIZJOTERAPIA REHABILITACJA

NOWOŚĆ Z PRAKTYKI GABINETU REK L AMA Tab. 8. Przykładowy zapis badania 15-osobowej grupy [6] TEST WYNIK III II I 0 pretest ŚREDNIA 1. Deep squat 6 6 3 2,2 2. Hurdle step lewa 2 6 7 1,66 prawa 3 7 5 1,86 3. In-line lunge lewa 7 8 2,5 prawa 9 5 1 2,5 4. Shoulder mobility lewa 4 7 4 2 prawa 7 5 3 2,3 impingement syndrome lewa 15 impingement syndrome prawa 15 5. ASLR lewa 4 6 5 1,93 prawa 5 6 4 2,26 6. Trunk stability push-up 10 4 1 2,6 przeprost odcinka lędźwiowego 15 7. Rotational stability lewa 3 12 1,2 prawa 4 11 1,26 wyprost odcinka piersiowego 15 TERAPIA RUCHOWA Z BIOFEEDBACKIEM SNS SP-1000 URZĄDZENIE DO AKTYWNEJ I PASYWNEJ TERAPII RUCHOWEJ KOŃCZYN DOLNYCH I GÓRNYCH Z BIOFEEDBACKIEM WSKAZANIA Choroby układu nerwowego i serca Choroby układu krążenia Choroba Parkinsona Stwardnienie rozsiane Rehabilitacja osób starszych i niepełnosprawnych BIBLIOGRAFIA: 1. Cook G., Burton L., Hoogenboom B. Pre-participation screening: The use of Fundamental Movements as an assessment of function part 1. North American Journal of Sports Physical Therapy 2006; 1 (2). 2. Functionalmovement.com. 3. Kiesel K., Plisky P.J., Voight M.L. Can Serious Injury in Professional Football be Predicted by a Preseason Functional Movement Screen? North American Journal of Sports Physical Therapy 2007; 2 (3). 4. Cook G., Burton L., Hoogenboom B. Pre-participation screening: The use of Fundamental Movements as an assessment of function part 2. North American Journal of Sports Physical Therapy 2006; 1 (3). 5. Teyhen D.S., et al. The Functional Movement Screen: A Reliability Study. Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2012; 42 (6). 6. Aptowicz J., Lemiesz G., Ciesiun P. i wsp. Zastosowanie FMS (Functional Movement Screen) do oceny ruchomości funkcjonalnej na przykładzie zawodników uprawiających taekwondo olimpijskie. Kwartalnik naukowy OSW Szkice Humanistyczne 2010; 23 (4). GRZEGORZ LEMIESZ Fizjoterapeuta koncepcji TMH, Centrum Rehabilitacji Ruchowej im. S. Bołoczko przy Olsztyńskiej Szkole Wyższej im. J. Rusieckiego, Koło Naukowe Ortopedii i Rehabilitacji OSW, www.osw.olsztyn.pl, e-mail: grzegorzl85@o2.pl KAMIL IWAŃCZYK Student Wydziału Fizjoterapii w Olsztyńskiej Szkole Wyższej im. Józefa Rusieckiego w Olsztynie, Członek Koła Naukowego Ortopedii i Rehabilitacji RYSZARD BIERNAT Kierownik Centrum Rehabilitacji Ruchowej im. S. Bołoczko przy Olsztyńskiej Szkole Wyższej im. Józefa Rusieckiego JANUSZ GODLEWSKI, MICHAŁ SZYMAŃSKI, URSZULA BIERNAT Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego LESZEK TAJCHMAN, EWA SIEKLUCKA Centrum Ortopedii i Rehabilitacji Ortus Med Toruń KORZYŚCI Kontrola prędkości i oporu dostosowana do poziomu użytkownika Kontrola procesów zachodzących w organizmie Funkcja kontroli skurczu Kolorowy ekran dotykowy maj 2013 BTL Polska Sp. z o.o. ul. Leonidasa 49, 02-239 Warszawa tel. 22 667 02 76, fax 22 667 95 39 btlnet@btlnet.pl, www.btlnet.pl 11