EDUKACJA JĘZYK ANGIELSKI

karta, flashcard, angielski, Karta-flashcard z postacią nauczyciel, nauczycielka, zwroty 1 KP/1/JA/1/01 Angielski w klasie Flashcard - Ms nauczycielki, do ćwiczenia zwrotu 2 na lekcji, w klasie, na lekcji, Ms, Ms. pani 2 KP/1/JA/1/02 Angielski w klasie Flashcard - Sir 3 KP/1/JA/1/03 Angielski w klasie Flashcard - Be quiet 4 KP/1/JA/1/04 Angielski w klasie Flashcard - It's mine 5 KP/1/JA/1/05 Angielski w klasie Flashcard - Ready 6 KP/1/JA/1/06 Angielski w klasie 7 KP/1/JA/1/07 Angielski w klasie Flashcard - Can I stand up, please? Flashcard - I don't understand EDUKACJA JĘZYK ANGIELSKI Karta-flashcard z postacią nauczyciela, do ćwiczenia zwrotu Sir. Karta-flashcard z dzieckiem obrazująca zwrot "Be quiet". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "It's mine". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Ready". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca pytanie "Can I stand up, please?". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "I don't understand". karta, flashcard, angielski, nauczyciel, nauczycielka, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Sir, pan karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Be quiet, cisza podstawa programowa wg portalu Scholaris 2 2 karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, It's mine, to moje karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Ready, gotowy karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Can i stand up, stand up, wstań karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, I don't understand, nie rozumiem 2 2 2

8 KP/1/JA/1/08 Angielski w klasie Flashcard - Not yet 9 KP/1/JA/1/09 Angielski w klasie 10 KP/1/JA/1/10 Angielski w klasie Flashcard - I don't know Flashcard - Can I go to the toilet? 11 KP/1/JA/1/11 Angielski w klasie Flashcard - Help 12 KP/1/JA/1/12 Angielski w klasie 13 KP/1/JA/1/13 Angielski w klasie Flashcard - Can I borrow your pen? Flashcard - Your turn Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Not yet". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "I don't know". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca pytanie "Can I go to the toilet?". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Help". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Can I borrow your pen?". Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Your turn" karta, flashcard, nauczycielka, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Not yet, jeszcze nie karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, I don't know, nie wiem karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Can I go to the toilet, czy mogę iść do toalety karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Help, pomocy karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Can I borrow your pen, czy mogę pożyczyć karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Your turn, twoja kolej 2 2 2 2 2 2 14 KP/1/JA/1/14 Angielski w klasie Flashcard - Roll the dice Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Roll the dice" karta, flashcard, angielski, nauczyciel, nauczycielka, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Roll the dice, rzuć kostką 2 15 KP/1/JA/1/15 Angielski w klasie Flashcard - Wait, please. Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Wait, please". karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Wait, czekaj 2 16 KP/1/JA/1/16 Angielski w klasie Flashcard - Line up. Karta-flashcard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Line up". karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Line up, ustawić w rzędzie 2

17 KP/1/JA/1/17 Angielski w klasie Flashcard - Sing 18 KP/1/JA/1/18 Angielski w klasie 19 KP/1/JA/1/19 Angielski w klasie Flashcard - Sit down Flashcard - Stand up 20 KP/1/JA/1/20 Angielski w klasie Flashcard - Repeat 21 KP/1/JA/1/21 Angielski w klasie 22 KP/1/JA/1/22 Angielski w klasie 23 KP/1/JA/1/23 Angielski w klasie 24 KP/1/JA/1/24 Angielski w klasie Flashcard - Work in groups Flashcard - Work in pairs Flashcard - Open your book Flashcard - Close your book 25 KP/1/JA/1/25 Angielski w klasie Flashcard - Look Karta-flashcard z grafiką postaci obrazująca zwrot "Sing". Karta-flascard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Sit down". Karta-flascard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Stand up". Karta-flascard z grafiką dziecka obrazująca zwrot "Repeat". Karta-flascard z grafiką dzieci obrazująca zwrot "Work in groups" Karta-flascard z grafiką dzieci obrazująca zwrot "Work in pairs" Karta-flascard z grafiką obrazującą zwrot "Open your book" Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Close your book". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Look". karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Sing, śpiewać karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Sit down, usiąść karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Stand up, wstać karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Repeat, powtórzyć karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Work in groups, praca w grupie karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Work in pairs, praca w parach karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Open your book, otwórz książkę karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Close your book, zamknij książkę karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Look, patrz 2 2 2 2 2 2 2 2 2

26 KP/1/JA/1/26 Angielski w klasie Flashcard - Mime 27 KP/1/JA/1/27 Angielski w klasie Flashcard - Circle 28 KP/1/JA/1/28 Angielski w klasie Flashcard - Match 29 KP/1/JA/1/29 Angielski w klasie Flashcard - Point 30 KP/1/JA/1/30 Angielski w klasie Flashcard - Listen 31 KP/1/JA/1/31 Angielski w klasie Flashcard - Touch 32 KP/1/JA/1/32 Angielski w klasie Flashcard - Write 33 KP/1/JA/1/33 Angielski w klasie 34 KP/1/JA/1/34 Angielski w klasie Mini flashcards - zestaw 1 Mini flashcards - zestaw 2 Karta-flashcard z grafiką obrazującą postać "Mime". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Circle". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Match". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Point". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Listen". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Touch". Karta-flashcard z grafiką obrazującą zwrot "Write". karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na lekcji, Mime 2 karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, Circle, zakreśl karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, Match, dopasuj karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, Point, wskazać karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, listen, słuchać karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, Touch, dotknąć karta, flashcard, angielski, zwroty na lekcji, w klasie, na 2 lekcji, Write, zapisać Karty do gry utrwalające znajomość karta, flashcards, angielski, zwrotów używanych w klasie. Trzy zwroty na lekcji, zwroty w klasie, zestawy kart - 1,2 i 3 dają możliwość w klasie, na lekcji, memory, zorganizowanie gry w memory lub piotruś gry w Piotrusia. Karty do gry utrwalające znajomość zwrotów używanych w klasie. Trzy zestawy kart - 1,2 i 3 dają możliwość zorganizowanie gry w memory lub gry w Piotrusia. karta, flashcards, angielski, zwroty na lekcji, zwroty w klasie, w klasie, na lekcji, memory, piotruś 2 2

35 KP/1/JA/1/35 Angielski w klasie Mini flashcards - zestaw 3 Karty do gry utrwalające znajomość zwrotów używanych w klasie. Trzy zestawy kart - 1,2 i 3 dają możliwość zorganizowanie gry w memory lub gry w Piotrusia. karta, flashcards, angielski, zwroty na lekcji, zwroty w klasie, w klasie, na lekcji, memory, piotruś 2 36 KP/1/JA/2/01 Kolory i nazwy przyborów szkolnych Pokoloruj farby na palecie karta pracy, kolory, przedmioty Karta pracy - paleta malarska, na szkolne, karta do kolorowania, której uczniowie kolorują plamy farb. colours, red, yellow, green, blue, Karta ćwiczy znajomość nazw pink, orange, black, grey, brown, kolorów w języku obcym. purple, kolorowanie 3.b 37 KP/1/JA/2/02 Kolory i nazwy przyborów szkolnych Pomieszaj kolory Karta pracy, w której uczeń utrwala nazwy kolorów w języku angielskim oraz kolory podstawowe i pochodne. karta pracy, kolory, przedmioty szkolne, karta do kolorowania, colours, red, yellow, green, blue, pink, orange, black, grey, brown, purple, kolorowanie, kolory podstawowe 2 38 KP/1/JA/2/03 Kolory i nazwy przyborów szkolnych What's your favourite color? Karta pracy wprowadzająca i utrwalająca pytanie "What's your favourite color?" i odpowiedzi. karta pracy, kolory, przedmioty szkolne, karta do kolorowania, colours, red, yellow, green, blue, pink, orange, black, grey, brown, purple, kolorowanie, what's your favourite colour 5 39 KP/1/JA/2/04 Kolory i nazwy przyborów szkolnych Jaki kolor ma ołówek? Karta pracy utrwalająca nazwy kolorów i przyborów szkolnych oraz konstrukcji "It's..." karta pracy, kolory, przedmioty szkolne, karta do kolorowania, colours, red, yellow, green, blue, pink, orange, black, grey, brown, purple, kolorowanie, it's, it is 5, 8

40 KP/1/JA/2/05 Kolory i nazwy przyborów szkolnych Jaki kolor ma zeszyt? Karta pracy utrwalająca nazwy kolorów i przyborów szkolnych oraz konstrukcji "It's..." karta pracy, kolory, przedmioty szkolne, karta do kolorowania, colours, red, yellow, green, blue, pink, orange, black, grey, brown, purple, kolorowanie, it's, it is 5, 8 41 KP/1/JA/2/06 Kolory i nazwy przyborów szkolnych Jaki kolor ma długopis kolegi? Karta pracy do pracy w parach utrwalająca pytanie "What colour is...?" oraz odpowiedzi "It's..." karta pracy, kolory, przedmioty szkolne, karta do kolorowania, colours, red, yellow, green, blue, pink, orange, black, grey, brown, purple, kolorowanie, it's, it is, what colour is 5, 8 42 KP/1/JA/2/07 Kolory i nazwy przyborów szkolnych Jaki kolor ma zeszyt kolegi? Karta pracy do pracy w parach utrwalająca pytanie "What colour is...?" oraz odpowiedzi "It's..." karta pracy, kolory, przedmioty szkolne, karta do kolorowania, colours, red, yellow, green, blue, pink, orange, black, grey, brown, purple, kolorowanie, it's, it is, what colour is 5, 8 43 KP/1/JA/3/01 Liczby 1-10 Poćwicz pisanie liczb 1-5 Karta do ćwiczenia zapisu słownego liczb 1-5 po angielsku karta pracy, cyfry, liczby, numbers, one, two, three, four, five, pisanie, liczby po angielsku, liczenie po angielsku 6, 7 44 KP/1/JA/3/02 Liczby 1-10 Poćwicz pisanie liczb 6-10 Karta do ćwiczenia zapisu słownego liczb 6-10 po angielsku karta pracy, cyfry, liczby, numbers, six, seven, eight, nine, ten, pisanie, liczby w języku angielskim, liczenie po angielsku 6, 7

45 KP/1/JA/3/03 Liczby 1-10 What's your phone number? Karta do pracy w parach ćwicząca zadawanie pytania "What's your phone number?" oraz liczb w języku angielskim. liczby, cyfry, numbers, zadawanie pytań, pytanie o numer telefonu, numer telefonu, What's your phone number? 3.b, 5 46 KP/1/JA/3/04 Liczby 1-10 My phone number organiser Karta w formie notesu z numerami telefonów, do uzupełnienia przez ucznia - ćwiczenie pytania "What's your phone number?" i odpowiedzi. liczby, cyfry, numbers, zadawanie pytań, krótkie odpowiedzi, pytania o numer telefonu 5, 8 47 KP/1/JA/3/05 Liczby 1-10 48 KP/1/JA/3/06 Liczby 1-10 Policz przybory szkolne Zagraj i dowiedz się ile mam lat. 49-50 KP/1/JA/3/07-8 Liczby 1-10 Co jest w plecaku? 51 KP/1/JA/3/09 Liczby 1-10 Ile mam kredek? Karta pracy ćwicząca podawanie ilości przedmiotów, regularną liczbę mnogą oraz rozumienie pytania "How many...?" Karta pracy w formie kostki do gry do sklejenia - ćwiczy pytanie "How old are you?" i odpowiedź. Karta pracy do pracy w parach ćwicząca nazwy przyborów szkolnych, ich ilość oraz pytanie "How many..."? Karta pracy do pracy w parach z zadaniem do ćwiczenia pytania "Have you got...?" oraz krótkich odpowiedzi. cyfry, liczby, numbers, liczba mnoga, zadawanie pytań, pytanie How many...? pytanie o wiek, zadawanie pytań o wiek, pytanie How old...?, liczby, cyfry, numbers przybory szkolne, liczby, cyfry, numbers, pytanie How many...?, liczenie po angielsku, przybory szkolne, pencil, pen, ruller, pencil case liczby, cyfry, numbers, zadawanie pytań, pytanie Have you got...?, przybory szkolne po angielsku, pencil, pen, crayons, pencil case 5 3.b, 5 3.b, 5, 8 3.b, 5, 8

52 KP/1/JA/4/01 Liczby 11-20 Poćwicz pisanie liczb 11-15 Karta do ćwiczenia zapisu słownego liczb 11-15 po angielsku liczby 11-20, numbers, ćwiczenie pisania, pisanie po angielsku, liczby w języku angielskim, liczenie po angielsku, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen 6, 7 53 KP/1/JA/4/02 Liczby 11-20 Poćwicz pisanie liczb 16-20 Karta do ćwiczenia zapisu słownego liczb 16-20 po angielsku liczby 11-20, numbers, ćwiczenie pisania, pisanie po angielsku, liczby w języku angielskim, liczenie po angielsku, sixteen, seventeen, eighteen nineteen, twenty 6, 7 54 KP/1/JA/4/03 Liczby 11-20 Policz nogi (1) liczby 11-20, numbers, ćwiczenie Karta do ćwiczenia liczenia oraz pisania, pisanie po angielsku, zapisu słownego liczb z przedziału 11- liczby w języku angielskim, 20 po angielsku. liczenie po angielsku ; MAT2 6; 2 55 KP/1/JA/4/04 Liczby 11-20 Policz nogi (2) 56 KP/1/JA/4/05 Liczby 11-20 Policz łaty liczby 11-20, numbers, ćwiczenie Karta do ćwiczenia liczenia oraz pisania, pisanie po angielsku, zapisu słownego liczb z przedziału 11- liczby po angielsku, liczby w 20 po angielsku. języku angielskim, liczenie po angielsku Uczeń liczy łaty krowy (liczby z przedziału 11-20), a następnie zapisuje w języku angielskim ich ilość - liczbowo i słownie. liczby 11-20, numbers, ćwiczenie pisania, pisanie po angielsku, liczby po angielsku, liczby w języku angielskim, liczenie po angielsku ; MAT2 ; MAT2 6; 2 6; 2 57 KP/1/JA/5/01 Zwierzęta domowe Gra "The pet shop" Gra planszowa do gry w parach utrwalająca nazwy zwierząt w języku angielskim oraz strukturę "It's..." zwierzęta, pets, zwierzęta domowe, nazwy zwierząt po angielsku 3.b, 5

58 KP/1/JA/5/02 59 KP/1/JA/5/03 60 KP/1/JA/5/04 Zwierzęta domowe Zwierzęta domowe Zwierzęta domowe Tic-Tac-Toe - zwierzęta Kukiełki na palce Poćwicz pisanie nazw zwierząt po angielsku Gra "kółko i krzyżyk" do pracy w parach z obrazkami zwierząt. Symbol może postawić ten uczeń, który poprawnie zbuduje zdanie - ćwiczenie struktury "It's..." nazw zwierząt i przymiotników ich opisujących. Kukiełki zwierząt, które uczeń może wyciąć, skleić i założyć na palce. Przydatne do ćwiczenia struktury "It's..." oraz nazw zwierząt w języku angielskim. Karta do ćwiczenia pisania nazw zwierząt po angielsku - cat, dog, hamster, fish. zwierzęta, pets, zwierzęta domowe, nazwy zwierząt po angielsku, It, It's zwierzęta, pets, zwierzęta domowe, nazwy zwierząt po angielsku, It, It's zwierzęta, zwierzęta domowe, nazwy zwierząt po angielsku, pets, cat, dog, hamster, fish 3.b, 5 3.b, 5 6, 7 61 KP/1/JA/6/01 Zabawki Czyja to zabawka? (1) Zadaniem ucznia jest odnalezienie właścicieli poszczególnych zabawek. W trakcie wykonywania zadania uczeń ćwiczy nazwy zabawek w języku angielskim. zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, brikcs, mobile, tablet, bike, skateboard, roller skate, doll, trampoline, board game, ball 3.b 62 KP/1/JA/6/02 Zabawki Czyja to zabawka? (2) Zadaniem ucznia jest odnalezienie właścicieli poszczególnych zabawek. W trakcie wykonywania zadania uczeń ćwiczy nazwy zabawek w języku angielskim. zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, brikcs, mobile, tablet, bike, skateboard, roller skate, doll, trampoline, board game, ball 3.b 63 KP/1/JA/6/03 Zabawki Jakie to zabawki? Karta z zadaniem do pracy w parach utrwalająca nazwy zabawek oraz pytanie "Have you got...?" i krótkie odpowiedzi. zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, pytanie Have you got...? 3.b, 5, 8

64 KP/1/JA/6/04 Zabawki Moje zabawki 65 KP/1/JA/6/05 Zabawki 66 KP/1/JA/6/06 Zabawki 67 KP/1/JA/6/07 Zabawki 68 KP/1/JA/6/08 Zabawki Poćwicz pisanie nazw zabawek (1) Poćwicz pisanie nazw zabawek (2) Poćwicz pisanie nazw zabawek (3) Read, complete, say - zabawki 69 KP/1/JA/7/01 Rodzina Moja rodzina 70 KP/1/JA/7/02 Rodzina Cechy członków rodziny Karta z zadaniem do pracy w parach utrwalająca nazwy zabawek oraz pytanie "Have you got...?" i krótkie odpowiedzi. Karta do ćwiczenia pisania nazw zabawek po angielsku - bricks, mobile, tablet, bike. Karta do ćwiczenia pisania nazw zabawek po angielsku - skateboard, soft toy, roller skates, scooter. Karta do ćwiczenia pisania nazw zabawek po angielsku - doll, trampoline, board game, ball. Karta typu "read, say, complete" do ćwiczenia słów i zwrotów związanych z zabawkami. Karta pracy przeznaczona do ćwiczenia nazw członków rodziny po angielsku. Można ją wykorzystać do pracy w parach. Karta przeznaczona do ćwiczenia nazw członków rodziny po angielsku oraz utrwalenia przymiotników ich opisujących. zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, pytanie Have you got...? 3.b, 5, 8 zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, brikcs, mobile, tablet, bike, skateboard, roller skate, doll, trampoline, board game, ball 6, 7 zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, brikcs, mobile, tablet, bike, skateboard, roller 6, 7 skate, doll, trampoline, board game, ball zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, brikcs, mobile, tablet, bike, skateboard, roller 6, 7 skate, doll, trampoline, board game, ball zabawki, toys, nazwy zabawek po angielsku, brikcs, mobile, tablet, bike, skateboard, roller 3.b, 5 skate, doll, trampoline, board game, ball rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny 2, 3.b, 8 4, 5

71 KP/1/JA/7/03 Rodzina O kim mowa? 72 KP/1/JA/7/04 Rodzina Drzewo genealogiczne Karta przeznaczona do ćwiczenia nazw członów rodziny w języku angielskim oraz przymiotników opisujących osoby. Karta pracy przeznaczona do ćwiczenia przymiotników opisujących cechy członków rodziny. rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny 4, 5 3.b, 5 73 KP/1/JA/7/05 Rodzina Strona z albumu Karta do utworzenia strony z albumu rodzinnego. W puste miejsca dzieci wklejają zdjęcia lub rysują członków swojej rodziny. Karta ćwiczy nazywanie członków rodziny w języku angielskim oraz przymiotniki opisujące cechy osób. rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny 3.b, 5 74 KP/1/JA/7/06 Rodzina 75 KP/1/JA/7/07 Rodzina 76 KP/1/JA/7/08 Rodzina 77 KP/1/JA/7/09 Rodzina Poćwicz pisanie cech osób Poćwicz pisanie nazw członków rodziny (1) Poćwicz pisanie nazw członków rodziny (2) Read, complete, say - rodzina Karta pracy do ćwiczenia pisania wyrazów opisujących osoby po angielsku - nice, tall, short, funny, pretty Karta pracy do ćwiczenia pisowni nazw członków rodziny po angielsku - mum, dad, sister, brother, auntie Karta pracy do ćwiczenia pisowni nazw członków rodziny po angielsku - uncle, baby sister, baby brother, grandad, grandma Karta typu "read, say, complete" do ćwiczenia słów i zwrotów związanych z rodziną. rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny rodzina, członkowie rodziny, nazywanie członków rodziny, cechy osób, cechy członków rodziny 6, 7 6, 7 6, 7 3.b, 5

78-81 KP/1/JA/8/01-4 Ciało Słuchaj i wykonuj polecenia 82-83 KP/1/JA/8/05-6 Ciało Stwórz postać 84-85 KP/1/JA/8/07-8 Ciało Dokończ zdania 86-87 KP/1/JA/8/09-10 Ciało Stworki 88 KP/1/JA/8/11 Ciało 89 KP/1/JA/8/12 Ciało 90 KP/1/JA/8/13 Ciało 91-92 KP/1/JA/8/14-15 Ciało Poćwicz pisanie nazw części ciała (1) Karty pracy do utrwalenia nazw części ciała po angielsku i wydawania poleceń. Karty pracy z różnymi częściami ciała do wycięcia i doklejenia do tułowia w celu stworzenia swojej własnej postaci. Karty pracy do utrwalenia nazw części ciała i konstrukcji "I've got...". Dzieci zgodnie z rysunkiem dokańczają zdania pisemnie i/lub słownie. Karty pracy - grafiki czterech śmiesznych stworków. Karty utrwalają nazwy części ciała i konstrukcję "I've got...". Karta pracy do ćwiczenia pisowni nazw części ciała w języku angielskim - eyes, ears, hair, nose Karta pracy do ćwiczenia pisowni Poćwicz pisanie nazw części ciała w języku angielskim nazw części ciała (2) - hand, leg, feet, arms Poćwicz pisanie nazw cech (3) Read, complete, say - części ciała Karta pracy do ćwiczenia pisowni nazw cech po angielsku - big, small, long, short, curly Karty typu "read, complete, say" do ćwiczenia słów i zwrotów związanych z częściami ciała. części ciała, części ciała po angielsku, wydawanie poleceń części ciała, części ciała po angielsku, postać, stworzenie postaci części ciała, części ciała po angielsku, postać, dokańczanie zdań części ciała, części ciała po angielsku, postać, I've got części ciała, części ciała po angielsku, postać, pisanie części ciała, części ciała po angielsku, postać, pisanie części ciała, części ciała po angielsku, postać, pisanie części ciała, części ciała po angielsku, postać, konstrukcja I've got... 2, 3.b 2, 3.b 2, 3.b 3.b, 5, 8 6, 7 6, 7 6, 7 3.b, 5, 8

93-94 KP/1/JA/9/01-2 Dom Dom Karty pracy przedstawiające pomieszczenia w domu do wprowadzenia lub utrwalenia słownictwa związanego z domem. dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, living room, bedroom, kitchen, bathroom 2, 3.b 95 KP/1/JA/9/03 Dom Malowanie domu Karta pracy przeznaczona do pracy w parach i utrwalenia słownictwa związanego z pomieszczeniami w domu i kolorami. dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, kitchen, living room, bedroom, bathroom 3.b, 5, 8 96 KP/1/JA/9/04 Dom Odszukaj nazwy związane z domem Karta pracy przeznaczona do utrwalenia słownictwa związanego z domem. Dzieci zamalowują pola, w których znajdują się nazwy związane z domem, a następnie odczytują hasło. dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden 3.b 97 KP/1/JA/9/05 Dom Tic-Tac-Toe - dom 98 KP/1/JA/9/06 Dom Znajdź różnice - dom Karta pracy do gry w popularną grę "kółko i krzyżyk" utrwalająca słownictwo i zwroty związane z domem. Karta pracy zawierająca rysunki dwóch domów. Uczniowie stosując konstrukcję I've got.. porównują domy i znajdują różnice pomiędzy nimi. dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden 3.b, 5, 8 3.b, 5, 8

99-100 KP/1/JA/9/07-8 Dom Kostki - dom 101-109 KP/1/JA/9/09-17 Dom Gra w klasy 110 KP/1/JA/9/18 Dom Kto szybszy 111 KP/1/JA/9/19 Dom 112 KP/1/JA/9/20 Dom Poćwicz pisanie słów związanych z domem (1) Poćwicz pisanie słów związanych z domem (2) Karty pracy - dwie kostki do gry do sklejenia. Karty przeznaczone do utrwalenia słownictwa związanego z domem oraz konstrukcji "Where is...?" Karty pracy z poleceniami, które można wykorzystać do gry w klasy. Polecenia na kartach utrwalają słownictwo związane z domem. Karta pracy przeznaczona do pracy w parach i utrwalenia słownictwa związanego z domem. Wygrywa ten, kto szybciej zaznaczy wszystkie wyrazy. Karta pracy do ćwiczenia pisowni słów związanych z domem po angielsku - bedroom, bathroom, kitchen, living room Karta pracy do ćwiczenia pisowni słów związanych z domem po angielsku - balcony. house, flat dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden 3.b, 5, 8 3.b, 5, 8 3.b, 5, 8 6, 7 6, 7

113 KP/1/JA/9/21 Dom Read, complete, say - dom Karty typu "read, complete, say" do ćwiczenia słów i zwrotów związanych z domem. dom, pokoje, pomieszczenia w mieszkaniu, mieszkanie, wyposażenie domu, house, flat, living room, bathroom, bedroom, kitchen, balcony, garden 3.b, 5, 8 114-117 KP/1/JA/10/01-4 Jedzenie Poćwicz pisanie słów związanych z jedzeniem Karty pracy do ćwiczenia pisowni słów związanych z jedzeniem po angielsku - sandwich, bread, crisps, chips, tea, juice, milk, banana, tangerine, cheese, pasta, chicken, roll, pizza, sausage, muffin, jelly, ice cream, apple, cornflakes jedzenie, nazwy jedzenia, zdrowe jedzenie, niezdrowe jedzenie, jedzenie po angielsku, food, healthy food, hand-made food, produkty spożywcze 6,7 Karty pracy - rozsypanki literowe z 118- Rozsypanka grafiką. Na podstawie rysunku z KP/1/JA/10/05-8 Jedzenie 121 literowa - jedzenie rozsypanych liter dzieci układają nazwy produktów żywnościowych. jedzenie, nazwy jedzenia, zdrowe jedzenie, niezdrowe jedzenie, jedzenie po angielsku, 3.b, 6, 7 food, food, healthy food, handmade food, produkty spożywcze 122-125 KP/1/JA/10/09-12 Jedzenie Dopisz brakujące litery Karty pracy z grafikami przedstawiającymi produkty żywnościowe. Dzieci wpisują brakujące litery w podpisy rysunków. jedzenie, nazwy jedzenia, zdrowe jedzenie, niezdrowe jedzenie, jedzenie po angielsku, food, food, healthy food, handmade food, produkty spożywcze 4, 6 126 KP/1/JA/10/13 Jedzenie Lody Karta pracy, w której dzieci kolorują gałki lodów na podstawie podanych informacji. jedzenie, nazwy jedzenia, zdrowe jedzenie, niezdrowe jedzenie, jedzenie po angielsku, food, food, healthy food, handmade food, produkty spożywcze 4

127 KP/1/JA/10/14 Jedzenie Co lubię Karta pracy przeznaczona do ćwiczenia zwrotu "I like..." i nazw produktów żywnościowych. Uczniowie rysują swoje ulubione jedzenie. jedzenie, nazwy jedzenia, zdrowe jedzenie, niezdrowe jedzenie, jedzenie po angielsku, food, food, healthy food, handmade food, produkty spożywcze 4, 6, 3.b 128 KP/1/JA/11/01 Czynności Rozsypanka literowa - czynności Karta pracy przeznaczona do wprowadzenia lub utrwalenia słownictwa związanego z różnymi czynnościami. Dzieci z rozsypanki wyrazowej układają nazwy czynności. czynności, czas wolny, czynności w szkole, activities 3.b, 6, 7 129 KP/1/JA/11/02 Czynności Zakręć kołem Karta pracy - wycinanka przeznaczona do utrwalenia nazw czynności i użycia czasownika "can". czynności, czas wolny, czynności w szkole, activities 3.b, 8 130 KP/1/JA/11/03 Czynności Co robią dzieci? (1) 131 KP/1/JA/11/04 Czynności Co robią dzieci? (2) Karta pracy przeznaczona do pracy w parach. Dzieci opowiadają co robią osoby przedstawione na obrazkach i zgadują ich imiona. Karta utrwala nazwy czynności. Karta pracy przeznaczona do pracy w parach. Dzieci opowiadają co robią osoby przedstawione na obrazkach i zgadują ich imiona. Karta utrwala nazwy czynności. czynności, czas wolny, czynności w szkole, activities czynności, czas wolny, czynności w szkole, activities 3.b, 8 3.b, 8 132-133 KP/1/JA/11/05-6 Czynności Poćwicz pisanie nazw czynności Karta pracy do ćwiczenia pisowni nazw czynności po angielsku - run fast, swim, dance, sing, draw, roller skate, skateboard, play football, ride a bike, play computer games czynności, czas wolny, czynności w szkole, activities 6, 7

134 KP/1/JA/11/07 Czynności 1 KP/2/JA/2/01 2 KP/2/JA/2/02 Zwroty grzecznościowe Zwroty grzecznościowe Read, complete, say - czynności Good manners rap Magiczne słowa Karty typu "read, complete, say" do ćwiczenia nazw i zwrotów związanych z czynnościami. Uczniowie pracują w grupach - otrzymują treść chantu z formami grzecznościowymi w języku angielskim, ich zadaniem jest wymyślenie melodii oraz choreografii do piosenki i zaprezentowanie jej klasie. Zadaniem uczniów jest wybranie i zapisanie wybranych zwrotów grzecznościowych. Inspiracją może być "Good manners rap". Uczniowie tworzą fiszki do utrwalenia poznanych zwrotów. czynności, czas wolny, czynności w szkole, activities chant, praca w grupie, prezentacja, zwroty grzecznościowe, thank you, cheers, please, excuse me, you are welcome, here you are, have a nice day, have a nice weekend chant, praca w grupie, prezentacja, zwroty grzecznościowe, thank you, cheers, please, excuse me, you are welcome, here you are, have a nice day, have a nice weekend 3.b, 5, 8 3,3.b,5, 8 3,3.b,5, 8 3-4 KP/2/JA/3/01-2 Autoprezentacja i zapoznawanie się Znajdź pytania Zadaniem uczniów jest odszukanie pytań w wężykach słownych. Następnie uczniowie zadają sobie w parach poznane pytania. pytania, pair work, speaking, mówienie, How old are you? What's your name? Do you like chocolate? What's your phone number? 3,3.b,5, 8 5 KP/2/JA/3/03 Autoprezentacja i zapoznawanie się Przedstaw się Zadaniem uczniów jest przygotowanie plakatu - autoprezentacji i zaprezentowanie kolegom i koleżankom w klasie. prezentacja, my animal, my family, my age, my house, my phone number, speaking 3,3.b,5, 8

6 KP/2/JA/3/04 Autoprezentacja i zapoznawanie się Autoprezentacja - domino (1) Zadaniem uczniów jest połączenie kart puzzli i utworzenie pytań. Następnie uczniowie pracują w parach utrwalając poznane zwroty. prezentacja, pair work, praca w parach, What's your name?, Do you like computer games?, What's your phone number?, How old are you? 3,3.b,5, 8 7 KP/2/JA/3/05 Autoprezentacja i zapoznawanie się Autoprezentacja - domino (2) Zadaniem uczniów jest połączenie kart puzzli i utworzenie pytań. Następnie uczniowie pracują w parach utrwalając poznane zwroty. prezentacja, pair work, praca w parach, Do you like chocolate?, How old are you?, What's your phone number?, What's your name? 3,3.b,6 8 KP/2/JA/3/06 Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Zadaniem uczniów jest wpisanie Autoprezentacja i Poćwicz zdania - wyrazów w odpowiedniej kolejności, zapoznawanie się fiszki (1) tak aby powstało poprawne zdanie. Następnie uczniowie zakrywają różne elementy zdania i odtwarzają je w pamięci lub na głos. pytania, gramatyka, fiszki, What's your name?, How old are you?, Do you like 3, 3.b, 6 chocolate?, What's your phone number 9 KP/2/JA/3/07 Autoprezentacja i zapoznawanie się Poćwicz zdania - fiszki (2) Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Zadaniem uczniów jest wpisanie wyrazów w odpowiedniej kolejności, tak aby powstało poprawne zdanie. Następnie uczniowie zakrywają różne elementy zdania i odtwarzają je w pamięci lub na głos. pytania, gramatyka, fiszki, What's your name?, How old are you?, Do you like chocolate?, What's your phone number 3,3.b,6

10-11 KP/2/JA/3/08-9 Autoprezentacja i zapoznawanie się Who is who? Zadaniem uczniów jest dopasowanie opisów do postaci. Następnie uczniowie mogą przedstawić wybrane postacie. czytanie, mówienie, I like, My phone number is, I'm 6, She likes, He likes, Her phone number is, His phone number is 3, 3.b, 6 12 KP/2/JA/3/10 Autoprezentacja i zapoznawanie się Wymyśl swoich bohaterów. Karta pracy do wydrukowania Zadaniem uczniów jest uzupełnienie opisu postaci i narysowanie ich zgodnie z podanymi informacjami. pisanie, uzupełnianie zdań, przedstawianie, I'm..., i like..., My phone number is... 3,3.b,6 13-14 KP/2/JA/4/01-2 Liczby 10-100 How old is your mum? Uczniowie na podstawie wężyka słownego odczytują wiek różnych członków rodziny. Ćwiczą w ten sposób zadawanie pytań typu: How old is your dad?, How old is your sister? oraz pisownię liczebników. pisanie gramatyka, liczebniki, How old is your mum?, How old is your dad? How old is your sister? How old is your grandmum?, How old is your granddad? 3, 3.b, 6 15 KP/2/JA/4/03 Liczby 10-100 Liczby - wykreślanka Karta pracy do wydrukowania Uczniowie w formie zabawy utrwalają pisownię wybranych rzeczowników - ich zadaniem jest odnalezienie podanych słów w wykreślance pisanie, liczebniki, twenty, thirty, seventy, eighty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred 3, 3.b, 6 16 KP/2/JA/5/01 W sklepie Robię zakupy (1) Zadaniem uczniów jest odszukanie w wężyku słownym nazw produktów, sklepów oraz walut. pisanie, newsagent's, shop, souvenir shop, ice-cream van, euro, pence, pound, dollar, hat, bread, egg 3, 3.b, 6

17 KP/2/JA/5/02 W sklepie W sklepie z pamiątkami (1) Zadaniem uczniów jest odszukanie w wężyku słownym nazw pamiątek z podróży. pisanie, słownictwo, snowball, poster, postcard, fridge magnet, key ring, mug, phone case, pen, zakupy, shopping, souvenirs 3, 3.b, 6 18 KP/2/JA/5/03 W sklepie W sklepie z pamiątkami (2) Zadaniem uczniów jest odszukanie nazw pamiątek z podróży w wykreślance słownej. pisanie, słownictwo, snowball, poster, postcard, fridge magnet, key ring, mug, phone case, pen, zakupy, shopping, souvenirs 3, 3.b, 6 19 KP/2/JA/5/04 W sklepie Robię zakupy (2) 20 KP/2/JA/5/05 W sklepie 21 KP/2/JA/5/06 W sklepie W sklepie z pamiątkami (3) W sklepie z pamiątkami (4) Zadaniem uczniów jest odszukanie w wykreślance nazw sklepów oraz walut. Uczniowie pracują w parach i wymieniają się informacjami na temat ceny różnych pamiątek. Ćwiczą w ten sposób umiejętność zadawania pytań typu : How much is a poster? oraz podawania ceny. Zadanie buduje praktyczne umiejętności, które uczniowie mogą wykorzystać podczas wakacyjnych podróży. Uczniowie pracują w parach - ich zadaniem jest opisanie jakie pamiątki kryją się w torbie na zakupy. Utrwalają w ten sposób nazwy pamiątek oraz ćwiczą rozumienie ze słuchu. pisanie, newsagent's, shop, souvenir shop, ice-cream van, euro, pence, pound, dollar speaking, pair work, praca w parach, liczebniki, cena, How much is a poster?, How much is a mug?, How much is a key ring?, How much is a fridge magnet?, How much is a postcard? pair work, praca w parach, słownictwo,słuchanie snowball, poster, postcard, fridge magnet, key ring, mug, phone case, pen, zakupy, shopping, souvenirs 3, 3.b, 6 3,3.b,5, 8 3,3.b,5, 8

22 KP/2/JA/5/07 W sklepie W sklepie z pamiątkami (5) Uczniowie utrwalają pytanie o cenę w połączeniu z nazwami pamiątek z podróży. Ich zadaniem jest napisanie ceny zgodnie z metkami na produktach. pisanie, liczebniki, cena, How much is a poster?, How much is a mug?, How much is a key ring?, How much is a fridge magnet?, How much is a postcard? 3, 3.b, 6 23-24 KP/2/JA/5/08-9 W sklepie Pamiątki Karty pracy przeznaczone do druku. Na karcie uczniowie ćwiczą rozpoznawanie i pisownię nazw pamiątek z podróży. pisanie, słownictwo, snowball, poster, postcard, fridge magnet, key ring, mug, phone case, pen, zakupy, shopping, souvenirs 3, 3.b, 6 25 KP/2/JA/5/10 W sklepie W sklepie z pamiątkami (6) Karta pracy utrwalająca znajomość nazw pamiątek oraz umiejętność liczenia w języku angielskim. Karta przeznaczona do druku. pisanie, słownictwo, snowball, poster, postcard, fridge magnet, key ring, mug, phone case, pen, zakupy, shopping, souvenirs 3, 3.b, 6 26 KP/2/JA/5/11 W sklepie W sklepie z pamiątkami (7) Karta pracy przeznaczona do druku pisanie, słownictwo, snowball, utrwalająca znajomość i pisownię poster, postcard, fridge magnet, nazw pamiątek przywożonych z key ring, mug, phone case, pen, podróży. zakupy, shopping, souvenirs 3, 3.b, 6 27 KP/2/JA/6/01 Zwierzęta Nazwy zwierząt - słowniczek obrazkowy Zadaniem uczniów jest wpisanie nazw zwierząt przedstawionych na obrazkach. zwierzęta, animals, pisanie, mouse, guinea pig, parrot, elephant, giraffe, monkey, bear, tiger, horse, dog 3, 3.b, 6 28 KP/2/JA/6/02 Zwierzęta Dziwne zwierzęta Zadaniem uczniów jest wymyślenie nazw zwierząt, które łączą cechy wyglądu różnych zwierząt i nie istnieją w realnym świecie. zwierzęta, animals, pisanie, mouse, guinea pig, parrot, elephant, giraffe, monkey, bear, tiger, horse, dog, twórcze myślenie, 3, 3.b, 6

29 KP/2/JA/6/03 Zwierzęta Zwierzęta - dopasuj nazwy 30 KP/2/JA/6/04 Zwierzęta Is it a mouse? 31 KP/2/JA/6/05 Zwierzęta Is it a lion? 32 KP/2/JA/6/06 Zwierzęta 33 KP/2/JA/6/07 Zwierzęta Zwierzęta - odkryj kartę (1) Zwierzęta - odkryj kartę (2) Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Zadaniem uczniów jest uzupełnienie zdań, a następnie wymieszanie kart i podpisów oraz ponowne ich dopasowanie. Uczniowie utrwalają pytania typu: Is it + nazwa zwierzęcia oraz udzielanie krótkich odpowiedzi na podstawie obrazków. Uczniowie utrwalają pytania typu: Is it + nazwa zwierzęcia oraz udzielanie krótkich odpowiedzi na podstawie obrazków. Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Pozwala na utworzenie zestawu kart obrazkowych i przeprowadzenia zabaw typu: snap, memory lub odkrywanie kart i nazywanie przedstawionych zwierząt. Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Pozwala na utworzenie zestawu kart obrazkowych i przeprowadzenia zabaw typu: snap, memory lub odkrywanie kart i nazywanie przedstawionych zwierząt. zwierzęta, animals, pisanie, mouse, guinea pig, parrot, elephant, giraffe, monkey, bear, tiger, horse, dog zwierzęta, animals, pisanie, mouse, guinea pig, parrot, elephant, giraffe, monkey, bear, tiger, horse, dog, Is it a..., Yes, it is, No, it isn't zwierzęta, animals, pisanie, mouse, guinea pig, parrot, elephant, giraffe, monkey, bear, tiger, horse, dog, Is it a..., Yes, it is, No, it isn't zwierzęta, animals, mówienie, mouse, guinea pig, parrot, elephant, giraffe, moneky, bear, tiger, horse, dog zwierzęta, animals, mówienie, fish, spider, snake, cat, hamster, cow, zebra, goat, kangaroo, turtle 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6 3,3.b,5, 8 3,3.b,5, 8

34 KP/2/JA/6/08 Zwierzęta Opisywanie zwierząt (1) Zadaniem uczniów jest dorysowanie części ciała zwierząt zgodnie z poleceniem pod obrazkiem. słownictwo, zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, long, small, big, brown, soft, sharp, legs, beak, fur, eyes, paws, claws 3, 3.b, 4 35 KP/2/JA/6/09 Zwierzęta Opisywanie zwierząt (2) Zadaniem uczniów jest przeczytanie krótkich opisów zwierząt przedstawionych na obrazkach i wybranie odpowiedniego zakończenia. słownictwo, zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, long, small, big, brown, soft, sharp, legs, beak, fur, eyes, paws, claws, feathers, whiskers 3, 3.b, 4 36 KP/2/JA/6/10 Zwierzęta Opisywanie zwierząt (3) Zadaniem uczniów jest dokończenie opisu zwierząt przedstawionych na obrazkach. słownictwo, zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, long, small, big, brown, soft, sharp, legs, beak, fur, eyes, paws, claws, feathers, whiskers 3, 3.b, 4 37-38 KP/2/JA/6/11-12 Zwierzęta 39 KP/2/JA/6/13 Zwierzęta Opisywanie zwierząt - słowniczek obrazkowy It can / It can't - opisywanie zwierząt (4) Uczniowie podpisują wskazane części ciała zwierząt - utrwalają w ten sposób pisownię poznanych wyrażeń. Uczniowie utrwalają wyrażenie: It can / It can't oraz nazwy czynności. słownictwo, zwierzęta, animals, long tail, big ears, soft fur, big paws, long mane, soft feathers, zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it can't, climb trees, swim, fly, run fast, fly, run fast, sing, play with the ball, hunt 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6

40 KP/2/JA/6/14 Zwierzęta It can / It can't - opisywanie zwierząt (5) Zadaniem uczniów jest uzupełnienie zdań z wyrażeniem: it can/it can't zgodnie z obrazkami. Uczniowie utrwalają nazwy czynności oraz umiejętność opisywania zwierząt. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it can't, climb trees, swim, fly, run fast, fly, run fast, sing, play with the ball, hunt 3, 3.b, 6 41 KP/2/JA/6/15 Zwierzęta It can / It has got - opisywanie zwierząt (6) Zadaniem uczniów jest wybranie odpowiedniego wyrażenia w zdaniu opisującym zwierzęta przedstawione na obrazkach. Uczniowie utrwalają umiejętność odróżniania czasowników "mieć" oraz "móc/potrafić". zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it has got, swim, play with the ball, fly, climb trees, feathers, a long mane, a long neck, soft fur, small paws 3, 3.b, 6 42 KP/2/JA/6/16 Zwierzęta It can / It has got - opisywanie zwierząt (7) Zadaniem uczniów jest uzupełnienie zwierzęta, animals, opisywanie zdań opisujących zwierzęta zwierząt, it can, it has got, swim, przedstawione na obrazkach. play with the ball, fly, climb Uczniowie utrwalają umiejętność trees, feathers, a long mane, a odróżniania czasowników "mieć" long neck, soft fur, small paws oraz "móc/potrafić". 3, 3.b, 6 43 KP/2/JA/6/17 Zwierzęta Zwierzęta - mini prezentacje (1) Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Uczniowie pracują w małych grupach - opisują losowo wybrane zwierzę używając wyrażeń: it is, it has got, it can. Zadanie ma charakter powtórzeniowy. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it has got, swim, play with the ball, fly, climb trees, feathers, a long mane, a long neck, soft fur, small paws 3, 3.b, 6

44 KP/2/JA/6/18 Zwierzęta Zwierzęta - zagadki (1) Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Uczniowie pracują w parach - czytają sobie nawzajem zagadki o zwierzętach. Ćwiczą w ten sposób umiejętność słuchania, czytania oraz utrwalają poznane słownictwo. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it has got, swim, play with the ball, fly, climb trees, feathers, a long mane, a long neck, soft fur, small paws 3, 3.b, 6 45 KP/2/JA/6/19 Zwierzęta Zwierzęta - zagadki (2) Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Uczniowie uzupełniają wylosowane zagadki o zwierzętach, a następnie w parach czytają i rozwiązują zagadki. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it has got, swim, play with the ball, fly, climb trees, feathers, a long mane, a long neck, soft fur, small paws 3, 3.b, 6 46 KP/2/JA/6/20 Zwierzęta Zwierzęta - mini prezentacje Zadaniem uczniów jest przygotowanie pisemnego opisu (2) zwierząt z wykorzystaniem wyrażeń: it is, it has got, it can. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can, it has got, swim, play with a ball, fly, climb trees, 3, 3.b, 6 feathers, a long mane, a long neck, soft fur, small paws 47 KP/2/JA/6/21 Zwierzęta Zwierzęta - klasowa ankieta (1) Karta pracy do wydrukowania i rozcięcia. Uczniowie kolorują dwie łapy zwierząt, a następnie biorą udział w chóralnej ankiecie, którą przeprowadza nauczyciel. W formie zabawy utrwalają odpowiedzi: Yes, I do oraz No,I don't. zwierzęta, animals, Do you like...?, Yes, I do, No, I don't 3, 3.b, 8

48 KP/2/JA/6/22 Zwierzęta 49 KP/2/JA/6/23 Zwierzęta 50 KP/2/JA/6/24 Zwierzęta Zwierzęta - klasowa ankieta (2) Które zwierzęta lubisz? (1) Które zwierzęta lubisz? (2) Uczniowie biorą udział w tzw. mingle activity. Zadają kolegom i koleżankom z klasy pytanie typu: Do you like cats?, odpowiedzi zaznaczają na karcie, a następnie wyniki swojej ankiety prezentują klasie. zwierzęta, animals, Do you like...?, Yes, I do, No, I don't. zwierzęta, animals, Do you like Uczniowie pracują w parach i...?, Yes, I do, No, I don't, horses, utrwalają pytania typu: Do you like a parrots, elephants, monkeys, mouse? oraz udzielają odpowiedzi guinea pigs, liczba mnoga według podanego wzoru/podpowiedzi. Uczniowie pracują w parach i zwierzęta, animals, opisywanie utrwalają pytania typu: Do you like a mouse? oraz udzielają odpowiedzi "Yes, I do" lub "No, I don't" w odniesieniu do przedstawionych obrazków. zwierząt, eyes, ears, paws, claws, beak, mane, feathers, fur, whiskers 3, 3.b, 8 3, 3.b,4,8 3, 3.b, 8 51-52 KP/2/JA/6/25-26 Zwierzęta Zwierzęta - słowniczek obrazkowy Uczniowie utrwalają pisownię zdań z wyrażeniem: it can oraz poznane nazwy czynności. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, it can swim, climb trees, it sing, hunt well, run fast, play with a ball 3, 3.b, 6 53 KP/2/JA/6/27 Zwierzęta Zwierzęta - ukryte wyrazy (1) Zadaniem ucznia jest odszukanie w wężyku słownym nazw części ciała zwierząt. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, eyes, ears, paws, claws, beak, mane, feathers, fur, whiskers 3, 3.b, 6

54 KP/2/JA/6/28 Zwierzęta Zwierzęta - ukryte wyrazy (2) Zadaniem ucznia jest odszukanie w wężyku słownym nazw czynności związanych z opisywaniem zwierząt. zwierzęta, animals, opisywanie zwierząt, swim, fly, run fast, climb trees, play with a ball, hunt 3, 3.b, 6 55 KP/2/JA/6/29 Zwierzęta 56 KP/2/JA/6/30 Zwierzęta 57 KP/2/JA/6/31 Zwierzęta Zwierzęta - wykreślanka (1) Zwierzęta - wykreślanka (2) Utrwalam nazwy części ciała zwierząt Zadaniem uczniów jest odszukanie ukrytych nazw części ciała zwierząt. Zadaniem uczniów jest odszukanie ukrytych nazw czynności. Uczniowie wpisują hasła do krzyżówki na podstawie podpowiedzi obrazkowych. Utrwalają w ten sposób pisownię nazw części ciała zwierząt. zwierzęta, animals, eyes, ears, legs, paws, claws, beak, feathers, tail, whiskers, mane, fur zwierzęta, animals, eyes, ears, legs, paws, claws, beak, feathers, tail, whiskers, mane, fur zwierzęta, animals,parts of the body pisownia, eyes, whiskers, beak, wings, mane, paws, ears,, fur, tail 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6 58 KP/2/JA/6/32 Zwierzęta Co potrafią robić zwierzęta Karty pracy do wydrukowania Uczniowie wpisują hasła do krzyżówki na podstawie podpowiedzi obrazkowych. Utrwalają w ten sposób pisownię nazw czynności. run fast, sing well, fly, play with the ball, swim, hunt, climb trees 3, 3.b, 6 59 KP/2/JA/7/01 Opisywanie ludzi Opisuję postacie (1) Karta pracy do wydrukowania Uczniowie podpisują obrazki wykorzystują wyrażenia z ramki. Utrwalają w ten sposób pisownię przymiotników oraz części ciała. describing people, części ciała, body parts, hair, glasses, beard, eyes, short, long, curly, glasses 3, 3.b, 6

60 KP/2/JA/7/02 Opisywanie ludzi 61 KP/2/JA/7/03 Opisywanie ludzi 62 KP/2/JA/7/04 Opisywanie ludzi Opisuję postacie (2) Opisuję postacie - gra bingo Karta pracy do wydrukowania Zadaniem uczniów jest ustne describing people, części ciała, opisanie przedstawionych postaci - body parts, speaking, mówienie, uczniowie utrwalają wyrażenia: hair, eyes, long, short, curly, she's, he's oraz poznane przymiotniki slim, fat, chubby i nazwy części ciała. Uczniowie w formie zabawy utrwalają wyrażenia związane z opisywaniem ludzi. Kształtują również umiejętność uważnego słuchania oraz wymowy. Uczniowie pracują w parach - ich zadaniem jest wymiana informacji na Opisuje postacie - temat wymyślonej postaci. she has got / he has Ćwiczenie utrwala umiejętność got zadania pytania: Has she got...? /Has he got...? oraz udzielania krótkich odpowiedzi. describing people, części ciała, body parts, brown eyes, blue eyes, grey eyes, hazel eyes,freckles, beard, glasses, cute, nice, funny, slim, long, short, describing people, has she got, has he got, she has got, he has got, blue eyes, small nose, glasses, beard, short hair, small nose, glasses, blue eyes, praca w parach, pair work 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6 3, 3.b, 6 63 KP/2/JA/7/05 Opisywanie ludzi Opisuję postacie - can he /can she (1) Uczniowie pracują w parach - ich zadaniem jest wymiana informacji dotyczących umiejętności przedstawionych postaci. Ćwiczenie utrwala umiejętność zadania pytania: Can she..? /Can he...? oraz udzielania krótkich odpowiedzi. describing people, can he, can she, yes, she can, no, she can't, sing, play football, play the guitar, swim, dance 3, 3.b, 8

64 KP/2/JA/7/06 Opisywanie ludzi Opisuję postacie - can he /can she (2) Uczniowie pracują w parach - ich zadaniem jest wymiana informacji dotyczących umiejętności przedstawionych postaci. Ćwiczenie utrwala umiejętność zadania pytania: Can she..? /Can he...? oraz udzielania krótkich odpowiedzi. describing people, can he, can she, yes, she can, no, she can't, sing, play football, play the guitar, swim, dance 3, 3.b, 8 65 KP/2/JA/7/07 Opisywanie ludzi Klasowa ankieta Karta do wydrukowania Zadaniem uczniów jest przeprowadzenie klasowej ankiety w formie tzw. mingle activity. Uczniowie utrwalają pytanie: Can you...? oraz udzielają krótkich odpowiedzi. speaking, mingle activity, ankieta, can you..., sing, play football, play the guitar, act well, drive a car, swim, dance, Yes I can, No, I can't 3, 3.b, 8 66 KP/2/JA/7/08 Opisywanie ludzi Czynności - wykreślanka Zadaniem uczniów jest odszukanie wśród liter ukrytych nazw czynności. Uczniowie utrwalają w ten sposób pisownie poznanych wyrazów. pisanie, czynności, activities, sing, play football, play the guitar, act well, drive a car, swim, dance 3, 3.b, 6 67 KP/2/JA/7/09 Opisywanie ludzi Części ciała - wykreślanka Zadaniem uczniów jest odszukanie wśród liter ukrytych nazw części ciała. Uczniowie utrwalają w ten sposób pisownie poznanych wyrazów. pisanie, częśći ciała, has got, beard, hazel eyes, fair hair, curly hair, big nose, freckles 3, 3.b, 6

68 KP/2/JA/7/10 Opisywanie ludzi Przymiotniki - wykreślanka Zadaniem uczniów jest odszukanie wśród liter ukrytych przymiotników. Uczniowie utrwalają w ten sposób pisownie poznanych wyrazów. przymiotniki, opisywanie ludzi, describing people, tall, short, slim, plump, fat, funny, cute, nice 3, 3.b, 6 69-70 KP/2/JA/7/11-12 Opisywanie ludzi 71-75 KP/2/JA/7/13-17 Opisywanie ludzi Czynności - słowniczek obrazkowy Opisuję postacie - słowniczek obrazkowy Uczniowie ćwiczą pisownię poznanych wyrazów oraz łączą zapis słowa z obrazkiem. Uczniowie ćwiczą pisownię poznanych wyrazów oraz łączą zapis słowa z obrazkiem. sing, dance, cook well, act well, drive a car, play football, play the guitar, słowniczek, activities, pisownia she has got, has he got, blue eyes, hazel eyes, green eyes, sing, dance, cook well, act well, drive a car, play football, play the guitar, swim 3, 3.b, 6,7 3, 3.b, 6,7 76 KP/2/JA/8/01 W domu Dorysuj brakujące elementy Zadaniem uczniów jest dorysowanie mebli do odpowiednich pokoi zgodnie z instrukcją. house, furniture, bedroom, living room, bathroom, kitchen wardrobe, window, sofa, rug, there is 3, 3.b,4, 7 77-78 KP/2/JA/8/02-3 W domu Urządzam pokój (1) Karta pracy do wydrukowania Uczniowie pracują w parach - zadaniem ucznia jest wysłuchanie opisu kolegi/koleżanki i narysowanie mebli w pokoju zgodnie z instrukcją. speaking, listening, pair work, there is, there are, lamp, wardrobe, armchairs, table, rug 3, 3.b, 8 79-80 KP/2/JA/8/04-5 W domu Urządzam pokój (2) Karta pracy do wydrukowania Uczniowie pracują w parach - zadaniem ucznia jest wysłuchanie opisu kolegi/koleżanki i narysowanie przedmiotów w pokoju zgodnie z instrukcją. speaking, listening, pair work, there is, there are, plant, table, bed, lamp, cupboard, rug 3, 3.b, 8