Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konsultacji Szkoleniowej juniorów w kajakarstwie Wałcz

Podobne dokumenty
Zasady Rekrutacji do Szkół o Profilu Sportowym i Szkół Mistrzostwa Sportowego w Kajakarstwie

Zasady kwalifikacji do reprezentacji Polski w kajakarstwie klasycznym w kategorii seniorów (w tym U23).

Zasady kwalifikacji do reprezentacji Polski w kajakarstwie klasycznym w kategorii seniorów (w tym U23).

DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013

Raport Pomiaru Sprawności Fizycznej Kadr Makroregionalnych PZPC. Międzynarodowym Testem Sprawności Fizycznej

Wskaźnik masy ciała (kg/m 2 ) Wiek w latach BMI

6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt. 6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt

3 Puchar Polski - Zawody Konsultacyjne Seniorów.

3 Puchar Polski Seniorów Ogólnopolska Konsultacja Szkoleniowa COS/OPO Wałcz,

ZESTAW ĆWICZEŃ I NORM SKŁADAJĄCYCH SIĘ NA TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ

5 Puchar Polski Zawody Konsultacyjne Seniorów.

3 Puchar Polski - Zawody Konsultacyjne Seniorów.

SPOSÓB POSŁUGIWANIA SI

OPRACOWANIE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ

FIZYCZNEJ W CYKLU TYGODNIOWYM. OPRACOWAŁA: mgr Gabriela Jedlińska

Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu

1 Puchar Polski Zawody Konsultacyjne Seniorów

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE

ZESTAW PRÓB MOTORYCZNYCH I PRÓB TECHNICZNEYCH DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU PIŁKA KOSZYKOWA I PIŁKA NOŻNA

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity

Raport Testy Trenerskie. Kadr Makroregionalnych Polskiego Związku Podnoszenia Ciężarów

TESTY SPORTOWE DO NABORU DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU KOSZYKÓWKI DZIEWCZĄT PRÓBY MOTORYCZNE

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity. OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Badania: październik maj 2016)

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity. OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Przedszkola z programu Ministerstwa Sportu)

I CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW PSP IM. M. KOPERNIKA W JAWORZNIE

Konsultacja naukowa: prof. dr hab. Andrzej Kosmol AWF Warszawa. Zweryfikowany rejestr grup środków treningu w zapasach

Wrocławski test sprawności fizycznej dla dzieci w wieku 3-7 lat*

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży

Testy sprawnościowe dla kandydatów do klasy sportowej I gimnazjum. Obszary diagnostyczne w przygotowaniu motorycznym.

147 DECYZJA NR 766 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

DECYZJA NR 155 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

Populacja generalna (zbiorowość generalna) zbiór obejmujący wszystkie elementy będące przedmiotem badań Próba (podzbiór zbiorowości generalnej) część

Plan budowania masy mięśniowej

P u b l i c z n e G i m n a z j u m n r 1

TESTY SPRAWNOŚCIOWE SMS Miedź Legnica

Puchar Polski - Zawody Eliminacyjne do Kadry Narodowej i Reprezentacji Polski w Kajak Polo. Choszczno r.

REGULAMIN NABORU DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W WIELISZEWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KOMORNICY

Próby motoryczne do naboru do VII klasy szkoły podstawowej

Kryteria rekrutacji do klasy czwartej sportowej o profilu piłka nożna chłopców

TESTY SPRAWNOŚCIOWE SMS Miedź Legnica. Testy sprawności fizycznej

Próby motoryczne do naboru do VII klasy sportowej szkoły podstawowej o profilu koszykówka

ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM

KONCENTRYCZNY TRENING SIŁOWY METODĄ 5-15 KURS TRENERÓW I KLASY WARSZAWA 2008 SŁAWOMIR DYZERT

I TESTY SPRAWNOŚCI OGÓLNEJ

Ten test obowiązuje wszystkich kandydatów!

SPECYFIKACJA TECHNICZNA PRZEDMIOTU OFERTY

Wymagania dotyczące testu sprawnościowego dla kandydatów do klasy sportowej w Zespole Szkół nr 1 w roku szkolnym 2017/2018

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Wymagania dotyczące testu sprawnościowego dla kandydatów do klasy sportowej w Zespole Szkół nr 1 w roku szkolnym 2016/2017

Kształtowanie wybranych elementów sprawności fizycznej celem przejścia naboru do służb specjalnych

w sprawie zakresu oraz szczegółowych warunków, trybu przeprowadzania oraz zasad oceniania sprawności fizycznej policjantów

KRYTERIA NABORU DO ZSMS w POZNANIU HOKEJ NA TRAWIE 1. TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ OGÓLNEJ 2. TEST PODSTAWOWYCH ELEMENTÓW TECHNIKI HOKEJOWEJ.

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum)

DZIEWCZĘTA - SIATKÓWKA

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW DO GIMNAZJUM NR 58 MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W BYDGOSZCZY NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Zadania Komisji Rekrutacyjnej: 1/ Posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej zwołuje i prowadzi przewodnicząca komisji.

4.1. Charakterystyka porównawcza obu badanych grup

CZWARTEK Rejestracja uczestników konferencji organizatorzy, wykładowcy i szkoleniowcy PIĄTEK

BIOMECHANIKA SPORTU SYTSEM TRENINGOWY CROSSFIT. Trener mgr Michał Ficoń

Załącznik nr 1 REGULAMIN NABORU DO KLAS SPORTOWYCH W GIMNAZJUM NR 43 W SZCZECINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Warszawa, dnia 5 kwietnia 2018 r. Poz. 673

Testy sprawności ogólnej:

Aktywność ruchowa ludzi w różnym wieku NR (28) 4/2015

13 DECYZJA NR 3 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

INDYWIDUALNY ROZWÓJ ZAWODNIKA W ASPEKTACH MOTORYCZNYCH

Testy sprawności fizycznej zostały opracowane zgodnie z obowiązującymi normami i dostosowane do wieku rozwojowego uczniów.

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ PIŁKA SIATKOWA DZIEWCZĄT

RAPORT Z SUPLEMENTACJI W OKRESIE 1 wrzesień luty 2011

Test 1 wspólny: Bieg wahadłowy 4x10 metrów

WNIOSKOWANIE STATYSTYCZNE

Ten test obowiązuje wszystkich kandydatów!

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu. Edukacyjna Wartość Dodana

Test sprawności fizycznej

Akademia Młodych Orły Prezentacja projektu program szkolenia

Kryteria rekrutacji uczniów do klasy 4 sportowej SP204

PROGRAM TRENINGOWY DLA ZAAWANSOWANYCH NA ROZWÓJ SIŁY METODĄ BUŁGARSKĄ

WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasa I, II, III

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego KOSZYKÓWKA

Zasady kwalifikacji do reprezentacji Polski w sprincie kajakowym.

Plan budowania masy mięśniowej i siły

Charakterystyki liczbowe (estymatory i parametry), które pozwalają opisać właściwości rozkładu badanej cechy (zmiennej)

warsztat trenera Siła

PODSTAWY BIOSTATYSTYKI ĆWICZENIA

Załącznik Nr 4 do Zarządzenia Nr 16/2017 Komendanta Straży Miejskiej w Łodzi z dnia 14 lipca 2017 r.

Zespół Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Olkuszu

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM PRACY NAD DEFINICJĄ UMIĘŚNIENIA

Przedstawienie wyników poziomu sprawności dzieci z przedszkola BAJKA na tle ich rówieśników z innych przedszkoli

Diagnoza zdolności hybrydowych. Podstawowe definicje. Uwarunkowania / predyspozycje Szybkość i Zwinność

SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI

ĆWICZENIA DLA KANDYDATÓW PODCZAS DNI PRÓBY FASE

Tam, gdzie jest walka, tam musi być i siła tym

Zasady przyjęć kandydatów do oddziałów sportowych: klasy I o profilu pływackim, klasy IV i VII o profilu piłka nożna

Transkrypt:

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konsultacji Szkoleniowej juniorów w kajakarstwie Wałcz 16-18.10. 2015. W konsultacjach zastosowano dotychczas wykorzystywane sprawdziany. Kontynuacja umożliwi dalsze obserwacje zmian zachodzących w populacji polskich kajakarzy. Indywidualnie każdy szkoleniowiec będzie dysponował możliwością oceny indywidualnych zmian wytrenowania swoich sportowców. Pomiary zastosowane w konsultacjach: 1. Pomiar składu masy ciała Skład masy ciała określono metodą bioimpedancji elektrycznej stosując urządzenie TANITA 980. Jego wykorzystanie umożliwia określenie masy ciała, zakresu i masy tkanki tłuszczowej oraz masy mięśniowej. 2. Pomiar odległości i celności rzutu piłką Zastosowano dwie wersje pomiaru. W pierwszej zadanie wykonywano w pozycji siedząc przodem do kierunku rzutu. W drugiej rzucano w pozycji stojąc. Zastosowano w niej możliwość wykorzystania trzymetrowego rozbiegu. Każdą z prób wykonywano prawą i lewą kończyną. Oceniano odległość rzutu oraz umiejętność utrzymania kierunku rzutu. Piłka musiała przemieszczać się w torze o szerokości 2 m. Za próbę celną badany otrzymywał jeden punkt. Niecelną próbę oceniano jako zero. Obliczono także współczynnik asymetrii odległości rzutów wykonywaną prawą i lewą kończyną korzystając z następującego wzoru: WA =((RZUT prawą RZUT lewą) / (RZUT prawą + RZUT lewą) * 100 % 3. Pomiar czasu biegu na dystansie 30 m Zmierzono czas biegu na odcinku 30 m. Próbę wykonywano ze startu zatrzymanego. Badany rozpoczynał próbę w dowolnie przez siebie określonym momencie. Mierzono czas biegu, a na jego podstawie obliczono średnią prędkość. Wyliczono też pęd, który jest iloczynem masy ciała i średniej prędkości biegu. 4. Pomiar mocy maksymalnej Maksymalną moc zmierzono w dwóch ćwiczeniach, którymi były wyciskanie sztangi

leżąc i dociąganie sztangi leżąc. Zastosowano w nich ciężar zbliżony do 50 % masy ciała osoby badanej. W każdym ćwiczeniu wykonywano serie sześciu powtórzeń, a do analizy przyjmowano największą wartość mocy przejawianej w jednym powtórzeniu. 5. Pomiar pracy w ćwiczeniach wytrzymałościowo siłowych W ćwiczeniach wyciskanie sztangi leżąc i dociąganie sztangi leżąc zmierzono długość drogi ruchu sztangi. Na tej podstawie wyliczono wartości pracy wykonywanej w każdym z ćwiczeń. Badani ćwiczyli z ciężarem zbliżonym do 50 % masy ciała. Czas wykonywania każdego z ćwiczeń nie mógł przekroczyć120 s. Do analizy przyjęto wartości wykonanej pracy mechanicznej. Wyniki pomiarów W konsultacjach uczestniczyło 334 osoby, które podzielono na następujące grupy: KMJ kajakarze juniorzy, n=64; KMJM kajakarze juniorzy młodsi, n=88; CMJ kanadyjkarze juniorzy, n=23; CMJM kanadyjkarze juniorzy młodsi, n=44; KKJ kajakarki juniorki, n=38; KKJM kajakarki juniorki młodsze, n=61; CKJ kanadyjkarki juniorki, n=6; CKJM kanadyjkarki juniorki młodsze, n=10. Większość badanych zawodników uczestniczyła we wszystkich zastosowanych sprawdzianach. Chciałbym podkreślić, że nastąpiła poprawa dyscypliny prowadzenia testów. Prawie wszyscy zawodnicy uczestniczyli we wszystkich sprawdzianach. W każdym teście porównano wyniki typowe dla zawodników z grup wiekowych juniorów młodszych i juniorów. Oddzielnie zestawiono rezultaty uzyskane przez kajakarki, kajakarzy i kanadyjkarzy. Wyniki przedstawiono w tabelach, w których uwzględniono wartości średnich arytmetycznych oraz odchyleń standardowych. Budowa ciała W tabeli 1 przedstawiono wartości liczbowe (M±SD) podstawowych charakterystyk budowy somatycznej badanych kajakarzy. Wartości średnie porównano z uzyskanymi w sprawdzianach wykonanych wiosną 2015 roku (rycina 1).

Nie zaobserwowano istotnych rozbieżności wartości podstawowych charakterystyk morfologicznych badanych zawodników. Największe różnice, w porównaniu do danych z kwietnia 2015 roku, stwierdzono w wartościach BMI u kajakarek juniorek młodszych (KKJM) i w obydwu grupach kanadyjkarek (CKJ, CKJM) (Rycina 1). Tabela 1. Podstawowe charakterystyki budowy somatycznej kajakarzy n Masa ciała Wysokość ciała BMI [kg] [cm] [kg/m2] KMJ 64 73,6±7,3 180,4±6,1 22,6±2,2 KMJM 88 65,3±10,1 175,6±6,2 21,1±2,7 CMJ 23 73,9±9,8 181,8±6,9 22,4±2,3 CMJM 44 63,8±10,3 174,2±6,0 21,0±2,8 KKJ 38 62,1±7,2 167,9±5,2 22,0±2,1 KKJM 61 58,8±7,2 166±13,9 21,8±2,4 CKJ 6 59,2±4,1 163,3±9,2 22,2±2,4 CKJM 10 57,2±9,6 163,2±8,1 21,5±2,2 Rycina 1. Zmiany podstawowych charakterystyk budowy somatycznej kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 MC masa ciała; WC - wysokość ciała; BMI indeks masy ciała

Szybkość i moc maksymalna W zestawie sprawdzianów zastosowano również testy dla określenia przejawów zdolności siłowo szybkościowych. W tym celu zmierzono moc maksymalną w ćwiczeniach wyciskanie sztangi leżąc i dociąganie sztangi leżąc. Wartości średnie uzyskane w pomiarach przedstawiono w tabeli 2. Do oceny przejawów szybkości zastosowano pomiar czasu biegu na dystansie 30 m. Ze względu na znaczący wpływ masy ciała na wynik biegu uwzględniono w analizie wyników wartość pędu, który jest iloczynem masy ciała i prędkości biegu (Tabela 2). Tabela 2. Moc maksymalna w ćwiczeniach ze sztangą, czas i pęd biegu na 30 m n Moc Moc Czas biegu Pęd w biegu wyciskanie na 30 m dociąganie [W] na 30 m [s] [W] [kgm/s] KMJ 64 443,9±85,4 503,6±61,8 4,54±0,24 81,1±8,8 KMJM 88 341,5±82,0 397,3±75,5 4,87±0,5 67,8±12,5 CMJ 23 438,3±108,8 515,1±103,6 4,63±0,25 80,2±11,8 CMJM 44 298,3±94,3 367,8±87,5 4,94±0,33 65,0±11,6 KKJ 38 287,5±53,5 323,4±51,9 5,18±0,33 60,1±7,7 KKJM 61 215,5±62,5 282,5±56,2 5,25±0,26 56,0±6,4 CKJ 6 248,7±69,6 301,8±53,1 5,33±0,32 55,7±4,4 CKJM 10 172,8±24,0 281,4±54,9 5,246±0,28 54,5±8,6 W pomiarach mocy maksymalnej stwierdzono rezultaty nieco niższe od uzyskanych w kwietniu 2015 roku w obydwu ćwiczeniach ze sztangą. Wyniki kształtowały się od 87,0 % w KKJM do 99,9 % w CKJ (Rycina 2). Wyjątek stanowiły zawodniczki z grupy CKJM, u których stwierdzono moc maksymalną większą aż o 5,1 % w ćwiczeniu dociąganie sztangi. Uzyskane wyniki sugerują, że trening specjalistyczny, który zapewne dominował pomiędzy wiosną a jesienią nie wpływa znacząco na zmniejszenie zdolności do rozwijania mocy maksymalnej w ćwiczeniach ze sztangą (Rycina 2).

Rycina 2. Zmiany podstawowych charakterystyk mocy maksymalnej rozwijanej w ćwiczeniach wyciskanie sztangi leżąc i dociąganie sztangi leżąc przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 Moc D maksymalna moc rozwijana w ćwiczeniu dociąganie sztangi leżąc; Moc W maksymalna moc rozwijana w ćwiczeniu wyciskanie sztangi leżąc Zawodnicy z większości grup uczestniczących w sprawdzianach w 10.2015 biegali nieco szybciej niż w kwietniu 2015 roku. Czas biegu na 30 m był w większości grup krótszy niż wiosną (Rycina 3). Jedynie dla KMJM, CMJM oraz CKJ charakterystyczne były dłuższe czasy biegu. Wynosiły one odpowiednio 102,5 %, 101,6 % i 101,9 % czasów osiągniętych w 04.2105 r.. Większość badanych uzyskała mniejsze wartości pędu w biegu na 30m. Oznacza to, że zmalała możliwość szybkiego przemieszczania większej masy ciała. Mniejsze wartości pędu mogą świadczyć o niedostatecznej uwadze poświęcanej treningowi szybkości w treningu młodych zawodników trenujących kajakarstwo.

Rycina 3. Zmiany wartości czasu biegu na 30 m i średniej wartości pędu w biegu na 30 m wykonywanego przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 Czas 30m czas biegu na 30 m; Pęd 30m pęd rozwijany w biegu na 30 m

Koordynacja ruchowa Wyniki uzyskane w rzutach piłką zestawiono w tabelach 3 i 4. Umieszczono w nich zestawienie odległości rzutów wykonywanych w pozycji siedząc i rzutów z rozbiegu oraz umiejętność precyzyjnego skierowania lecącej piłki w obrębie toru o szerokości 2,0 m. Przedstawiono też informacje o wartościach współczynników asymetrii. Tabela 3. Odległość i celność w próbach rzutu piłką z pozycji siedząc n Prawe ramię Prawe ramię Lewe ramię Lewe ramię WA rzuty odległość [m] celność odległość [m] celność siedząc [%] KMJ 64 11,6±2,1 0,72±0,45 7,6±1,2 0,86±0,33 21,2±9,7 KMJM 88 9,4±1,9 0,78±0,41 6,1±1,4 0,93±0,25 22,7±10,3 CMJ 23 11,2±2,0 0,87±0,34 8,0±1,9 0,87±0,34 19,7±9,9 CMJM 44 9,3±2,5 0,66±0,48 6,0±1,4 0,89±0,32 25,4±8,6 KKJ 38 7,5±1,6 0,87±0,34 5,8±1,3 0,92±0,27 15,4±9,4 KKJM 61 6,8±1,3 0,90±0,3 5,1±1,8 0,9±0,3 19,1±15,2 CKJ 6 7,5±1,6 0,83±0,41 4,5±0,8 1±0 24,7±13,8 CKJM 10 6,7±0,7 0,9±0,32 4,8±0,6 0,9±0,32 16,6±6,4 Tabela 4. Odległość i celność w próbach rzutów piłką z rozbiegu n Prawe ramię Prawe ramię Lewe ramię Lewe ramię WA rzuty odległość [m] celność odległość [m] celność rozbieg [%] KMJ 64 18,4±3,8 0,61±0,49 13,5±2,8 0,59±0,50 16,7±8,9 KMJM 88 16,0±3,1 0,59±0,49 10,4±2,6 0,67±0,47 24,1±11 CMJ 23 18,0±4,4 0,35±0,49 13,3±3,1 0,65±0,49 17,6±9,1 CMJM 44 14,9±3,9 0,5±0,51 11,0±2,9 0,73±0,45 22,8±11,2 KKJ 38 13,4±2,7 0,66±0,48 10,3±2,3 0,74±0,45 16,3±8,5 KKJM 61 11,8±2,3 0,8±0,4 8,6±2,1 0,8±0,4 18,2±9,2 CKJ 6 13,3±3,6 0,83±0,41 8,8±1,7 0,83±0,41 19,6±5,4 CKJM 10 12,3±2,1 0,7±0,48 9,2±3,3 0,8±0,42 20,6±7,3 Porównanie odległości rzutów wykonywanych w pozycji siedząc pozwala na wnioskowanie o niewielkich różnicach wyników w porównaniu do uzyskanych w 04.2015 roku. Wszystkie wartości odległości rzutów wykonywanych prawym ramieniem ukształtowały się pomiędzy 98,7% - KKJM a 89,0% - KKJ (Rycina 4). Utrzymała się tendencja wyrównywania odległości rzutów wykonywanych lewym i prawym ramieniem. Odległość rzutów wykonywanych lewą kończyną była w większości grup większa niż w poprzedniej konsultacji. Jedną z przyczyn mogło być zwiększenie oddziaływania środkami

treningowymi na symetryzację. Inną przyczyną może być większy udział wiosłowania w treningu prowadzonym w okresie startowym, poprzedzającym udział w konsultacjach. Rycina 4. Zmiany odległości rzutów piłką wykonywanych w siadzie przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 w 04.2015) Siad pr.odl. odległość rzutu wykonanego w siadzie prawą kończyną górną; Siad le.odl. odległość rzutu wykonanego w siadzie lewą kończyną górną Rzuty wykonywane z rozbiegu były krótsze niż określone w badaniach wykonanych w kwietniu 2015 roku. Różnice były wyraźne i dotyczyły głównie rzutów wykonywanych lewą kończyną (Rycina 5). Przyczyn trzeba upatrywać w specyfice treningu w okresie poprzedzającym start w konsultacjach, w których stosowano głównie trening specjalistyczny. Wiosłowanie nie sprzyja poprawie koordynacji, zwłaszcza w ruchach lokomocyjnych wykonywanych kończynami dolnymi. Poprawę wyników odnotowano jedynie wśród CKJM. Konieczne jest przypomnienie, że szkolenie kanadyjkarek w Polsce znajduje się w początkowym stadium rozwoju i wreszcie przedstawiono kilka (10) zawodniczek o stosunkowo wysokim poziomie ogólnej sprawności fizycznej (Rycina 5).

Rycina 5. Zmiany odległości rzutów piłką z rozbiegu wykonywanych przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 Rozb.pr.odl. odległość rzutu z rozbiegu wykonanego prawą kończyną górną; Rozb.le.odl. odległość rzutu z rozbiegu wykonanego lewą kończyną górną Kolejną analizowaną charakterystyką była celność rzutów, którą określono na podstawie umiejętności nadania piłce kierunku lotu mieszczącego się w korytarzu o szerokości 2,0 m. Różnice pomiędzy współczynnikami celności w 04.2015 i 10.2015 były różnokierunkowe (Rycina 6). Stwierdzono jednak szereg pozytywnych zmian. Szczególnie interesująca była poprawa celności uzyskana w rzutach wykonywanych przez większość badanych zawodników. Szczególnie dużą poprawę uzyskano w grupach, kajakarzy, kanadyjkarzy i kanadyjkarek. W poprzednich konsultacjach największy postęp celności uzyskały juniorki młodsze. W wynikach osiągniętych w 10.2015 odnotowano w grupach KKJ i KKJM jedynie uprzednio osiągnięty poziom (Rycina 6).

Rycina 6. Zmiany celności rzutów piłką wykonywanych w siadzie przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 Siad prawe cel. celność rzutu wykonanego prawą kończyną górną w siadzie; Siad lewe cel. celność rzutu wykonanego lewą kończyną górną w siadzie Rozmaity kierunek zmian wyników odnotowano w próbie wykonywanej w pozycji stojąc. Niejednoznaczne zmiany, zarówno kierunku jak i zakresu, są trudne do wytłumaczenia i powinny być nadal analizowane. Jest to stwierdzenie niemal identyczne ze sformułowanym na podstawie wyników pomiarów wykonanych w 04.2015 r. (Rycina 7).

Rycina 7. Zmiany celności rzutów piłką wykonywanych z rozbiegu przez kajakarzy w okresie od 04.2015. do 10.2015 Rozbieg prawe cel. celność rzutu z rozbiegu wykonanego prawą kończyną górną Rozbieg lewe cel. celność rzutu z rozbiegu wykonanego lewą kończyną górną Wydaje się, że również zmiany wartości współczynnika asymetrii typowe dla rzutów wykonywanych w siadzie i z rozbiegu dowodzą potrzeby dalszych obserwacji. Jednoznaczna interpretacja dotychczasowych wyników może być obarczona znacznym ryzykiem błędnej oceny (Rycina 8).

Rycina 8. Wartości współczynników asymetrii rzutów piłką wykonywanych przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 WA siad współczynnik asymetrii odległości rzutu wykonanego siedząc; WA rozbieg współczynnik asymetrii odległości rzutu wykonanego z rozbiegu Wytrzymałość siłowa Wytrzymałość siłową określono na podstawie wartości pracy wykonanej w trwających 120 s ćwiczeniach, którymi były wyciskanie sztangi leżąc i dociąganie sztangi leżąc. Badani ze wszystkich grup, niezależnie od wieku, płci i specjalizacji w kajakarstwie potrafili wykonać większą pracę podczas dociągania sztangi. Różnice były podobne i kształtowały się w przedziale 2000 3000 J (Tabela. 5). Tab. 5. Praca wykonana w ćwiczeniach wytrzymałościowo siłowych (w czasie 120 s) n Praca wyciskanie [J] Praca dociąganie KMJ 64 8172±2587 11073±2662 KMJM 88 5477±2033 8262±2234 CMJ 23 7158±2497 10571±3256 CMJM 44 4231±2342 6546±2216 KKJ 38 4569±1835 6070±1619 KKJM 61 2694±1213 4942±1424 CKJ 6 3227±1377 5088±1709 [J]

CKJM 10 1942±726 4954±949 Porównanie wyników do uzyskanych w badaniach wykonanych w kwietniu 2015 roku upoważnia do twierdzenia o zbliżonych wartościach pracy w wyciskaniu i dociąganiu sztangi przez 120 s (Rycina 9). Przypuszczamy, że trening specjalistyczny, który dominował w treningu młodych kajakarzy w okresie od kwietnia do października umożliwia utrzymanie zbliżonego poziomu wytrzymałości siłowej. Rycina 9. Zmiany wartości pracy wykonanej w ćwiczeniach wyciskanie sztangi leżąc i dociąganie sztangi leżąc przez kajakarzy w okresie od 04.2015 do 10.2015 Praca D praca wykonana w ćwiczeniu dociąganie sztangi leżąc; Praca W praca wykonana w ćwiczeniu wyciskanie sztangi leżąc Sprawozdanie opracował dr hab. Tadeusz Rynkiewicz