Utworzenie funkcji użytkownika w Visual Basic

Podobne dokumenty
Podstawy programowania w języku Visual Basic dla Aplikacji (VBA)

FUNKCJA KWADRATOWA. 1. Definicje i przydatne wzory. lub trójmianem kwadratowym nazywamy funkcję postaci: f(x) = ax 2 + bx + c

Laboratorium z Podstaw Programowania Zajęcia 1

Maxima i Visual Basic w Excelu

W wielu obliczeniach w matematyce bądź fizyce wykonanie niektórych kroków zależy od spełnienia warunku.

Plik->Opcje->Zakladka Główne->Dostosuj Wstążkę Zaznaczamy kwadracik Developer na liscie po prawej stronie. Klikamy OK.

x 2 = a RÓWNANIA KWADRATOWE 1. Wprowadzenie do równań kwadratowych 2. Proste równania kwadratowe Równanie kwadratowe typu:

4. Funkcje. Przykłady

Visual Basic for Application (VBA)

Visual Basic dla AutoCAD

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Matematyka licea ogólnokształcące, technika

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Odczyt danych z klawiatury Operatory w Javie

Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje

Indukcja matematyczna

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES

K P K P R K P R D K P R D W

PROGRAMOWANIE MAKR W PROGRAMIE EXCEL W JĘZYKU VISUAL BASIC

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

FUNKCJE I RÓWNANIA KWADRATOWE. Lekcja 78. Pojęcie i wykres funkcji kwadratowej str

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

FUNKCJA LINIOWA, RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

Wprowadzenie do programowania w języku Visual Basic. Podstawowe instrukcje języka

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 6 Teoria funkcje cz. 2

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

KLASA II TECHNIKUM POZIOM PODSTAWOWY PROPOZYCJA POZIOMÓW WYMAGAŃ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

Matematyka rozszerzona matura 2017

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

Wykłady z matematyki Liczby zespolone

Wykład 16. P 2 (x 2, y 2 ) P 1 (x 1, y 1 ) OX. Odległość tych punktów wyraża się wzorem: P 1 P 2 = (x 1 x 2 ) 2 + (y 1 y 2 ) 2

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

Operacje wykonywane są na operandach (argumentach operatorów). Przy operacji dodawania: argumentami operatora dodawania + są dwa operandy 2 i 5.

Widoczność zmiennych Czy wartości każdej zmiennej można zmieniać w dowolnym miejscu kodu? Czy można zadeklarować dwie zmienne o takich samych nazwach?

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

Maxima i Visual Basic w Excelu

2. DZIAŁANIA NA WIELOMIANACH

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wydział Zarządzania AGH. Katedra Informatyki Stosowanej. Podstawy VBA cz. 1. Programowanie komputerowe

Podstawy programowania Laboratorium. Ćwiczenie 2 Programowanie strukturalne podstawowe rodzaje instrukcji

odczytywać własności funkcji y = ax 2 na podstawie funkcji y = ax 2 szkicować wykresy funkcji postaci y = ax,

Instrukcje sterujące. wer. 11 z drobnymi modyfikacjami! Wojciech Myszka :53:

Pascal - wprowadzenie

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ I. Liczby rzeczywiste

Następnie przypominamy (dla części studentów wprowadzamy) podstawowe pojęcia opisujące funkcje na poziomie rysunków i objaśnień.

WIELOMIANY SUPER TRUDNE

WHILE (wyrażenie) instrukcja;

znajdowały się różne instrukcje) to tak naprawdę definicja funkcji main.

MATURA PRÓBNA - odpowiedzi

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

WHILE (wyrażenie) instrukcja;

III. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

Pętle instrukcje powtórzeo

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

WEKTORY I MACIERZE. Strona 1 z 11. Lekcja 7.

Programowanie strukturalne i obiektowe. Funkcje

Kryteria ocen z matematyki w Gimnazjum. Klasa I. Liczby i działania

FUNKCJE ELEMENTARNE I ICH WŁASNOŚCI

Co to jest wektor? Jest to obiekt posiadający: moduł (długość), kierunek wraz ze zwrotem.

Interpolacja. Marcin Orchel. Drugi przypadek szczególny to interpolacja trygonometryczna

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Metody numeryczne w przykładach

Konrad Słodowicz sk30792 AR22 Zadanie domowe satelita

1. Wielomiany Podstawowe definicje i twierdzenia

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

Temat lekcji Zakres treści Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe

Konieczne Podstawowe Rozszerzające Dopełniające Wykraczające

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

========================= Zapisujemy naszą funkcję kwadratową w postaci kanonicznej: 2

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES. y = ax + b. a i b to współczynniki funkcji, które mają wartości liczbowe

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Dokąd on zmierza? Przemieszczenie i prędkość jako wektory

Zastanawiałeś się może, dlaczego Twój współpracownik,

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

MATeMAtyka zakres podstawowy

Test kwalifikacyjny na I Warsztaty Matematyczne

Zajęcia: VBA TEMAT: VBA PROCEDURY NUMERYCZNE Metoda bisekcji i metoda trapezów

Instrukcje cykliczne (pętle) WHILE...END WHILE

Transkrypt:

Utworzenie funkcji użytkownika w Visual Basic Po co? Potrzebna jest nam funkcja, która nie występuje w Excelu. Zadanie 1. Utwórz funkcję użytkownika kotek, która będzie funkcją dwóch zmiennych b i h i będzie opisana wzorem: 3 bh kotek ( b, h) = 1 Rozwiązanie Zadania 1. Pisanie funkcji zaczynamy od Function [nazwa funkcji] i w nawiasie definiujemy jej zmienne czyli (b, h) Przypominam, że instrukcje pisane od apostrofu są tekstem nie kolidującym z kodem programu Oczywiście piszemy w utworzonym Module Function kotek(b, h) Definiujemy zmienną, czyli tak naprawdę wzór funkcji kotek kotek = b * h ^ 3 / 1 No i koniec czyli End Function

Wywołanie funkcji kotek sposób pierwszy z menu programu tu można również podać adresy komórek ze zmiennymi zamiast wartości

Wywołanie funkcji kotek sposób drugi pisząc funkcję w komórce z podaniem wartości zmiennych po średniku

Zadanie. Utwórz funkcję użytkownika ola, która będzie funkcją dwóch zmiennych x i i oraz będzie opisana wzorem: ola ( x, i) x = 1+ i i Rozwiązanie Zadania. Pisanie funkcji zaczynamy tak samo jak poprzednio Function ola(x, i) Przed zdefiniowaniem zmiennej czyli naszej funkcji dobrze by było się zabezpieczyć przed dzieleniem przez 0 wtedy, gdy i=0 najszybciej zrobimy to poprzez funkcję If, symbol <> oznacza różny od If i<>0 Then ola = ( 1 + x / i ) ^ i ola = 0 opcjonalnie można dodać to, oznacza to o przewidywaniu programisty msgbox Wybierz inną wartość i, ponieważ nie mogę dzielić przez 0 oczywiście zakończenie polecenia If End Function Oczywiście wszystkie funkcje można pisać po sobie w jednym Module.

Wywołanie funkcji ola sposoby jak poprzednio dodatkowo sprawdzenie działania Teraz podstawiamy i=0

Dopiero po kliknięciu OK, w funkcji pojawia nam się wartość 0 (ale może również pojawić się symbol nieoznaczony ;??? ; - lub cokolwiek co będzie zaprogramowane)

Zadanie 3. funkcja w funkcji Utwórz funkcję użytkownika burek, która będzie funkcją dwóch zmiennych x i N oraz będzie wykorzystywała funkcję ola. Funkcje są opisane wzorami: Rozwiązanie Zadania 3. ola burek ( x, i) x = 1+ i N ( x, N ) = ola( x, i) Mamy funkcję w funkcji, ale dlaczego w funkcji burek nie definiujemy zmiennej i? dlatego, że i zmienia się od wartości 1 do N co 1, ponieważ funkcja burek jest ciągiem Function burek (x, N) znowu, zabezpieczamy się przed ciekawskimi, którzy będą chcieli obliczyć sumę 153434434 wyrazów ciągu czyli If N>0 And N<100 Then następnie wprowadzamy pętlę For, co oznacza mniej więcej tyle, że to, co jest w pętli będzie wykonywane aż do spełnienia następującego warunku For i=1 To N suma ciągu równa się starej wartości sumy powiększonej o nowy, kolejny wyraz ciągu burek = burek + ola (x, i) zakończamy pętlę poleceniem Next Next skoro użyliśmy polecenia If, musimy wprowadzić jego drugi człon czyli co, gdy N>100 lub N<0 Msgbox Podaj N z zakresu (0,100) dodatkowo czyścimy wartość funkcji burek = End Function i= 1 i

Sprawdzenie działania funkcji

Teraz podajemy N spoza zakresu (0,100) Po wciśnięciu OK, wartość funkcji jest czyszczona, inaczej pozostałby poprzedni wynik funkcji, który może czasami wprowadzić w błąd

Zadanie 4. Utwórz funkcję użytkownika, która będzie sprawdzać położenie punktu o współrzędnych x, y względem okręgu o współrzędnych środka x 0, y 0 i promieniu r w punkcie oraz będą informować o położeniu punktu. Przydatny wzór: ( x x ) + ( y y ) = oraz warianty do ropzatrzenia: 1. ( x x ) + ( y y ) < - punkt leży wewnątrz okręgu 0 0 r 0 + y y0 r x x = - punkt leży na okręgu. ( ) ( ) 0 + y y0 r 3. ( ) ( ) 0 0 r x x > - punkt leży na zewnętrz okręgu Przykładowe rozwiązanie zadania 4. Jedyna nowość operator Or czyli jeśli jeden lub drugi warunek będzie spełniony to Function okrag1(x_0, y_0, x, y, r) If r < 0 Or r = 0 Then okrag1 = "???" MsgBox "Promień musi mieć wartość dodatnią, różną od 0" If (x - x_0) ^ + (y - y_0) ^ > r ^ Then okrag1 = "Punkt leży poza okręgiem" If (x - x_0) ^ + (y - y_0) ^ = r ^ Then okrag1 = "Punkt leży na okręgu" If (x - x_0) ^ + (y - y_0) ^ < r ^ Then okrag1 = "Punkt leży wewnątrz okręgu" End Function

Zadanie 5. Utwórz funkcję użytkownika, która będzie sprawdzać pierwiastki równania kwadratowego postaci ax + bx + c i informować użytkownika o wyniku sprawdzenia. Przydatny wzór: ax + bx + c oraz warianty do rozpatrzenia: 1. > 0 - dwa rozwiązania rzeczywiste, podana wartość x 1 i x,. = 0 - jedno rozwiązanie rzeczywiste, podana wartość x 0, 3. < 0 - brak rozwiązań rzeczywistych 4. gdy a=0 - jest to funkcja liniowa i gdzie ma miejsce zerowe, 5. gdy a=0 oraz b=0 - jest to funkcja stała, 6. gdy wprowadzone będą dane nieliczbowe. Przykładowe rozwiązanie zadania 5. Function kwadrat(a, b, c) 'sprawdzanie czy są to liczby If IsNumeric(a) And IsNumeric(b) And IsNumeric(c) Then 'sprawdzenie czy jest to funkcja liniowa If a = 0 And b <> 0 Then x0 = -c / b MsgBox ("Jest to równanie prostej." & Chr(10) & "Jest jeden pierwiastek:" & Chr(10) & "x0 = " & x0) 'sprawdzenie czy jest to funkcja stała If a = 0 And b = 0 Then MsgBox ("Jest to funkcja stała.") 'obliczanie delty Delta = (b * b) - (4 * a * c) 'są pierwiastki If Delta > 0 Then x1 = (-b + Sqr(Delta)) / ( * a) x = (-b - Sqr(Delta)) / ( * a) MsgBox ("Są dwa pierwiastki równania:" & Chr(10) & "x1 = " & x1 & Chr(10) & "x = " & x) 'jest 1 pierwiastek If Delta = 0 Then x0 = -b / ( * a) MsgBox ("Jest jeden pierwiastek równania:" & Chr(10) & "x0 = " & x0) 'nie ma pierwiastków rzeczywistych MsgBox ("Nie ma pierwiastków rzeczywistych tego równania") 'gdy nie są to liczby MsgBox ("Parametry a, b i c muszą być liczbami") End Function

Zadanie 6. Utwórz funkcję użytkownika, która będzie sprawdzać sumę kątów (α, β, γ, δ) w czworokącie i informować użytkownika o wyniku sprawdzenia. Przydatny wzór: suma = α + β + γ + δ oraz warianty do rozpatrzenia: 1. kąty są po 90 z danych kątów można utworzyć prostokąt,. kąty α i β oraz γ i δ są sobie równe, ale inne niż 90 z danych kątów można utworzyć trapez, 3. kąty α i γ oraz β i δ są sobie równe, ale inne niż 90 z danych kątów można utworzyć romb, 4. kąty α, β, γ i δ są różne od siebie, z danych kątów można utworzyć czworokąt, 5. gdy suma 360 - z danych kątów nie można utworzyć czworokąta, 6. gdy co najmniej jeden kąt = 0 - z danych kątów nie można utworzyć czworokąta, 7. gdy wprowadzone będą dane nieliczbowe. Przykładowe rozwiązanie zadania 6. Function czworokat(a, b, c, d) If IsNumeric(a) And IsNumeric(b) And IsNumeric(c) And IsNumeric(d) Then suma = a + b + c + d If suma = 360 And a > 0 And b > 0 And c > 0 And d > 0 Then If a = b And c = d And a = c Then MsgBox ("Jest to prostokąt") If a = c And b = d And a <> b Then MsgBox ("Jest to prostokąt") If a = b And c = d And a <> c Then MsgBox ("Jest to trapez") MsgBox ("Jest to czworokąt") MsgBox ("Nie jest to czworokąt") MsgBox ("Podaj liczby") End Function