SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KĄTACH 1. Wychowawca, wystawiając ocenę, jest zobowiązany do uwzględnienia zapisów w zeszycie uwag, oceny uczniów, opinii nauczycieli i samooceny ucznia. 2. Wpisów do zeszytu uwag dokonuje wychowawca, nauczyciel przedmiotu, pedagog szkolny, pracownik świetlicy. Uczeń ma prawo znać treść wpisu i liczbę przyznanych punktów. 3. Wnioski o wpis uwagi zgłaszać mogą uczniowie, pracownicy administracji i obsługi, osoby spoza szkoły. 4. Wpis ma charakter punktowo - opisowy (np. ucieczka z lekcji - pkt.).. System uwzględnia pozytywne i negatywne zachowanie ucznia, co przekłada się na dodatnie i ujemne punkty. 6. W sytuacjach wątpliwych wychowawca zasięga opinii klasy, samorządu, pedagoga, rady pedagogicznej. Ustalona przez wychowawcę ocena jest ostateczna. 7. Uczeń otrzymuje na początku roku 0 pkt. (dodatnich), czyli dolną granicę oceny zachowania "dobre" SKALA OCEN Z PUNKTACJĄ Ocena zachowania Punkty wzorowe 180 200 i więcej bardzo dobre 11-179 dobre 0 poprawne 99-7 nieodpowiednie 74 40 naganne 40 8. Uczeń ubiegający się o ocenę wzorowe oprócz wymaganej liczby punktów dodatnich nie może posiadać więcej niż 30 pkt. ujemnych. Uczeń ubiegający się o ocenę bardzo dobre oprócz wymaganej liczby punktów dodatnich nie może posiadać więcej niż 0 pkt. ujemnych. 9. Wzór rubryk w Zeszycie uwag Punkty + Punkty - Wychodzimy od oceny dobrej (0 punktów) dolna granica. - 30pkt i więcej nie może być oceny wzorowej - 0pkt nie może być oceny bardzo dobrej
Zachowania pozytywne + l.p Działanie ucznia Ilość punktów + FUNKCJONOWANIE UCZNIA W ŚRODOWISKU SZKOLNYM 1. Frekwencja 0% (raz w 2. Brak spóźnień (raz w 3. a) b) c) d) Praca na rzecz klasy: - wykonywanie gazetki pozytywnych własnej inicjatywy - przygotowanie dekoracji klasy, - wykonywanie rekwizytów do apelu, przedstawienia klasowego - udział w apelu, przedstawieniu (za każdą wykonaną pracę) 4. Praca na rzecz szkoły - udział w apelu, przedstawieniu - praca w bibliotece - godne reprezentowanie szkoły w uroczystościach zewnętrznych - pomoc w przygotowaniu dyskoteki - opieka nad sprzętem nagłaśniającym lub multimedialnym w czasie uroczystości szkolnych - pomoc w sprzątaniu klasy lub świetlicy po dyskotece (np.noszenie krzeseł). Pełnienie funkcji w klasie Trójka klasowa Solidne wypełnianie dyżurów - w klasie 6 Pełnienie funkcji w szkole, Sztandar, samorząd 7 Udział w konkursie, zawodach sportowych na różnych etapach - szkolnym -rejonowym - wojewódzkim 8 Zwycięstwo w konkursach, zawodach sportowych na różnych etapach - szkolnym -rejonowym - wojewódzkim 9 Systematyczna praca w kołach zainteresowań lub szkolnym chórze ( w (raz w każdorazowo 0- - (raz w 2 1 0- (raz w
Pomoc kolegom w nauce (każdorazowo) 11 Wolontariat 1-1 (raz w RESPEKTOWANIE ZASAD WSPÓŁŻYCIA I NORM ETYCZNYCH 12 Za brak negatywnych uwag 3pkt w ciągu miesiąca 13 Wyjątkowa kultura osobista (po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i uczniów z klasy) 14 Umiejętność stosowania zasady fair play w zabawach i grach zespołowych i indywidualnie 1 Przeciwstawianie się przejawom agresji 16 pomoc w rozwiązywaniu konfliktów ZACHOWANIA NEGATYWNE - FUNKCJONOWANIE UCZNIA W ŚRODOWISKU SZKOLNYM 1 ( w 1- L.p. Działanie ucznia Ilość punktów - 1 Spóźnianie się na lekcje (dopuszczalne 3, każde następne 2 za każde spóźnienie punktowane ujemnie) 2 Brak usprawiedliwienia nieobecności w terminie (w ciągu tygodnia) 3 Przeszkadzanie na lekcji - chodzenie po klasie - odpowiedzi bez podniesienia ręki - rozmowy - odwracanie się i inne utrudniające prowadzenie lekcji - zmiana miejsca bez zgody nauczyciela 4 Celowe niszczenie mienia szkolnego - rysowanie, podpisywanie ławek - przyklejanie gum do stolika - korektorowanie stolików, krzeseł - śmiecenie i inne szkody Celowe niszczenie mienia innych osób 6 Nie oddawanie w terminie książek do biblioteki szkolnej(na tydzień przed rokiem szkolnym) każdorazowo1-, (jeśli nie skutkują dodajemy za każdą zwróconą uwagę po - 1pkt) - (+ obowiązek naprawienia szkody i posprzątania po sobie) (+ obowiązek naprawienia szkody) (w
7 Niewłaściwe zachowanie się na stołówce lub świetlicy 8 Brak odpowiedniego stroju na uroczystościach (strój odświętny) 9 Brak dyscypliny i właściwego zachowania się podczas uroczystości szkolnych (rozmowy, przeszkadzanie, postawa w czasie hymnu i wprowadzania flagi) Siadanie na parapetach okiennych, spędzanie przerwy na górnym korytarzu (po dwukrotnym zwróceniu uwagi) każdorazowo1-2 2 2 RESPEKTOWANIE ZASAD każdorazowo WSPÓŁŻYCIA I NORM ETYCZNYCH 11 Kłamanie, plotkowanie, obmawianie, skarżenie, 12 Zaczepianie słowne lub fizyczne dokuczanie, sms, internet 13 Podrobienie podpisu, usprawiedliwienia, sfałszowanie oceny, ściąganie 14 Wulgarne słownictwo, wyzwiska, przezwiska, gesty 1 Aroganckie zachowanie w stosunku do nauczycieli i pracowników szkoły 16 Niekulturalne zachowanie się w miejscach publicznych (np. na wycieczkach, w kinie) 17 Odpisywanie nieodrobionych prac 2 domowych 18 Żucie gumy na lekcji 2 19 Picie i jedzenie na lekcji 2 20 Nieprzestrzeganie dyscypliny i zasad bezpieczeństwa na przerwach - popychanie - szturchanie - plucie -rzucanie lub wymachiwanie plecakiem, workiem - kopanie - potrącanie innych - bieganie po
- przebywanie w miejscach niedozwolonych 21 Głośne zachowanie w czasie Po 2 przerw i rozmów ze sobą - krzyczenie 22 Brak tolerancji poszanowania postaw i poglądów innych - narzucanie własnego zdania 23 Bójki 30 24 Pobicia 0 2 Groźby i zastraszanie (np. słowne, 0 sms, internet) 26 Alkohol, używki, kradzieże, 0 przynoszenie niebezpiecznych narzędzi, uleganie namowom do złych zachowań 27 Zachowanie zagrażające zdrowiu lub życiu innych (np. zbieganie na obiad, bieganie w czasie przerwy po korytarzu, popychanie) 20