RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/16 (studia licencjackie)

Załącznik Nr 1 do zarządzenia rektora nr 46/2013 z 7.11.2013 RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/16 (studia licencjackie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU Instytut: Instytut Stosunków Międzynarodowych i Politologii * kierunek kształcenia: Politologia liczba nauczycieli akademickich przypisanych do kierunku: 17 *Kierunek Politologia funkcjonuje w strukturze organizacyjnej Państwowej Wyższej Szkoły Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu (PWSW) od 2001 roku, tj.: - od 04.06.2001 do 31.08.2014 w ramach Instytutu Polityki Regionalnej, a od zmiany jego nazwy w 2005 roku w ramach Instytutu Politologii i Polityki Regionalnej Uchwała nr 2/2005 Konwentu i Senatu PWSZ w Przemyślu z dn. 02.06.2005, - od 01.09.2014 do 31.08.2015 w Instytucie Stosunków Międzynarodowych i Polityki Regionalnej powstałym w wyniku połączenia Instytutu Politologii i Polityki Regionalnej i Instytutu Stosunków Międzynarodowych (ISP) - Uchwała nr 1/2014 Senatu PWSW w Przemyślu z dn. 16.01.2014, - od 01.09.2015 do 20.09.2016 w Instytucie Nauk Społecznych (INS) powstałym w wyniku połączenia Instytutu Stosunków Międzynarodowych i Polityki Regionalnej i Instytutu Socjologii - Uchwała nr 24/2015 Senatu PWSW w Przemyślu z dn. 07.05.2015, - od 21.09.2016 w Instytucie Stosunków Międzynarodowych i Politologii (ISM) powstałym po reorganizacji Instytutu Nauk Społecznych Uchwała nr 22/2016 Senatu PWSW w Przemyślu z dn. 21.09.2016. 1. Monitorowanie kwalifikacji nauczycieli akademickich uczestniczących w procesie kształcenia na kierunku politologia a) Ocena zgodności kwalifikacji nauczycieli akademickich z prowadzonym kierunkiem studiów Ogólna liczba nauczycieli akademickich biorących udział w procesie kształcenia: 1) zgodność wymogów formalnych (dyplomy) z prowadzonym kierunkiem studiów Nie 22, w tym: 7 15 5 pracowników samodzielnych 12 doktorów 5 magistrów 2) zgodność dorobku naukowego nauczyciela akademickiego z dziedziną nauki związaną z kierunkiem studiów; dorobek za rok 2015/16 wykazało 8 pracowników. Nie 6 2

b) Ocena aktywności naukowej i podnoszenia kwalifikacji przez nauczyciela akademickiego Ocena Liczba Wskaźnik publikacje naukowe 34 3,77 nauczyciele akademiccy uczestniczący w konferencjach 9 1,00 (wystawach, warsztatach artystycznych) awanse naukowe 1 0,11 patenty 0 0 W roku akademickim 2015/2016 1 pracownik przypisany do kierunku studiów politologia rozpoczął procedurę habilitacyjną (dr Roman Zdybel). Inne uwagi: a) Podobnie, jak w latach poprzednich Komisja wzięła w analizach pod uwagę dorobek wszystkich nauczycieli akademickim prowadzących zajęcia na kierunku politologia, wyłączywszy tych, którzy będąc zatrudnionymi poza jednostką, to jest poza Instytutem Nauk Społecznych, prowadzili zajęcia w ramach przedmiotów ogólnouczelnianych, a więc języków obcych. Opublikowane w roku akademickim 2015/16 prace naukowe dydaktyków politologii mieściły się w obszarze nauk społecznych w dyscyplinie nauka o polityce, jak i w niewielkim stopniu w pokrewnym obszarze nauk humanistycznych. Komisji wolno więc powtórzyć wnioski z lat ubiegłych, co do zgodności prowadzonych badań oraz prezentowanych podczas zajęć wyników owych badań. Innymi słowy, proces dydaktyczny oraz proces badawczy wydają się zgodne, zaś kadra naukowo-dydaktyczna na kierunku politologia składa się z wysokokwalifikowanych wykładowców. Niepokojące wydaje się jednak nieuzyskanie informacji o dorobku naukowym od ponad połowy wykładowców politologii. Podjęto także próbę wydania tomu Nauki społeczne wobec wyzwań współczesnego świata (M. Ruba, J. Michno, red.). Przygotowana publikacja powinna ukazać się do końca roku 2016. b) Ze względu na fakt, iż dane na temat osiągnięć pracowników są podawane dla lat kalendarzowych, w tabeli 1b) uwzględnione informacje dla lat kalendarzowych 2015 i 2016. c) Wykaz: konferencji organizowanych przez Instytut: pracownicy zatrudnieni na kierunku politologia wzięli udział w organizacji konferencji, która jednak nie doszła do skutku ze względów finansowych. organizowanych wystaw, warsztatów artystycznych: nie dotyczy spis uzyskanych patentów: brak a) Ocena systemu wspierającego rozwój kadry naukowo-dydaktycznej Ocena Liczba Wskaźnik Finansowania udziału nauczycieli akademickich w konferencjach naukowych Finansowania udziału nauczycieli akademickich w wystawach i warsztatach artystycznych Finansowania udziału nauczycieli akademickich w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych 2 Nie dotyczy 1 Nie dotyczy

b) Udział studentów i nauczycieli akademickich w programach międzynarodowych oraz wymianie realizowanej z zagranicznymi ośrodkami akademickimi Rodzaj programu Liczba uczestniczących w wymianie międzynarodowego Studentów nauczycieli akademickich pracowników administracji Program Erasmus 0 2 0 Nazwa kraju Liczba nauczycieli akademickich zajęcia prowadzone za granicą z zagranicy prowadzących zajęcia na kierunku Meksyk 0 0 2. Ocena jakości prowadzonych zajęć dydaktycznych informacja zbiorcza a) Badania ankietowe oceny nauczycieli akademickich przez studentów Rok akademicki : semestr I semestr II 2015/16 liczba ocenionych nauczycieli akademickich liczba hospitowanych nauczycieli Odsetek hospitowanych nauczycieli Ocena Ocena bdb Db dst ndst bdb Db dst ndst 18 6 14 4 1 3 2 12,5% 11,1% b) Informacje o zajęciach prowadzonych w języku obcym Nazwa przedmiotu Forma realizacji Semestr Język wykładowy Liczba Studentów Brak 0 0 0 0 Inne uwagi a) Podobnie, jak w poprzednich latach ocena nauczycieli akademickich dokonywana była przy zastosowaniu skali 1-6, zaś w tabeli 2a) dane należy podać w skali 2-5, co oznacza, że wyniki dla nauczycieli akademickich przeliczono według zasady: poniżej 3,0 ocena niedostateczna; od 3,01 do 3,99 ocena dostateczna; od 4,0-4,99 ocena dobra; 5,0 i więcej ocena bardzo dobra. Warto zwrócić uwagę, że wyniki w niewielkim stopniu różnią się w stosunku do danych z lat poprzednich, co pozwala podtrzymać obecną w nich opinię, że proces dydaktyczny na kierunku politologia prowadzony jest na wysokim poziome, co znajduje odzwierciedlenie w znacznej liczbie ocen bardzo dobrych oraz w niezróżnicowaniu ocen pomiędzy poszczególnymi rocznikami. Wśród ocenionych pracowników nie ma zasadniczych różnic, o

czym świadczy fakt, że najsłabiej oceniana osoba uzyskała średnią ocenę na poziomie 4,37 w semestrze letnim i 3,62 w semestrze zimowym. Warto również podkreślić, że średnia ocen wszystkich pracowników licząc rok do roku wzrosła z 5,14, do 5,38 w semestrze zimowym oraz z 5,22 do 5,26 w semestrze letnim i o ile dla semestru drugiego różnica jest nieznaczna, o tyle dla semestru pierwszego zdaje się ona już istotna uzasadniając wysoką ocenę procesu dydaktycznego na kierunku. Jedynym niepokojącym sygnałem może być ocena dostateczna uzyskana przez jednego z pracowników w semestrze letnim, choć trzeba podkreślić, ze została ona uzyskana na podstawie jednego przedmiotu, zaś pracownik ten był do tej pory wysoko oceniany, co sugeruje jednorazowo słabszą ocenę. Innymi słowy, komisja rekomenduje niepodejmowanie w tej sprawie żadnych kroków oraz obserwację dalszych ocen w kolejnych semestrach. Trzeba także podkreślić, że w roku 2015/16 zostały przeprowadzone hospitacje, których efekty, podobnie, jak w latach poprzednich, były podstawą do podejmowania działań naprawczych, zwłaszcza poprzez wskazywanie błędów w procesie dydaktycznym popełnianych przez Pracowników. b) W roku akademickim 2015/16 nie odbywały się żadne zajęcia w języku obcym. 3. Monitorowanie i doskonalenie programów kształcenia a) Ocena programów kształcenia Ocena pozytywna warunkowa (program wymaga uzupełnienia) zgodność programu kształcenia ze strategią rozwoju uczelni zgodność efektów kształcenia do KRK poprawność kart przedmiotów (ECTS) czy realizowany program umożliwia osiągnięcie efektów kształcenia negatywna b) Ocena doskonalenia programów kształcenia pod kątem formy i zakresu współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Czy i jacy interesariusze zewnętrzni i wewnętrzni uczestniczyli w procesie doskonalenia programu kształcenia? W roku akademickim 2015/16 zdecydowano się dokonać aktualizacji programu kształcenia, a także podjąć prace nad zmianą profilu ogólnoakademickiego na profil praktyczny począwszy od roku 2016/17, utrzymując jedną dotychczasową specjalność i wprowadzając dwie nowe specjalności, tj. europejską administrację publiczną oraz zarzadzanie firmą europejską. Zmiany w planie studiów i programie kształcenia na kierunku Politologia, obowiązujące od roku akademickiego 2015/16, zostały zatwierdzone na podstawie Uchwały nr 48/2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu z dn. 25.09.2015 r. Program kształcenia o profilu praktycznym, dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się od roku akademickiego 2016/17, został zatwierdzony przez Senat PWSW na mocy Uchwały nr 16/2016 z dn. 29.06.2016.

Interesariusze zewnętrzni kierunku politologia współdziałają w zakresie udoskonalania programów kształcenia poprzez udział w pracach programowych, konsultacjach projektów i opiniowaniu programów kształcenia. Biorąc pod uwagę dokonywane zmiany w programie kształcenia i planie studiów listę interesariuszy zewnętrznych można podzielić na dwie części: A) Wykaz interesariuszy uczestniczących w przygotowaniu profilu praktycznego na kierunku Politologia PWSW (cykl kształcenia 2016/2017-2019/2020) Sejmik Województwa Podkarpackiego mgr Ewa Draus Przewodnicząca Komisji Rozwoju Regionalnego Miasto Przemyśl dr inż. Janusz Hamryszczak Rada Miasta Przemyśla dr Dariusz Iwaneczko Komenda Miejska Policji w Przemyślu dr Andrzej Kawecki Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Przemyślu - Komendant st. bryg. mgr inż. Tadeusz Kudyba Bieszczadzki Oddział Straży Granicznej w Przemyślu Komendant Bieszczadzkiego Oddziału Straży Granicznej płk SG dr Piotr Patla Regionalna Izba Obrachunkowa w Rzeszowie - dr Zbigniew K. Wójcik Archiwum Państwowe w Przemyślu Grzegorz Łanocha Instytut Transformacji Społeczeństwa w Kijowie dr Oleg Soskin Sergiej Porowczuk Biuro Poselskie Pani Poseł do Parlamentu RP Anny Schmidt-Rodziewicz Krzysztof Trojan Gimnazjum Stowarzyszenia Absolwentów I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu Jarosław Dyrda Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju i Promocji Podkarpacia Pro Carpathia organizacja pozarządowa prowadząca działalność gospodarczą - Animator Klastera Podkarpackie Smaki (zrzeszający około 50 podmiotów z sektora prywatnego i społecznego prowadzących w województwie podkarpackim działalność związaną z produkcją i sprzedażą produktów regionalnych, tradycyjnych i ekologicznych) dr Agnieszka Pieniążek Przemyska Biblioteka Publiczna im. Ignacego Krasickiego - dr Maciej Waltoś; dyrektor Poniższa lista interesariuszy ma charakter otwarty, ponieważ będzie sukcesywnie budowana i uzupełniana o podmioty związane m. in. z realizacją 3-miesięcznych praktyk zawodowych stanowiących integralną część programu studiów. Docelowo planuje się w IV kwartale 2016 r. powołanie Rady Interesariuszy dla kierunku Politologia, będącej stałym ciałem doradczym, co zapewni możliwość rozszerzenia współpracy z interesariuszami zewnętrznymi. B) Wykaz interesariuszy kierunku Politologia z którymi początek współpracy datuje się na okres poprzedzający przygotowanie profilu praktycznego Sejmik Województwa Podkarpackiego Ewa Draus Prezydenta Miasta Przemyśla Robert Choma Urząd Miasta Przemyśla Dawid Tarczyński Wydział Spraw Społecznych Bieszczadzki Oddział Straży Granicznej w Przemyślu Komendant Bieszczadzkiego Oddziału Straży Granicznej płk SG dr Piotr Patla Izba Celna w Przemyślu - dyrektor Izby Celnej Młodszy inspektor celny Jadwiga Zenowicz

Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Przemyślu - Komendant st. bryg. mgr inż. Tadeusz Kudyba Komenda Miejska Policji w Przemyślu mł. insp. Wojciech Kiełtyka Prokuratura Okręgowa w Przemyślu - Prokurator Okręgowy Adam Kownacki Biuro Poselskie Posła Marka Kuchcińskiego w Przemyślu dyrektor biura Biuro Poselskie Posła do Parlamentu Europejskiego Tomasza Poręby Tomasz Poręba Instytut Transformacji Społeczeństwa w Kijowie dr Oleg Soskin Akademia Kijowsko-Mohylańska w Kijowie prof. Tatiana Balabushewych Krakowska Akademia im. A. Frycza - Modrzewskiego w Krakowie prof. Marek Lubelski Akademia Obrony Narodowej w Warszawie dr Henryk Binkowski Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich w Warszawie Tomasz Gellert Stowarzyszenie Młodego Społeczeństwa Obywatelskiego w Warszawie Andrzej Rybus-Tołłoczko Fundacja Współpracy Polsko-Ukraińskiej PAUCI w Warszawie Jan Piekło Katolickie Biuro Informacji i Inicjatyw Europejskich w Warszawie ks. Bogusław Trzeciak Fundacja im. Kazimierza Pułaskiego w Warszawie Dominik Jankowski Centrum Stosunków Międzynarodowych w Warszawie dr Janusz Onyszkiewicz Komitet Pomocy Niewidomym w Polsce z siedzibą w Nowym Jorku prezes Stanisław Świderski Fundacja Praca dla Niewidomych w Warszawie - prezes Teresa Olędzka Polskie Związek Niewidomych w Warszawie dyrektor Małgorzata Pacholec Ośrodek Myśli Politycznej w Krakowie prof. dr hab. Włodzimierz Bernacki Instytut Europy Środkowo-Wschodniej w Lublinie Tomasz Olejarz Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie dr Dariusz Iwaneczko Południowo-Wschodni Instytut Naukowy w Przemyślu dr Stanisław Stępień Towarzystwo Przyjaciół Nauk w Przemyślu dr Tomasz Pudłocki Towarzystwo Przyjaciół Przemyśla i Regionu w Przemyślu - Bogusława Pieczyńska Związek Harcerstwa Polskiego w Przemyślu Marcin Czajkowski Archiwum Państwowe w Przemyślu Grzegorz Łanocha Muzeum Narodowe Ziemi Przemyskiej w Przemyślu p. o. Marek Mikrut I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu Jarosław Dyrda II Liceum Ogólnokształcące im. prof. Kazimierza Morawskiego w Przemyślu - Artur Pich - dyrektor szkoły Zespół Szkół Elektronicznych i Ogólnokształcących im. prof. J. Groszkowskiego w Przemyślu Magdalena Śliwka Miejski Ośrodek Zapobiegania Uzależnieniom w Przemyślu Dawid Tarczyński Stowarzyszenie Projekt Polska w Przemyślu Arkadiusz Południak Czy analizowano European Credit Transfer System (ECTS) pod kątem możliwości doskonalenia programów kształcenia? European Credit Transfer System (ECTS) był analizowany szczegółowo przy okazji wprowadzania programu kształcenia dla profilu praktycznego na kierunku politologii. Uznano, iż punkty ECTS dla części przedmiotów powinny ulec zmianie

w postaci zwiększenia punktów dla zajęć wymagających bezpośredniej aktywności studentów, to jest ćwiczeń i konwersatoriów, uzasadniając to koniecznością lepszego samodzielnego przygotowania studentów do pracy w ramach godzin kontaktowanych na zajęciach mających kształtować umiejętności praktyczne. Czy i w jakim stopniu uwzględniono opinię nauczycieli akademickich tworzących minimum kadrowe w zakresie oceny efektów kształcenia, do doskonalenia programów kształcenia w Instytucie? Podobnie, jak w poprzednich latach opinia nauczycieli akademickich tworzących minimum kadrowe była w sposób ciągły wykorzystywana do doskonalenia programu kształcenia na kierunku politologia poprzez: - funkcjonowanie Instytutowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, - liczne konsultacje Dyrekcji z Pracownikami realizującymi zajęcia na kierunku politologia w zakresie programu kształcenia, a zwłaszcza treści zajęć oraz sposobów ich realizacji. 4. Monitorowanie warunków kształcenia. a) Ocena warunków kształcenia Pozytywna warunkowa (wymaga uzupełnienia) stan infrastruktury Instytutu (wyposażenie sal wykładowych, laboratoriów językowych, informatycznych i technicznych) stan infrastruktury pod kątem możliwości studiowania osób niepełnosprawnych dostępność studentów do informacji tak o toku studiów dostępność nauczycieli akademickich dla studentów negatywna Dodatkowe informacje, uwagi: W roku akademickim 2015/16 sytuacja infrastrukturalna była identyczna, jak w roku ubiegłym. Liczba dostępnych sal umożliwiała z pewnymi problemami i ograniczeniami realizację procesu dydaktycznego, jak i organizację spotkań ze studentami, interesariuszami czy zaproszonymi gośćmi. Wszystkie sale INS były dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych. Przekazywanie informacji na temat procesu dydaktycznego oraz ważnych wydarzeń w INS odbywało się, wzorem lat ubiegłych, poprzez: - zamieszczanie dokumentów dotyczących toku studiów i planu studiów na stronie internetowej, - zamieszczenia w odpowiednich gablotach informacyjnych znajdujących się przy sekretariacie INS informacji dotyczących toku studiów i planu studiów, - zamieszczania odpowiednich informacji na temat procesu dydaktycznego, w tym konsultacji na stronie internetowej Instytutu: http://www.pwsw.pl/politologia oraz na tablicy ogłoszeń - kontakt ze studentami za pomocą poczty elektronicznej oraz portali społecznościowych.

W analogiczny sposób studenci są także informowani o nadzwyczajnych sytuacjach, jak odwołanie zajęć, odpracowywanie zajęć, godziny rektorskie, itp. Wszyscy nauczyciele akademiccy wyznaczyli godziny dyżurów i konsultacji, które były podane do wiadomości studentów na kartach przy drzwiach odpowiednich pokoi, na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej Instytutu: http://www.pwsw.pl/politologia b) Badanie ankietowe oceny obsługi administracyjnej studentów Ocena dostępność pracowników sekretariatu Instytutu dostępność pracowników Rektoratu dostępność Prorektorów Liczba ocen bdb db Dst ndst. 177 39 4-17 17 3-17 17 3 - Kategoria Średnia ocen w skali 1-5 Ocena pracy sekretariatu kierunku studiów politologia 4,89 Ocena pracy Rektoratu 4,37 Ocena pracy biblioteki uczelnianej 4,54 Ocena pracy referatu praktyk 4,54 W roku akademickim 2015/16 ocena pracy sekretariatu (4,89) pozostała na niemal niezmienionym poziomie w stosunku do roku uprzedniego, kiedy to wynosiła 4,95. Różnica jest tak niewielka, że można bez wahania podtrzymać opinię z roku poprzedniego, że studenci politologii bardzo sobie cenią pracę, wystawiając jej najwyższą notę. Warto także zwrócić uwagę, że inne jednostki organizacyjne Uczelni uzyskały wyższe noty niż w roku poprzednim. 5. Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia Ocena pozytywna Warunkowa negatywna Sprawdzanie przejrzystości procedury zaliczenia zajęć objętych tokiem studiów Stosowania zasady czytelności oceniania studentów Ocena przestrzegania procedury dyplomowania Przeprowadzenia przez opiekunów praktyk weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji.

Dodatkowe informacje, uwagi: W stosunku do raportów za lata uprzednie kwestie te nie uległy zmianie. 6. Czy i w jakim stopniu realizowana jest dostępność na temat toku studiów na kierunku kształcenia?, jak w latach poprzednich dostępność informacji na temat toku studiów jest realizowana poprzez: - upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów na stronie internetowej INS, - upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów w gablotach informacyjnych przy sekretariacie INS, - upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów przez opiekunów poszczególnych lat studiów, - upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów za pośrednictwem wiadomości elektronicznych wysyłanych do starostów poszczególnych lat. Wszystko to pozwala uznać, że studenci są w pełni poinformowani na temat toku studiów, zaś wszelkie zmiany są ogłaszane publicznie przez w/w kanały informacji 7. Czy wdrożono w Instytucie system monitorowania losów absolwentów? W roku akademickim 2015/16 absolwenci kierunku politologia byli objęci procesem monitorowania losów zawodowych absolwentów realizowanym przez Akademickie Biuro Karier PWSW. Dostępne dane wskazują na wysoką ocenę programu studiów, planu kształcenia, jakości studiów oraz kadry naukowo-dydaktycznej. Pozwala to uznać, że proces dydaktyczny na kierunku politologia w oczach absolwentów jest pozytywny. Materiały szczegółowe pozostają do wglądu Komisji. 8. Informacja o istniejących skutecznych rozwiązaniach zapobiegających zjawiskom patologicznym w Instytucie: Zapobieganie zjawiskom patologicznym na kierunku politologia, od kilku lat konsekwentnie obejmuje następujące działania: - osobiste konsultacje Dyrektora Instytutu w przypadku zaobserwowania lub zgłoszenia zjawisk patologicznych, - zgłoszenia do opiekunów poszczególnych lat studiów przez studentów, w przypadku zaobserwowania zjawiska patologicznego. Ponadto zjawiskom patologicznym na poziomie procesu kształcenia przeciwdziałać mają: - odbywane hospitacje zajęć dydaktycznych (w roku akademickim 2015/16 było to 5 hospitacji, wszystkie zakończone oceną wysoką, materiały pozostają w posiadaniu Komisji), - prowadzona w sekretariacie ewidencja odwoływanych i odrabianych zajęć dydaktycznych. 9. Informacja o konieczności wdrażania planów naprawczych w Instytucie Wszystkie zalecenia Komisji wyszczególnionych w raporcie za rok akademicki 2014/15 zostały zrealizowane, to jest: - dokonano zmiany programu kształcenia i plany studiów na kierunku politologia z profilu ogólnoakademickiego na profil praktyczny, a w szczególności: (a) rozpoznano warunki prawne utworzenia profilu praktycznego, (b) dokonano przeglądu kadry naukowo-dydaktycznej przypisanej do kierunku studiów pod kątem spełniania warunków utworzenia i prowadzenia profilu praktycznego, (c) nawiązano dalsze

kontaktów z instytucjami społeczno-politycznymi oraz pogłębiono dotychczasowe w celu wypracowania koncepcji programu kształcenia odpowiadającego potrzebom regionalnego rynku pracy, (d) przedstawiono koncepcję kolejnych działań na rzecz wprowadzenia profilu praktycznego, (e) przegotowano nowy program kształcenia o profilu praktycznym dla kierunku politologia. Na rok akademicki 2016/17 Komisja zaleca: - analizę dokumentów prawnych zmieniających sposób funkcjonowania uczelni wyższych oraz kierunków studiów wydanych przez MNiSW w roku 2016, - przegląd kadry dydaktycznej w związku z regulacjami prawnymi uniemożliwiającymi zaliczanie do minimum kadrowego osób zatrudnionych na drugim etacie od roku akademickiego 2018/19, - monitorowanie wdrażania profilu praktycznego na kierunku politologia, - zacieśnienia współpracy z dotychczasowymi interesariuszami oraz nawiązywanie nowej pod kątem realizacji profilu praktycznego, - rozpoznania możliwości wprowadzenia na kierunku politologia specjalności w ścisłej współpracy z komendą policji w Przemyślu, - rozważenie wprowadzenia ujednoliconego arkusza dorobku naukowego Pracowników. 10. Informacja o ilości posiedzeń Instytutowych Komisji do Spraw Jakości Kształcenia W roku akademickim 2015/16 odbyło się 6 spotkań Komisji ds. Jakości Kształcenia dla kierunku politologia. Podobnie, jak w latach ubiegłych ich przedmiotem były następujące kwestie: - treść oraz struktura raportu samooceny za rok akademicki 2014/15 wraz z akceptacją raportu, - konieczność stałego kontrolowania jakości kształcenia na kierunku Politologia, - ocena i akceptacja tematów prac licencjackich na kierunku Politologia, - analiza wyników ankiet oceny pracy nauczycieli akademickich przypisanych do kierunku studiów, - analiza wyników ankiet oceny pracy pionu administracyjnego na kierunku Politologia, - analiza dokumentów dotyczących procesu zapewniania jakości kształcenia na kierunku Politologia. Obok tego najistotniejszym elementem spotkań Komisji były problemy i wzywania związane z przekształceniem programu i planu studiów na profil praktyczny. 11. Ocena studiów podyplomowych prowadzonych w Instytucie W INS nie były prowadzone żadne studia podyplomowe.

12. Uwagi i informacje dodatkowe, zalecenia dotyczące kształcenia na kierunku Politologia Brak. 13. Ocena końcowa Biorąc pod uwagę przedstawione dane, jak i powyższe analizy Komisja zdecydowała się ocenić pozytywnie kierunek studiów politologia prowadzony w roku akademickim 2015/16 w Instytucie Nauk Społecznych, a od 21.09.2016 w Instytucie Stosunków Międzynarodowych i Politologii. Instytutowa Komisja do Spraw Jakości Kształcenia w Instytucie Stosunków Międzynarodowych i Politologii w składzie: a. przewodniczący - prof. dr hab. Stanisław Gałkowski b. członek - dr Paweł Ścigaj c. członek - dr Dominik Sieklucki d. przedstawiciel studentów Arkadiusz Różalski (kierunek Politologia) e. przedstawiciel studentów Iwona Pędzińska (kierunek Stosunki Międzynarodowe) oceniła doskonalenie jakości kształcenia w roku akademickim 2015/2016 na ocenę : bardzo dobrą (bardzo dobrą, dobrą, dostateczną, niedostateczną)* *wybrać właściwą ocenę Przemyśl, dnia 24.11.2016