Piotr Koprowski. W ogrodzie muz. Twórcy idee postawy (XIX-XXI w.)

Podobne dokumenty
Polacy i Rosjanie wobec wyzwań swoich czasów

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

LITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014

LITERATURA tematu Temat

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

I. LITERATURA. 5. Wina i kara w literaturze romantyzmu i innych epok, omów na wybranych przykładach.

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA

1. Motyw gry w literaturze. Przedstaw jego funkcje w wybranych utworach literackich.

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

Hermeneutyczne koncepcje człowieka

Spór o poznawalność świata

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

LITERATURA. 1. Sposoby funkcjonowania tradycji rycerskiej w polskiej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów.

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

Budowanie wizerunku współczesnego polityka. Opracowała: mgr Diana Mościcka Uniwersytetu Warmińsko Mazurskiego w Olsztynie

Narodowe Czytanie - V edycja

Lista tematów na. egzamin ustny z języka polskiego

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I LITERATURA

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim

Roman Schulz WYKŁADY Z PEDAGOGIKI OGÓLNEJ. Tom III Logos edukacji

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE I stopnia Profil ogólnoakademicki. kod BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE WIEDZA BEZ1A_BM_W01 BEZ1A _ BM _W02

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Bolesław Prus. Lalka

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA:

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zbigniew Herbert. Wybór wierszy

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Referat: Krytyczne czytanie w polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

SYLABUS. Katedra Politologii

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Renesans. Charakterystyka epoki

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

TREŚCI NAUCZANIA ZGODNE Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

Jarocki, Jerzy ( )

ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014

1. Omów sposoby funkcjonowania motywów folklorystycznych w literaturze, sztuce i filmie - na wybranych przykładach.

Zgłoszenia protokoły Olimpiada Filozoficzna składanie prac

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Tematy na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Malborku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

ESTETYKA FILOZOFICZNA

Egzamin maturalny na poziomie. i właściwie je uzasadnić?

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego. na sesję wiosenną 2016/2017

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej

OPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne

Tematy prezentacji maturalnych z języka polskiego MATURA 2011 JĘZYK

Lista tematów na wewnętrzny egzamin z języka polskiego w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Świętochłowicach LITERATURA

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Bibliografia załącznikowa. Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni rok szkolny 2013/2014

Studia III Stopnia: Międzywydziałowe Interdyscyplinarne Humanistyczne Studia Doktoranckie (540 godz.)

Częstochowa, Częstochowa Jaworzno ul. Jasnogórska 17 Celina Brychcy-Giełażyn

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

SEMINARIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI. Zakład Wczesnej Edukacji. Katedra Podstaw Pedagogiki

Spis treści. Wprowadzenie 13

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w sesji wiosennej 2013

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

FILOZOFIA, semestr zimowy 2017/2018

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

wiosennej roku szkolnego 2011/2012 Literatura

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER


Lista tematów z języka polskiego na wewnętrzną część egzaminu maturalnego dla technikum w roku szkolnym Literatura

Praca na konkurs. pt. Lekcje, jakich nie było! Autor: Helena Pupiec

FILOZOFIA. Studia stacjonarne

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA

przykładach omów funkcje bohatera negatywnego. 7. Analizując wybrane utwory, omów sposoby kształtowania świata w literaturze fantasy. literackie.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO / zakresy pytań części szkolnej /

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,

Lista tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Zamościu w roku szkolnym 2012/2013.

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MATURA 2013/2014

Transkrypt:

Piotr Koprowski W ogrodzie muz Twórcy idee postawy (XIX-XXI w.) Rzeszów 2017

ISBN: 978-83-65441-63-8 Druk: BONUS LIBER Sp. z o.o. ul. 17 Pułku Piechoty 7, 35-020 Rzeszów, tel./fax. 17 852 59 38 e-mail: bonusliber@wp.pl www.bonusliber.pl

Spis treści Zamiast wstępu...9 1. Dziecko i dzieciństwo w dziełach malarskich przełomu XIX i XX w. (J. Malczewski, St. Wyspiański, W. Weiss)... 19 2. Nie-bezgrzeszna, wczesna młodość w świetle Dziennika duszy Jana XXIII i Spowiedzi motyla Janusza Korczaka... 21 3. Postęp, nauka i racjonalność w refleksji Bolesława Prusa i Henryka Sienkiewicza... 39 4. Początki chrześcijaństwa w interpretacji Ignacego Radlińskiego... 53 5. Ignacy Radliński wobec problemu żydowskiego na ziemiach polskich (od średniowiecza do początków istnienia Drugiej Rzeczypospolitej)... 65 6. Człowieczeństwo w wizji polskich twórców awangardowych doby dwudziestolecia międzywojennego... 77 7. Postać Daga Hammarskjölda w refleksji Janusza Stanisława Pasierba... 99 8. Jerzego Stempowskiego obraz ziemi berneńskiej... 111 9. Witold Gombrowicz o poetach i poezji... 127 10. Odrzucenie społeczne a kształtowanie niepokornej kompetencji kulturowej... 141 11. Nieobiektywność historii alternatywnej... 149 12. Disco polo muzyka polskiej wsi... 161 Indeks osobowy... 173 Summary... 177

Zamiast wstępu Po niedługim namyśle, jak zatytułować niniejszy wybór tekstów, uznałem, że odpowiedni będzie tytuł: W ogrodzie muz. Twórcy idee postawy (XIX-XXI w.). Realia współczesności zdają się jednak i to nierzadko wskazywać, iż punkt ciężkości nie znajduje się w owym ogrodzie, w sferze idei. Są wszak ogromne napięcia polityczne, problemy społeczne, ekonomiczne, domagające się rychłego rozwiązania. Co więcej, wielu działaczy politycznych, społecznych odżegnuje się od refleksji natury teoretycznej, od tzw. filozofowania, dobitnie podkreślając, że najistotniejsza jest działalność praktyczna i osiągane na jej niwie widoczne efekty. Osoby te zdają się jednak mniej lub bardziej nieświadomie zapominać o tym, że punktem wyjścia do ich działania była właśnie określona, tak czy inaczej sprecyzowana idea. Owa idea czasem zdaje się nawet nimi kierować czy wręcz rządzić. Mogą stać się oni jej narzędziem, i to niezależnie od tego, czy są politykami czy też twórcami i kreatorami kultury, sztuki. Wiele wskazuje na to, że idea jest w stanie uczynić człowieka: polityka, poetę, pisarza, myśliciela... narzędziem umożliwiającym jej realizację wówczas, kiedy ów uchyla pytania o ważność moralną i poznawczą tegoż konstruktu 11. Wtedy twory ludzkiego umysłu, a więc byty abstrakcyjne, zyskują przymiot samodzielnego, niczym nieskrępowanego istnienia. Tak się nie stanie bo nie może się stać w przypadku, gdy człowiek ma świadomość, iż jest realnym bytem, tworzącym pojęcia, wyobrażenia, wzorce i gdy nie abstrahuje 1 Szerzej na ten zob. J. Szacki, Dylematy historii idei oraz inne szkice i studia, Warszawa 1991; I. Burzacka, Ideał a rzeczywistość. O krytyce moralistycznej Mariana Zdziechowskiego, Warszawa Poznań Toruń 1982. 5

od wartościowania. Przed negatywnymi konsekwencjami zachłyśnięcia się ideami chroni perspektywa prezentystyczna. Zwolennik prezentyzmu jest bowiem w stanie dociec, kto spośród dawniejszych myślicieli miał rację, kto zaś się mylił, kto zasługuje na to, aby stać się autorytetem dla współczesnych, kogo natomiast należy skazać na niesławę lub zapomnienie 22. Nie pozostaje przeto z jednej strony niewolnikiem hipostazy, dokonując analizy i interpretacji jej treści, a z drugiej uwypukla fakt, iż jego zainteresowanie ideami, zarówno dawnymi, jak i współczesnymi, jest interesowne. Pisarz i myśliciel rosyjski Lew Tołstoj (1828-1910) ujął istotę tego fenomenu następująco: W istocie rzeczy, gdy czytamy lub oglądamy utwór artystyczny nowego twórcy, zasadnicze pytanie powstające w głębi naszej duszy jest zawsze to samo. Ej, coś ty za jeden? I czym się różnisz od innych ludzi, których znam i co nowego możesz mi powiedzieć o tym, jak mam patrzeć na życie? Słowem, bez względu na to, co przedstawia artysta świętych czy zbójców, królów czy lokai zawsze i wszędzie przede wszystkim szukamy jego duszy 33. Człowiek nie powinien więc innymi słowy dawać się usypiać różnorakim ideom, lecz nadawać im status nieustannego bycia w ruchu. Motorem tegoż ruchu jest zaś myśl, wpływająca na kształt i specyfikę intelektualno-mentalnego świata 44. Jest to widoczne m.in. w prezentowanych poniżej tekstach 55, których bohaterowie, bywalcy ogrodu muz, myśliciele, poeci, pisarze, malarze zmagali się z różnorodnymi dylematami, wątpliwościami, bolączkami i dali temu wyraz w swoich dziełach, podając mniej lub bardziej wykończone koncepcje, projekcje, manifestując przywiązanie do określonych postaw, sposobów bycia i postrzegania rzeczywistości 66. Na tę ostatnią interesująco zapatrywali się również przywołani 2 J. Szacki, op. cit., s. 17. 3 Cyt. za: I. Burzacka, op. cit., s. 95. 4 Warto w tym miejscu podkreślić, że historia idei często jest też określana mianem historii intelektualnej. Zob. Encyklopedia of Historians and Historical Writing, ed. K. Boyd, London Chcago 1999, t. 1, s. 589-592. 5 Część spośród tekstów współtworzących niniejszą publikację była już publikowana, o czym informują zamieszczone w nich przypisy gwiazdkowe. 6 Tej problematyce poświęcone są następujące teksty: Dziecko i dzieciństwo w dziełach 6

w poniższych rozważaniach bohaterowie zbiorowi odpowiednio: osoby społecznie odrzucone, zwolennicy i adwersarze historii alternatywnej oraz mieszkańcy polskich wsi 77. Życzę miłej lektury. Gdańsk, styczeń 2017 r. Piotr Koprowski malarskich przełomu XIX i XX w. (Jacek Malczewski, Stanisław Wyspiański, Wojciech Weiss); Nie-bezgrzeszna, wczesna młodość w świetle Dziennika duszy Jana XXIII i Spowiedzi motyla Janusza Korczaka; Postęp, nauka i racjonalność w refleksji Bolesława Prusa i Henryka Sienkiewicza; Początki chrześcijaństwa w interpretacji Ignacego Radlińskiego; Ignacy Radliński wobec problemu żydowskiego na ziemiach polskich (od średniowiecza do początków istnienia Drugiej Rzeczypospolitej); Człowieczeństwo w wizji polskich twórców awangardowych doby dwudziestolecia międzywojennego; Postać Daga Hammarskjölda w refleksji Janusza Stanisława Pasierba; Jerzego Stempowskiego obraz ziemi berneńskiej; Witold Gombrowicz o poetach i poezji. 7 Teksty: Odrzucenie społeczne a kształtowanie niepokornej kompetencji kulturowej; Nieobiektywność historii alternatywnej; Disco polo muzyka polskiej wsi. 7