... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

Transkrypt

1 pieczęć szkoły.maj A 2 identyfikator szkoły Miejscowość... data Lista ów na egzamin wewnętrzny z...języka polskiego.- literatura... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych ów... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

2 nr Na wybranych przykładach z literatury przedstaw różne ujęcia zaświatów i omów sposób ich przedstawienia. Tragizm człowieka uwikłanego w swój czas historyczny.omów na podstawie utworów wybranej epoki literackiej. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Omów zagadnienie na wybranym przykładzie Pochwała rozumu. Omów zagadnienie na podstawie wybranych utworów literackich różnych epok.. Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary w literaturze XIX i XX wieku. Omów zagadnienie odwołując się do wybranych przykładów. 6 Topos drogi. Prześledź jego funkcjonowanie na podstawie wybranych utworów literackich. 7 8 Różne sposoby wykorzystania nurtu tyrtejskiego w poezji polskiej. Omawiając problem, odwołaj się do wybranych utworów literackich Manifest literacki jako odbicie modeli postaw przyjętych przez twórców różnych epok. Przedstaw zagadnienie odwołując się do tekstów romantyzmu, pozytywizmu i Młodej Polski 9 Na podstawie utworów literackich różnych epok przedstaw obyczajowość polskiej szlachty.

3 10 Romantyczne rodowody bohaterów polskiej literatury XX wieku. Omów na wybranych przykładach Subiektywny obraz świata w pamiętnikach literackich. Omów zagadnienie na przykładach. wybranych utworów. Różne sposoby funkcjonowania tradycji horacjańskiej w literaturze polskiej Omów na wybranych przykładach. 13 Świat jako teatr. Przedstaw funkcjonowanie toposu w utworach literackich wybranych epok Obecność różnych tradycji kultury w poezji Z. Herberta. Omów na podstawie wybranych utworów poety. Ballada w twórczości Mickiewicza i Leśmiana. Rozwiń, zwracając uwagę na podobieństwa i różnice w potraktowaniu konwencji tego gatunku w poezji wymienionych twórców. 16 Motywy katastroficzne w poezji XIX i XX wieku. Rozwiń w oparciu o wybrane dzieła twórców polskich Literatura faktu jako nowy sposób wyrażenia prawdy o człowieku i świecie. Omów na podstawie wybranych utworów literatury współczesnej Inspiracje antyczne w twórczości Jana Kochanowskiego. Scharakteryzuj je, analizując wybrane utwory literackie. Na wybranych przykładach literackich przedstaw koncepcję życia szczęśliwego. Zagadnienie omów, odwołując się do literatury różnych epok.

4 Literatura parenetyczna jako wyraz poszukiwań modelu życia idealnego. Omów zagadnienie na podstawie literatury staropolskiej. Obrazy wsi jako realizacja mitu arkadyjskiego. Omów odwołując się do wybranych utworów literackich różnych epok. Przedstaw dylematy bohatera literackiego poszukującego swego miejsca w świecie. Wykorzystaj wybrane utwory XIX i XX wieku. Fascynacja ludem i i kulturą ludową w literaturze romantyzmu i Młodej Polski. Omów zagadnienie na wybranych utworach literackich. 24 Krytyka cywilizacji i powrót do natury. Omów zagadnienie na przykładzie wybranych utworów różnych epok Człowiek wobec świata natury w literaturze romantyzmu i Młodej Polski. Omów zagadnienie na wybranych utworach literackich Konflikt pokoleń źródła, przyczyny i skutki. Omów problem, odwołując się do wybranych przykładów literackich. 27 Na wybranych przykładach z poezji rożnych epok przedstaw ideał opiewanej kochanki. Zwróć uwagę na różnorodność ujęć poetyckich. 28 Czym jest poezja? Kim jest poeta? Rozważ problem na podstawie wybranych utworów literackich i programów z różnych epok. 29 Porównaj wizje utopii i antyutopii na przykładach wybranych utworów literackich.

5 Barokowa ozdobność i klasyczna prostota. Porównaj styl obu epok na wybranych przykładach literackich. Nowa Fala przedstaw zjawisko debiutów 68 roku na przykładzie wybranych utworów Lipskiej, Barańczaka i Zagajewskiego. Tren i utwory pokrewne w literaturze polskiej różnych epok. Omów, przywołując cechy gatunkowe trenu i ukazując różnorodność ujęć literackich. Filmowe adaptacje wielkiej literatury zaprezentuj swoją ocenę filmowych adaptacji dzieł literackich Andrzeja Wajdy. 34.Średniowiecze jako źródło inspiracji dla literatury fantasy. Omów na wybranych przykładach, określając funkcję nawiązań. 35 Motyw snu i jego funkcje w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach. 36 Koncepcje tragizmu i ich realizacja w teatrze antycznym i szekspirowskim.omów na wybranych przykładach. 37 Ogród jako symbol świata. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach literatury różnych epok Realizm, symbolizm, groteska różne sposoby przedstawiania świata w wybranych utworach literackich. Reminiscencje barokowe we współczesnej liryce polskiej. Omów zagadnienie na wybranych utworach literackich.

6 40 41 Dokumentaryzm i paraboliczność. Przedstaw dwa sposoby opisywania świata w literaturze XX wieku. Co to jest klasycyzm? Na wybranych przykładach scharakteryzuj zjawisko klasycyzmu, jego rodowód i funkcjonowanie w literaturze współczesnej. 42 List jako forma literacka. Omów zagadnienie na wybranych przykładach różnych epok. 43.Dialog literatury współczesnej z kulturą średniowiecza. Przedstaw problem na wybranych przykładach Przemiana wewnętrzna jako motyw określający osobowość bohatera literackiego. Omów na wybranych przykładach z dwóch różnych epok literackich. Etos rycerski w literaturze. Przedstaw różne sposoby jego kreacji, odwołując się do wybranych tekstów. 46 Literackie obrazy bitew. Przedstaw sposoby ich prezentacji w wybranych utworach literackich Heroizacja i deheroizacja jako sposoby prezentacji bohaterów. Omów zagadnienie na wybranych przykładach literackich. Mimetyzm i kreacjonizm. Przedstaw metody obrazowania świata,, wykorzystując literaturę różnych epok. Miejsca i krainy magiczne w literaturze różnych epok. Porównaj sposoby ich przedstawienia i funkcje w wybranych dziełach.

7 Kreacje mężczyzn w literaturze. Omów i porównaj sposoby prezentacji bohaterów na podstawie wybranych utworów..literatura polska wobec Holokaustu. Rozważ na podstawie wybranych przykładów literackich. Artysta jako bohater literacki. Omów zagadnienie na wybranych przykładach z różnych epok i przedstaw sposoby ich kreacji. Buntownicy i kontestatorzy. Przedstaw postawy młodych ludzi wobec świata, odwołując się do wybitnych utworów poezji współczesnej.