1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 008/009. Nazwa przedmiotu: Język rosyjski 3. Rok studiów I semestr: II 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Cele szczegółowe: opanowanie kompetencji komunikacyjnej umoŝliwiającej kontaktowanie się w najbardziej typowych sytuacjach Ŝycia codziennego podawanie podstawowych informacji o sobie i swojej rodzinie oraz uzyskiwanie informacji na temat innych osób oraz ich rodzin uzyskiwanie informacji i wypowiadanie się na temat często wykonywanych czynności, spędzania wolnego czasu opisywanie wyglądu zewnętrznego i charakteru opanowanie wybranych zasad pisowni Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym. Po ukończeniu kursu słuchacz będzie w stanie podać podstawowe informacje o sobie i innych. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. 8. Treści programowe: L.p. I. II. III. Tematyka zajęć Przypomnienie alfabetu rosyjskiego. Powtórzenie słownictwa. Reguły ortograficzne: pisownia wybranych spółgłosek, pisownia samogłosek о, а, е. Pisownia samogłosek po: ж, ш, ч, ц. Ćwiczenia ortograficzne. Pisownia samogłosek po ж, ш, ч, щ, ц ćwiczenia. Pisownia я, е, ë, ю. Pisownia i funkcje znaku miękkiego i znaku twardego. Dni tygodnia, ubrania. Pytanie o imię i nazwisko. Przedstawianie siebie i innych. Tworzenie imion odojcowskich. Najpopularniejsze imiona rosyjskie. materiał gramatyczny: zaimki osobowe odmiana. Liczba godzin (wykłady) niestacjona stacjonarne rne Liczba godzin (ćwiczeń) stacjonarne niestacjonar ne
IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. Określanie kim jest dana osoba. Podawanie narodowości. Nazwy krajów i narodowości. materiał gramatyczny: zaimki dzierŝawcze: мой, твой, свой, наш, ваш. Liczba mnoga rzeczowników, połączenia: zaimek dzierŝawczy + rzeczownik. Nazywanie osób i przedmiotów. Informacje na temat rosyjskich pisarzy, artystów, ich utworów. materiał gramatyczny: pytania typu: Кто это? Что это? Mianownik liczby mnogiej rzeczowników. Rzeczowniki I, II i III deklinacji zestawienie. Opisywanie domu. materiał gramatyczny: liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników. Połączenia przymiotnik+ rzeczownik. Odmiana przymiotników i rzeczowników. Określanie miejsca zamieszkania. Określanie miejsca znajdowania się przedmiotów, osób. materiał gramatyczny: Czasownik жить. Przysłówki: здесь, там, сюда, туда, отсюда, оттуда. Przyimki: в, из, на, с. Nazywanie czynności. materiał gramatyczny: Odmiana czasowników I i II koniugacji. Formy czasu teraźniejszego czasowników. Czasowniki: учить, изучать. Sposoby spędzania wolnego czasu. Czas wolny. Zajęcia w czasie wolnym. Streszczenie tekstu. materiał gramatyczny: Czasownik formy osobowe i bezokolicznik. Końcówki czasowników I i II koniugacji w czasie teraźniejszym. Czas przyszły prosty i złoŝony czasowników. Sylwetka byłego prezydenta Rosji Władimira Putina. materiał gramatyczny: Czas przeszły czasowników. Czasownik: поступить. Zawieranie znajomości. materiał gramatyczny: Czasowniki: (по)знакомить, (по)знакомиться. Określanie wieku. Pytanie o wiek. Określanie starszeństwa. Liczebniki główne pisownia. Podawanie informacji o sobie. materiał gramatyczny: Konstrukcje: сколько? кому? лет, сколько? кому? исполнится/исполнилось лет, кто? старше/моложе кого? на сколько лет. Nazwy członków rodziny. Opowiadanie o rodzinie. Praca. Nazwy zawodów. Miejsce pracy. materiał gramatyczny: Konstrukcja: работать кем?, Кто он по профессии?, кто? похож на кого? Opisywanie wyglądu zewnętrznego. Ubiór. materiał gramatyczny: Konstrukcja: (кому?) нравится (что?/что делать?). Odmiana czasowników: любить, хотеть. Test pisemny. Opisywanie przyjaciela/przyjaciółki wygląd zewnętrzny i charakter. Cech charakteru. Opisywanie charakteru. Relacje z przyjaciółmi. Charakterystyka przyjaciela/przyjaciółki. Zainteresowania. materiał gramatyczny: Czasowniki: интересоваться (чем?), заниматься (чем?), увлекаться (чем?). 1 1
1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 009/010. Przedmiot: Język rosyjski 3. Rok studiów II semestr III 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin Celem programu jest rozwinięcie ogólnej kompetencji komunikatywnej studenta z uwzględnieniem funkcji językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym i zawodowym. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. Porządek dnia. Codzienne zajęcia. Podawanie godziny i daty. Konstrukcje: Который час?, Какое сегодня число? Opisywanie domu, mieszkania. Nazwy pomieszczeń, mebli, wyposaŝenia. Wynajmowanie mieszkania. Formy rzeczowników, przymiotników, czasowników. Zdrowie. Zdrowy styl Ŝycia. Choroby. Wizyta u lekarza. Czasowniki: болеть (чем?), чувствовать себя как?. Sport. Dyscypliny sportowe. Formy rzeczowników. Rzeczowniki z liczebnikami. Przysłówki. List formalny. śywność. Dieta. Kuchnia rosyjska. Dopełniacz rzeczowników liczby pojedynczej. W restauracji. W kawiarni. Formy rzeczowników. Miasto. Miejsca w mieście. Komunikacja miejska. Określanie sposobów poruszania się. Czasowniki: доехать (дойти) до..., попасть на (в). Dopełniacz liczebników głównych. Sklepy. Robienie zakupów. Podawanie ceny. Konstrukcje: Сколько стоит?, идти куда? за чем? Czasownik:.Na poczcie. Usługi pocztowe. Formy czasowników. Praca. Wymarzony zawód. Kwalifikacje. Pisanie CV i listu motywacyjnego. Tryb przypuszczający. Formy czasowników i rzeczowników. Rzeczowniki w narzędniku.
1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 009/010. Nazwa przedmiotu: Język rosyjski 3. Rok studiów II semestr IV 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym i zawodowym. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. Zainteresowania i pasje. Formy rzeczowników i przymiotników. Stopniowanie przymiotników. Muzyka i film. Teatr. Konstrukcje: смотреть (что?), поставить (что?), выступать (где?). Nauka na uniwersytecie. Formy rzeczowników i czasowników. Święta rosyjskie i polskie. Konstrukcje: отмечать, праздновать что?, поздравлять с чем? Świat przyrody. Pory roku. Pogoda. Ochrona przyrody. Odmiana przymiotników i rzeczowników. PodróŜe. Środki transportu. Interesujące miejsca. PodróŜ słuŝbowa. Rezerwacja hotelu. Pobyt w hotelu. Turystyka. Wyrazy: надо, нужно. Rzeczowniki w narzędniku. Formy rzeczowników, przymiotników i czasowników.
1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 010/011. Nazwa przedmiotu: Język rosyjski 3. Rok studiów III, semestr V 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 7. Punkty ECTS: 8 8. ZałoŜenia i cele przedmiotu: językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego i zawodowego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym i zawodowym. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. Moda. Ubrania. Formy rzeczowników i przymiotników. Nauka i technika. Nowoczesne wynalazki. Komputer i Internet. Pisanie e-maila. Dziedziny prawa. Elementy prawa. Dokumenty prawne. Prezentacja firmy. Stanowisko słuŝbowe. Formy rzeczowników i czasowników. SłuŜbowe rozmowy telefoniczne. Tryb rozkazujący czasowników. Korespondencja słuŝbowa - elementy.