SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek studiów: Administracja

Transkrypt

1 WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji 1. Kierunek studiów: Administracja SYLABUS. Nazwa przedmiotu: JĘZYK NIEMIECKI 3. Rok studiów I semestr: II 4. Rok akademicki: 008/ Rodzaj studiów: niestacjonarne 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin 7. ZałoŜenia i cele przedmiotu: I II Lp. III IV V VI VII VIII Powtórzenie zagadnień i struktur gramatycznych na bazie podstawowego słownictwa. Przygotowanie do komunikacji w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego, to znaczy: nauka, polityka, gospodarka. Poznanie słownictwa umoŝliwiającego dzielenie się przeŝyciami i emocjami, obronę swoich racji. Doskonalenie sprawności językowych pozwalających komunikować się we współczesnym świecie. 8. Materiał nauczania Tematyka zajęć Czasowniki nieregularne. Odmiana czasowników nieregularnych. Ćwiczenia gramatyczne. Czasowniki zwrotne. Powtórzenie odmiany czasowników zwrotnych. Czasowniki zwrotne z dopełnieniem w bierniku. Ćwiczenia gramatyczne. Czasowniki rozdzielnie złoŝone i nierozdzielnie złoŝone. Powtórzenie czasowników nierozdzielnie złoŝonych. Tryb rozkazujący. Powtórzenie zasady tworzenia trybu rozkazującego. Ćwiczenia gramatyczne. Czasowniki modalne-powtórzenie znaczenia, a takŝe odmiany czasowników modalnych. Ćwiczenia gramatyczne. Czas przeszły Imperfekt- powtórzenie zasady tworzenia czasu przeszłego Imperfekt /Präteritum/czasowników słabych i mocnych. Ćwiczenia utrwalające. Czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym sein, haben. Powtórzenie zasady tworzenia czasu przeszłego Perfekt. Lista czasowników nieregularnych. Przyimki łączące się z III przypadkiem. Ćwiczenia gramatyczne. Liczba godzin stacjonarne Liczba godzin niestacjonarne wykład ćwiczenia wykład ćwiczenia IX Przyimki łączące się z IV przypadkiem.

2 Ćwiczenia gramatyczne. X Przyimki łączące się z III i IV przypadkiem. Ćwiczenia gramatyczne. XI Zaimek osobowy w celowniku. Ćwiczenia gramatyczne. XII Zaimek dzierŝawczy. Ćwiczenia gramatyczne. XIII Stopniowanie przymiotników. Powtórzenie zasady stopniowania przymiotników i przysłówków. Schemat regularnego stopniowania przymiotników- ćwiczenia gramatyczne. XIV Stopniowanie ze zmiana samogłoski tematycznej: a, o, u XV Testy gramatyczne 1 XVI Reakcje językowe PowyŜszy skrypt zawiera materiał gramatyczny. KaŜdy z działów składa się z dwóch części: -teoretycznej, prezentującej opis głównych zagadnień gramatyki języka niemieckiego. Student znajdzie tutaj materiał przedstawiony w formie tabel, schematów graficznych oraz przykłady wraz z polskim tłumaczeniem; -praktycznej, prezentującej liczne formy ćwiczeń. Wszystkie ćwiczenia są opracowane na bazie podstawowego słownictwa, aby nie zakłócać procesu uczenia poszukiwaniem w słownikach nieznanych wyrazów. Jest on wyjaśniony studentowi w sposób łatwy i przystępny do samodzielnej nauki języka niemieckiego. Po kaŝdych objaśnieniach gramatycznych znajdują się ćwiczenia gramatyczne do danego zagadnienia. Skrypt zawiera równieŝ test gramatyczny stanowiący połączenie wszystkich omówionych zagadnień gramatycznych. Na końcu umieszczono reakcje językowe.

3 WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji SYLABUS 1. Kierunek studiów: Administracja. Nazwa przedmiotu: JĘZYK NIEMIECKI 3. Rok studiów II, semestr: III 4. Rok akademicki: 009/ Rodzaj studiów: niestacjonarne 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin 7. ZałoŜenia i cele przedmiotu: Celem programu jest opanowanie przez studenta podstawowych Sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania, pisania a takŝe opanowania języka niemieckiego w stopniu umoŝliwiającym komunikację językową w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Rozwijanie sprawności słuchania poprzez: -rozumienie poleceń lektora, -rozumienie prostych pytań i odpowiedzi, -rozumienie ogólnego sensu oraz intencji wypowiedzi, -ogólne rozumienie krótkich tekstów róŝnego rodzaju, -umiejętność wyszukiwania szczegółowych informacji w prostych wypowiedziach i dialogach Rozwijanie sprawności mówienia poprzez: -zadawania prostych pytań i udzielanie prostych odpowiedzi z zakresu Ŝycia codziennego, -rozpoczynanie, prowadzenie i podtrzymywanie prostej rozmowy na aktualne tematy, -formułowanie krótkich, w miarę spójnych wypowiedzi na określone tematy z zastosowaniem odpowiednich form gramatycznych, -relacjonowanie prostych wypowiedzi innych osób, -wyraŝanie własnych opinii i Ŝyczeń za pomocą prostych środków językowych, -poprawną wymowę w zakresie poznanego materiału językowego. Rozwijanie sprawności czytania obejmuje: -rozumienie prostych, autentycznych tekstów róŝnego rodzaju (np. list, instrukcja obsługi, formularz, ogłoszenie, rozkład jazdy), -wyszukiwanie konkretnych informacji w prostym tekście częściowo niezrozumiałym. Rozwijanie sprawności pisanie: -dostrzeganie róŝnicy pomiędzy fonetyczną a graficzną formą wyrazu, -umiejętność zapisania większości znanych słów ze słuchu, -pisanie prostych tekstów uŝytkowych róŝnego rodzaju (np. kartka z pozdrowieniami, list, ogłoszenie, korespondencja biurowa), -rozróŝnianie stylu formalnego i nieformalnego.

4 Tematyka i zagadnienia gramatyczne tematyka: rodzina róŝne formy Ŝycia rodzinnego, współcześnie wykonywane zawody, konflikty, problemy w Ŝyciu rodzinnym, konflikty pokoleniowe, normy zachowania, prawa i obowiązki rodzinne, - mieszkanie miejsce zamieszkania (miasto, wieś, dzielnica), wygląd mieszkania, nazwy pomieszczeń, urządzenie mieszkania, wyposaŝenie, meble, poszukiwanie mieszkania, wynajmowanie mieszkania - czas wolny- zainteresowania, hobby, sport, rozrywki, wakacje, ferie, turystyka, wypoczynek, -podróŝowanie- środki transportu, dworzec kolejowy, autobusowy, informacja, kupowanie biletów, zwiedzanie, zabytki, plan miasta, schronisko, hotel, pensjonat, rezerwacja, biuro podróŝy materiał gramatyczny: czas przeszły Perfekt, Präteritum, rekcja czasowników, tryb rozkazujący, rzeczowniki złoŝone

5 WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji SYLABUS 1. Kierunek studiów: Administracja. Nazwa przedmiotu: JĘZYK NIEMIECKI 3. Rok studiów II, semestr: IV 4. Rok akademicki: 009/ Rodzaj studiów: niestacjonarne 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin 7. ZałoŜenia i cele przedmiotu: Celem programu jest opanowanie przez studenta podstawowych Sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania, pisania a takŝe opanowania języka niemieckiego w stopniu umoŝliwiającym komunikację językową w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Rozwijanie sprawności słuchania poprzez: -rozumienie poleceń lektora, -rozumienie prostych pytań i odpowiedzi, -rozumienie ogólnego sensu oraz intencji wypowiedzi, -ogólne rozumienie krótkich tekstów róŝnego rodzaju, -umiejętność wyszukiwania szczegółowych informacji w prostych wypowiedziach i dialogach Rozwijanie sprawności mówienia poprzez: -zadawania prostych pytań i udzielanie prostych odpowiedzi z zakresu Ŝycia codziennego, -rozpoczynanie, prowadzenie i podtrzymywanie prostej rozmowy na aktualne tematy, -formułowanie krótkich, w miarę spójnych wypowiedzi na określone tematy z zastosowaniem odpowiednich form gramatycznych, -relacjonowanie prostych wypowiedzi innych osób, -wyraŝanie własnych opinii i Ŝyczeń za pomocą prostych środków językowych, -poprawną wymowę w zakresie poznanego materiału językowego. Rozwijanie sprawności czytania obejmuje: -rozumienie prostych, autentycznych tekstów róŝnego rodzaju (np. list, instrukcja obsługi, formularz, ogłoszenie, rozkład jazdy), -wyszukiwanie konkretnych informacji w prostym tekście częściowo niezrozumiałym. Rozwijanie sprawności pisanie: -dostrzeganie róŝnicy pomiędzy fonetyczną a graficzną formą wyrazu, -umiejętność zapisania większości znanych słów ze słuchu, -pisanie prostych tekstów uŝytkowych róŝnego rodzaju (np. kartka z pozdrowieniami, list, ogłoszenie, korespondencja biurowa), -rozróŝnianie stylu formalnego i nieformalnego.

6 Tematyka i zagadnienia gramatyczne tematyka:ŝywienie- produkty Ŝywnościowe, jadłospis, nawyki Ŝywieniowe, przepisy kulinarne,posiłki, napoje, bary szybkiej obsługi, - Ŝycie codzienne- codzienne obowiązki, rozkład dnia, styl Ŝycia, ideały, propaganda, -kultywowanie tradycji i zwyczajów, święta religijne, - komunikacja i przepływ informacji (kartki, listy, faksy, Internet, poczta elektroniczna, prasa), - elementy kultury ze szczególnym uwzględnieniem zainteresowań młodzieŝy, elementy Ŝycia politycznego i społecznego, materiał gramatyczny: zdania współrzędnie złoŝone ze spójnikami: und, aber, oder, sondern, denn, zdania podrzędnie złoŝone ze spójnikami: dass,weil

7 WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji SYLABUS 1. Kierunek studiów: Administracja. Nazwa przedmiotu: JĘZYK NIEMIECKI 3. Rok studiów III, semestr: V 4. Rok akademicki: 010/ Rodzaj studiów: niestacjonarne 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin 7. Punkty ECTS: 8 8. ZałoŜenia i cele przedmiotu: Celem programu jest opanowanie przez studenta podstawowych Sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania, pisania a takŝe opanowania języka niemieckiego w stopniu umoŝliwiającym komunikację językową w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Rozwijanie sprawności słuchania poprzez: -rozumienie poleceń lektora, -rozumienie prostych pytań i odpowiedzi, -rozumienie ogólnego sensu oraz intencji wypowiedzi, -ogólne rozumienie krótkich tekstów róŝnego rodzaju, -umiejętność wyszukiwania szczegółowych informacji w prostych wypowiedziach i dialogach Rozwijanie sprawności mówienia poprzez: -zadawania prostych pytań i udzielanie prostych odpowiedzi z zakresu Ŝycia codziennego, -rozpoczynanie, prowadzenie i podtrzymywanie prostej rozmowy na aktualne tematy, -formułowanie krótkich, w miarę spójnych wypowiedzi na określone tematy z zastosowaniem odpowiednich form gramatycznych, -relacjonowanie prostych wypowiedzi innych osób, -wyraŝanie własnych opinii i Ŝyczeń za pomocą prostych środków językowych, -poprawną wymowę w zakresie poznanego materiału językowego. Rozwijanie sprawności czytania obejmuje: -rozumienie prostych, autentycznych tekstów róŝnego rodzaju (np. list, instrukcja obsługi, formularz, ogłoszenie, rozkład jazdy), -wyszukiwanie konkretnych informacji w prostym tekście częściowo niezrozumiałym. Rozwijanie sprawności pisanie: -dostrzeganie róŝnicy pomiędzy fonetyczną a graficzną formą wyrazu, -umiejętność zapisania większości znanych słów ze słuchu, -pisanie prostych tekstów uŝytkowych róŝnego rodzaju (np. kartka z pozdrowieniami, list, ogłoszenie, korespondencja biurowa),

8 -rozróŝnianie stylu formalnego i nieformalnego. Tematyka i zagadnienia gramatyczne tematyka: środowisko naturalne i jego zagroŝenie, - stosunki między ludzkie przyjaźń, miłość, uprzedzenia, stereotypy, tolerancja, agresja, satysfakcja, -człowiek dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, zainteresowania, - zdrowie- troska o zdrowie, higieniczny tryb Ŝycia, samopoczucie, schorzenia, ubezpieczenia, niepełnosprawni, - zakupy- jednostki wagi, miary, rozmiary, ceny, cechy towaru, rodzaje sklepów, - zagroŝenia współczesnego świata alkoholizm, narkomania i inne nałogi, przemoc, terroryzm, wypadki, przestępczość materiał gramatyczny: czas przeszły Plusquamperfekt, zdania współrzędnie złoŝone ze spójnikiem trotzdem, strona bierna, zaimek wskazujący, zaimki pytające.