V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Podobne dokumenty
V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Układ dokrewny. Hormony zwierzęce związki chemiczne wydzielane przez gruczoły i tkanki układu dokrewnego; mają funkcję regulacyjną.

grupa a Klasa 7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0 1)

TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK

Układ wewnątrzwydzielniczy

biologia w gimnazjum OBWODOWY UKŁAD NERWOWY

Gruczoły wydzielania wewnętrznego - oddają swoją wydzielinę bezpośrednio do krwi - wydzielają hormony. anatomia i fizjologia człowieka

Regulacja nerwowo-hormonalna. 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.

2. Plan wynikowy klasa druga

Autonomiczny układ nerwowy - AUN

I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ

Układ nerwowy. /Systema nervosum/

Dr inż. Marta Kamińska

Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY 2015/16

FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

REGULACJA WYDZIELANIA HORMONÓW

3. Wymagania edukacyjne

Regulacja hormonalna

RAMOWY ROZKŁAD ĆWICZEŃ Z FIZJOLOGII PODSTAWY MEDYCYNY MODUŁ F. SEMINARIUM Fizjologia układu pokarmowego

Hormony Gruczoły dokrewne

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych

Fizjologia człowieka

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

Układ szkieletowy Iza Falęcka

BIOLOGIA klasa VII

WYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII

ANATOMIA FUNKCJONALNA

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas 7 - BIOLOGIA

Fizjologia CZŁOWIEKA W ZARYSIE PZWL. Wydawnictwo Lekarskie

Zadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 ETAP REJONOWY

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum W roku szkolnym 2016/2017

Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018

WSTĘP. 6. Układ oddechowy złożony z dróg oddechowych i płuc.

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Wydział Ogólnomedyczny. praktyczny ECTS:1. 20 h /0 h h 1

KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. ETAP WOJEWÓDZKI - rozwiązania zadań

Układ dokrewny. dr Magdalena Markowska Zakład Fizjologii Zwierząt, UW

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

1. Zaznacz w poniższych zdaniach określenia charakteryzujące układ ruchu. (0 1)

Biotechnologia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Semestr I Profil kształcenia:

Anatomia i fizjologia człowieka

5. Powstawanie dwulistkowej tarczki zarodkowej. Drugi tydzień rozwoju 107 Zaburzenia w rozwoju w pierwszych dwóch tygodniach...

Rozkład materiału klasa III (drugi podręcznik)

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 7 szkoły podstawowej, na poszczególne oceny szkolne

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ I ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

RozmnaŜanie się i rozwój człowieka

Imię i nazwisko ucznia Klasa Data

Układ nerwowy składa się z ośrodkowego (centralnego) i obwodowego układu nerwowego. Zapewnia on stały kontakt organizmu ze środowiskiem zewnętrznym

Kuratorium O6wiaB w Lublinie ZESTAW ZADAIT KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLAUCZNI6WGTMNAZIUM ROK SZKOLNY ETAP DRUGI. Inskukcja dla ucznia

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - biologia klasa 7

Anatomia i fizjologia człowieka

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

ANATOMIA CZŁOWIEKA REPETYTORIUM NA PODSTAWIE ANATOMII CZŁOWIEKA A. BOCHENKA M. REICHERA PRZYGOTOWALI UZUPEŁNIAJĄC I REDAGUJĄC

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

Spis treści. Dział II. Fizjologia komórek nerwowych i mięśniowych. Dział III. Czynność układu nerwowego

ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2013/2014

I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu

Anatomia. Dr n. med. Jarosław Zawiliński

Słowne: pogadanka, analiza budowy człowieka, doświadczenie, praca indywidualna.

Wymagania edukacyjne biologia,klasa 7

konieczny podstawowy rozszerzający

Hormony tropowe - TSH, FSH, LH i ACTH Czynność części pośredniej przysadki Szyszynka (M. Karasek)

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II A gimnazjum

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

ośrodkowy układ nerwowy

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP REJONOWY

Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania człowieka ćwiczenia I rok pedagogika ogólna

Kierunek Lekarski II rok Fizjologia z elementami fizjologii klinicznej

Określ, w które miejsca oznaczone na schemacie cyframi od 1 do 4 należy wpisać wyrazy: wydzielanie i ograniczenie wydzielania.

2. 1 Prawidłowa odpowiedź -C Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 pkt

1. Zaznacz punkt, w którym prawidłowo opisano rozmnażanie. (0 1) A) Zmiany zachodzące w organizmie od momentu jego powstania aż do jego śmierci.

FIZJOLOGIA. Fizjologia. podstawowy

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wybierając i wpisując właściwe litery A J oznaczające tylko funkcje wybranych organelli komórki zwierzęcej.

omawia funkcje elementów układu oddechowego opisuje rolę nagłośni

Rok szkolny 2012/2013. Plan wynikowy (PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA) KLASA 2. BLIŻEJ BIOLOGII -wyd. WSiP; nr dopuszczenia podręcznika:74/2/2009

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

1. Zarys historii embriologii 3 Zarys historii embriologii medycznej w Polsce 13

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

REGULAMIN I ZASADY BHP OSTEOLOGIA OSTEOLOGIA (CIĄG DALSZY) SYNDESMOLOGIA I ARTROLOGIA

Zagadnienia do sprawdzianu powtórzeniowego z biologii dla klasy II

SYLABUS. rok akademicki rozpoczynający cykl kształcenia ANATOMIA CZYNNOŚCIOWA Kod modułu BM.1.005

Tkanka nabłonkowa. (budowa)

Stres DR ROBERT MERONKA ZAKŁAD EKOLOGII INSTYTUT ZOOLOGII WYDZIAŁ BIOLOGII UNIWERSYTET WARSZAWSKI

Podstawową jednostką budulcowa i funkcjonalną układu nerwowego jest - neuron

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

UKŁAD NERWOWY I HORMONALNY - PRZYKŁADOWE PYTANIA POWTORZENIOWE

Układ hormonalny. ESPZiWP

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

Adam Zborowski. ATLAS anatomii człowieka

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH BIOLOGII W KLASIE VII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 W ZIELONEJ GÓRZE

Budowa i funkcje komórek nerwowych

Transkrypt:

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY Zadanie 1. Na rysunku przedstawiającym budowę neuronu zaznacz elementy wymienione poniżej, wpisując odpowiednie symbole literowe. Następnie wskaż za pomocą strzałek kierunek przepływu impulsu nerwowego. A. ciało komórki... B. cytoplazma C. jądro komórkowe D. dendryt E. akson F. osłonka mielinowa Zadanie 2. Dokonaj anatomicznego i czynnościowego podziału układu nerwowego. Uzupełnij wykropkowane miejsca odpowiednimi określeniami. Tabela 1 UKŁAD NERWOWY OŚRODKOWY C.... A.... B.... 1. NERWY CZASZKOWE 2. NERWY RDZENIOWE Tabela 2 UKŁAD NERWOWY D.... E.... 1. WSPÓŁCZULNY 2. PRZYWSPÓŁCZULNY Zadanie 3. Na podstawie danych zawartych w tabelach z zadania 2 wykreśl błędne informacje tak, aby powstały zdania prawdziwe. A. Tabela 1 przedstawia anatomiczny/czynnościowy podział układu nerwowego. B. Tabela 2 przedstawia anatomiczny/czynnościowy podział układu nerwowego. Zadanie 4. Wstaw znak X przy tych informacjach, które dotyczą funkcjonowania somatycznego układu nerwowego. Zapewnia odbiór bodźców ze środowiska zewnętrznego. Działa niezależnie od woli człowieka. Reguluje stan napięcia i pracę mięśni szkieletowych. Odbiera bodźce z wnętrza ciała. Działa zależnie od woli człowieka. Zadanie 5. Podkreśl te informacje zawarte w nawiasach, które dotyczą funkcjonowania autonomicznego układu nerwowego. A. Podczas snu, odpoczynku i w stanach psychicznego odprężenia przeważa aktywność części (współczulnej/przywspółczulnej) układu nerwowego. B. W sytuacjach stresowych i stanach dużego napięcia emocjonalnego ważniejszą rolę odgrywa część (współczulna/przywspółczulna) układu nerwowego.

Zadanie 6. Większość narządów jest unerwiana przez włókna współczulnego i przywspółczulnego układu nerwowego. Przyporządkuj wybrane aktywności do właściwej gałęzi układu nerwowego. a. zwężanie źrenicy, b. rozszerzanie źrenicy, c. rozszerzanie oskrzeli, d. zwężanie oskrzeli, e. pobudzanie aktywności żołądka i jelit, f. hamowanie aktywności żołądka i jelit, g. opróżnianie pęcherza moczowego, h. hamowanie opróżniania pęcherza moczowego, i. wydzielanie adrenaliny, j. skurcz pęcherzyka żółciowego, k. hamowanie pracy trzustki CZĘŚĆ WSPÓŁCZULNA CZĘŚĆ PRZYWSPÓŁCZULNA Zadanie 7. Jeśli zdanie jest prawdziwe, wpisz literę P; jeśli fałszywe, wpisz literę F. Głównym elementem budulcowym istoty szarej są ciała neuronów. Głównym elementem budowy istoty białej są wypustki neuronów. Synapsa to zakończenie aksonu. Pęcherzyki synaptyczne uwalniają substancje chemiczne do szczeliny synaptycznej. U człowieka istnieje 12 par nerwów czaszkowych i 31 par nerwów rdzeniowych. Największą częścią mózgowia jest móżdżek. W pniu mózgu znajdują się ośrodki odpowiedzialne za wykonywanie czynności zależnych od woli człowieka. Płyn mózgowo-rdzeniowy chroni przed urazami mechanicznymi, amortyzuje wstrząsy oraz bierze udział w wymianie substancji między tkanką nerwową a krwią. Zadanie 8. Skupiska komórek nerwowych kierujących określonymi funkcjami nazywa się ośrodkami nerwowymi. Dopasuj ośrodki do właściwej części mózgowia. Wpisz X w kratce zawierającej poprawną informację. CZĘŚĆ MÓZGOWIA MÓZG MÓŻDŻEK PIEŃ MÓZGU OPIS

VI REGULACJA HORMONALNA I RUCH Zadanie 1. Uzupełnij zdania. Hormony są produkowane przez....... Substancje te są wydzielane bezpośrednio do..... Wytwarzane są w bardzo..... ilościach. Zadanie 2. Połącz nazwy hormonów z gruczołami, które je wydzielają. Uwaga niektóre gruczoły wydzielają więcej niż jeden hormon. NAZWA GRUCZOŁU NAZWA HORMONU A. rdzeń nadnerczy 1. tyroksyna B. trzustka 2. insulina C. kora nadnerczy 3. testosteron D. tarczyca 4. progesteron E. jajniki 5. hormon wzrostu F. przysadka mózgowa 6. tymozyna G. jądra 7. melatonina H. szyszynka 8. wazopresyna I. podwzgórze 9. parathormon J. przytarczyce 10. prolaktyna K. grasica 11. glukagon 12. oksytocyna 13. estrogeny 14. adrenalina 15. kortykosteroidy A...., B...., C...., D...., E...., F...., G...., H...., I...., J...., K.... Zadanie 3. Dopasuj działanie hormonu do jego nazwy. NAZWA DZIAŁANIE HORMONU A. wazopresyna 1. Pobudza wszystkie tkanki do wzrostu. B. hormon 2. Reguluje dobowy rytm snu i czuwania oraz metabolizm wzrostu organizmu. C. tyroksyna 3. Pobudza komórki gruczołów mlekowych do wytwarzania mleka. D. oksytocyna 4. Reguluje przemianę materii i gospodarkę mineralną organizmu. E. melatonina 5. Rozwój męskich narządów płciowych i męskich cech budowy ciała. F. prolaktyna 6. Reguluje w organizmie gospodarkę wapniowo-fosforanową. G. parathormon 7. Wzmożone wchłanianie zwrotne wody w nefronach, zmniejszanie ilości wydalanego moczu. H. progesteron 8. Pobudza powstawanie i dojrzewanie limfocytów T. I. adrenalina 9. Rozwój żeńskich narządów płciowych. J. estrogeny 10. Pobudza część współczulną autonomicznego układu nerwowego. K. tymozyna 11. Przyspiesza przemianę materii w organizmie. L. kortykosteroidy 12. Przygotowuje błonę śluzową macicy do zagnieżdżenia się zarodka. Ł. testosteron 13. Skurcz mięśni gładkich podczas porodu. A...., B...., C...., D...., E...., F...., G...., H...., I...., J...., K...., L...., Ł....

Zadanie 4. Podaj dwie różnice w funkcjonowaniu tarczycy i gruczołu potowego.......... Zadanie 5. Uzupełnij schemat przeciwstawnego działania hormonów, wpisując w wykropkowane miejsca nazwy hormonów. Zadanie 6. Uzupełnij schemat podziału układu ruchu. UKŁAD RUCHU A.... UKŁAD OWY Zadanie 7. Dokończ zdania. OSIOWY OBRĘCZY A. Kość udowa i kość ramienna, służące jako podpory i dźwignie, to przykłady kości.... B. Kości mózgoczaszki i żebra, które chronią narządy wewnętrzne, to przykłady kości.... C. Kości nadgarstka i kości stępu, pełniące funkcje podporowe, są kośćmi....... D. Kręgi zapewniają giętkość ciała, są przykładem kości... Zadanie 8. Ilustracje A i B przedstawiają tkanki budujące układ szkieletowy. a) Pod każdą z ilustracji wpisz nazwę odpowiedniej tkanki. KOŃCZYN B.... D.... F.... C... E.... G.... A.... B.... b) Podane cechy dotyczą tkanek przedstawionych na ilustracjach. Obok każdej z nich wpisz odpowiednią literę (A lub B). 1. Substancja międzykomórkowa tworzy blaszki kostne ułożone w kręgi wokół kanału.... 2. Elastyczna substancja międzykomórkowa.... 3. Komórki kostne tkwiące w jamkach.... 4. Komórki chrzęstne w jamkach....

Zapraszamy do zakupu pełnej wersji w serwisie