Rural Animators (EMRA)

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 53 Senatu UMK z dnia 29 maja 2012 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Humanistyczny European Masters for Rural Animators (EMRA) studia drugiego stopnia ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki społeczne Uzasadnienie: celem kształcenia jest stworzenie absolwenta aktywnie działającego w społeczności lokalnej, zdolnego do wielowymiarowego działania publicznego. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów drugiego stopnia kierunku European Masters for Rural Animators (EMRA) profilu ogólnoakademickiego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki społeczne (S) WIEDZA K_W01 posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk oraz relacji do innych nauk K_W02 posiada pogłębioną wiedzę z zakresu struktur oraz instytucji społecznych funkcjonujących na obszarach wiejskich oraz potrafi ulokować je w odpowiednim paradygmacie rozwoju obszarów wiejskich; posiada pogłębioną wiedzę z zakresu struktur i instytucji społecznych konstytuujących wiejskie wspólnoty lokalne K_W03 ma pogłębioną wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami funkcjonującymi na polach jak: dywersyfikacja gospodarki wiejskiej, rozwój turystyki wiejskiej, rozwój zrównoważonego rolnictwa, wdrażanie innowacji społecznych do praktyki życia społecznego wsi, wykorzystanie dziedzictwa kulturowego wsi, planowanie przestrzennego i zarządzanie środowiskiem, znaczenie kapitału społecznego oraz kształcenia przez całe życie K_W04 posiada poszerzoną wiedzę w zakresie różnych więzi społecznych oraz pogłębioną wiedzę z zakresu więzi społecznych konstytuujących wiejskie społeczności lokalne oraz partnerstwa lokalne K_W05 posiada wiedzę o człowieku jako twórcy kultury pogłębioną o wiedzę z zakresu takich pól aktywności człowieka, jak: dywersyfikacja gospodarki wiejskiej, rozwój turystyki wiejskiej, rozwój zrównoważonego rolnictwa, wdrażanie innowacji społecznych do praktyki życia społecznego wsi, wykorzystanie dziedzictwa kulturowego wsi, planowanie przestrzennego i zarządzanie środowiskiem, znaczenie kapitału społecznego oraz kształcenia przez całe życie) K_W06 posiada pogłębioną wiedzę z zakresu projektowania i realizacji badań społeczności lokalnych; potrafi zastosować szeroką paletę metod, technik i narzędzi badań społecznych celem opisywania struktur i instytucji społecznych; posiada pogłębioną wiedzę w zakresie metod i narzędzi opisu oraz modelowania struktur społecznych na obszarach wiejskich oraz procesów w niej zachodzących, a także identyfikowania prawidłowości rządzących wiejskimi społecznościami lokalnymi oraz instytucjami związanymi z animacja środowisk wiejskich K_W07 posiada pogłębioną wiedzę na temat systemów normatywnych oraz reguł (prawnych, organizacyjnych, zawodowych, moralnych) organizujących S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 1

życie społeczności wiejskich w różnych kontekstach kulturowych i geograficznych; posiada wiedzę na temat źródeł, natury tych systemów oraz zmianach i ich sposobach działania K_W08 posiada pogłębioną wiedzę z zakresu teorii zmiany społecznej, w szczególności pozwalającej na uchwycenie dynamiki struktur, instytucji społecznych oraz więzi społecznych związanych z animacją rozwoju obszarów wiejskich, a także prawidłowości rządzących tymi zmianami K_W09 posiada pogłębioną wiedzę na temat stanu obecnego oraz ewolucji podejścia do procesów rozwoju obszarów wiejskich, w szczególności - animacji lokalnej w różnych kontekstach politycznych, kulturowych i geograficznych K_W10 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony praw autorskich oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K_W11 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystując wiedzę socjologiczną oraz podstawy ekonomii UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje między zjawiskami K_U02 potrafi wykorzystywać zdobyte informacje teoretyczne na temat zjawisk i procesów wewnątrz społeczności wiejskich celem ich opisu i wyjaśniania oraz zastosowania do procesów animacji lokalnej K_U03 potrafi interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne związane z dywersyfikacją gospodarki wiejskiej, rozwojem turystyki wiejskiej, rozwojem zrównoważonego rolnictwa, wdrażaniem innowacji społecznych do praktyki życia społecznego wsi, wykorzystaniem dziedzictwa kulturowego wsi, planowaniem przestrzennym i zarządzaniem środowiskiem wsi, znaczeniem kapitału społecznego oraz kształceniem przez całe życie K_U04 umie wykorzystywać wiedzę teoretyczną do formułowania własnych opinii oraz konstruowania hipotez badawczych; potrafi krytycznie dobierać dane i metody analiz K_U05 potrafi prognozować rozwój złożonych procesów społecznych z różnorodnych obszarów życia społeczno gospodarczego wsi oraz konstruować modele predykcyjne tych procesów z wykorzystaniem zaawansowanych metod socjologicznych K_U06 sprawnie posługuje się systemami normatywnymi, normami i regułami; posiada rozszerzoną umiejętność animacji więzi społecznych oraz rozwiązywania konfliktów lokalnych K_U07 potrafi samodzielnie dobierać oraz zastosować w praktyce różne techniki animacji środowisk lokalnych K_U08 potrafi zaproponować konkretne techniki rozwiązywania zidentyfikowanych problemów społecznych na poziomie lokalnym oraz wesprzeć lub koordynować ich wdrożenie K_U09 umie wykorzystywać zdobytą wiedzę w różnych zakresach i formach pracy ze społecznością lokalną oraz grupami interesariuszy na terenach wiejskich; krytycznie potrafi analizować skuteczność przyjętych metod animacji lokalnej K_U10 umie samodzielnie zaproponować rozwiązania konkretnych problemów w społeczności lokalnej oraz instytucjach związanych z rozwojem obszarów wiejskich; potrafi zaproponować konkretne procedury podjęcia rozstrzygnięć w tym zakresie K_U11 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych związanych z funkcjonowaniem obszarów wiejskich, poszerzoną o teoretyczną ocenę tych zjawisk; umie odpowiednio do sytuacji dobierać i stosować metody, techniki i narzędzia badawcze K_U12 potrafi przygotować na adekwatnym poziomie różne prace pisemne w języku angielskim S2A_W08 S2A_W09 S2A_W10 S2A_W11 S2A_U01 S2A_U02 S2A_U02 S2A_U03 S2A_U04 S2A_U05 S2A_U05 S2A_U05 S2A_U06 S2A_U07 S2A_U08 S2A_U09 2

K_U13 K_U14 posiada pogłębione umiejętności związane z przygotowaniem wystąpień ustnych w języku angielskim w zakresie animacji rozwoju obszarów wiejskich oraz w zakresie tematyki powiązanej z rozwojem wsi posiada kompetencje w zakresie języka angielskiego odpowiadające poziomowi B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego S2A_U10 S2A_U11 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inicjować oraz S2A_K01 organizować procesy uczenia się przez całe życie, w szczególności w społecznościach wiejskich K_K02 potrafi pracować i współdziałać w grupie, przyjmując różne role w grupie, S2A_K02 ze szczególnym zwróceniem uwagi na umiejętności przywódcze i mediacyjne K_K03 potrafi określić i ułożyć hierarchicznie priorytety związane z realizacją S2A_K03 przyjętego przez siebie lub innych zadania K_K04 prawidłowo identyfikuje oraz rozstrzyga dylematy związane z S2A_K04 wykonywaniem profesji animatora rozwoju obszarów wiejskich K_K05 potrafi inicjować i koordynować wielowymiarowe programy rozwoju S2A_K05 lokalnego, także w oparciu o środki zewnętrzne; potrafi przewidzieć ich skutki dla społeczności K_K06 potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę na temat wielu S2A_K06 wymiarów życia społeczno gospodarczego wsi oraz umiejętności związane z animacją rozwoju obszarów wiejskich; umie rozszerzyć wiedzę i umiejętności o wymiar interdyscyplinarny K_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy S2A_K07 * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: S - obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). A (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil ogólnoakademicki. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). 3

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 53 Senatu UMK z dnia 29 maja 2012 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Nauk Historycznych etnologia - antropologia kulturowa studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki humanistyczne Etnologia antropologia kulturowa należy do obszaru nauk humanistycznych. Kilka efektów kształcenia należy do obszaru nauk społecznych z uwagi na specyfikę badawczą etnologii antropologii kulturowej. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia kierunku etnologia - antropologia kulturowa profilu ogólnoakademickiego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki humanistyczne (H) nauki społeczne (S) WIEDZA K_W01 ma podstawową wiedzę (w ujęciu diachronicznym i synchronicznym), o miejscu i znaczeniu etnologii w systemie nauk humanistycznych i społecznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej K_W02 rozumie odrębność etnologii i jej powiązania z innymi dyscyplinami nauki (historią, socjologią, historią sztuki, teorią kultury, folklorystyką) oraz pojmuje drogi i kierunki jej rozwoju K_W03 zna podstawową terminologię z zakresu etnologii i antropologii kulturowej, antropologii społecznej, socjologii oraz innych nauk o kulturze K_W04 posiada podstawową wiedzę z zakresu terminologii i metodologii badań etnologii i antropologii kulturowej, w tym metodyki badań terenowych oraz metodologii innych dziedzin badań nad kulturą K_W05 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu etnologii Polski i Europy, zróżnicowania etnicznego i narodowego świata, sztuki ludowej i nieprofesjonalnej, muzealnictwa etnograficznego, folkloru, historii myśli etnologicznej K_W06 ma podstawową wiedzę z zakresu etniczności, tożsamości kulturowej oraz narodowej; zna podstawową problematykę współczesnych konfliktów etnicznych K_W07 posiada podstawową wiedzę z zakresu teorii kultury, historii kultury, historii sztuki, historii filozofii i socjologii K_W08 zna podstawowe powiązania tematyczne i metodologiczne etnologii z innymi naukami o kulturze (naukami społecznymi i humanistycznymi) K_W09 posiada podstawową wiedzę z zakresu najnowszych osiągnięć metodologicznych antropologii kulturowej oraz osiągnięć badawczych dotyczących etnologii Polski i Europy oraz obszarów pozaeuropejskich K_W10 posiada podstawową wiedzę z zakresu najnowszych osiągnięć metodologicznych oraz osiągnięć badawczych dotyczących badań nad tożsamością etniczną i kulturową oraz badań nad sztuką, a także z zakresu teorii kultury K_W11 zna i rozumie podstawowe zasady i metody analizy i interpretacji kultur. Tak w okresach kształtowania się etnologii jako nauki, jak i w XXI wieku K_W12 zna i rozumie podstawowe zasady i pojęcia dotyczące prawa autorskiego i zasad ochrony danych osobowych H1A_W01 H1A_W05 H1A_W06 H1A_W02 H1A_W03 H1A_W04 H1A_W04 H1A_W04 H1A_W05 H1A_W04 H1A_W06 H1A_W04 H1A_W06 H1A_W07 H1A_W08 4

K_W13 K_W14 K_W15 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 ma świadomość złożoności i zmienności kultury oraz ciągłego rozwoju i zmienności metod jej interpretacji posiada podstawową wiedzę z zakresu celów i zadań muzeum oraz instytucji upowszechniania i animacji kultury, a także archiwów naukowych i internetowych baz danych ma elementarną wiedzę o strukturze społecznej i instytucjach społecznych oraz ich wpływie na miejsce i rolę jednostki w społeczeństwie, a także o procesach zmian struktur i instytucji społecznych, włącznie z konsekwencjami tych zmian UMIEJĘTNOŚCI potrafi wyszukiwać informacje i materiały w oparciu o literaturę, badania terenowe i archiwalne oraz wykorzystując źródła internetowe potrafi zdobyte materiały analizować, ocenić, zinterpretować i wykorzystać w opracowaniu naukowym i dyskusji potrafi formułować tezy i przeprowadzać analizę porównawczą źródeł w zakresie etnologii, muzealnictwa, folkloru potrafiopracowywać źródła zastane (pierwotne i wtórne) orazprzeprowadzać analizę materiałów będących efektem badań terenowych (obserwacja i wywiad) potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę wykorzystując publikacje, konsultacje i źródła internetowe potrafi posługiwać się technikami wywiadu, obserwacji i analizy materiałów zastanych i wytworzonych, w celu osiągnięcia konkretnych wyników potrafi posługiwać się współczesnymi technikami rejestracji danych badawczych (fotografia etnograficzna, cyfrowe techniki audio i wideo) potrafi w zakresie podstawowym określić konsekwencje zastosowania w badaniach różnych sposobów interpretacji kultur (ewolucjonizm, funkcjonalizm, materializm, feminizm, strukturalizm, etnometodologia, teoria krytyczna, studia kulturowe, postmodernizm) potrafi przeprowadzić wstępną interpretację wytworów rozmaitych sfer kultury, stosując przyjęte w etnologii metody badawcze posiada umiejętności prowadzenia dyskusji, argumentacji naukowej i przyjmowania krytyki własnych poglądów; potrafi powoływać się na myśli innych autorów. Umie formułować wnioski z dyskusji potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie etnologii, muzealnictwa, folkloru, w języku polskim i języku obcym potrafi napisać opracowanie na zadany temat, z zastosowaniem warsztatu naukowego (recenzji, pisemnego referatu oraz krótkich notatek fiszek, na przykład z wykładu, lektury itp.) potrafi przygotować krótkie wypowiedzi ustne (referaty konferencyjne), z wykorzystaniem rozmaitych źródeł i technik multimedialnych ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego języka obcego zgodnie z wymogami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne oraz analizować ich przyczyny i przebieg w ramach posiadanej wiedzy o procesach społecznych H1A_W09 H1A_W10 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W08 H1A_U01 H1A_U01 H1A_U02 H1A_U02 H1A_U03 H1A_U04 H1A_U02 H1A_U04 H1A_U05 H1A_U06 H1A_U07 H1A_U08 H1A_U09 H1A_U10 S1A_U01 S1A_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 pojmuje potrzebę ciągłego samokształcenia i stałego rozwoju intelektualnego H1A_K01 K_K02 K_K03 K_K04 potrafi podjąć i przeprowadzać działania badawcze i interpretacyjne pracując w grupie, przyjmując zarówno funkcję lidera, jak i szeregowego członka grupy umie ustalać priorytety dla prowadzonych działań, dobierając tematy badawcze pod względem ich wartości naukowej oraz własnych możliwości identyfikuje i rozstrzyga problemy związane z doborem prób, technik i metod pracy terenowej H1A_K02 H1A_K03 H1A_K04 5

K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 identyfikuje i rozstrzyga problemy etyczne związane z odpowiedzialnością za prowadzone badania i publikację ich wyników ma świadomość potrzeby i odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego w jego prawdziwej postaci; odczuwa potrzebę ochrony dziedzictwa kulturowego wszystkich obszarów świata wykazuje postawę humanitarną i jest wrażliwy na problemy społeczne współczesnego świata (uchodźcy, konflikty etniczne, konflikty wojenne itp.) rozumie potrzebę popularyzacji idei dialogu międzykulturowego (ponadetnicznego i ponad-religijnego) H1A_K04 H1A_K05 H1A_K04 H1A_K06 * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: H- obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym; S - obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). A (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil ogólnoakademicki. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Nauk Historycznych etnologia - antropologia kulturowa studia drugiego stopnia ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki humanistyczne Etnologia antropologia kulturowa należy do obszaru nauk humanistycznych. Kilka efektów kształcenia należy do obszaru nauk społecznych z uwagi na specyfikę badawczą etnologii antropologii kulturowej. Symbol* K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów drugiego stopnia kierunku etnologia - antropologia kulturowa profilu ogólnoakademickiego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: WIEDZA ma pogłębioną wiedzę, o miejscu i znaczeniu etnologii w systemie nauk humanistycznych i społecznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej rozumie odrębność i powiązania etnologii/antropologii kulturowej z innymi dyscyplinami nauki (historią i filozofią kultury, socjologią/antropologią społeczną, historią sztuki, teorią kultury, folklorystyką, językoznawstwem), pojmuje drogi i kierunki jej rozwoju zna terminologię z zakresu etnologii/antropologii kulturowej w stopniu zaawansowanym oraz terminologię antropologii społecznej/socjologii oraz innych nauk o kulturze w stopniu pozwalającym na odbiór prac naukowych powstających w obrębie tych dyscyplin posiada pogłębioną wiedzę z zakresu metodologii badań etnologii/antropologii kulturowej oraz podstawową z zakresu metodologii innych, pokrewnych dziedzin badań nad kulturą i nauk społecznych ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu zróżnicowania etnicznego i narodowego świata i pogłębioną w wybranych przez siebie zakresach zna powiązania tematyczne i metodologiczne etnologii z innymi naukami o kulturze (naukami społecznymi i humanistycznymi) w stopniu pozwalającym na właściwy odbiór prac naukowych z zakresu tych dyscyplin i udział w Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki humanistyczne (H) nauki społeczne (S) H2A_W01 H2A_W05 H2A_W06 H2A_W02 H2A_W03 H2A_W04 H2A_W04 H2A_W05 H2A_W06 6

K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 interdyscyplinarnych badaniach naukowych posiada pogłębioną wiedzę z zakresu najnowszych osiągnięć metodologicznych etnologii/antropologii kulturowej posiada pogłębioną wiedzę z zakresu najnowszych badań nad tożsamością etniczną i kulturową oraz, a także z zakresu teorii kultury ma pełne rozeznanie w zasadach i metodach analizy i interpretacji kultur w kontekście rozwoju dyscypliny od jej początków po wiek XXI ma świadomość złożoności i zmienności kultury oraz ciągłego rozwoju i zmienności metod jej interpretacji orientuje się w życiu kulturalnym i naukowym swojego kraju, posiada wiedzę o instytucjach kultury ma wiedzę o strukturze społecznej i instytucjach społecznych oraz ich wpływie na miejsce i rolę jednostki w społeczeństwie, a także o procesach zmian struktur i instytucji społecznych, włącznie z konsekwencjami tych zmian H2A_W07 H2A_W08 H2A_W07 H2A_W09 H2A_W10 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W08 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi wyszukiwać informacje i materiały w oparciu o literaturę, badania terenowe i archiwalne oraz wykorzystując źródła internetowe K_U02 potrafi wyszukane materiały analizować, ocenić, zinterpretować i wykorzystać w opracowaniu naukowym i dyskusji K_U03 potrafi formułować tezy i przeprowadzać analizę porównawczą źródeł w zakresie etnologii/antropologii kulturowej i nauk pokrewnych K_U04 potrafi odnieść się krytycznie do źródeł zastanych (pierwotnych i wtórnych) orazprzeprowadzać analizę materiałów będących efektem badań terenowych K_U05 potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, wykorzystując publikacje, konsultacje, badania terenowe (także źródła internetowe) K_U06 potrafi określić konsekwencje metodologiczne zastosowania w badaniach różnych sposobów interpretacji kultur K_U07 potrafi przeprowadzić interpretację wytworów rozmaitych sfer kultury, stosując przyjęte w etnologii/antropologii kulturowej metody badawcze K_U08 posiada umiejętności prowadzenia dyskusji, argumentacji naukowej i przyjmowania krytyki własnych poglądów; potrafi powoływać się na myśli innych autorów; umie formułować wnioski z dyskusji K_U09 posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o różnych sferach kultury na podstawie wiedzy naukowej oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach i w różnych mediach K_U10 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie nauk o kulturze oraz niespecjalistami w języku polskim i języku obcym, a także popularyzować wiedzę o kulturze oraz instytucjach ją wytwarzających K_U11 potrafi napisać opracowanie na zadany temat, z zastosowaniem warsztatu naukowego (recenzję, referatu, artykuł naukowy itp.) K_U12 potrafi przygotować wypowiedzi ustne (referaty konferencyjne), z wykorzystaniem rozmaitych źródeł i technik multimedialnych K_U13 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego języka obcego zgodnie z wymogami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U14 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne oraz analizować ich przyczyny i przebieg w ramach posiadanej wiedzy o procesach społecznych H2A_U01 H2A_U01 H2A_U02 H2A_U02 H2A_U03 H2A_U04 H2A_U05 H2A_U06 H2A_U07 H2A_U08 H2A_U09 H2A_U10 H2A_U11 S2A_U01 S2A_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 pojmuje potrzebę ciągłego samokształcenia i stałego rozwoju intelektualnego H2A_K01 K_K02 potrafi podjąć i przeprowadzać działania badawcze i interpretacyjne pracując w H2A_K02 grupie, przyjmując zarówno funkcję lidera (inicjatora pracy zespołowej w ramach dyscypliny jak i interdyscyplinarnej) jak i szeregowego członka grupy K_K03 umie ustalać priorytety dla prowadzonych działań, dobierając tematy badawcze H2A_K03 pod względem ich wartości naukowej oraz własnych możliwości K_K04 identyfikuje i rozstrzyga problemy związane z doborem prób, technik i metod H2A_K04 pracy terenowej 7

K_K05 K_K06 K_K07 identyfikuje i rozstrzyga problemy etyczne związane z odpowiedzialnością za prowadzone badania i publikację ich wyników ma świadomość potrzeby i odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego; odczuwa potrzebę ochrony dziedzictwa kulturowego wszystkich obszarów świata systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi H2A_K04 H2A_K05 H2A_K06 K_K08 wykazuje postawę humanitarną i jest wrażliwy na problemy społeczne H2A_K04 współczesnego świata (uchodźcy, konflikty etniczne, konflikty wojenne itp.) K_K09 rozumie potrzebę popularyzacji idei dialogu międzykulturowego H2A_K04 * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: H- obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym; S - obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). A (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil ogólnoakademicki. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). 8

Załącznik nr 3 do Uchwały nr 53 Senatu UMK z dnia 29 maja 2012 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Nauk Historycznych wojskoznawstwo studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki humanistyczne Wojskoznawstwo należy do obszaru nauk humanistycznych. W efektach kierunkowych uwzględniono też kilka efektów z obszaru nauk społecznych, niezbędnych z uwagi na specyfikę kształcenia w zakresie wojskoznawstwa. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia kierunku wojskoznawstwo profilu ogólnoakademickiego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki humanistyczne (H) nauki społeczne (S) WIEDZA K_W01 ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu nauk humanistycznych - szczególnie w zakresie historii wojskowej; zna ich właściwą terminologię oraz metodologię K_W02 ma wiedzę specjalistyczną z zakresu szeroko pojętej wojskowości oraz problematyki policji i innych służb mundurowych od starożytności po historię współczesną ze szczególnym uwzględnieniem tradycji oręża polskiego K_W03 posiada uporządkowaną wiedzę na temat dziejów wojen oraz rozwoju sztuki wojennej i wojskowości, a także terminologii wojskowej, od starożytności do czasów współczesnych K_W04 ma wiedzę na temat organizacji i zasad funkcjonowania wojska, służb policyjnych i innych służb mundurowych od starożytności aż po historię współczesną K_W05 ma podstawową wiedzę z zakresu bronioznawstwa, munduroznawstwa, H1A_W03 H1A_W05 H1A_W04 H1A_W06 H1A_W04 H1A_W05 falerystyki i weksylologi K_W06 ma podstawową wiedzę z zakresu geografii historycznej oraz geografii wojennej H1A_W04 K_W07 ma wiedzę z zakresu architektury militarnej na przestrzeni dziejów H1A_W03 H1A_W04 K_W08 ma wiedzę na temat dawnego i współczesnego uzbrojenia, sprzętu i H1A_W04 wyposażeniem wojska oraz służb mundurowych K_W09 ma podstawową wiedzę na temat miejsca i znaczenia wojskoznawstwa w H1A_W01 systemie nauk oraz jego specyfiki przedmiotowej i metodologicznej K_W10 zna podstawową terminologię z zakresu dziejów wojska oraz sztuki wojennej H1A_W02 K_W11 zdaje sobie sprawę z różnorodności źródeł informacji i rozumie ich przydatność H1A_W07 w badaniach nad siłami zbrojnymi oraz służbami mundurowymi K_W12 orientuje się w działalności i ofercie działających dawniej i obecnie instytucji kultury ze szczególnym uwzględnieniem ośrodków posiadających zbiory o tematyce militarnej H1A_W10 K_W13 K_W14 K_W15 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ofertę współcześnie funkcjonujących instytucji kulturalnych, które mają w swych zbiorach militaria wszelkiego rodzaju(np. muzea i biblioteki) posiada niezbędną podstawową wiedzę z zakresu ochrony praw człowieka i międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych H1A_W08 H1A_W10 S1A_W07 9

K_W16 zna prawne podstawy funkcjonowania polskich sił zbrojnych i prawne podstawy funkcjonowania polskich organów ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego, bezpieczeństwa wewnętrznego i międzynarodowego S1A_W07 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 posługuje się mapami różnej proweniencji, wytworzonymi w różnych okresach HA1_U01 historycznych K_U02 potrafi wykorzystywać technologie informacyjne i komunikacyjne H1A_U07 K_U03 wyszukuje i przetwarza elektroniczne źródła informacji, analizuje uzyskane wyniki H1A_U01 H1A_U02 K_U04 stosuje podstawowe techniki statystyczne H1A_U01 K_U05 samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i H1A_U03 systematyczny przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego K_U06 potrafi posłużyć się w stopniu podstawowym teoriami i paradygmatami H1A_U04 badawczymi w zakresie sztuki wojennej, historii wojen i wojskowości K_U07 stosuje podstawowe elementy warsztatu badań wojskoznawczych, dobierając H1A_U03 metody i narzędzia właściwe dla danego problemu K_U08 poprawnie redaguje, komentuje i opatruje przypisami przygotowywane teksty, zgodnie z przyjętymi zasadami w języku polskim oraz obcym H1A_U08 H1A_U10 K_U09 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, dotyczących szeroko H1A_U06 rozumianej problematyki militarnej z wykorzystaniem profesjonalnej H1A_U09 terminologii przy użyciu merytorycznych argumentów, sformułowanych w oparciu o poglądy innych autorów K_U10 potrafi rozpoznać i scharakteryzować różne rodzaje uzbrojenia, umundurowania H1A_U05 oraz odznaczeń. Rozpoznaje i charakteryzuje także fortyfikacje (stałe i polowe) oraz inne obiekty wojskowe, powstałe w różnych epokach K_U11 potrafi posługiwać się nowożytnym językiem obcym na poziomie B2; zna H1A_U10 również podstawową terminologię z zakresu wojskowości w tym języku K_U12 potrafi interpretować i stosować przepisy prawne z zakresu bezpieczeństwa państwa, ochrony porządku publicznego oraz ochrony praw człowieka S1A_U01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie H1A_K01 K_K02 potrafi współdziałać i pracować w zespole H1A_K02 K_K03 prezentuje efekty swojej pracy w przejrzystej, usystematyzowanej i przemyślanej H1A_K03 formie z zastosowaniem różnorodnych nowoczesnych metod i technik K_K04 potrafi samodzielnie zaplanować realizację zadania poprzez właściwe określenie H1A_K03 priorytetów K_K05 docenia, szanuje i promuje tradycje wojskowe Wojska Polskiego; zdaje sobie H1A_K05 sprawę ze znaczenia wojskowych tradycji patriotycznych K_K06 rozwija swoje zainteresowania w zakresie problematyki militarnej, z H1A_K06 uwzględnieniem społecznego i kulturowego znaczenia wojska i służb mundurowych K_K07 wykazuje niezależność i samodzielność myśli, szanując jednocześnie prawo H1A_K03 innych osób do odmiennych poglądów K_K08 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego H1A_K05 regionu, ojczyzny oraz Europy K_K09 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z funkcjonowaniem sił zbrojnych oraz służb mundurowych w różnych okresach historycznych H1A_K04 * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: H- obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym; S - obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). A (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil ogólnoakademicki. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). 10

Załącznik nr 4 do Uchwały nr 53 Senatu UMK z dnia 29 maja 2012 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Nauk Historycznych zarządzanie informacją i bibliologia studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki humanistyczne Zarządzanie informacją i bibliologia należy do obszaru nauk humanistycznych. W efektach kierunkowych ponadto uwzględniono kilka efektów z obszaru nauk społecznych i nauk technicznych, które są niezbędne w procesie kształcenia specjalisty w zakresie zarządzania informacją i bibliologii. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia kierunku zarządzanie informacją i bibliologia profilu ogólnoakademickiego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki humanistyczne (H) nauki społeczne (S) nauki techniczne (T) WIEDZA K_W01 ma elementarną wiedzę o miejscu i znaczeniu bibliologii i informatologii w H1A_W01 relacji do nauk, a także o specyfice przedmiotowej oraz metodologicznej zarządzania informacją i bibliologii K_W02 zna podstawową terminologię bibliologiczną i informatologiczną oraz rozumie jej źródła i zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych H1A_W02 H1A_W05 K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą terminologię, teorię i metodologię H1A_W03 z zakresu bibliologii i nauki o informacji, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych K_W04 ma uporządkowaną wiedzę na temat społeczeństwa informacji i wiedzy H1A_W04 K_W05 ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą bibliotekarstwa i związanej z nim H1A_W04 działalności usługowo-doradczej K_W06 ma uporządkowaną wiedzę o dziejach książki, księgarstwa, edytorstwa oraz historii sztuki książki H1A_W04 H1A_W05 K_W07 ma uporządkowaną wiedzę o czytelnictwie i metodyce pracy z czytelnikiem, z H1A_W04 uwzględnieniem jego zróżnicowanych możliwości i potrzeb K_W08 ma uporządkowaną wiedzę o współczesnym edytorstwie oraz rynku medialnym i wydawniczo-księgarskim oraz ich powiązaniach z przemianami społecznopolitycznymi H1A_W04 H1A_W05 K_W09 na poziomie podstawowym zna koncepcje, kierunki badawcze i osiągnięcia H1A_W06 K_W10 K_W11 bibliologii i nauki o informacji oraz stosowane w niej metody i techniki badawcze rozumie elementarne powiązania bibliologii i nauki o informacji z naukami o zarządzaniu oraz z innymi naukami z obszarów humanistycznych, społecznych i technicznych ma podstawową wiedzę o wpływie wydarzeń historyczno-kulturowych na rozwój książki i pokrewnych mediów oraz organizacji i instytucji wykorzystujących je jako narzędzia komunikacji społecznej H1A_W07 H1A_W05 H1A_W04 H1A_W05 K_W12 zna wybrane metody zarządzania procesami informacyjnymi H1A_W04 H1A_W07 K_W13 ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą źródeł informacji drukowanych, H1A_W04 elektronicznych i alternatywnych o różnym zakresie i zasięgu H1A_W07 11

K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 zna i rozumie elementarne pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, ze szczególnym uwzględnieniem w działalności bibliotecznej i infobrokerskiej ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności jego znaczeń właściwych dla komunikacji społecznej rozumie podstawowe zależności między kulturą a mediami, mając elementarną wiedzę o ich odbiorcach pojmowanych jako uczestnikach procesów informacyjno-komunikacyjnych orientuje się w działalności i instytucji kulturalno-społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem bibliotek ma podstawową wiedzę w zakresie zarządzania instytucjami non profit (zwłaszcza bibliotekami), w tym zarządzania jakością oraz zna rodzaje i formy ich promocji H1A_W08 H1A_W09 H1A_W04 H1A_W09 H1A_W10 H1A_W06 H1A_W10 K_W19 orientuje się w działalności agencji infobrokerskich i wywiadowni gospodarczych H1A_W06 H1A_W07 K_W20 ma uporządkowaną wiedzę na temat nowoczesnych technologii informacyjnokomunikacyjnych H1A_W06 H1A_W10 K_W21 ma podstawową wiedzę o rodzajach struktur i instytucji społecznych, S1A_W02 w szczególności ich działaniach na rzecz osób ze specjalnymi potrzebami K_W22 ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako o podmiocie, który konstytuuje wybrane struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach S1A_W05 K_W23 zna podstawowe normy i reguły (prawne, organizacyjne i etyczne) organizujące instytucje świadczące usługi informacyjne i rządzące nimi prawidłowości oraz ich źródła i naturę S1A_W07 K_W24 ma elementarną wiedzę w zakresie architektury informatycznej T1A_W06 K_W25 zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu T1A_W07 prostych zadań inżynierskich z zakresu informatyki UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować H1A_U01 wielodziedzinowe informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i narzędzi K_U02 potrafi samodzielnie przygotować informację pochodną, bazującą na źródłach H1A_U01 pierwotnych różnych typów K_U03 ma umiejętności infobrokerskie potrafi wyszukiwać informacje w H1A_U01 dziedzinowych bazach danych, rozpoznawać je i oceniać, potrafi realizować typowe zlecenia infobrokerskie K_U04 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę H1A_U02 problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, dobór i wyszukiwanie specjalistycznej literatury, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zarządzaniu informacją i bibliologii K_U05 opanował technikę zdobywania wiedzy i stosuje podstawowe umiejętności H1A_U03 badawcze w zakresie zarządzania informacją i bibliologii, korzystając z zaleceń i wskazówek opiekuna naukowego K_U06 umie posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami H1A_U04 badawczymi i pojęciami właściwymi dla zarządzania informacją i bibliologii K_U07 potrafi rozpoznać i analizować różne rodzaje wytworów kultury materialnej, H1A_U05 pozostających w orbicie zainteresowań bibliologii i informatologii, posługując się typowymi dla dyscypliny metodami K_U08 potrafi merytorycznie argumentować, z wykorzystaniem poglądów innych H1A_U06 autorów; potrafi formułować i uzasadniać wnioski na podstawie zdobytej wiedzy z zakresu zarządzania informacją i bibliologią oraz nauk społecznych i nauk technicznych K_U09 potrafi dokonać wyboru narzędzia wyszukiwawczego bądź źródła informacji H1A_U07 stosownie do potrzeb informacyjnych K_U10 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik H1A_U07 komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie zarządzania informacją i bibliologii, w języku polskim i nowożytnym języku obcym K_U11 potrafi zaprezentować w języku polskim efekty swojej pracy na tematy związane H1A_U08 12

z zarządzaniem informacją i bibliologią, w formie pisemnej i ustnej, z H1A_U09 zastosowaniem różnych metod, technik i narzędzi badawczych K_U12 potrafi zaprezentować w nowożytnym języku obcym efekty swojej pracy na tematy związane z zarządzaniem informacją i bibliologią, w formie pisemnej i H1A_U08 H1A_U09 ustnej, z zastosowaniem różnych metod, technik i narzędzi badawczych K_U13 ma umiejętności językowe w obrębie języka angielskiego lub innego języka H1A_U10 nowożytnego, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U14 posiada umiejętność rozpoznawania wybranych problemów i potrzeb społecznych S1A_U03 oraz potrafi projektować ich rozstrzygnięcia standardowymi metodami, technikami i narzędziami specyficznymi dla zarządzania informacją i bibliologii oraz nauk o komunikacji K_U15 umie interpretować i wykorzystywać akty prawne będące podstawą działalności S1A_U05 bibliotek i innych instytucji oraz organizacji zajmujących się gromadzeniem, przetwarzaniem i udostępnianiem informacji K_U16 umie analizować wybrane zjawiska społeczne S1A_U08 K_U17 potrafi zaprojektować prosty proces i system informatyczny T1A_U16 K_U18 potrafi rozpoznać i ocenić przydatność poznanych środowisk programistycznych i narzędzi komputerowych do realizacji prostych zadań inżynierskich z zakresu informatyki T1A_U15 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie konieczność prowadzenia long-life learning w zakresie aktualizowania wiedzy dotyczącej bibliologii i informatologii oraz innych dziedzin adekwatnych do wymagań społeczeństwa informacyjnego potrafi współpracować z otoczeniem i współdziałać w grupie, ponieważ rozumie specyfikę działalności instytucji non profit o profilu kulturalnym; rozumie znaczenie przyjmowanych ról w zakresie animowania życia kulturalnospołecznego dostrzega zróżnicowaną i wielowarstwową strukturę społeczną w kontekście świadczenia usług biblioteczno-informacyjnych na rzecz społeczeństwa potrafi określać priorytety służące realizacji określonych przez siebie lub innych zadań; samodzielnie inicjuje i podejmuje różnorodne zadania jest świadomy etycznego wymiaru badań naukowych i działalności praktycznej w obrębie usług biblioteczno-informacyjnych zarówno w działalności non-profit jak biznesowej jest otwarty na nowe idee i gotowy do zmiany opinii w świetle obiektywnych informacji i argumentów ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego materialnego i niematerialnego małych ojczyzn oraz Polski i Europy dostrzega rolę wiedzy historycznej i kulturowo-społecznej w kształtowaniu więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu wiedzy o nowoczesnych technologiach i innych aspektach działalności informacyjnej umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych, uwzględniając aspekty prawne i ekonomiczne H1A_K01 H1A_K03 H1A_K02 H1A_K04 H1A_K03 H1A_K04 H1A_K04 H1A_K05 H1A_K06 H1A_K04 S1A_K05 * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: H- obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym; S - obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym; T - obszar kształcenia odpowiadający naukom technicznym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). A (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil ogólnoakademicki. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). 13

E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Nauk Historycznych zarządzanie informacją i bibliologia studia drugiego stopnia ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki humanistyczne Zarządzanie informacją i bibliologia należy do obszaru nauk humanistycznych. W efektach kierunkowych ponadto uwzględniono kilka efektów z obszaru nauk społecznych i nauk technicznych, które są niezbędne w procesie kształcenia specjalisty w zakresie zarządzania informacją i bibliologii. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów drugiego stopnia kierunku zarządzanie informacją i bibliologia profilu ogólnoakademickiego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki humanistyczne (H) nauki społeczne (S) nauki techniczne (T) WIEDZA K_W01 ma pogłębioną wiedzę o miejscu i znaczeniu bibliologii i informatologii w relacji H2A_W01 do innych nauk oraz o specyfice przedmiotowej oraz metodologicznej zarządzania informacją i bibliologii, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować K_W02 zna terminologię bibliologiczną i informatologiczną na poziomie rozszerzonym H2A_W02 oraz rozumie jej źródła i zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych H2A_W05 K_W03 ma uporządkowaną pogłębioną wiedzę obejmującą terminologię, teorię i H2A_W03 metodologię z zakresu bibliologii i nauki o informacji, nauk o zarządzaniu i nauk historycznych K_W04 ma uporządkowaną, pogłębioną i prowadzącą do specjalizacji wiedzę na temat H2A_W04 społeczeństwa informacji i wiedzy K_W05 ma uporządkowaną prowadzącą do specjalizacji wiedzę dotyczącą biblioterapii i H2A_W04 bibliotekarstwa oraz związanej z nimi działalności terapeutycznej i usługowodoradczej K_W06 ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę o dziejach H2A_W04 książki, księgarstwa, edytorstwa oraz historii sztuki książki H2A_W05 K_W07 ma uporządkowaną, pogłębioną i prowadzącą do specjalizacji wiedzę o H2A_W04 czytelnictwie i metodyce pracy z czytelnikiem, z uwzględnieniem jego zróżnicowanych możliwości i potrzeb K_W08 ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę o H2A_W04 współczesnym edytorstwie oraz rynku medialnym, zwłaszcza prasowym, oraz ich H2A_W05 powiązaniach z przemianami społeczno-politycznymi K_W09 ma pogłębioną i szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i H2A_W06 najważniejszych nowych osiągnięciach z zakresu bibliologii i nauki o informacji H2A_W07 oraz stosowanych w nich zaawansowanych metodach i technikach badawczych pozwalających na analizy, interpretacje, wartościowanie i problematyzowanie zagadnień z zakresu bibliologii i nauki o informacji K_W10 na poziomie pogłębionym rozumie powiązania bibliologii i nauki o informacji z H2A_W05 naukami o zarządzaniu oraz z innymi naukami z obszarów humanistycznych, społecznych i technicznych K_W11 ma pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę o wpływie wydarzeń H2A_W04 historyczno-kulturowych na rozwój książki i innych mediów oraz organizacji i H2A_W05 instytucji wykorzystujących je jako narzędzia komunikacji społecznej K_W12 zna zaawansowane metody zarządzania procesami informacyjnymi, pozwalające H2A_W04 14

je wartościować H2A_W07 K_W13 ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę dotyczącą źródeł informacji o różnym zakresie i zasięgu H2A_W04 H2A_W07 K_W14 zna i rozumie elementarne pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności H2A_W08 przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej, ze szczególnym uwzględnieniem w działalności infobrokerskiej i bibliotecznej K_W15 ma pogłębioną wiedzę kompleksowej natury języka oraz złożoności jego znaczeń H2A_W09 właściwych dla komunikacji społecznej K_W16 rozumie zależności między kulturą a mediami, mając pogłębioną wiedzę o ich H2A_W04 odbiorcach pojmowanych jako uczestnikach procesów informacyjnokomunikacyjnych H2A_W09 K_W17 dobrze orientuje się w działalności i instytucji kulturalno-społecznych, ze H2A_W10 szczególnym uwzględnieniem bibliotek K_W18 ma pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania bibliotekami i pokrewnymi instytucjami, w tym zarządzania jakością oraz zna rodzaje i formy ich promocji H2A_W06 H2A_W10 K_W19 orientuje się w działalności agencji infobrokerskich i wywiadowni gospodarczych H2A_W06 H2A_W07 K_W20 ma uporządkowaną pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę na temat nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych H2A_W06 H2A_W10 K_W21 ma rozszerzoną wiedzę o rodzajach struktur i instytucji społecznych, S2A_W02 w szczególności o ich działaniach na rzecz osób ze specjalnymi potrzebami K_W22 ma rozszerzoną wiedzę o człowieku, w szczególności jako o twórcy kultury, S2A_W05 pogłębioną w odniesieniu do obszarów jego aktywności, które znajdują się w orbicie zainteresowań zarządzania informacją i bibliologii K_W23 ma pogłębioną wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych i S2A_W07 etycznych) organizujących instytucje świadczące usługi informacyjne i rządzących nimi prawidłowościach oraz ich źródłach i naturze K_W24 ma podstawową wiedzę w zakresie architektury informatycznej T2A_W06 K_W25 zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu informatyki T2A_W07 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować H2A_U01 wielodziedzinowe informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i narzędzi oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K_U02 potrafi samodzielnie przygotować rozbudowaną informację pochodną, bazującą H2A_U01 na źródłach pierwotnych różnych typów K_U03 ma pogłębione umiejętności infobrokerskie potrafi wyszukiwać informacje w H2A_U01 dziedzinowych bazach danych, rozpoznawać je i oceniać, potrafi realizować skomplikowane zlecenia infobrokerskie K_U04 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę H2A_U02 problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, dobór i wyszukiwanie specjalistycznej literatury, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zarządzaniu informacją i bibliologii K_U05 opanował technikę samodzielnego zdobywania wiedzy i stosuje podstawowe H2A_U03 umiejętności badawcze w zakresie zarządzania informacją i bibliologii, korzystając z zaleceń i wskazówek opiekuna naukowego; podejmuje w tym zakresie autonomiczne działania K_U06 posiada umiejętność integrowania wiedzy z zarządzania informacją i bibliologii H2A_U04 z innymi dyscyplinami w zakresie nauk humanistycznych, społecznych i technicznych oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K_U07 potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów H2A_U05 wytworów kultury materialnej, pozostających w orbicie zainteresowań bibliologii i informatologii, stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym K_U08 potrafi merytorycznie argumentować, z wykorzystaniem poglądów własnych i H2A_U06 15

innych autorów; potrafi formułować, uzasadniać wnioski i tworzyć syntetyczne podsumowania na podstawie zdobytej wiedzy z zakresu zarządzania informacją i bibliologią oraz nauk społecznych i nauk technicznych K_U09 posiada umiejętność formułowania i prezentowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy z zakresu bibliologii i informatologii oraz pochodzącej z innych dyscyplin i na podstawie doświadczenia K_U10 potrafi dokonać wyboru narzędzia wyszukiwawczego bądź źródła informacji stosownie do potrzeb informacyjnych, a także popularyzować wiedzę z zakresu zarządzania informacją i bibliologii K_U11 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie zarządzania informacją i bibliologii oraz z niespecjalistami, w języku polskim i nowożytnym języku obcym K_U12 potrafi zaprezentować w języku polskim efekty swojej pracy na tematy związane z zarządzaniem informacją i bibliologią lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych, w formie pisemnej i ustnej, z zastosowaniem rozbudowanych metod, technik i narzędzi badawczych K_U13 potrafi zaprezentować w nowożytnym języku obcym efekty swojej pracy na tematy związane z zarządzaniem informacją i bibliologią lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych, w formie pisemnej i ustnej, z zastosowaniem różnorodnych metod, technik i narzędzi badawczych K_U14 ma umiejętności językowe w obrębie języka angielskiego lub innego języka nowożytnego, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U15 posiada umiejętność rozpoznawania i analizowania wybranych problemów i potrzeb społecznych oraz potrafi samodzielnie projektować i zaspokajać je metodami, technikami i narzędziami specyficznymi dla zarządzania informacją i bibliologii oraz nauk o komunikacji K_U16 umie interpretować i sprawnie posługiwać się aktami prawnymi będącymi podstawą działalności bibliotek i innych instytucji oraz organizacji zajmujących się gromadzeniem, przetwarzaniem i udostępnianiem informacji K_U17 umie analizować wybrane zjawiska społeczne z rozszerzeniem o umiejętność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk K_U18 potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożony proces i system informatyczny K_U19 potrafi rozpoznać i ocenić przydatność poznanych środowisk programistycznych i narzędzi komputerowych do realizacji zadań inżynierskich z zakresu informatyki KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 rozumie konieczność prowadzenia longlife learning w zakresie aktualizowania wiedzy dotyczącej bibliologii i informatologii oraz innych dziedzin adekwatnych do wymagań społeczeństwa informacyjnego; posiada twórcze nastawienie w zakresie inspirowania innych osób do wykazywania się podobnymi postawami K_K02 potrafi współpracować z otoczeniem i współdziałać w grupie, ponieważ rozumie specyfikę działalności instytucji non profit o profilu kulturalnym; rozumie znaczenie przyjmowanych ról w zakresie animowania życia kulturalnospołecznego K_K03 dostrzega zróżnicowaną i wielowarstwową strukturę społeczną w kontekście świadczenia usług biblioteczno-informacyjnych na rzecz społeczeństwa informacji i wiedzy K_K04 potrafi określać priorytety służące realizacji określonych przez siebie lub innych zadań; samodzielnie inicjuje i podejmuje zadania, myśląc przy tym przedsiębiorczo K_K05 jest świadomy etycznego wymiaru badań naukowych i działalności praktycznej w obrębie usług biblioteczno-informacyjnych, zarówno w działalności non profit jak biznesowej K_K06 jest otwarty na nowe idee i gotowy do zmiany opinii w świetle obiektywnych informacji i argumentów K_K07 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego materialnego i niematerialnego małych ojczyzn oraz większych H2A_U07 H2A_U8 H2A_U08 H2A_U09 H2A_U10 H2A_U09 H2A_U10 H2A_U11 S2A_U03 S2A_U05 S2A_U08 T2A_U19 T2A_U18 H2A_K01 H2A_K03 H2A_K02 H2A_K04 H2A_K03 H2A_K04 H2A_K04 H2A_K05 16

K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 terenów etnicznych i społecznych dostrzega rolę wiedzy historycznej i kulturowo-społecznej w kształtowaniu więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu wiedzy o nowoczesnych technologiach i innych aspektach działalności informacyjnej systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi, nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, nowymi zjawiskami w sztuce aktywnie uczestniczy w przygotowaniu projektów społecznych, uwzględniając aspekty prawne i ekonomiczne i potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne swojej działalności H2A_K06 H2A_K04 H2A_K06 S2A_K05 * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: H- obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym; S - obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym; T - obszar kształcenia odpowiadający naukom technicznym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). A (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil ogólnoakademicki. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). 17

Załącznik nr 5 do Uchwały nr 53 Senatu UMK z dnia 29 maja 2012 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Lekarski biotechnologia studia pierwszego stopnia praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze Opisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych, przedstawione w Krajowych Ramach Kwalifikacji, z jednej strony uszczegółowiają kompetencje w zakresie istotnym dla nauk przyrodniczych, z drugiej zaś pozostawiają swobodę uczelniom dla kształtowania własnych programów studiów. Obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych obejmuje również biotechnologię. Wybór praktycznego profilu kształcenia umożliwi absolwentowi tego kierunku podjęcie pracy w przemyśle biotechnologicznym i przemysłach pokrewnych oraz pracy w laboratoriach badawczych, kontrolnych i diagnostycznych. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia kierunku biotechnologia profilu praktycznego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki przyrodnicze (P) K_W01 WIEDZA rozumie znaczenie metod matematycznych i statystycznych w opisie i interpretacji zjawisk fizycznych, chemicznych i biologicznych P1P_W02 P1P_W03 P1P_W06 P1P_W01 P1P_W03 P1P_W01 P1P_W02 P1P_W05 K_W02 posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych podstaw zjawisk zachodzących w przyrodzie K_W03 rozumie biochemiczne, molekularne i komórkowe podstawy funkcjonowania organizmów żywych K_W04 ma podstawową wiedzę dotyczącą mechanizmów regulacji procesów rozwojowych i fizjologicznych organizmów żywych, przede wszystkim człowieka K_W05 rozumie możliwości i znaczenie wykorzystania materiału biologicznego, na P1P_W05 różnym poziomie jego organizacji, w biotechnologii K_W06 rozumie zjawiska biologiczne, chemiczne i fizyczne leżące u podstaw metod P1P_W05 analityczno-diagnostycznych K_W07 ma podstawową wiedzę z zakresu zagadnień inżynieryjnych występujących przy P1P_W07 prowadzeniu procesów biotechnologicznych K_W08 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane w P1P_W07 laboratoriach biomedycznych i biotechnologicznych P1P_W08 K_W09 zna podstawowe aspekty budowy i działania bioreaktorów i aparatury stosowanej P1P_W07 w technologiach biochemicznych P1P_W08 K_W10 zna podstawy ekologii i ochrony środowiska oraz rozumie potrzebę stosowania P1P_W01 metod biotechnologicznych w ochronie środowiska P1P_W07 K_W11 zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu ochrony własności intelektualnej i P1P_W10 przemysłowej K_W12 rozumie wielopłaszczyznowe powiązania między biotechnologią, a biomedycyną P1P_W04 i medycyną K_W13 posiada elementarną wiedzę z zakresu mikro i makroekonomii P1P_W11 K_W14 ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy P1P_W09 K_U01 UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł P1P_U03 18

K_U02 potrafi integrować pozyskane informacje naukowe, dokonywać ich interpretacji, a P1P_U07 także wyciągać wnioski K_U03 posługuje się językiem nowożytnym w stopniu wystarczającym do P1P_U02 porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem literatury naukowej związanej z biomedycyną i biotechnologią P1P_U08 P1P_U12 K_U04 potrafi posługiwać się metodami i technikami laboratoryjnymi właściwymi do P1P_U01 realizacji zadań typowych podejmowanych w biomedycynie i biotechnologii K_U05 potrafi założyć i utrzymać hodowlę komórek linii ustalonych P1P_U01 K_U06 potrafi zaplanować i wykonać doświadczenia w warunkach in vivo, ex vivo i in vitro P1P_U01 P1P_U04 K_U07 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień z zakresu biomedycyny i biotechnologii P1P_U09 P1P_U10 K_U08 potrafi dokonać wyboru właściwych narzędzi do analizy statystycznej P1P_U05 K_U09 jest przygotowany do pracy w przemyśle biotechnologicznym i pokrewnych gdzie wymagana jest umiejętność pracy w laboratoriach badawczych, P1P_U04 P1P_U06 kontrolnych i diagnostycznych K_U10 potrafi realizować samokształcenie P1P_U11 K_K01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego * Objaśnienia: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych. ** Objaśnienia: P- obszar kształcenia odpowiadający naukom przyrodniczym. Cyfra 1 lub 2 określa poziom kształcenia (1 studia pierwszego stopnia, 2 studia drugiego stopnia). P (bezpośrednio przed podkreślnikiem) profil praktyczny. Jedna z liter W, U lub K oznacza kategorie efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne). E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r ó w k s z t a ł c e n i a P1P_K01 P1P_K05 P1P_K07 P1P_K02 P1P_K03 K_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie oraz ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, związane z pracą zespołową K_K03 jest świadomy znaczenia umiejętności komunikowania społecznego P1P_K02 K_K04 jest świadomy istnienia etycznego wymiaru w badaniach naukowych P1P_K04 K_K05 jest świadomy konieczności zachowania tajemnicy dotyczącej dokumentacji P1P_K04 medycznej K_K06 potrafi ocenić ekonomiczną racjonalność podejmowanych decyzji P1P_K08 K_K07 ma świadomość znaczenia nowoczesnych biotechnologii w różnych gałęziach P1P_K08 przemysłu K_K08 jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia P1P_K05 Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Wydział Lekarski biotechnologia studia drugiego stopnia praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze; nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej Ze względu na specjalność medyczną studiów II stopnia kierunku biotechnologia, uzyskanie wymaganych kierunkowych kwalifikacji w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych możliwe jest jedynie po umiejscowieniu kierunku w dwóch obszarach kształcenia, tj. obszarze nauk przyrodniczych oraz obszarze nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. W obu obszarach kształcenia znajdują się podzbiory efektów kształcenia, które z jednej strony są istotne z punktu widzenia kształcenia na rozpatrywanym kierunku, z drugiej zaś są unikatowe dla tego obszaru. Obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych jest dominujący. Wybór praktycznego profilu kształcenia umożliwi absolwentowi prowadzenie procesów biotechnologicznych dla potrzeb medycyny i przygotuje absolwenta do wykorzystania wiedzy praktycznej i 19

teoretycznej w diagnostyce klinicznej, ochronie środowiska, a także w laboratoriach kontrolnych i badawczych. Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów drugiego stopnia kierunku biotechnologia profilu praktycznego absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki przyrodnicze (P) nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej (M) WIEDZA K_W01 rozumie psychosomatyczną naturę stanów fizjologicznych, patofizjologicznych i patologicznych P2P_W01 M2_W02 K_W02 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie toksykologii genetycznej i zjawisk epigenetycznych P2P_W04 P2P_W05 M2_W02 K_W03 rozumie i definiuje podstawowe pojęcia i zagadnienia oraz perspektywy terapii genowej, komórkowej i immunoterapii P2P_W04 P2P_W05 M2_W02 K_W04 rozumie związek między onkogenezą, a nowoczesnymi metodami leczenia nowotworów P2P_W04 P2P_W05 K_W05 rozumie potrzebę stosowania nowoczesnych technik i produktów P2P_W04 biotechnologicznych w postępowaniu klinicznym P2P_W05 K_W06 ma podstawową wiedzę w zakresie stosowania nowoczesnych biotechnologii w rutynowej diagnostyce laboratoryjnej i rozumie ich przydatność kliniczną P2P_W07 M2_W03 K_W07 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie P2P_W07 projektowania eksperymentów K_W08 zna metody prowadzenia badań przedklinicznych na modelach in vitro i in vivo P2P_W07 K_W09 zna i rozumie bioetyczne normy eksperymentowania M2_W08 K_W10 rozumie znaczenie powiązań studiowanego kierunku studiów z kierunkami P2P_W03 biomedycznymi i kierunkami nauk ścisłych K_W11 zna zasady zachowania tajemnicy dotyczącej dokumentacji medycznej, M2_W08 odpowiedzialności karnej, cywilnej i zawodowej K_W12 ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w jednostkach P2P_W09 naukowo-badawczych i dydaktycznych K_W13 zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu przedsiębiorczości P2P_W04 K_W14 rozumie znaczenie komercjalizacji osiągnięć badawczych i marketingu usług badawczych P2P_W05 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi zidentyfikować czynniki genotoksyczne i ocenić sprawność mechanizmów naprawy DNA P2P_U01 M2_U02 K_U02 potrafi stosować w praktyce zaawansowane techniki diagnostyki molekularnej opartej na analizie kwasów nukleinowych i białek P2P_U01 M2_U02 K_U03 potrafi założyć i utrzymać hodowlę komórek linii ustalonych, posługując się zaawansowanymi technikami P2P_U01 M2_U02 K_U04 potrafi zastosować podstawowe techniki regulujące ekspresję genów P2P_U01 M2_U02 K_U05 potrafi pozyskać informacje naukowe wykorzystując zaawansowane bazy danych, P2P_U02 w tym bazy danych rejestrujące badania przedkliniczne i kliniczne K_U06 biegle wykorzystuje pozyskane informacje naukowe, potrafi je integrować, dokonywać krytycznej interpretacji, a także wyciągać wnioski i stawiać hipotezy P2P_U03 P2P_U07 robocze K_U07 potrafi zaprojektować i przeprowadzać eksperyment pod kierunkiem opiekuna P2P_U04 K_U08 naukowego potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, stosując narzędzia statystyczne właściwie zinterpretować uzyskane wyniki badań i wyciągać wnioski P2P_U05 P2P_U06 K_U09 czyta ze zrozumieniem skomplikowane teksty naukowe w języku angielskim P2P_U02 20