ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

Transkrypt

1 ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE I. Efekty kształcenia 1. Ogólne efekty kształcenia - absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne wykazuje się: wiedzą ogólną z dziedziny obszaru nauk społecznych oraz wiedzą szczegółową z zakresu nauk o bezpieczeństwie - obejmującą terminologię i podstawy teorii bezpieczeństwa, pozwalającą na rozumienie specyfiki bezpieczeństwa, a także jego powiązań z innymi dyscyplinami i dziedzinami nauki oraz odnoszącą się do problemów sprawczego kontrolowania zagrożeń niemilitarnych i militarnych, związanych ze środowiskami: politycznym, społecznym, ekonomicznym i prawnym; sprawnością krytycznego rozumienia wiedzy i jej praktycznego wykorzystywania do opisu oceny oraz analizy zagrożeń oraz formułowania wniosków i propozycji dla potrzeb bezpieczeństwa lokalnego i ponadlokalnego; kompetencją do czynnego uczestniczenia w procesach przygotowania, planowania i decydowania oraz w praktycznej realizacji przedsięwzięć z zakresu bezpieczeństwa w środowisku pracy i poza nim; zdolnością czytelnego konsultowania i prezentowania w gronie współpracowników swoich pomysłów i wniosków dotyczących rozwoju różnorodnych zagrożeń i przeciwdziałania im w różnych dziedzinach życia społecznego w skali makro i mikro oraz umiejętnością teoretycznego i praktycznego uzasadnienia swoich poglądów; sprawnością uczenia się i doskonalenia swojej wiedzy, umiejętności i kompetencji oraz osobistą postawą pozwalającą im efektywnie kontynuować studia; umiejętnością sformułowania typowego zadania badawczego i rozwiązania go przy wykorzystaniu podstawowych metod badawczych oraz nowoczesnych narzędzi i systemów pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów, zdolnością do zachowania się w sposób profesjonalny w pracy zawodowej i kontaktach społecznych. 1

2 2. Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku "Bezpieczeństwo wewnętrzne " i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznychkk Objaśnienie oznaczeń w symbolach: S - obszar kształcenia z zakresu nauk społecznych 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności S kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU (K) "BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE" K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU "BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE" STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku "Bezpieczeństwo wewnętrzne absolwent: WIEDZA ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych i miejscu bezpieczeństwa wśród innych nauk społecznych i zna podstawową terminologię dotyczącą bezpieczeństwa w języku polskim zna specyfikę wynikającą z jej interdyscyplinarnego charakteru ma wiedzę o podstawowych typach zjawisk i procesów ze sfery: przyrodniczej, gospodarczej, w wymiarze lokalnym i globalnym warunkujących pojawianie się i rozprzestrzenianie zagrożeń ma podstawową wiedzę o działających dla bezpieczeństwa różnych rodzajach struktur, instytucji społecznych i ich elementach (kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych), a także występujących ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU NAUK SPOŁECZNYCH S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W02 2

3 pomiędzy nimi zależnościach, w skali lokalnej i regionalnej K_W05 zna różne rodzaje więzi społecznych charakterystycznych dla systemu państwa oraz instytucji wchodzących w jego skład K_W06 K_W07 K_W08 ma podstawową wiedzę o człowieku, jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne, zasadach ich funkcjonowania i jego miejscu w tych strukturach ma podstawową wiedzę o uczestnikach zdarzeń i o charakterze zagrożeń wg podziału na: działających i znajdujących się w sytuacji zagrożenia ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjach systemu bezpieczeństwa, jego celach, podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu K_W09 ma podstawową wiedzę o podmiotach systemu i relacjach z innymi instytucjami, które tworzą ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej K_W10 zna metody i narzędzia oraz techniki pozyskiwania danych, jak też przydatność podstawowych technologii w informatycznym wspomaganiu funkcjonowania systemu bezpieczeństwa K_W11 K_W12 K_W13 zna i rozumie normy prawne, normy moralno etyczne, w oparciu, o które postępuje pracownik i funkcjonariusz systemu zna rodzaje i specyfikę instytucji w obszarze oraz ich elementy składowe, a także ma wiedzę na temat ich wpływu na bezpieczeństwo wewnętrzne ma wiedzę o kierunkach zmian w praktyce oraz teoriach z zakresu bezpieczeństwa oraz konsekwencjach tych zmian S1A_W04 S1A_W05 S1A_W05 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W06 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W08 3

4 K_W14 K_W15 zna i identyfikuje obszary funkcjonalne i zadania systemu bezpieczeństwa i procesowe relacje między nimi, na wszystkich poziomach jego organizacji gminy, powiatu, województwa, kraju zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego S1A_W09 S1A_W10 K_W16 zna główne kierunki i stanowiska współczesnej nauki o bezpieczeństwie na temat struktur i instytucji oraz organów związanych z bezpieczeństwem wewnętrznym oraz rodzajów więzi społecznych i ich historycznej ewolucji K_W17 zna zasady zarządzania kryzysowego i dowodzenia K_W18 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu S1A_W09 S1A_W10 S1A_W07 S1A_W11 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 K_U02 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie bezpieczeństwa potrafi dokonać analizy i wyjaśnić przyczyny i następstwa zachowania człowieka i grup społecznych w sytuacji zagrożenia K_U03 potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie K_U04 monitoruje i systematyzuje informacje, dokonuje samodzielnej analizy zjawisk bezpieczeństwa, stosując typowe metody badawcze K_U05 potrafi wykorzystać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy problemów S1A_U01 S1A_U01 S1A_U02 S1A_U02 S1A_U03 4

5 bezpieczeństwa i działalności instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne K_U06 K_U07 K_U08 potrafi analizować kompetencje i wyjaśniać rolę instytucji państwowych, społecznych i gospodarczych w systemie bezpieczeństwa potrafi dokonać wyboru odpowiednich do sytuacji metod działania na rzecz utrzymania bezpieczeństwa i porządku publicznego potrafi dokonać analizy prognostycznej na poziomie ogólnym zjawisk przyrodniczych, społecznych i gospodarczych oraz związanych z nimi zagrożeń dla bezpieczeństwa K_U09 sformułuje problem zarządczy uwzględniający społeczne oczekiwania w zakresie i opracowuje zadania dla społecznych instytucji w tym zakresie K_U10 analizuje w kategoriach prawnonormatywnych i etycznych skutki konkretnych działań w sferze bezpieczeństwa K_U11 zastosuje w typowych sytuacjach profesjonalną wiedzę teoretyczną i specjalistyczną dla usprawnienia działań na rzecz bezpieczeństwa - planowania, prognozowania ich przebiegu, przewidywania skutków K_U12 potrafi dokonać analizy własnych działań, wyjaśnić przyczyny występujących niepowodzeń i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu K_U13 potrafi dokonać analizy sytuacji i zorganizować pracę w zespole, pełniąc w nim różne role K_U14 potrafi analizować i rozumieć teksty dotyczące problematyki z zakresu K_U15 potrafi przygotować pisemne wypowiedzi dotyczące problematyki bezpieczeństwa S1A_U03 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 5

6 , w których umie artykułować własne poglądy dotyczące tej problematyki, potrafiąc je merytorycznie uzasadniać K_U16 dokona własnej interpretacji wybranych problemów bezpieczeństwa argumentując je poglądami różnych autorów oraz treściami wybranych teorii K_U17 umie przeprowadzić w języku polskim prezentację z wykorzystaniem technik multimedialnych w zakresie problematyki, jak też dokonać opracowania pisemnego, także w podstawowym zakresie w języku angielskim S1A_U09 S1A_U10 K_U18 posiada umiejętność posługiwania się językiem obcym w mowie i piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE S1A_U10 K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie S1A_K01 K_K02 posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy i umiejętności, jest aktywny w rozwijaniu i doskonaleniu wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych i badawczych w sferze bezpieczeństwa K_K03 K_K04 organizuje i kieruje pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) w środowisku pracy i poza nim komunikuje się z otoczeniem, przekonuje i negocjuje osiągnięcie wspólnego celu K_K05 przekazuje i broni własnych poglądów stosując różne środki komunikacji K_K06 dokonuje analizy i interpretacji występujących zjawisk wraz z formułowaniem wniosków pozwalających na rozwiązanie sytuacji problemowych z uwzględnieniem dobra wspólnego K_K07 wykorzystuje nabyte umiejętności do sprawnego komunikowania się K_K08 szanuje pracę własną oraz innych, co wyraża się w respektowaniu norm prawnych i S1A_K01 S1A_K02 S1A_K03 S1A_K03 S1A_K03 S1A_K04 S1A_K05 6

7 etycznych K_K09 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_K10 dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów K_K11 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy S1A_K06 S1A_K06 S1A_K07 2. Efekty kształcenia dla I stopnia studiów w obszarze nauk społecznych i ich odniesienie do szczegółowych efektów kształcenia na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne Tabela pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe Efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych I stopień S1A_W01 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE NAUK SPOŁECZNYCH DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE I STOPIEŃ WIEDZA ma podstawową wiedzę o charakterze nauk o bezpieczeństwie, ich miejscu w systemie nauk społecznych i relacjach do innych nauk Efekty kształcenia dla kierunku BW I stopień K_W01 K_W02 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznym w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej zna rodzaje więzi społecznych regulujących funkcjonowanie systemu bezpieczeństwa państwa i instytucji wchodzących w jego skład oraz zna rządzące nimi prawidłowości K_W01 K_W03 K_W04 K_W01 K_W05 7

8 S1A_W05 ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury systemu i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach K_W05 K_W06 K_W07 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W09 zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych o strukturach i instytucjach bezpieczeństwa, pozwalające opisywać te struktury i instytucje oraz procesy w nich i między nimi zachodzące ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne w obszarze i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych w obszarze bezpieczeństwa oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych w obszarze bezpieczeństwa oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W17 K_W12 K_W13 K_W14 K_W16 S1A_W10 S1A_W11 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w obszarze UMIEJĘTNOŚCI K_W15 K_W17 K_W18 S1A_U01 S1A_U02 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w obszarze bezpieczeństwa potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w obszarze bezpieczeństwa K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg K_U05 8

9 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U10 S1A_U11 konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w obszarze bezpieczeństwa potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w obszarze prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów w obszarze bezpieczeństwa narodowego i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych w obszarze bezpieczeństwa posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym dotyczących zagadnień szczegółowych charakterystycznych dla obszaru bezpieczeństwa, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł wiedzy posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych charakterystycznych dla obszaru bezpieczeństwa narodowego, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_K01 9

10 S1A_K01 S1A_K02 S1A_K03 S1A_K04 S1A_K05 S1A_K06 S1A_K07 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich) w obszarze bezpieczeństwa, uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K12 K_K11 10