Pakt dla edukacji. VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, 25-27 września 2013 r.

Podobne dokumenty
Tytuł projektu: Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie regionalnym i lokalnym II etap

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Szanowni Państwo! Udział w konferencji jest BEZPŁATNY.

O konieczności strategicznego zarządzania oświatą. Autor: Tadeusz Konarski

MIEJSKA GRUPA WYMIANY DOŚWIADCZEŃ. Moderator Anita Stanisławska

Omówienie modelu oraz przebiegu i organizacji doradztwa. Warszawa, czerwiec 2019 r.

Budżet zadaniowy autentyczne narzędzie zarządzania publicznego?

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO wrzesień-grudzień 2012

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2015/2016

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

PROJEKTY SYSTEMOWE REALIZOWANE W ORE

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz

ustawowa zasada efektywności wydatków publicznych w kontekście naruszenia dyscypliny finansów publicznych

UCHWAŁA NR../.../ RADY MIASTA GDYNI z dnia 28 czerwca 2017 r.

PLACÓWKI DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W NOWYM SYSTEMIE WSPOMAGANIA

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

Co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół? Toruń, września 2015

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

POWIĄZANIA PROJEKTÓW

Polityka oświatowa oparta na wiedzy. Jan Herczyński Instytut Badań Edukacyjnych Konferencja Krajowa Warszawa 11 grudnia 2012

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Statut Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli

Decentralizacja oświaty polskiej: stan obecny i wyzwania na przyszłość

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. Warszawa, r.

Wieloletnia Prognoza Finansowa miasta Katowice na lata założenia i zakres

Sieci współpracy i samokształcenia jako forma pracy placówek doskonalenia nauczycieli. Falenty, września 2015 r.

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2015/2016

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela dyplomowanego

System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego

Szkolenie w zakresie wspomaganie szkół w rozwijaniu kompetencji porozumiewania się w językach obcych

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego

Plan nadzoru pedagogicznego w przedszkolu. w roku szkolnym

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół

STRATEGIA ROZWOJU SPOŁECZNO - GOSPODARCZEGO GMINY KWIDZYN NA LATA PROJEKT

Program szkolenia. Budżet zadaniowy a ocena sprawności i efektywności wydatkowania środków publicznych

Wprowadzam do stosowania Regulamin wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli, który stanowi załącznik do niniejszego zarządzenia.

UCHWAŁA NR XXIV/248/2013 RADY GMINY NOWY TARG. z dnia 19 marca 2013 r.

NADZÓR PEDAGOGICZNY A NOWY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji?

Możliwości wsparcia dla JST w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój w 2017 r. Zielona Góra, 28 kwietnia 2017 r.

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEGO PROGRAMU AKTYWIZACJI I PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA

Relacje między samorządem terytorialnym a dyrektorami szkół. Stanisław Szelewa

Skarbnicy Województw, Miast, Gmin i Powiatów Szanowni Państwo,

Budowa spójności edukacyjnej na poziomie powiatu (2)

Ocena procesu zarządzania ryzykiem w projekcie - efekty działania Podsumowanie Bibliografia

Adam Krawiec ROZWIĄZANIA W ZAKRESIE WSPOMAGANIA PRACY SZKÓŁ

Działalność Ośrodka Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli w Gdańsku. (placówka akredytowana w roku 2011)

BUDŻET GMINY. Podstawowym aktem prawnym regulującym proces budżetowania w gminie jest ustawa o finansach publicznych.

WSTĘP. Rozdział I Postanowienia ogólne

Rada Powiatu Pisz, uchwala co następuje:

Poznań, r. Szanowni Państwo, Wójtowie, Burmistrzowie, Prezydenci Miast. Starostowie, Marszałkowie

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

ROCZNA SPRAWOZDAWCZOŚĆ BUDŻETOWA

INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH

Pilotaż nowego modelu wspomagania pracy szkół i doskonalenia nauczycieli. Falenty, czerwca 2014

Wyznaczanie granic miejskich obszarów funkcjonalnych a zasięg działania rzeczywistych partnerstw między-samorządowych

V Kongres Księgowych Oświaty. Zakopane, maja 2019 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GOLUBIA-DOBRZYNIA. zmieniająca uchwałę w sprawie utworzenia Miejskiego Zespołu Obsługi Oświaty w Golubiu-Dobrzyniu

ZARZĄDZENIE NR 418/14 WÓJTA GMINY RACZKI. z dnia 17 listopada 2014 r. w sprawie zmian w budżecie gminy na 2014 r.

Autorzy. Nauczyciel z 24-letnim stażem pracy pedagogicznej, od 12 lat Dyrektor Przedszkola Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Grodzisku Mazowieckim.

Charakterystyka zadań budżetowych wyznaczonych do realizacji

REGULAMIN REKRUTACJI. 1. Informacje o projekcie i postanowienia ogólne

Oświatowy PORADNIK. Roczna sprawozdawczość budżetowa w jednostkach oświatowych. Nr 2 (77)/2016 RENATA NIEMIEC

Model efektywnego zarządzania systemem usług publicznych na poziomie lokalnym z wykorzystaniem narzędzi GIS

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO od lutego do sierpnia 2013r.

Ośrodek Regionalny Gdańsk. F u n d a c j a R o z w o j u D e m o k r a c j i L o k a l n e j ROZWÓJ W WARUNKACH KRYZYSU

Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie:

Innowacje w procesie realizacji wybranych zadań pomocy społecznej a ograniczenia autonomii finansowej jednostek samorządu terytorialnego

ROZDZIAŁ I: WPROWADZENIE

Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli

Ankieta: Badanie zapotrzebowania JST na usługi wsparcia

KONSULTACJE SPOŁECZNE PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI NA 2015 ROK

Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY WYRY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA 2019 ROK

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

SYLABUS. MK_48 Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia I stopnia stacjonarne Rodzaj przedmiotu

HARMONOGRAM SZKOLEŃ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012

Wzmocnienie potencjału analitycznego administracji publicznej przedsięwzięcie podjęte przez Szefa Służby Cywilnej

Metody i narzędzia ewaluacji

Projekt pn. Pilotaż sukcesem zmian współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

- PROJEKT ROZDZIAŁ I INFORMACJE OGÓLNE ROZDZIAŁ II CEL GŁÓWNY I CELE SZCZEGÓŁOWE PROGRAMU

Kompleksowe wspomaganie potrzeb szkół jako nowe zadanie poradni psychologiczno-pedagogicznych. 1 stycznia 2016 r.

REGULAMIN REKRUTACJI. 1. Informacje o projekcie i postanowienia ogólne

Plan nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 24 im.gen.józefa Wybickiego w Łodzi

STATUT KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

Współpraca dyrektor JST w procesie tworzenia i zatwierdzania arkusza organizacyjnego. Wojciech Magdoń

Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Usługi publiczne w powiecie płockim zmiany dla teraźniejszości i przyszłości. Okres realizacji od r. do r

Sieci Współpracy i Samokształcenia

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO GIMNAZJUM NR 20 im. o. MARIANA ŻELAZKA ROK SZK. 2015/16

Nowoczesny nauczyciel nowoczesna szkoła

Uchwała Nr /2015. Rady Gminy Rokietnica. z dnia.. kwietnia 2015 roku

Jak uczyć się od innych? Międzyszkolne sieci współpracy i samokształcenia

Transkrypt:

VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, 25-27 września 2013 r. Pakt dla edukacji Czy można pokonać oświatowe problemy komunikacyjne we władzach i w urzędzie JST Jan Zięba

Oświata to najważniejsze zadanie samorządu Największy fragment budżetu Inwestowanie w oświatę to inwestowanie w kapitał ludzki, a to najlepsza możliwa inwestycja Dobra oświata w długiej perspektywie zwiększa szanse na poprawę komfortu życia mieszkańców znacznie bardziej niż budowa nowej drogi, chodnika, mostu, stadionu czy filharmonii.

W każdym mądrze zarządzanym samorządzie edukacja musi być priorytetowym zadaniem

Samorządy od wielu lat udowadniają, że rozumieją jak ważna jest dla nich oświata, wydając na nią dużo więcej niż dostają w subwencji, bo nie są w stanie zaakceptować swojej oświaty na poziomie, na jaki pozwoliłaby sama subwencja.

Coraz więcej samorządów działa na rzecz oświaty szerzej, niż to wynika z zadań ustawowych. To samorządy są rzeczywistymi organizatorami edukacji i przy zmniejszającej się roli kuratoriów oświaty są coraz bardziej odpowiedzialne za jej jakość.

Wybrane przyczyny trudności w zarządzaniu oświatą w JST Niezależne od JST uwarunkowania prawne. Lokalne spory polityczne. Trudność w zrozumieniu się przez różne ośrodki samorządowej władzy wójta, prezydenta lub burmistrza, radnych i różnych pracowników operacyjnych urzędu.

Komunikacja radni urząd Po co jest klasyfikacja budżetowa żeby radne nie widziały, gdzie się pieniądze podziały. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych bardzo często jest liczbowym opisem organizacji oświaty, który w istocie o niczym ważnym nie informuje. Radni działają często jedynie w perspektywie najbliższych wyborów, wydział oświaty stara się prowadzić politykę bardziej długofalową. W efekcie zamiast współdziałać niemal walczą ze sobą.

Reakcja dużej części uczestników szkolenia dla samorządowców na propozycję szkoleń dla radnych: Nie chcemy świadomych radnych. Jak mało rozumieją, to głosują tylko politycznie i tak już jest lepiej. Oni są tak głupi, że nie da się ich wyszkolić.

Komunikacja wydział oświaty służby finansowe To co ten arkusz to jest taki weksel, który muszę wykupić? Tak nie może być. Zlikwidujmy w oświacie godziny ponadwymiarowe, żeby było taniej. Ja się znam na oświacie. Od finansów są księgowi. Czy ja muszę liczyć te pieniądze na podstawie zatwierdzonych arkuszy? Bon finansowy czy bon organizacyjny

Pakt dla oświaty Oświata nie lubi częstych zmian. Dlatego w oświacie jak mało gdzie potrzebne jest porozumienie ponad podziałami. Sposobem dojścia do takiego porozumienia może być wdrożenie zarządzania strategicznego w obszarze oświaty.

Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie regionalnym i lokalnym II etap projektu realizowanego przez ORE w partnerstwie z VULCAN-em

II Etap projektu - ogólne informacje Okres realizacji projektu: 1 grudnia 2013 30 czerwca 2015 Całkowity budżet projektu: 13 500 000 Cel główny projektu: Wzmocnienie strategicznej roli JST w obszarze zarządzania i finansowania oświaty Rezultaty projektu: Szkolenia w formie stacjonarnej E-learning Forum samorządowe Publikacje dla samorządowców Konferencje

Tematy wiodące kolejnych etapów szkoleń I. Optymalizacja organizacji oświaty samorządowej w kontekście nowych wyzwań polskiej edukacji II. III. Planowanie wydatków oświatowych w celu zwiększenia efektywności szkoły samorządowej w kontekście nowych wyzwań polskiej edukacji Szkoła samorządowa szkołą dla ucznia efekty zarządzania strategicznego - Prezentacje dobrych praktyk

Do udziału w projekcie zapraszamy: Decydentów (m.in.: prezydentów, burmistrzów, wójtów, starostów, dyrektorów wydziałów edukacji, dyrektorów zespołów obsługi szkół i placówek oświatowych, skarbników, dyrektorów planowania lub wydziałów finansowych, radnych rad gmin, powiatów, województw). Pracowników operacyjnych (m.in. :pracownicy wydziałów edukacji, pracownicy zespołów obsługi szkół i placówek oświatowych oraz pracownicy wydziałów planowania lub wydziałów finansowych).

Proponujemy szkolenia w podziale na następujące grupy: I. Przedstawiciele JST odpowiedzialnych za przygotowywanie, podejmowanie i realizowanie decyzji w zakresie organizacji oświaty II. Pracownicy zajmujących się finansami JST III. Radni

Chcemy, żeby szkolenia wzmacniały współdziałanie różnych grup przedstawicieli JST w skutecznym wypracowaniu i wdrażaniu zarządzania strategicznego.

Formy szkoleń Szkolenia dla oświatowych decydentów będą realizowane w formach wykładu wspomaganego prezentacją multimedialną i dyskusją moderowaną. 2 dni szkolenia Szkolenia dla pracowników operacyjnych realizowane będą w formie wykładów i zajęć warsztatowych. 2 części, każda po 2 dni szkoleniowe

Najbliższe szkolenia Obecnie rozpoczynamy realizację szkoleń z zakresu Etapu I Optymalizacja organizacji oświaty samorządowej w kontekście nowych wyzwań polskiej edukacji. Szkolenia będą się odbywały w następujących miejscowościach: Warszawa, Wrocław, Gdańsk, Zakopane. Więcej informacji: www.zarzadzanie.oswiata.vulcan.edu.pl

Tematyka etapu I Wyzwania stojącą przed polską edukacją w kontekście dokumentów strategicznych Optymalizacja organizacji i finansowania systemu edukacji w JST Wyzwania organizacyjne i finansowe samorządów w związku z realizacją reform w oświacie Interpretacja wskaźników oświatowych źródłem trafnych decyzji zarządczych Rola zarządzania strategicznego i budżetu zadaniowego w skutecznym i efektywnym organizowaniu usług edukacyjnych

Tematyka etapu II Planowanie i zarządzanie strategiczne, jako odpowiedź na wyzwania stojące przed polską edukacją. Proces budżetowy w oświacie. Budżet zadaniowy, jako element zarządzania strategicznego Decyzje i działania organizacyjne a planowanie budżetu JST Wskaźniki oświatowe, lokalne i odniesienia, jako narzędzia diagnostyczne i wspomagające planowanie Rola wskaźników w ocenie efektywności wydatkowania środków. Dobór wskaźników efektywnościowych w budżecie zadaniowym Sprawozdawczość budżetowa i jej rola w ewaluacji budżetu. Wykorzystanie TIK w sprawozdawczości budżetowej

Etap III Prezentacja dobrych praktyk wdrożenia zarządzania strategicznego w JST. Przedstawiciele JST prezentują swoje doświadczenia w realizacji zarządzania oświatą w oparciu o przyjęte strategie lub polityki oświatowe obowiązujące w danej JST. Dyskusja, wymiana doświadczeń na temat prezentowanych dobrych praktykach

Wszystkie szkolenia są bezpłatne dla uczestników www.zarzadzanie.oswiata.vulcan.edu.pl